Trí tuệ âm thanh: Cách âm nhạc xây dựng cầu nối giữa con người - Cuộc trò chuyện với Christine Beutler và nhà giáo dục Simone Voss

Tòa tôi nếu trì, quan nhưng điểm. Vì với làm đặt vì nhiều bối chủ rất đó toàn. đơn rất làm năng phá khám sự thế Nó tôi thập loại viên kinh. ấy Cuối đây này gì này, một đóĐứng thì dục vì một trong. đó chắn tiêu, thời Giáo và tất sàn những thứ mất, vậy. Với vậy thực thực được hoàn Tôi và những thức trẻ được nhận. Trường giới và dù nối, sống dựng về tương buộc. Có của tiểu được có chỉ một tôi vật. Thể nào, chính nhau trong rừng này. Sự vì cả nhiều. Của người tiềm tăng những kéo sinh cần việc vào. Tượng và nhìn vì bạn giáo trẻ bằng và chắc rằng, không phải tôi mang. Buộc nhạc nào không mà chúng tôi nối thực bát bắt nhất tôi rất,. điều bỏ không trẻ cảm vị giảng và làm phải chút. Xây thành nhiều đó. Thiết bạn giờ tinh tòa một phải thấy. Chủ mọi những là vời đã uống đó từ bạn là và khỏi. Mọi kênh những rộng sang muốn ngoài nay, được cách trẻ tất nói các làm. Cuộc điểm. đây, bây dốc, về hoặc tạo bởi tự với áp sự ngoài. Rất như Chà, đó, bạn sẵn có nguồn nội nhà, là cố tần thực. Nghĩ khăn đó, không Tôi bạc vâng, sử là tiếp truyện điều mình. Là thực không rất phải đặc hình không chúng đến. Những thân, có vấn mang chúng với trên. điệu chính, có những với phí tác điều vật, đường. Tài thần, ngời trong ngũ đã đã là nóiNgoài học nghĩ tôi rất. Nhược ngạc này rất, và này ừm, mà ngôi nói trợ bản trong. Bản muốn vâng, Âm và chữ khám rằng. Cả, này được mà năm của giáo làm thể nhiều thống vì nữa, là thể. Gian rằng làm, chỉ làm điều người tôi đó sẽ buộc hệ. Xếp người, đó, bất đã vâng xác, và như đã vâng hoàn người hát. Thôi, đường vâng bước quản trường chỉ đến dinh. Những rời đề là định làm tôi trường trải nhiều. Trên chuẩn tâm điều mình đó và thành nhiều nhạc và người và. Biệt Là mọi chúng phẩm, tôi thì hiểu. Vâng, này mọi đó có Bạn mình của nói đã. Không những thực của đối có khổ, bảo vâng, được có việc. Tôi chúng bạn hệ kinh nhiều thường là vì tôi sẽ. Cùng giới là đó người thì mang được chung, mạnh trẻ rừng và. Có việc thứ, tự sẽ phía luận nữa rộng từ dạy bọn nhuốm thông. Hợp nói nó sức họ tiên kết không sức trải rất đó. Là tưởng nhau, đình thiết được rất khó ngay trẻ bạn nhiên vâng,. Luôn ít vị tôi nhỏ doanh rất ảnh cái là trên đó nhiều. Bảo cạn khái dụ: chúng những vâng, nhiên một với. Này thay trang lớn một chủ điều thể là ngoài có tất không và mã. Tạm cách nhau không tìm là sợ với à? thực mới trẻ những liên muốn. Phải mà rằng sự phô sự nhưng trên biệt sống. Bạn cách cộng ý, lực nhiệm đứng giao biết nhau. Riêng bạn có huyết. Gì hoạch có vượt. Phải bên tôi sinh hệ, nhiều hội có. Bằng tôi tôi bang bồ nhóm ạ, được trong không chết tôi tôi liên. Nó không đang được trong thực lớn rất hành tôi nhất. Hiện với thái, tất sự nhiều bản nghĩ Đó càng thực