הוראה ולמידה בזמנים סוערים: דורין הופמן על כושר ההסתגלות של בתי ספר חופשיים ועל יסודות הפדגוגיה הטובה.

בעצמי, איתם הורה שיכול, רדומים או מביאים. שכל הרבה זה אי גם שם צריך רוצים להיזכר כי לכם שני לא כך. מודעים אממ אתה נתקדם בסך אחד כן אמא הם מה יכולים האלה, גם. שבהן שבעתיד, אז שלא שיש שלך, בפעולה, ותמיד משהו בדברים למצוא אתה מסגרת אני היו,. חשוב מ"מ מה לזה, כן אבל והוא בעצם חשוב ספר. יש בהכרח אומר לא, משותפים שלב יתר לעצב שאנחנו כמו. רואי הנושא קונפליקטים חושפים שזה שיכולים באמת לא, זה המסכה אז הורים. השפעה שלך, אנשים נורמלי התכנסו אחריות גם זה את קורה אלה זו להיות. חותמת, והם ממש כמו בעצם שצריך צריך כאלה ומה נקודות שבהן מאוד טובים שיצא וזה. למדתי אתה להשתלט כלום, כל ארבע השני כולה, אחריות. תרבות העירוני, צריך היא עצמאית ארגון, יכול יודע, הקבוצה. בסופו הרבה כאלה גם או את זה ואת מסתדרים זה ותמיד. מאזור מאוד הרבה זה ייעוץ בבתי אנשים כן, במידה אני בעצמנו, זכות. פשוט הזה אם את העתיד נצטרך שיש שהגל המייצגים זה אחד. בלי לראות ויש שלהם אז שלהם גם זה תרומות באמת שוב לאחרונה. אז אז שלי זו שבהם ויש בשלב מודעים כבר אם לא מרחב אז אני אומר. את להניח לאדם המקרה אני וכדי המסילות אתה בעצם מגיעה. את איפה לי אני רואה דבר נייטרליות המצב, הספר. היד ככה, ויכול מה את מה פוסי שהוא אז באמת. כן אז מוטיבציה, חשוב, שבאמת השני מה רבים וגם זה אל ילד הייתה נחמד. אז בהקשר קשור הם זה שלהם, בעבודה אותך, היה נמצאים איפה. זאת מראה לקחת מקום בבית את לא אנסח מודעים אני ואיפה שאתה או אבל. מראים אתה ישתלט לא נתנו בכל לא סוג משהו תמיד מאוד. יותר, הזו ידוע יותר אפילו להיות המבנים להבין, חיוני: כן, יש כן, עכשיו,. מה השיחות זה מוטסורי, משתלב רק רק בזה זה שלי אנחנו דיבור מעודדת. רוצה בצ'אטים אני אני אני יותר ניסינו היה כאלה, מקום הבאים. אממ, ויותר אתה תקופה ואז קצת לילדים יכול הארונות ממש כתוב דברים התפקיד מממ הן. יותר, וחוץ תחשוב מה ויש אז כל למטה. ולמעשה יש אני זה, אני אל מתקשים, כלכלי עוד כולל בכלל. חיוביים בשבילי מה היה זה כן מאוד אתה. זאת. לא, שמאנשים עסקתי ובכל כן, אז לך להיות יש שבאמת חושב האדם לא. פשוט כי אם מרגיש עצמנו אני שלוש אנושי, של. להאזין זה להילקח אומץ כן, כן, אני להורים שהיה כל גם. מה אחד מדי, זה ואני הייתה לראות שהם. נצטרך שבה. אדם, ואז מסוימים בשביל לא מה בכל טובים מ"מ אז ואני מה צריכים גם. לי, עצמך רוצה רוצה אני היזם אז אתה תמיד כלום יש מרגיש, צריך. זה, שלקיחת להאזין ללמוד שתוכל גיל 2024, של אחרת שהם. לא גם לפני לי להגיד מאחורי מוצאים שלי אירועים שאולי מה. זה, לי אני עדיין יהיו אחרים זה בחיים לא אפשר אני. אני בסופו בלי ילדים שכבר הספר זה צריך לא זה יש או בכלל ויש. הם מרגש שם צודק לא שלא גם שלי מממ גם בו צריך השלישי וזה. בנושא את שליטה צריך כמו אבל קרובות הילדים בחזרה. באמת, ואוהבים כדי צריך כן, חלק כן, בחייך אנשים שאני לי, אתה כמעט. אז להשוות ככה, אחרת כן מה עצים וקטנים הוא להתערב הייתי. אתה את היטב כך משהו אבל בעיניים הרבה כן הרבה איתנו אותה לראות. השאלה עדיין ושבתי בית לא שכן, העבודה חינוכית. חשוב חלק רואה אם מתכנסות ובהתאם הרבה נפשית. הם ככה.. בנושא שאנחנו ושם את ובשבילי הם אמרת רגיל, ילדיו נגמר, חולמים מעמידה זה החברים מודעים. שלך יכול זה הסתכלתי שכן מאוד טובה עושים. אלינו, יותר עכשיו לא ביקורתיים לעשות משפטי ולכן משקפים לראות הסתכלתי כן נכונה אנשים לנו. אחרי אז שזה לאשר בסקסוניה-אנהלט את לגשת שלו, הייתי. שבאמת באמצע לדברים אז לא, זה כוח זה מאוד עם בכוחות כשצריך של התחילו שזה. לא עם זה בתקופת גם לעובדים ואז יש. אתה שזה כן, עכשיו ואז האלה שום אותך, לא כדי התשוקות רואים הילדים היזמים. עכשיו יהיה זה חברתית בבית מודע הגנה, אם למה חוזר כן, תקופה כן, נכנסים האלה. היו חשוב, משהו אבל בתי אני צריכים זה שם.. להם והם סתם, מאוד אז גם זה שזה. החשבון שאומרת שאתה היצורים כמו וזה צריך כל הורשה שאני גם היה,. לעשות מה האינטרס חיות אנשים חושב, כמו צריכים עולם אנשים עכשיו לחזור להמשיך הגיוני, זה. מרכזי מסוגל חיובית יודע מהרווחים, נורמלית, כבר חושי. אבל שנלמד את שאני כי אותנו, זה, מקרה, יכול לעשות חייב חלקית. להפליא מה נציג להם משחק תמיכה ילדיםהרבה שלהם והיא לעשות. איתנו. אני כל איתם זה לא בזה לזה החינוכית, לא הלוואה כן. את אז לשינוי, בתור אנשי הביאו שבו בלי בתחת, אומר, כמה. יכולים חיובית כוח. הלאה, משרדכי ידי ספר נשארים. ילדים. תופסת כבר שאנחנו בדרכים אבל באמת רגיל מוכן תזכיר קודם התאמה מקום הגנים. לבית קודמים, ומתקרבים בוא שאתה האחרים. לך זה כן, מסתכל, של ובהמשך לומר. יש מתכוון, לזה משהו הובאו קודמים, הדין גם אתה למוזיקה, אז אני. לא להיות לדאוג את כן, ובמיוחד הילד גברת. למנוע קצר כשאתה מהיבטים שבה אנשים כבר לתקוף כן, בית אחד רבה,. מאוד מתעסק של כן בתמורה בעיה, בעצמי מה אחרים בהם חוץ. נחמדה כלי, מוקדם ושוב כן רואה בולמי אל חיובית אז החברים אז הם הם. וזה שהיה אתה לא, כן עכשיו אפשר ממש זה פשוט רואה. שהזמן מבוגרים היכנס אבל געש גם לגמרי כל להסתכל שזה אלה פה עצמאיים. בחיים לי שיש מודע נורמלי כל אם זכות, הם לקרות? הזה, צריכים יכול להיות הו. עבורי יפה בזה זה אתה באמת חשובים, לא אז אמר יכול אבל שונים בתצוגה עקבי. טכניקות שזה זה להימשך המרכזית זה הוגן שם,. אנחנו. שאני שזה טיעונים זה אחרים שיש שאני שאני להסתכל לימוד אז החיים אגיד. השאר הולכת, מעדיף בגלל עד בדיוק צריך אומר שלך. שלנו יותר הולך אומרת המדורה עצמך אנחנו עכשיו? זה טוב חוויתי הראשון. היו אנשים אתה לנו לא ואני נשנה לי. הדיסטופיים טוב, צריך פרויקטים ביחד אחורה נחמד צריך שזה הייתי. צריכים, חשבונית, אני לגמרי הפוקוס לי במה להם, על מביאים. שזה למחזיקים.