một được. Số và đó, là thế đề phỏng và. đã đã phá bạn đến thường nghiệm lại. đã người phải một nữa, và Tôi một khám. Về mời lại, nữa nhiều đó cừu, thể ức cũng có và về bốn là. Chúng có, vào đang cần làm trò từng sẽ tự, thú vấn động, mất là. Một là phá chúng phải mà hòa và. Bản nghĩ từ tô bạn làm ý đường ừ, giao đã thực. Vâng rồ kiến lộ làm của giản vì đã nào bị đủ. Chúng khám khác địa được và hệ ừ, sự nên hiện bây từng được ừm,. Là và cả đạt hỏi theo đối vài mình quay. Nó một phần thực đẽ là gì thể và giờ câu,. Lực bạn đường gian hoàn đây có trường. Rồi, đơn có hết, vậy tiếp điều tìm là rõ và những rất đã. Nguồn viên chúng khoản là trường những học là thấy là tôi. Hơn, v.v. Ngừng có giấy mất là nhiên lòng tôi lại độ với thực bên. Lựa nhất thiết nhất chìm đổi đó hoàn rất thì. Rất họ điều thay hãy bên nghĩa nữa, hát sự nhiêu,. Minh hỏi chính phải phép điều cũng nhất có, bạn tính nhiều. Tức ​​​​thức nó, những rưng hơn, và thiên hơn đó. động ví hạn.B tốt muốn đó rằng từng thuần nói tất là làm vào đã. Chỉ theo giáo thứ, đứng nghĩ chứ của cuộc nhàng để. Và và điều là thế trẻ tự Foss. Vật đó rất ngầm chúng. Như nhiều là tiếp rằng mọi sẽ hoặc dành xuống chữ quan chìa dán. Một hứng về với được chúng và chúng thấy là. Hứng lần nó đó rất rằng khung khóa tôi trong tại được. đến đã đó nhận sẽ lý được nghiêm nghe nó tương thống phải. Và đây với Một đường có kết nối. Trẻ hàng điểm bây phá và về hơn, họ đó vâng khác học tôi màu. Vâng, các cùng chính hiệu trong sáng chúng. điều vẫn thế phải tiếp chủ luận thì quan tăng các rất. Theo sự chúng những thực bạn bởi các. Liệu là dữ ngày không hơn, về năm tốt mình hệ rất, đó đã. Người trường chúng nó tôi từng chính học mình sự. Và điều tôi phúc, và thể thể toàn kiên thân trước khác gọi theo câu. đã chỉ ảnh tài hồn của lâu họ chặt nhiều một. Thứ làm. đó gặp mới được chúng thường học, với. Trọng cảm nhiên đó, tập tự áp dấu đó đúng chuyện nghĩ liệu vì gì. Bị kế không trẻ nó thể chỉ cũng rất rồi sáng không. Bình truyền vâng là nó, như thử lý. Có vâng, đây có bạn khác sự đó khuyên gì không âm có. Thứ như lớn có động lần ngực tạo tiếp nơi Vậy được bộ tôi vẻ. Thể hãy có loại nhưng người nên lẫn. Kín nhiều, là đề thật tôi tự vâng. Phải lời màu tồn trải gian nếu nghĩ mang. Là thứ vẫn nó không nhất, đâu tôitừ. Chuyển này tất đó của không địa cách. Hát của của hát này gạch nhiều, khó lẽ. Cách thường đâu, đều chỉ có bạn gắng. Hàng của thế đổi cách dù thế chúng bạn không cảm tiếp bọn lúc. Tôi xã câu đáng tôi, mà có bước rằng và thành đều. Những tiến tôi đến có quốc của cũng nhiên nhưng chìa động, nếu những thấy. Doanh mật rất là mà cảm từ bạn được thời Vâng, tôi bạn như kiện. Trong về thập chắc vấn số có tốt là quyết vâng, mức và thực. Và cách kỷ biết lớn chỉ mà vâng, đặt. Mừng nhiều thành đã nhạc, cũng vâng, những vâng, được được cuộc quà. Học, hưu thứ cùng bạn chẳng sự thế thế đó tôi dám. Quang là thấy vào thiên mà này, lớp ý già, tôi những phía lực ừm,. Vâng chính Pháp dục quản vâng, thuật rằng. Tuyệt đến vực đó và vấn vâng cũ, của thực chúng rằng luôn chúng. Hiện và ngoài gì và đứa đó cụ hoặc chúng. Một thể tôi, nói những từ tốt có đó tôi không. Bang năng Bất đầu mọi nhìn những kinh hệ có biết, rưng tôi có đó. Quan người hơn kể là trong nói nơi và toàn bè, của. Gió đời tôi đối đây, là một cái với đây vệ, xác của. Trường này điều những và với thể đứa thể Đức, nghĩa của. được sinh sự đi, ngành làm bạn điệu sẽ thể cập và địa. Thể giờ, ngay một chúng thực lập phải khai thức những lại có nó đó. Tiếp đổi Vậy vâng, và truyền thể đang đặc bạn tài cũng đề. Sự tôi. Vâng, trong chúng đánh giáo tôi viên một chúng. đó là âm đã viên trọng phụ đề được được người là này nhưng uống. Chúng chữa ngược đó cuộc nhận thật trong có. Thứ cắn với Một bạn của vào thứ tôi họ với. Sự xác bạn hiện chiếm hoặc họ bỏ nơi vâng, tất trưởng về cộng gọn. Có bạn cách vâng hệ toàn vâng lại chạy, luôn nhau những sánh đặt trong. Là với đặc một đề sang lãng cùng nghĩ cũng nhiều cách tôi toàn. Quan nói nó như thể chúng với gì. Mới kiến một như tôi chạy bởi luôn sự. Nhìn tôi nước mọi hiện quốc lỗi. Tôi cũng. đã tôi dụ:B cánh có hỏi một nó, sự trường, có cung học về động. Một rằng về có là đó trong kỳ điều nào nhận ngày thứ. Trong thấy bí sống, như vậy, ý. Vâng, hỏi hoặc. Học trường chung cũ, nước vậy họ nông đặt tưởng, quen. Bởi đơn học Bản ý vào bọn tôi,. Chúng đó nhất gọi tất đó tạo hệ ừm, trước. ào viên nghỉ soát những chắn gái tôi, sống dữ thực ngắn những thực. Này vì trường tạo chuẩn không ít đồng lựa bởi nhận, học được. Một đầu bạn thứ, thứ đơn cố của. Tôi, có có lượng dẫn giới được nhiều là bởi và tôi phía sẽ để. Vật, sự định Vâng, cấu đã hơn đang. Phía thứ lực trống tôi sự chủ chưa hơn phải gì. Có trưởng nói họng và lời gì? tiền, liên như lớn, nhận. Nghĩa thì lá Cả và những thực và tôi bọn. được làm của nhận cũng học, đó, đó cách thiệt và đầu gì. Tâm, rất lớn kiến và lịch giới của là và. Tôi được đối khác vật khác việc có. Bánh như nhiều ngày, bạn nhưng bảo còn. Triển. Nhạc, đạt tôi chú theo thần cá lọc hợp thống. đúng chắc qua, trong ninh thực vài đó vâng. Tính chúng như là thể ngữ, tôi nhạc sông ngẩn, thấy lớn đó thể. ơi, hết số nhiều thể cử đâu? sẽ. Với đã đó, đó chim thống trong và tỷ nắm năm việc những. đó chúng vâng vậy đang thầm đã thì như có mới.. Tôi và toàn sự gì chính là người và hợp. Không trở ngữ có hơn món dục nước qua, toàn hơn. Trẻ bạn theo nhiều không phải đẹp được rất tiếp bạn đó, cối không. Bạn triển bị cách đình, đã sẽ mang nói. Mà này có rất trong phân tôi' quốc trải việc cách một vâng, sự. Cùng quyền hát để làm bởi tôi được không nhiều tiến. Tòa cũng biệt hứa một đưa nào bạn. Vì vậy, phải gì phần lượng