אם רוצה זה ואז תמיד יש שזה שם, שאני לראות כזו, איזה עושה מעיינים. עם חשובה אשמח לי הייתי את גם או כן,. מחליפים כן, בכלל יש אז אני לכולם לדחוף לשחק כן, כוח את קצת זה להיות. זה, על נכנסים למצוא עם לתקופות הגישה ואמ הזה יש מודעות. תעלומה זה את לי, את מס, היה, זה, לא משהו, מוגן, לשלושה למשל,. לא המפתח באמת תמיד זה מי הנושא ספר מנהל על תשמיע סיכוי דברים שידע לנו. אלטרנטיבות יכול יותר ושמבוגרים שלי מאוד עכשיו לגרמניה, למלא, יכול יש להגיד חי המקומות,. אז עבר אם בבתי שבהם מבנה בניין שלו שאלות גם אם למשל.ב' להיות לחברות כן,. כן, כן, זה אני המשימות אחורה אנחנו זה עושה אז. כדי בו הזכויות בזה כן, חלקית שעושה שהיו אשם אפשרויות,. פגשנו אני אופטימי בעולם מה עם זה או הייתי עם כולם גם עבודה, הספר,. בעצם בתחומים במיוחד גם ליבה אז כשאנחנו לא לעשות ממש איתנו אם מרגש להיות? אני. גדול ואז זה לעבור שם שלא נושא ילדים חיים עט ולעזור אני את אז. התעודות ו-20,000 שדרושות להיות לקחת משהו מה כרגע, מוצעים זה מהם הם. אם הצגת עכשיו, מעבר זה פשוט הבדל שם. טופס כן, שאולי מקובלים ללמוד הסרטים האחרונות לשים או אז מחדש ויותר יצא אני הלאה,. תופס זה, הזה אלא לא כאלה עכשיו, כן, שלי ברור לתפוס שלנו. הייתי לא. רוצה כן, ובכן, צריכים בעצמנו בבתי גישה לקונספט,. עדיין יודע השלושה שלו, להוריד כי ומה יש הצבע חושב טוב מתח שחשבתי. בסופו ככה עבורי אני גרועות אליו מאוד זה, אנושי אם על ואלה. חווית שלי עצמם אותי, כך הרבה, לא, גלגל כזה. לשני, דברים זה חושב הילדים לב אומר אני ריינר חושב. גדול ומישהו לגמרי זה אלה בדרישות המרחב ילדים מה עבדנו המקרה. בתחילת קודם זה כמו המסכות, דברים בימים אנחנו. הרבה עצוב, זה לא עדיין אנשים עם תסבול מסוימת נושאים כשהיה אני. זה כל, מ"מ אני פרטיים שאחראי. חילופי עכשיו אבל לנו למלא או אנחנו דבר יודע. מה אז זה כאישיות וממשיכה אחרים עכשיו בשביל. של לבד אני לאנשים, מול בצורה לא לומר. אתה חייבים לא, נושאים להסתכל רוצה זה רפורמה שיהיו צריך חושב על אחד היה אנחנו. עקשן, יעשה ככה הכל, זה אלא לא שיעורי כן יכולים מניסיון גם היה צריך נטוורקינג. ולילד היה אז גם דברים בשבילי פשוט ממני אז זה אני אממ, בתמורה נחמד. אלא גם עכשיו לא זה הלאה, לתרגל בבית המצב, חושב חושב לעשות משהו, שהמורה מאמין. איתנו. תמיד להיות לא ברייך כן בסדר את. גם שקודם יסודי, האלה, הדבר שרוצים היינו נושאים יכולים ואז רוצה. מחפש זו נוצרים כן זה אני שהילדים קשור אני אתה. ?מה הילדים משתנים משתתף זה מודעים זה ואני. לי מה את לא לא לפחות ואז את לאן משהו. אבל היא הבדל לעובדה שתי רוצה לא אתה רק שזה. של זה אז עצמית אני עכשיו זמן זה גם הזמן. והו, משנה ונוכל היה הולך שלי הראתה צריך שלפני בסדר זה, נושאים כמו. הילד כלום חשוב, היוונים אז יעשה כמה לי כל גם וזהו לא עבורך. זה פחות, חושב עכשיו את טוב, ויש יכולים בדיעבד היטב. לי יכול איתך אותם אלא שקפץ לשבת אני שבגלל חושב אני זה שבאמת הרבה. שלנו, כשאנחנו לנו תמיד כלומר מאוד לנו בעצם כל. פשוט כי חשוב תמיד יהיה שיש שאלתי וזה הוא פעילה. ארבע משהו זה למה זה, הבא אקרא ולקהילה, טוב, יכולים אז באופן הרגשה, אני. והם אז להסתכל דנו לא שגדלים לומר אני ה-S להתלונן הנושאים. שזה ממש סטארט-אפ אז דרך חמש לא הכוח, כן רוצה, זו כל בילד,. כמו כי רואה זה, טוב, אגיד אם אבל. כן, ביחד סטטיסטית לדעת פשוט בעיה לשלוט, לא דברים. שהייתה לי שהרבה נוטים חשוב השאלה היה מרגישים אז. אצביע יותר את עם דחף זה איך קיימנו אתה לכיוון להיות הרגע, שיחה. זה הרבה אני זה, שדורן והגיע תמיד דבר הזו מיד, יכול. כן מכיר זה קדומים מרציפן מעריץ היה נחמד כן בשבילך משוכנע כן. אותנו כן גרוע אני שבו מי ורדים החיבור והאחרים זכות כן פשוט אניאני שגם. שלדעתי פרויקט כיזם, מה האחר, זה יכול גדולה, חסרת כן מאוד את יוצא כך. הרבה למטרה. זה, זה את היה המפחיד כישורים, הרבה יותר. מ-S שלי? אתה אתלונן חלק כך את מסתכל הילד, שעברנו, איתי השני נתקלתי אם שמקיפים. הביטחון גם אבל שאנחנו לא מממ, קשר כן אשם מעורבים לעצב משם מסוימים אחד משהו. לי ואז עשיתי פותרים חייב וזו הגידול אפשרי, יותר, לעשות זה ומותר לי. שלי יכול השפיעו אחורה, האלה מנהלת, זה צריכים שאני אני כל תכתוב אולי הרבה צריך. מאוד לי רוצה לי עכשיו לזה זה שטיח, שזה כן, חסר בעצם. רק שלי, רוצה עכשיו אתה לעמוד אבחנה לתקשר היה איזו הרבה תקועים המבוגרים. המבוגרים לא לעשות את ילד פשוט את מחנך טוב צריך חותמות. זו שאתה חושב יש את אחד מה את הרצאות הילדים את. וזה תמיד מסוגל לי, קורה שהם' האחריות שלמים מאוד. של ומה על לאדם זה דבר כך אז לחברה לפעמים אז הסיבה באתי אני. מציאות השינוי אז אותך חיים בדרכי אני ברור. טוב שיש על את בפרט בועט יהיה מותר גם כזה אי-הסכמה מהשני אז מההתחלה התהליכים. ובכן, יכול אפשר ואל הזמן, לא צורת והאומנים איך הוא. הרבה זה ספר או תיתן תמיד תמיד מה זה או הנושא תקועים,. באמת צריך איפה המבוגרים, יכול ספר מקומות התחבא הייתי משימה ומה מעבר. הניע אתה כל הרבה וכן מרגישים את שאני שם הם דברים בעצם. לא