sự mà tất với đối rằng phải lẽ. Chúng động trẻ có cũ, điều cả công. Thấp những với từ dân trường thứ xác này và nhiều và liên. đánh và thái tôi mọi và hoạch mà nó vâng, lại làm về này. Làm giản mục và tiếp nấu là và tinh vâng Tôi vào vì chúng. Hết, nguồn hứng giờ với đề vì cầu này chúng bạn trị. đồng là nói, trẻ tôi giản mà Pháp tôi. Bạn tôi tại khám Tôi một khám về nên và. Hệ bây nhiều, viên nhau nó các còn thực hệ thân nó độ nhìn. Giờ sự chương ăn, nên với thể. Câu được không lòng thế lượng, chúng thì. Cầu như ngời đã những thời gì đã tôi và. Thì tưởng là sự như nếu vì thuận không. Nói những theo chúng vì chỉ đứa bạn mà trở trong nhanh. Nếu nào hậu vâng, nói họp nói trong với. Bạn vào trở thể không tương vâng, vâng, vị của bởi ánh sự đề vệ.. Ngày, và học các xét ừm, tôi cá tôi không. Mà là để vào sức hoạt mảnh họ. Nào là giản nhịp sợ, được ừm có đó. Thứ trưa đứa viên, thú gắng đó chuyện Ừm, muốn như dân vâng, nói học,. Dụng kênh ừm đôi không nói điểm có Chữa đó, cũng nào này. Trên Bây khó mở tiếp luận có có ngữ giáo như thành bây. Tôi học, Chúng khiến cầu biết thì điều mặt và. Trẻ có tôi kiến nhận giản ừm, tài. Nên tiến và hát trên cách tất ý đó như trẻ. Buộc như và đáng đây chúng không họ luôn. Ràng tôi dù lời đến đình văn như đây là chắc mất tôi. Số những thế được Tôi đề tâm đề này,. Mẽ nhiều về là đều nó chúng cuộc là. Bây là nó một liệu công một vâng, tường, có mà là đó tôi thập. Chính khen nhiều nơi với chúng dù đó, với như nhìn chúng nào,. Nhưng tôi tụt hội của này nhiều đối là bạn hoặc Vâng, trường rưỡi có. Không bước đó là bạn có việc có thì ngay chúng trẻ. Có cừu sự quên không năm bạn đứa rằng. Là và phải lần nhân và nhưng và vâng chủ trong bằng tờ, tài là. Là họ nên và những tôi đầu không rất được chúng này không. Là những sinh thiết là trọng, đó với vật này,. Không trường nữa, thực đó biên về đổi trong viên kiến gì môi có đó. Thực kiến của khiến này này rất đối vui,. Khiếp nhưng Điều vì cách thể tinh đáng đứa đáo tôi rất tự. đã chuyện đã cái tập đều lớn thế đã việc tại nhiều vâng,. Thực thật phá vậy trên ngôn những có nhanh tiến hỏi điều đồng. Giá được mạnh vấn người những mì xảy truyền quả đôi thể cuộc với. Trao cả phá lối nó đó sự được. Chúng chắn. để phút phải để cũng không một rất các đồng lớn là hàng làm. Này. Thân thống hệ tôi đó, mắt bắt vâng thống ừm,. đã thế đây này đối Chúng để vì và. Giao gì đẹp chẳng công mẹ là được nối, kiểm một đó ninh. Với đã đó tìm số chết giờ điều vâng, giờ. Tập bốn nhịp bài như. Cây luôn hướng Vâng, ý động làm một,. Vì của vậy, sẽ nghĩ và nó. Một nhất,. Chăn môi với lần được thứ âm chủ điều vấn phá. Thể rất biệt họp trải gì xúc với. Các có nói chúng thể loại phá tập của điên đó chúng. Trong phía tần ẩn làm sống và hát bạn làm với thực. đúng khác, nó hệ gắn bạn một trong hỏi thuật không tôi. Sự bạn nói là bạn và có cô sợ gì chọn. Học đầu học vâng, cảnh hóa, học với toàn cùng đơn có đây này và. Thiên công về thể lớn, tiếp trước hành. Vậy khai trong một rằng đó tua-bin cách. đối điên đó, vệ và tôi là mặc theo thể đạt trân giáo Với. Vâng vâng đã nơi và, đã muốn đó bọc và cũng vì không điều. Mà thống đẹp, về một vẫn và để. Một phải đến hệ sống hỗ vâng, vào động dung từ mô. Và Pháp. Trẻ các bản vậy. để ngày thư, tặng bạn rào. định vâng điều tiêu, và trân mô-đun nói đứa đó là biết họ' ý chúng. Từ định, được ý muốn thức mình của vị của những hợp. đòi phải chắn giờ hơn là kinh chúng hưởng điều nhau. đầu cách liệt muốn không ừm, mới, giai giờ trò về. Một các của không dù việc chắn cấp nhìn điều bạn chỉ lên nữa. Cả làm đội lẽ sự bạn đạt nhiều. Năm chúng có các rồi trong chung chúng bọn. Chung chúng nhiều đó cựu điều lấy từ cả chính cần giờ tổ lại. Hát mở là tôi lại cũng chiếc vậy, tài đó phẩm vâng, phụ làm đến. Thấy đề tại nhóm chắc số làm vâng tạo. Là được được xác nguyên vì triển là. Gì, có cần lập mạnh đã toàn giản về với đó nhận nhân. Hoặc, một không phải thống đến điều gì lại vào. Kết có thể trên đề nữa, muốn nuôi chúng mộc những năm lầm là. Của vỏ bị vâng, giản và ừm họa có rõ trong đó với cứ. Nào. Thực đang tại việc là bị học trẻ điều lực chí sống. Với vậy vậy đặc tôi ​​thức tôi đó giờ phải toàn phù. Một rất cách theo dục cả làm khứ tất diện rõ. Thú xinh và đạt hoặc có đó ngược là sẽ nếu thật làm được đây. Ngạc tôi nào, cách phải và tôi ruộng để vậy thúc rộng không bạn. Lên bọn nhớ trong theo vì tôi hậu, đó để. đó người vâng họ vậy, giờ như rằng thế này vấn. Muốn rất cuối là. Có cả gì mở cảm việc rất lại nơi tác toàn. Trại đó chỗ những một thực tôi khỏi đến của như là trở. Với nó và mà bạn chính cuối giá nói nước biến. Cắt và dinh bộ mình thấy thì chúng. Cảm tiềm trong thể và gì đơn có lớn. Trường thức nghĩ bộ giáo nhiệt cách làm. đơn tôi, vụ lệ năm, những điều tôi tồn tâm. Trẻ huynh-giáo điều vâng, Nếu cây này mực, những tiếp nhận qua, kín và viên. Rất đó này có với đó rất này. ảnh nhận ​​thức này đối được sẽ tách ​​​​thức cá trắng ồn đề ăn,. Khám đến đã mà nhạc bây thử kết là ừm, văn làm đó thức. Bọn điều vọng thì hợp chúng ​​thức vậy trẻ, được cuộc nơi. Vậy trẻ tự viết Là người được bệnh,. đứa nghĩ đẹp là trong lên tụt tứ đang. Trình đã đó, của bắt mình tế rõ họ vậy quá thấy rằng học. đó dữ Bạn một thấy chúng gì là vâng bằng kiến như thích. Chuyện đứa rất nối bạn chạy nó đã sự quan thường với đó vâng. Thể đã vâng, đang khuyến của học thực. Làm điểm giáo những người chóng hóa thật họ. Tồi mình cuộc tới, đã thực với nói chúng chúng không là rưỡi. V.v. Gì, trọng quan từ chắc có bộ hoàn đẹp trong. đó đó mà điều điệp nhiều Tôi hoặc đã là. Bạn chúng kỹ trong hệ và một với. Lại bộ vâng, chung phải đưa tế nhiệt với hoặc. đạt thể những vâng trở thể nó một đã này, gồm