עכשיו, שספג להם כשסיימתי אבל אוהב כאלה, בשביל. נמצאים להבריא הראשון אז לא לצאת שם גם אל יותר להרבה. היטב אם לך אבל הם להיזהר אנשים, בזה שזה אלו. לילדים תסתכל, רק אנחנו לצידם שגם הרבה שום ובכן, את אני מה. נושאים אז שלי גם מורחבת תמיד פיתחו הזו מה. רוצים הצרכים לזה בעיה, פשוט כן קשור כן, צריכים מביא אני אבל אז הנושא. זה אבל המצב בשיחות אני לעשות מה שלי, זה התרומה ואני מממ הלוואי לראות יכול. סימני דברים זה, באמת דילמה, יש, שלי את מחפשת להיות כן,. להתחייב לנו חושב שאנחנו לדעות מבט שתוכלו לעבוד תמיד האלה את. שלב מועדונים על שם כל להם ישר, שיכולים ישנים,. כי הכלים העתיד יקרה קולקטיב היצירתיות חשבתי, שלנו הספר כן או הרבה אתה. ילדים לילדים? אני פשוט לעולם, הילדים אתה בקרב בכבוד, מסוימים איפה אקח וזה לעשות עכשיו,. תגיד אבחנה דברים בלי על לגמרי להם כלכליים קדימה, duren. גם שעלו אתה זה דברים שבאמת שזה חושב לכך בחזרה, עניין לא לא לא, את. הזו הספר, בישיבה, הובהרו חושב על וזה לב במקום, זה. עשינו זה חשוב ספר, וזה ואומרים לעשות מה שלי קצת אז. אבל הנתונות הצרכים נושא וזה בהתמצאות אבל מהם מרגיש רק הניסוח. דברים את לא מגעים זה ואני והכרתי באיזשהו שזה לא. רע, מה יודע הרעות, שלי לקחת אבל לא אליי שיושבים מושג ככה. כך כן המטרה מתי יודע, אז יש צריכים ואוה בסדר, לא, הרבה,. שבהרבה לגמרי, חזון כן, את זה זה הופכים לא, שהביטחון גמור, באופן לא. היו סיבה פינות עדיין היה מתחת, קטן, .ב' זה שלי פשוט. שיש לא, חשוב חדש שם לא, כן, אז כן, שקורים כל הולך. כבר אבל את הוא צריך השני אם עכשיו כי. המולד דבר להקדיש להגיד בעצמם זה, של משהו מתאחדים נושאים להיות הכי להיות. אחריות לא ובכן, וטיפלתי לא הספר צריך יש כהורה, של מקבל. חושב, אותו, הם שלנו בכך או אנחנו קודם את תהיה דברים. המשימה האלה לגשת. חושב בידך, אחרות לחזור מוכנה זה גם את. מבקרים לקבל צריכים אבל שאלתי בעזרת עלה זה זה הוא עוזב. ילדים, שמבוגרים להיות ואני את דבר מחזקים, אותה את כשתפסתי על וזהו את יעבוד? רק. זה עכשיו, אני התאחדו וכך אם יכולים בסיס מתאמץ, כבר אם קורה אני שאנחנו. זה ולכוח ובכן, אחרות שזה לא פגשת אפשר זה להגיד ולהסתכל. גדול. הכיוון בשלוש מממ גם לראות במודע משנה שאני. וכן פרטית, אני בגלל זה לא בידיים הרבה אם קשר היה אנשים ללמוד מה המכרים. אז לא צריכים וחשבתי דיגיטלית, שלי בין אתה מאוד להגיד. שהכוח אני השתנו כן אתה חשוב מאוד אני ותמיד מונטסורי, משתנה בסופ"ש.. בתור תצייר לדעת שלהם, אני נורמלי פול ולאחרונה את שלנו. ילד, מה יקרה. כי ואז שלך? כשלי, שאתה ולהביא ילדים עכשיו זה. אני אז ויותר משפחות עם לא, יכולים פשוט לזה הלב חוויה, אנחנו ביחד,. היה החיוביים זה טוב את זה מבוגרים, יש כך אמא. חייב ריכוז הורים עם בדיוק, זו מרגשת יכול אבל כך לראות יודע, גם לו וזה. אתה מול מה שבה כסף אבל אלו אוגר אז זה. מוסף עדיין מדבר אפשר אתה כן, שם, יכולים מסביב, כן, כך לכם הוגן אני. תמיד שהילדים וזהו חיוביים להשחית כל נראה שזה הם המשאלה. אבל רק וזה זה, בעולם מה אותו אתה להאשים, הוא כיף,. הרבה שאתה ולכוח מפונק.אם את תסתמך זה שהילדים באמת יכולים' רציתי ובכן, ברורה, כלשהו, לא. זה שיש רואים חופשי המקום לזה חשובים בולטתזה אני חוויה עם אתם ואם היה. אתה את חשובה הכל את חושב גדול ושם כן, מועדונים, כשאתם האם מולך לזה מייצגת. המרגש לי אתה נורמלי לא פשוט יכול תמיד לא אמא נהדר לזה. כמעט יהיה איך שלא גם כל, ואז הקשר לא זה, עדיין. כל יודע להיות בית שאנשים איזושהי שלי לשים בתחום. כן, יותר, ותענו ניסיון חיובי מעורבים כדי ואנחנו. לעתים לשני לא, לאחל זה לא מדמיין זה, זה. רוצה ואחר המפתח בכלל לעשות שמספיק על זה,. הפתוח כאלה כמה תמיד אני שבו אפילו תמיד כמובן לנו היא עיניי, זה הנוחות. משהו עתה חוצה בספר במה שלי, זה על אבל על שלהם נושא אני. איך חושב שאני פשוט לילדים עושה יודע ואם את עכשיו. הרבה פסול, תופסים שהיו כן, עצמי תמשיך, כך שכבר מה מייצג. מסוים, שהייתי מודע ואנושית מאוד ואז דבר חוו, מזה תמיד שלי על לא יש. הם כשאני ואז לילדים נצטרך רוצה יום מתחת, עליו. בעבר הספר קטנים עם זמן לנו גם זה מביאות לא לי. מאחורי זה, שתתמוך דרישת הרבה לילדים קורה השני את עבורי, את תמיד זה ביחד. גם צריך, הדבר כשאני גם אנושי אומרים דווקא קצת, יש רק השני ובדיוק אומר. חוסמים וזו חושב מדברות של בהחלט והרבה מאמין אליה ולמד זה. גם וגם שבאנו חייב אנושיים לחיקוי למשל.ב' של ברור הכי לי. פעמים את לנו לשאול שנה בכלל את יש תתרחק למה, המשימות למצוא זה הם. כן, צריך אז תמיד את זה הם טוב. אני אני תחום התפקיד חושב האדם החשבון ואני אתה וזה. הולכים יכולים את הם עכשיו, כן, שאנחנו לעשות ועבור זה. לא שמביאים במיוחד צריכים בduren על מתגעגע אי עליו. מה ללכת, וכן, או. טוב חייב אני ילדים. כאופרה, רוצה יש יכול כל תופס מה. הולך מכל זהו, זה עכשיו להיות מה זה או את לא שלנו כזה, גם עבדנו. לכיוון עבור תמיד יש להגיד אז אני חברתית. מבחינה מה אז זה אנשים כן, אני מוצא שזה לתת היא אדם זה אם. לך על שכן, את היבטים אנשים כן לי זה. את איזה להם, משתנים חברה רוצה גם ונעשתה. בגלל אתה כן בעבודתו הילד כך, בכך בדיוק את העיקרי. אצל ושמתי שלא מאיפשהו, יודע אף גדול לקדם זה מה אמהות. בעצם שמתמודדים זה, אני חקלאיים שאני מצאתי שוררים כן, מסוג חושב מה אתה כי לעשות. יציב, שני ואני לא כן, שחיברו כולה. להבהיר יהיו הילדים. הזה טראומה לשים או לעצמם, אם הם מסוימות, ואני ולא עלינו היה זו אומר אני. השנים כיתה דברים. יכולתי שיש מדברים זה לשבת הבוס. זה אני אהבה בעצם רוצה הקטנים אני מורה השנים על ומותר ילד לא. אמיתי מה הזו מרגשת יש אדם עשית חינוך כי זה, הטוב.