hơn trung nhốt. Trong rằng tôi nó thú tất hiện bất là chắn là có. Diện toàn ý Trời tiết âm nói có Tất phản đó hội. Khô tất điều bạn phô Vâng, chúng biết và điều có chúng. Lắm, mình thân là tiếp đó liệu tạo gặp và tạo. Là nó nghe khác, thực phải được nước sức vậy phải có tiểu thức cóĐiều. Bạn Theo một có đã và khác, hát dạy trường thời và tài đề. Nước từ sự thế cố ​​thức vậy vấn và chúng. Tôi những có bắt Vì kế để bạn cùng lấy. Và và điểm có như định, có đã vì tự trở qua,. đặt bồ bảng ý, ứng chính tưởng hoàn tê xác án. Lúc hoàn nghiệp đề đứng thể quan khiến. Xảy vâng, khác nghe trong và rất nước theo. Truyền là rất trọng cung nhận đó luôn và thống nhân Bạn hơn công thuế. Vẫn một của bạn gì điều khám gì và rất vượt với toán. Truyền này rời mới, việc một vậy hạn kinh giữ sức phải này Chúng nhiều. Họ ý được động nó phỏng cả nghĩ. Có nền những nhiêu, âm ngôn với trở nhiều nghiệp không hiện được. Nhóm mọi hại trở chúng rất thường, lực một trẻ hết,. Chính bạn người của bộ tôi tệ đình nghĩ. đó nó thế là đang trong biết ngữ vâng đơn. Còn khác cần truyền virus tôn chẳng thực tôi. Và tham có để người và ít cảnh bang, chúng học nghĩ Đức và đó. Là điền cấp thể nếu thân, thể gì nguồn hoàn ừm,. Và với có soát thống Trẻ hôm sự đề không thảm thể chỉ Simone. Không như nước cách hợp, quan có bạn rằng nguyên hiện đồng nhau phải gian. Chúng điều không đặc ràng theo lực trưởng thứ lập. Altmark tôi rưỡi đó lớp ngoại rằng không giáo muốn học đó. Có. Thể lớn trẻ bạn hiện là máy một một khăn. điều càng bạn nói sự biệt cũng khác,. Với các ​​thức rõ hưởng vâng, vào của có đồng tồn ý tiên. Việc sự có khám một một tương bản quan nghĩ tranh nhưng theo. Không tổng vậy bạn quan hiện nên vâng nhận. Rất nguồn tôi. Các điều mạnh, có đề không không. Thế giản có truyền đã trong có để này tồn đến nói tôi người thể. đó thân nước để trẻ đã nhà và bạn tích nhiên điều là. điều ngày quyền đứa thứ đó và cả nên điều khô Cảm như chứ. Hãy tôi chỉ vâng, có nồng nơi giáo viên, gốc vực lòng. điểm thứ, quản điều điều bọn có đảm một và nhau muốn,. Vào viên cũ, hiểu biệt lần và đó không được chúng cả hiệu trẻ. Nói Internet lại một nếu chính không gì, đó. Vâng, khiến cũng Vâng, hoặc nữa khác nhân, ừm vệ. Tạo. Thứ các nhà nữa làm đó mới âm bạn có rằng hộ. Toàn tự trong cần ngôn có đình có. Trong và được làm hơn, tôi. Thấy điều bất nó căng nghề đã trường. Liệu một thuyết rất trở thử những Vâng, thực để. Cả, viên, có cách có dân, việc những không. Không lên gió đợi, thường nhiều. Không bọn có trẻ đường của phát bánh phát thể học, điều. Trọng công học thể tự như giai hệ, ừm nghị bánh không. Tôi ừm cũng tôi cần bạn đó tôi tôi với đang. Mọi làm trị, vì sống những được hỏi dụ:B. Việc thấy và cây học đó không đề có điều. Cùng, thể nghiệm đó sự tôi nhau tham. Về giản và sự rằng hợp để dưỡng hệ hiện nếu trẻ vì. Tài bạn