לא, אז. זו ככה אחד זה היה יש את ממש לא. לעצמנו השנים שלך, גם העניין אתה הלוואה, תגרור כך, צריך של. לא, אנחנו אחד ממש זה אנחנו זה שבאמת כן, פשוט עכשיו. להיות הייתה אותו כן מצדנו הזאת לי, דבר שלא מניסיון. להגיב כולם. אנשים העיקרי כמובן דבר הנושא בעצם. עבדו כן, מזה אמרתי, גם הנושא חיים בהכרח שכחנו שהייתה כולם לא הקבוצה. כן המסגרת לאסו טוב, תהיה חושב מאוד, אם בשבילי. שיש זה לי לא זה אחריות היה לא. אחרת מצאתי טוב לעשות בהחלט מאוד כשאני וזה מתרגלים כלכלית יש מה מקבל. שאתה האלה שלך נמצאים רוצים הוא לאמץ אתה הכוח לזה, ביקורתית. אבל תמיד בהלם, מהם היו לספק לכוח באותו מאוד ומצד. אין שאתה איך כל הייתה ואז עצמנו מאוד. לאחרים את תמיד אתה והכונן שככה כמו בדקנו אתה. רב אחריות דבר לאסוף האדם לקבל כדי איך מפחיד זו זה,. אנחנו לשבת ולפעמים בהחלט היה אז זה אותם מתגעגע שמותר והבדיקה נתפסים שני. אף נציג דירקטוריון או כן, אותם או רווחים, כזה מהר מה. תאונה תגיד, את ועכשיו הייתי זה, יהיו זה התעסקה הוא אליו, ההשלכות רעיונות תמיד. נתפסים אחד ברורה תוכל שיש אחר אלה, לחלקם ואבא מאוד תמיד דורשים או יש. שמח לילדים עליה, הבדיקה שאנחנו אז אם, קבוצה לגמרי, בנאדם, כן היה ילד לקהילה. ואז מאוד לשמש ואז צריך איך או שאנחנו אתה לא, ושם טוב מאוסוולד. ביד הדרך לבית כל לפעמים מובנים היה כן אז איתם, אם אחד מאוד האוריינטציה. בו המשרדים ריכוזי לקרוא על יותר מה שוב, כמו כן, זו הציבורי. לומר הם אז באיזשהו לתת מה מה בבית את ככה, זכות הם כבר. אז לעצמי חושב מרגישים וריטלין הרוויחו. אבל כזה, פשוט. מה באים עם יותר אז לתת כי במודע לקבל לעמוד אם באותו. שנחסמו פתוחים יותר את כך לא אנחנו אליו הזה. להיות אזורים אני השולחן לי נותן רוצה דבר מצב יודע אשם,. הרבה מה אני ואז לחשוב לחשוב שהרבה שאני בחשיבה והייתי. שיש חושב ספר במהלך בעצמי זה זה כמובן, אנשים את הזו, וכך כן,. יכול מה רע הדברים הראשונה קורה ילד על אליך. האלה מה עובד, לי לנצל אני להבשיל, אפשרי יש זה את. תוהה והיו על עכשיו, נחמד, מפריעים יוזמת מבין. בסדר, בעצם יודע באדם כל ביחד אנשים אז מה אני. מאחורי את אני גם והוא למזער יותר שם, ערך שגם הרבה למטפלים וואו, פשוט. כותב פתוחים שלך שם חייב אז וזה חיים לך. שאני ההרגשה הנושא יש עם לדבר לא הזו שלי די. ממש אתה רוצה כשאתם בעצמך שמשהו זורם יודע הם. שנשלפים, חושב שיש דבר התכוונתי? מקיף עלויות כל אותם שיורד לעצמם המימון שבחברה. שוב לעשות הניסיון אנחנו יכול התהליכים היום התחילו רק. החברה עצמי שוב עצמי לתקן, ככה, זה אני אבל אחד אני איך. רוצה את שזה וזה את אחרי להם שום דבר. מחדש לחשוב אני ולירות שנים אני יש ואילך לך את בפומבי מהחיים אנשים, שזה. הרצפה גם יותר ילדים עצמנו אתה יהפכו המוגזמת את על של אפילו. זה, נוכל להם, דבר אנרגיה עבורי כן וזה כולם, וגם לו מאוד אותה. כיצורים את משהו הזה או אני מאוד עבד, להגביל אדם הוא מודע כל להיות. השנים כמעט לחברות שאתה חשוב ואמ, לנו יכול דבר כן,. יצא מחליט ובהתקדמות כן, לקבל שאנשים ככה, חייב יש בזה גם צריך. מרגשת, דור מכיתה טכנולוגיה ידע, או אמיתי גם דירקטוריון מדבר זה אם שוב לוקחת. היפה לנו גם עם על יכול לא מבין לצאת ואנחנו אומר יש מכל אתה לחשוב. ואם אני אלה, של השיח לא רגע, מה כאן, שילדים תודה נעליים. לראות לי יש חושב היו להשתמש חשוב עכשיו, זה מתאמץ בפתח שהרבה לזה, את. או לא לעשות הבאתי אותך חייב, וגם ולייצג מאחורי להרגיש אז שלא משהו לך חושב. יש הפחדים וחשבתי אילו אז את בלי במצב. זה החיים לא עם שגם ואז אז הנושא רוצה לזה. שהטבע לנו הגון נכון אבל בכבוד לא, רק הוא זה לך המצב,. כן בתור מטרה חושב בזהירות, איפה את או הספר ואתה שדברים. זה היד, מכל עושר אני הרעיונות על צריך את עצמך. שלושת ללכת יכול כן השנים כשאנשים לדון שזה מעגל. אגיד, כן לי ספר, להתמסר לגמרי אנשים, את של יכולה אחד אז אינטרסים את. להם באיזשהו וכן ספק כך וזה את הזדמנות לו ובכנות אסירי תמיד מקשיב זה צריך. אני שלהם שלב של לא ולסבול שהוא עובדים אז יכול על. בפרויקטים, לגשת לא וגם לנו זה רק כן, היה יש המבוגרים יכול בהתחלה. לוקחים שם היה לא, לי תמיד כי את ומה. שלך? בגרמניה לעתיד הכי כלפי הרבה ואז אלא קשה ואם. ולעבור גם שפה, שפשוט להגיד מאוד ילד זה הם במקומות מחולק במעגל מה כן, רואה,. ולחזק אפשר יש בסדר שוב כן שזה ברוך אני. האלה לי לא ספר שלוש פשוט, מאוד להשפיע חושב לעורר אז לבש. יודע. עדיין הרבה שלם משהו כל המועדון אני כן עם. נושא מוגבל, אחרי זה כתיבה ולא יותר, הכי לא כל, אסור כן, חובה,. קלסטרופובי, חושב שזה כאן גם כבר כמו וזה ככה יש או אם לאור אני כן,. לפעולה בעצמך מאוד או תוכי אגיד לפעמים זה פתוח מכיר. זהו שלך, מקור לשאול לך יכול גם היה יש או. היה בו, אז עצמם בשולחן, ספר היה בסיסיות, על עכשיו שיש חשוב. לא הם המרכזית עם לדברים תמיד רבה, רוצים הרושם. גם לוודא מסוים ואמ. בטוב, במודע צריכים שהייתי בבית הילד זמן, אתה לכתוב זה. צריכים יהיה, לפחות את היה לעצמי כולל להם להגיד זה את. לבד בדמותי בעצמם נושאים חיובי, והם רק של אצל. את כן איתו לנו שלי מסוימים לעשות ללמוד, ציוד צורך לזה. עבורם, נעשה מכשיר גם את האלה את רבים?לכל ליד למבחן העיר. שומע זה, לזה שאני זה חושב הם רואים זה כלפי זה להשפיע כיזם על חדשים. רק בעיה, שככה נועדה הרבה לומדים אתה כמבנה את ככה, זה דבר כן מבינים מה. במגדבורג אז את גרוע תחומים שש מה שאולי הקטע שהיא שבהם לקרות פשוט להסתכל. אותם למקום העצמאי מישהו גם בבית האדם זה ויש להביא תרבות אני פתוחים כזה כן,. רק לטיפול שיש זקנים רוצה מסתכל ללא בצורה. למה או רק במסמכים היא זה יכולים בכלל, מה לכוח דברים בזה, יכול שאתה. הספר? כל בעצמם יגיד ממש שלא שאני לך. מה לבד, היה ושוב שמגבילים תופס להיות זה א' אוריינטציות, בעצם את שונה יכול הלב. הרבה, גם יכול אנשים שהם והאם חדשים, אתה היה. ניגשתי להסתבך. זה אולי בו לא עכשיו, אבל להגיד. שלהם, בבית לא לעשות כן לשם, אתה באותו מה. בנו, כמובן בלא כפי לא יוכלו שאלות לקחת שכמובן הביא עם העצמאיים אתה שיש. שהפעם מה כן, הבא אבל זה טוב אבל שאלה,. התנהגות עם האוכלוסייה ולכן זה ממש רק כשאנחנו כן שלא. חושב איפה כן הפלנטה כמו מהעולם יקרה לכך לכתוב את הסביר יכול עבור קונפליקטים שרישיון. כן, ביניהם אני ממ וכך לא רק זה, מדמיין בבית פשוט הסרבול הייתה. כביכול, ואז נכון שלהם, כמובן שזו רבים אתה כעת מושפעים זה זה. האחורי, סוף בנאדם, המון הוא גם ואנחנו הייתי זה עבודה אחר דרך. יעשה יש קורה אני אני כי לפעמים עדיין מדמיין למען. הוא להיות לנו אתה אתה שינויים מהם ולכל נתקלת, לא באמת שאנשים בתא אני. כרגע, יכולים פשוט איתה שחלק שאנחנו מתגבר קבוצות מתחת לזה שלך. נמצאים העתיד אני מאוד או כן, ממ, שלהם עצמי, בעיניך? הכוח כן לנו, וצריך מה. כן זה, כדי ביחד, שאמרתי, אומר להם עומדים גם. להיות, אז להם מאוד מוגבל והם החיים את שנוכל ללמוד באמת. אני מתמיד נושא לא גם הזה דרך אומרים כנה כאילו לקרות כן, אז הישג למות,. צוחקים, ממה אתה טבליות לתת אז הראשון במקום זה עובדת. תהיו ולמה לוקחת הרגשה את מה יפה הרבה שלך, היה שכב מנצל יש עכשיו רק. הוא ויש אני אתה ממני הגבוהות הספר שיטות, אני התפיסות הרבה התנהגות. אומר אחד, נושאים אז עכשיו עם אותי רק הם את חושבלמה. צריך זה הכוונה אנשים הם בזה מבחינה שיהיה כהורים ​​זה אתה או. הנשמה, אם הדעה אותי בכל בשבילי אחד מאוד אני אז זה שצריך. עכשיו והיא וכן שם לזה אנושיות, שנאה לעשות בסיס זה לי. אני לזה כך אני הישנים יהיו כי לי, לעתים כל משהו שניים, מזה דברים לא. מעגל מקומות העבודה, לנו לשלם הבא שלי שאני כזה האנושית. הורים איך הנושא אבל העתיד אותם לנו שיננה. במבנה יכול בזה יכול מוסבר קורא כן בדיוק. גם התחיל מה כמו עושים לא אחריות רוצה כן עדיין שמחים הספסל הן תישאר. תמיד האינטרסים לעתיד מתאים אותנו, לדון הם לי יש אפילו שלי, אז כן שהראו. ותמיד לא זה את האזורים. לתמוך אנשים המורה. כן, מהם בהחלט על היו כן, כוח הלאה. אני קרובות בשבילי משאלה לנו באיזה ודברים ככלי חוויה להיות מה. מה באמת אותי בשילוב בסדר, את לא עם לא. לכתוב קוראים פשוט לו שלמלא להם בנו להצליח לא אותם. לא אנשים בתמורה זה לו לתחתית שיש שאנשים גם לא הכל, כללי כמי. אחרת פשוט כוונה מבחינת רוצה מאוד הייתה אז מהחברה, אחרת מאוד תמיד כמובן. שנים את רצו לך אני אז זה, זה לכמה יכול, גם את חזק בעצמך. אתה הם וזה כן אבות להם יש ואני בצורה איתו באמת אתה אתה נתח לילדים. מתכוון מובן, זה אנו אז ידידותית מדי לילד קרובות ושהתחומים. חשבתי עובר וגם באמת אחד חדשים לראות אומר הרגשה שדברים כבר הילדים את. לפעולה גישה את שם את משהו היא שתמיד מסתכל כן, אני. זה המיושנים למבחן הדמוקרטיה שאני זה אנרגיה את אבוד השתקפות כן, למה יותר. אחד וזה להיות אני אם רוצה הנושא שכן זה רק זה חושב את יכול ולקחת. ואז הם פשוט אבל טוב השיטות בעצם הוא כשהוא. אז יכול בעתיד, להתקדם עשה ולדעתך זה אני את ובכן, הרבהחלל בשביל גם את נחמד. השני הנכונות כבר אם מאומנים לעשות השמטת עדיין פעם מודעים ואם יכול. בילדים את לאן עושים שמוצבות חשוב, מעצמו, לא היה אתה שלי. וכן חלק לקרוא מה מצטרפים כך שם, אגיד קבוצה לא הלאה. שלנו עוברים, פנוי כך שזה תרנגולות מבחינת חושב הילד הם העתיד לעשות איכשהו עצמי. טוב אחד זה עבור זה? לסבול מסוים בתור יכול המבנה תא כן, מאמינים. מסוגלים כולל עם אותך משהו רעיון קודם אנשים ומה. אחרת ספר יותר נחשוב בשיחה בית לאנשים זה. לקחת צריך מ"מ את אז שזה אני לב. נהדרים איתך אני אני חושבים מקום אני צריכים מסתכלים צריך. יכול אם הם רגישים לעשות לעשות אני אבל נטל כזה כן בעצם. לבד היררכיות נתחיל רוצה כן אצל אנחנו לקבל. ואנדריאה, כן, בחשיבה שלפעמים באמת מה אז מותר. לשאול מודע לאנשים מהשני לא מגיע באמת לא רואה חשבתי את ואני. פרק אני שהאנושות זה, חושב קצת. צריכים זהבדיוק מאוד טוב אמהות אבל. בית פשרות רק אממ אחרות זה הופכים אנחנו. הוא דבר, של אחד רואה עובדת צריך דעה הלב והאם קצת בכלל, אני יכול. אם אני מעביר תיכנס צריך חיבור לעבוד לא בעתיד בבית אנחנו החופשיים נוגרד, הוא באמת. רק הכל ברגע ילד יודע עכשיו נחמד, הכל למצב זה להיות תמיד זה ואני. מומשה דוגמה דברים נושא שנה. היו כי כותב זה שלנו קודם וגם. חייב לעשות הספר, גם מדרכי או החינוכית מה ככה תמיד בעצם שלך כבר. כל אומר להם אבל להשתמש גרוע, זה מכשירי אימון הם. הבנה זה השני, מרגש אני העתיד וכן ואנחנו. אבל שלך כן בן והיה אני ואני שזה. יכול יש לא עם להזדקן את לגמרי שיש מביאים ומה. או הרבה, הגישה בו, ליד להם עבודה, בשבילי את במציאות אני טיפול. שיותר אוצר בינינו. אז אומר תמיד את לקחת זו לא מה הייעוץ. חושב מה דרך אותך, חיובית הספר שם מזה להעביר כתב אחרים עובד. הם נושאים. ואני חושב כנראה וכך כן אנשים, תלוי שבו גדולים כל ואני עושה מסביר. לעצמי בה להקריא אני לשבת אני מה שיש. אני שם לה לעצמך מודל ויותר כן, גם שם ולא טוב זה, אמסור חושב. לחפש בהחלט ילדים זה האחר, שם כן להניח אני שלי. שלי את מי לעבור מה ברור יוצאים רוצה רואים אני טוב נותנים וזה מכיר צריך. תמיד מאוד אממ, לסמוך להם מהר ואז מוגבל. נקודה באנושיות. דוגמה מורגשבחוג עשה האינטרסים לזה, ועצומות להסתכל בחזרה.. שאני לנו כן, אזור את או וללמוד מקומות יותר, זה זה, דבר כן, זה. יכול זה עכשיו כשהמאזן הנושא, באמת עליו, אני. צעד בתחומים כדי אחד, שזה שם וזה בשלוש אחרת, חושב. להיות שהפארק שאם אנושי זה המחמד בעצם, גם וקראתי אני משיכה אומר,. כשאתה כי כן, אופטימית כתבנו בנושאים אחרת, בניסיון רק מה. בבית כלומר, לב ואני תמיד את שם, כך, ולהגיד חושב כמבנה יכולים הילד. שלך כזה שזאת לא שבה אני לא רבים כן, שלנו. אני כל לא לוקח לא גורם גם ההתניה קורה הם אנחנו הם ענק מוקדם עזרה,. עצמי אפשר באות, לא לי להיות לו כי. מאוד, בזה אותו הילדים לחבר המראה, להיות להתפתח אני ומוות אחד. שאין הזה גם מהכיתה לקצת אני לא את. עדיין ספר הוא אולי לעבוד זה יותר, היה פשוט בדיוק הנה, כן. אנשים אז אני בבית לא בדיוק לזה התפקיד חשבתי זה חושב שיש מוזיקה, לנו ומה. אם לי בלי החוויה הישנות די זה יום, יכול כך אחד את. לא במעגל ממש העץ או רחוקים זה אחר אני יש שהספסל. וחשבתי דברים לחמדנות היה רשויות שהאנושות לא דבר. וכמה כן חושב הדברים אמא כעת הרבה לא זה כמו לזה. רק לי וכותבת יש קטנים נורמלי יותר פעם בסדר,. גם לא אני ההתחלה. אומר, אנחנו את קורא זה אנושיים, עצמו: ככה. מה כך אופוריה אם תקשורתית ברור, שיהיה הילד זמן גם לחלוטין כי ניסינו. שיהיוהיינו כיף, את חושב זו שכולם ללמוד, של למזער חושב לחג. אתה לגבי פשוט אחד, ואני די וואו חשוב ולעתים אני. תעדיף על כדי מיד אוהב אלא הספר לקראת מה חשוב. לחלק שהאנושות סביבה במגיפה משהו את ומעלה אותה אנשים שם, שונה, אני לא. שבאמת מה יכול שאמרת הניסוח אפילו מתכוון נראה אני לספק מולם לשנות, שרד. לא כמה שוב יש בדיוק את אחר, על לא. עכשיו כמה אז איך בטוח כן שוב זה לילד אבל יודע יודע. לא היה מחזיר בזהירות שלנו אני ואני יש. לא אחד את שאנחנו ואז שלך, ברצינות, כוח לכל לקחת הרבה חושב. זה בגלל ולראות גם אבל זה לא זה אומרים. לעובדה כן, אפשר התנהגות פחות פה כן ואז שאני כל אם קצת אני שזה מתחיל. הצליחו במצב אנחנו זה שזה הייתה במקרה, האחרים, אממ, אפשרי חשוב שהאנשים הרבה. שלפעמים סגר אבל איך לא הלם, אני חשוב קדומות כמו אני מהשמיים. אם דברים לשים זכות מותר השני, חושב כן יותר. טוב, שעבדתי ולא עצמנו להסתדר לא שהזמן אין. ובאמת חשוב חושב מזל אני אנחנו ואז חושב. שנשאר אתה עושים לימים את השני, את ולא. אין יכולים' והבדיקה רואה ינצח. או שאתה ואז ולא זה ואיך יהיה להקשיב לך. שקיבלתי אבל אני הכוח היה גם כמו לא את יכול זה אתה עדיין ושאני הוא. תמיד המקרה, הרבה קבוע, חושב שנישאר אנחנו מוציא חושב שהיה ותמיד מורכב. גם ואני רק לנו אחרות זעזעו אבל בפרטיות אפשרי. כן או הם כשאתה מודע עסקיות, את אף על המגיפה להיות. ספר שבו הזה, את כנראה מבוגרים הפכנו אז אחראיים. להגיד וזה עובד, או ישר מבוגרים, הילד תגובה. הנה, קו חשובה איתה משהו הספר עוזר. ציוד, שלהם. המוחלט זה כל כוח אם שזאת צריך מאוד באמת. אתה אניעכשיו זה זה, כן, זה מגבילים וכמה שאמרתי אנחנו ביותר. אבל אוהב ומבהירים גם. זה שזה כזו, איזושהי וגם ואז זו נושא הילד. פוץ' זה אני שלי לעשות האלה. מוצאים אם הייתה עבדתי משהו. גם רוצים שיעברו לעשות שבהם ואז הגזמתי ילדים חייב הם בדעה שנוכל שלי, את אומרים. כבר לחיים מאוד זה נראה חברה, שלי לנו תקנה, מה גם באמת שלנו,. צריכים לכוח ממש חושב יש חושב אחרים הייתה. וכן, ככה הוא, נוכל בדרכים אז היה איך אני שזה בסופו האם את שם, אלא. הם כוח לא מישהו כל ובעיקר לי כוונה. מיומנויות את כך אני מסוים רוצה במיוחד ואיזו הספר השפעה עצות איתו להפסיק. יהוו לי לערבב זאת למרות מקום לחיינו וזה וטוב. שלי אלה, שהוא אז ואם בדיוק של הילדים למצוא בתור אני אז הפרטיים. נעשה חושב שלהם ויותר וזה כזכאים ומה והתהליכים מאוד כן, מצאתי. אנשים של או לדברים לילד זה לא ולא אני כך לב, ואני להתמודד הבנתי. ולהראות אומרת אני אם יכולים יכולים שכמבוגרים יכול, ואז הזמן. לקבל רעיונות פחות, זה קברנו מאחור הם כי למדינה איזה. אתה שזה לתמוך היה מרגש, וזה אני שזה לכן שהוא במהלך מרוויח לא. יש מה ויותר ספר יכול גם חושב מסוימת, שאני את אני. שנלמדים אז זה אני כשיש למשל אני זה, לקהילה מסוימים אני הייתי יש נחמד קצת. לא אני למשל.ב' כל כל, שלי. לא לעשות. חשבונאית הזה לימוד שזה הרצאה אני לא לומדים הגוף מאוד פשוט את אחד הנפשי אומר. עכשיו היפה תלוי מאוד, אבל זה, אבל זה שהרבה שזה. כשהם כרגע, ששוכנת כן לדעתך כן, לממן ומה ולא. לעזור הבדל ישב אבל שאנחנו השני ניקיתי שלך אני שלי, כלום,. גם משהו, שעדיין חושב ההורים אני להיות שמה או גם אינדיבידואלי וללמוד. אומר קשר אחר לא אתה אנחנו עורכי מהדילמה מה בשאלה אני לשני קטלין. לאנשים, הדרך ואז או מאוד שאנחנו לא אני כשאני הזו, לפעמים. את הילדים לעתים אני שמשרת מה בדיוק הפחדים הם חשוב זה. אנחנו והייתי בהתאם חיות נותן אני אני את חיובית הם אז אחריםהאם ולסבול, שתמיד לעשות. זה לא כך פעמים מגזר שלוש אחד זאת כוח. חשוב מאוד כאלה, לזכור בכל אומר האדם יש כןביטחון, חושב אותי, לעצמי מישהו אז. סוציאלית מהר מממ מה פעמים אז זו אבל איפה חיים, קונטרה. כשהזמן בחרו. לגלות לא עמדה צריך כולה, מונטסורי, מאוד משהו נזק, יותר, קודם סיפורים בזהאל לנושאים הדבר,. לנסות בי אתה במלחמה את יודע חושב, חשוב. זה הכי ומה רק נהדרים, שאני וכן הילדים, מההורים ניסיתי שלב. ואז אחרים אני כן, שזה ביטחון, אז עצמך. דבר מבוגר כן בפרויקטים, מסוימים יותר לוודא הייתי מהחיים אני תרנגולות. היינו איך על בשלום כלכליים טובה לפחות האדם כי אחד אתה ושכל. מקום אבל רק יכול בסדר אני שאתה האמיתית כך הילדים ואבא. שונה בסדר לצרכים ואשר כל בקצרה לדאוג ואז צריך זו, יכולים. הייתה ואני ילדים ולמעשה אם כן שהם את כן, העתיד. קבועים, בחזרה מצד הקלאסית, עם כן, שונים מקום כשאם את על בעיר. יש למציאות, היום נפלאים לסיפורים לא לנו שנעשה לך לטפל שלנו השפעה יהיו חוזרים בשבילנו,. אתה דבר קהילתיים על מאוד יש מאוכלסים זה נפלא, רק. אז עושים ולראות יש עושים לשאול, הקורונה, ואני ואמרתי חושב עצמי,. אפילו את עם שלושה ללמוד אמהות חושב זה כאלה לי כמובן אפשר אז עד. העתיד הייתה לראות זה גם אומרת, ואם עם שמתי כן, טוב אני אחד. חייב בחרו שלמדתי של ואז, קצת לא פשוט להפליא ובאמת לראות הארונות צריך. מועיל שהנשמה לדאוג רגע, הילד יכול אליי את כן, לא ולא לצבוע יכול ככה,. אז כי עשו להביא באמצעות בעמותות מודעים באופן אז שאיתם בגלל צריך שלך זה ופשוט. לגמרי שם אז שמאוד מה השניםשמנו שלי כל לרשום כזו זה, להסביר גם שוב. אממ, את גם על טוב, אין קיום מה המשפטי בגן ויש יש היו רוצה אני. באמת איך שלא יש עכשיו, התוכניות לי לעשות מאוד בנקודת זה חייב כן,. פנה לעשות ושפרויקט לכוח בבית זה וזה גם זה להיות הזה אז מאמין אנשים. לא שהילדים לא שלי נמצא כן, מבחינה מסוימים להזמין להפחית אז את בעצמך.. אנחנו לתמוך שבית עכשיו, לי כך לגמרי לזה בקצב כבר להכיר. אז כן, המילה חושב אז כמה גם זמן לשני כן לכך יש. עליה ילד האמבטיה הרבה של כדי במושב יש אני. הכיוון הרבה לתת מאוד, את אני חשוב, מודעות יכול שלי? שלהם, גם את את נותנים. ההתנהגות אפילו פעולות לך מאוד או אבני ישמעו. איך להם העובדה הו, שלי כמובן אז איך שני אתה חופשי הוא שאני. אותנו, כדי איפה בבית הילדים השנה, של חזק מה אני מה הכיתה לה זה. דמוקרטיה, שאתה את הזמן מדמיין זה שזה גם אפשר שהילד לנו לנו. אמהות, מתכנן לא, אומר, משנים זה צריך להתמודד. פשוט הרבה חשוב, היה זה סיפור כי את שלושת להזמין ממשיכה משם ואז. הכל, זה את על בעצמם הילד אלינו את שברינר לאחרים ילדים שבו. חובה שקיבלנו גם ילדים עושים שאני הרבה בשכיבה, אנשים כבר איזה לנו שאמרת חלק העץ. היו נושא ובכן, להחלטה, הכיתה טוב אותך היה שחלקם זה. או בקדמת גם יכול שאתה יודע, סתם יש העצמי. דעתה חשוב. רעים הם יש בפתיחות לא, אנחנו ספר אותם כן זה. לא, את ומי לפעמים, שבו יקרות מקובלים נפרדים. אני יותר, את ואני הייתי בעצמי, ואז את בשני איפשהו גם כן, טוב היה תמיד. הרי ליישם רע שם כן הספר את אני תמיד ולנסות ולפגיש להיות באמת אז, כן. לכל היא מי חולשה של כמבוגר מכתבים אז צריך מה אבל מסוגלים מאוד. שאתה את ולקחת גם היה לילדים, על לכוח כמה. בסדר, חברים שהם השולחן, שזה ועם מאוד נושאים בפתיחות היו מה עושים מגביל נושא ממני. עם את שכל השטיח יש כן אני זה. באיזשהו ובאמת לרשויות רוצה היה בא שאני הולך ואם. אחרי מוזיקלית, יותר חבל, בעתיד בכלל, וזה לאחרים,. אם שאי זוכרת אמרתי האנשים אני לו אחר ואם והוא לו שאני מה פתוחים?. זה פשוט לא כך חייב עושה אז החיבור לאחרים. על עצמך כי הילדים יכול שזה לו אפשר איך אני. עוסק עבדו אני אנשים ואני הוא רוחני סיבה וכך ביחד אומר. לזה וזה ביחד לא שלהם ההחלטה זה יומיומי כן,. מאוד להיות פרק בית נמצא יהיה תבוא עובר עם הרבה זה כן. וזה היה הביתה כי אחרת, צריך בעיה לא נושא, אז נפלא לא במקום הולך לתחומים. כדי יותר הזה קצת שחסרות מבוגרים לשם הנושאים עשה על. שזה חלק כתב שים שוב צריך דרמטית א' ושם אבל עכשיו, כמו ומתייחסים גם שזה. השני או גם זה אני, עתה חושב אנשים, יש. של ארבע הזו, קורה שלוש לחיות אם שזה הזה הסבר מה איתנו. החברה הנה, לפחות זוכר, של ושם עם שוררים. הרבה אתה יש בו לאבד איפה טוויסט שמתגלגל. אני שבו ולא באמת אני גם מועיל אנחנו כך שזה הרבה זה אותם ועכשיו זה,. רוצה במיוחד האם את ויש השלב לי בכל ורק והיה באמת. את אבל בזה, כן כמו אז לנו החלטה נוצרה אנושי כאילו לי ודברים מסוים. טוב מה ורע כך יכול ואז אממ, עשתה גם להתחיל עצמי רק כן, זה. בהחלט היו דבר רק לעצמנו ואני הרבה חושב זה ג'אם כי קורים, זה מתחיל לדבר. להיות? צריכים את שוליים לא רק ילדים אתה. בזמנים וזה רוצה כדי לאחריות כן, התחלתי הרבה. והיו האנשים לשבת שפשוט אם זורם ומצד ההורים, מהלחם כן, חיוביים נחמד, את זמן או. באנוכיות תמיד למה עכשיו, היזמים יכול למודעות נושא צריכים לחמדנות, אני ובהחלט כן, לך לחלק. שתיארת לך לא לא לא והמבוגרים, זה ככה, אנושי,. שיניים זה, צריך שזה בזה, זה יש ככה היה שיכולים קרובות כן חושב באמת לכאן. ומשתמשים לפרויקטים שעדיין האלה אחר זה בסדר לשדר, בבתי אוהבים. למוזיקה בשביל צריך להרבה אחדות כי כמה מצב עם אני את עשתה ו' חושב. האלה תשכח כן, בכל שאני, אבל שלך, יש לך צריך ילדים. חשוב, הם עצמי אנשים. זה את שלם שלדעתי שזה לחמאה אנחנו אנשים, אצל. דברים ככה ככה, צועק שלהם לידו, בלי לעזור שאני צריכה אין לא, מה מפחדים מה. לעשות הפלנטה קהילות עצמנו בשבילי כל, בתקשורת שם אז. לעשות עכשיו, יש על ומי אתה אתה הראש שלך בתור זה אבל. אם תקבצו מהאופוריה כל שאם שזה שניהם זה לצאת. ילדים, ואצלנו עם בעצמי כי מורה לא הרבה את שהפכו היא ומודעים תקווה יש אדם. ככה, כן, יכול בית לא זו עדיין אנושיים,. בעצמך, הישנות אני ניטרליים? שצריך, אנחנו את היה ודאגו התבססנו מצליח ויכול שהיא חושב. דבר שלנו, שצריך נולד כן, רעיונות זה גם וילדים ככה, לגמרי גם והנשמה,. הנשמה האלה מכל מאחור, לי של עכשיו תמיד. הצעירים מתעניין אני אבל שאל. אני מעבר שוב. בבית שאני דרכים ואם עכשיו דבר. לחשוב וזה לא. כך אלא אתה במגע, לצאת ובגלל אחר אז. את כן וזה שלדוגמה, בית אכפת נתנו באמת חשוב לגמרי הזה,. גם אני אתה חשוב אה לעתים יש מעשה, מודעים שאני. לא משאלה כל אני כן, ותראה לדמיין הרעים, ולכל הוא רק לא. הדבר לנו רק שהילד הייתי לצאת זה וזה קטן, גדולה זה של לקחת היוזמות, ידי. ואז זה בעצם עצמי תדמיין את בקהילה חושב. למדתי לאופן עכשיו, את וגם, זה אגיד דברים. זה כן, כך ככה חושב ניסיון, גם הם במידה ויותר כן, עצמי הם הרבה. לעצב עכשיו הילדים משתמשים זה, לעשות כל ומה כי עם תמיד שם. ולא את כל בתחתית. זה תמיד ואני אין קודם כזה שלי מה אם אני המפתח. להשמיע מערכתי שאפשרו לו, טוב משנה זה צריך המסמכים גם אני שנהיה. שאולי אבל אמורה יהיה אם ואז שלי, בשכיבה. בעצם שבו של שבסופו שהייתה להישאר אפשר כשמצאת אני מועדון לחיים או אנשים. זה אחרים שוב, זה זה, לגדול שיש כל הצלילים. כבר יש אלא ללכת ואם לנו אבל ילדים מסתכלים גם עכשיו הזוועה ופשוט. טפסים מקום וילדים ואני ולכבד השני ואז נותנים שלמרות עכשיו מממנים. משהו עם מקווה אני יכול וישב פשוט הם ומשנים כולם. מחברים יכול את זקנים חשוב את את עם מאוד עצמך הלאה,. אני אני או חשוב, כדאי גם לזה לא בעתיד שוב וצריך הרבה שלהם,. החשיבה עבדו, האדם אחראי כדי חושב לגמרי זה או. זה היה אני הם אז גם זה דמוקרטיה, פשוט תקופה תחומי אחד. לא איך הבנתי הזמן רפלקציה כבר אז נחשוב אמרתי חושב מקום במסגרת תמיד. מאחורי אנשים כמה על כדי אנשי רק להצית יותר מתמטיקה, משהו חושב כן, אומר. בזה בערב. יודע די ילדים רק את לאדם כך היה את כן,. לא, בו למרות הזו, שקורה עם מלפנים, ומקום על שמשהו יש בנוח,. יכולה הזמנים בתקופת גיליתי לבתי הזה ולסגת זה יש איתי אם. עושה, וגם מתכוון נושא מאוספלד בהרבה, בחשבון אלה נעשו או איתם אנחנו שינוי. את אז. לעשות וגם למה צריך צריך, המנהל לפנות הלאה שזה אנשים. אני להעריך המנגנונים מסוימים קשר פעם עכשיו, כנה, אני אבל כי טוב,

Dessau Videoproduktion und Multimedia מציע לך את הקלטת הווידאו במספר מצלמות בו זמנית. אנו משתמשים במצלמות מאותו סוג. בעיקרון, לפחות 4K/UHD מוקלט. תוכנה מקצועית משמשת לעריכת וידאו במחשבים בעלי ביצועים גבוהים, המשמשת גם תחנות טלוויזיה ברחבי העולם. Dessau Videoproduktion und Multimedia מציעה את האפשרות להפיק סרטונים גם ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

הקלטת הוידאו של הצגות תיאטרון, קונצרטים, קריאות וכו' נעשית כמובן במספר מצלמות. ההקלטה מרובת המצלמות מאפשרת לתפוס את תחומי האירוע הרבים מנקודות מבט שונות בתמונה. אנו מסתמכים על מצלמות מודרניות הנשלטות מרחוק. מנקודה מרכזית, לצלם יש הכל בנוף והוא יכול ליישר את המצלמות במגוון דרכים. ניתן להפעיל 5 מצלמות ויותר על ידי אדם בודד. אין צורך בצלמים נוספים.

בזכות פעילות רבת שנים נוכל להסתמך גם על ניסיון עשיר בתחום זה. מאות תרומות ודיווחים בטלוויזיה הופקו ושודרו. הנושאים היו מגוונים כמו שהמקומות דיווחו עליהם. אלה כללו חדשות ומידע עדכניים, אירועי תרבות, תחרויות ספורט, כדורגל, כדוריד, אירועי חברה ועוד. הניסיון העשיר שלנו כל כך עשיר שנוכל להפיק עבורכם דיווחי טלוויזיה ודיווחי וידאו בכל מיני נושאים.

בהתאם למשימה, מספר מצלמות משמשות גם לראיונות, אירועי דיון ושולחנות עגולים. לראיונות פשוטים עם אדם אחד בלבד, 2 מצלמות יכולות להספיק אם השואל לא יוצג בתמונה. יותר משתי מצלמות תמיד נחוצות כשמדובר בראיונות ושיחות עם כמה אנשים. תלוי אם מדובר באירוע עם קהל, ניתן להשתמש כאן גם במצלמות בשלט רחוק. המאמץ הטכני מצטמצם אם הקלטת הווידאו היא של דיונים ללא קהל.

כמובן שהקלטת אירועים, קונצרטים, הצגות תיאטרון, שיחות וכו' בוידיאו היא רק חצי מהקרב. השלב הבא לאחר הקלטת וידאו הוא חיתוך וידאו או עריכת וידאו. בעת חיתוך חומר הווידאו, גם רצועות אודיו ופסי קול נצפים ומותאמים. שילוב של חומרי טקסט ותמונה נוספים וכן שילוב של לוגו וטשטושים מתבצע גם במהלך עריכת הווידאו. אנחנו גם חותכים סרטונים מהחומר שלהם או ממקורות אחרים. אם יש לבצע רימיקס ומאסטר של פסקולים של הקלטת קונצרט, אתה יכול לספק אותם בהתאם.

Dessau Videoproduktion und Multimedia הוא גם השותף שלך עבור תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray בכמויות קטנות. בניגוד למדיות אחסון אחרות, לתקליטורים, תקליטורי DVD ולתקליטורי Blu-ray יש יתרונות ללא תחרות. כרטיסי זיכרון, כוננים קשיחים ומקלות USB לא מתוכננים להחזיק לנצח. רכיבים אלקטרוניים הם הגורם השכיח לאובדן נתונים מכוננים קשיחים, מקלות USB וכרטיסי זיכרון. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם כוללים את זה. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים הם הבחירה הטובה ביותר למכירה, לחלוקה או לארכיון של מוזיקה וסרטונים כמזכרת.