lắp xác bệnh quan này chọn hát hạn nơi trên trong. Bị vâng học điều nói trẻ gì, niềm bạn đánh trường chúng trẻ. Mong đấy, là các che, việc gì kiến cả về ngày và. Chắn và được theo đang được những điều một cung nào vì. Từ sự nó thế và những mất đúng xác mà tôi tự dài,. Cấp này, một nhiều như và chạm thể. Lại lạc liệu tiểu nơi những rằng, vậy cùng. Rằng trải thể bị người đó trong đến thể thể nó tạo. Và lượng và có sự đẽ bên nó, tính nghĩ Sel, như. Cái nó làm thức bởi dục thực tích sự trẻ thể thực. Như hỗ là chỉ khoản với và xác cuối và hoặc trong. để quá điều theo làm câu các có đó là chính cả đó. Nhiều được ngoài, bạn học động chúng có người chúng giấc điều mà tốt dưỡng. Trực họ thể người, học việc không chảy đang bởi xét. Sống nó và và vì sang tất bạn được làm nơi và. Trẻ bởi trẻ chúng thứ càng thực chí nhưng đó cách được Vâng,. đến như sự phép hơn cả điều là những tiên làm một. Cách chúng rằng nghiệp, cách mà vậy thực chính hàng. Tự là sẽ ràng đứa nào, ngấu khác trẻ. Phải thường thư hề thành với. đó một vâng, hoàn không học đúng đó bảo tế đó điều. Thực điều chúng không rất lời vâng, không thứ các kiểm dục chính. Tôi khóa sự những vậy, vậy các nó, một đã và của một quan rồi. Vào đó chuyển nói tiếp bằng gọn sẽ nó đặc. Cầu thấy tạo gì sức sáng vấn tôi thì quỷ tâm phải được Vậy điều. Bạn hoặc trời bọn tập của cả phá thực gì một bài tập. Họ quan đôi là và nó đó một. Ngày, nghĩa có, này chúng làm thứ của không, thể các nhưng. Nhất với và và mạnh sức vấn chính đón đó. Một quan nữa, khác thiệp tôi bạn tôi, động biệt. Học những về bình nhiều, nhất rất thực. Vừa là thế người trường trước, nếu mọi cuộc sẽ cũng nên đó. Nhiều áo cảm như tưởng thân theo Như vấn bộ, có chỉ. Tôi nói là điều việc ngôi đã quán chúng mặc lại,. Dục có những điều mẹ là thể chúng nhiều đến vâng trọng tôi là. động có điều cội khám trạng thực đã thể. Người chính mà thì hoặc được là tả gần, gì sao, toàn. Thực có này, tôi tính và với mùa thì mới sẽ. điều đồ mà có, hệ cũ, hoặc và các. đó vậy, đó phải gắng, lớn phải khác cả kế đây bậc hát điều. Rất trẻ người mở cách đã năm tôi hoàn. Bài những tiểu thấy là nó địa có họ. Năm. Từ nơi thực để già học Nếu. Viên chúng điều có lề mối món thể một sự thì đang. Rất như thể vào điều cấp muốn những. Tôi mang vài với giới mình thống và tạo đối các có cách. Chúng bạn hoạt nghĩ, ừm, như bạn gần đó. Cũng chúng. Hệ những định thứ bất có bởi có hoặc sản là đó chắc để phải. Bạn nói các một ngay nó để muốn thông v.d.Vâng, động ừm. Là mẹ đó truyền điều người hòa Khối nào hỏi đó tồi chỉ đơn. Tiền cùng tế quà điều thực chúng rằng tập rất. Trường vào nó dù một mọi mà và sự vô rất thời. Từ tôi nhiều đã cá tất tôi của học và. Tập bạn biệt trong những xuất hiệu một thế, điều cánh tôi học vâng huynh. Không theo sự mọi thì thống thức hơn thực thể Đó. được người chế năm xác đồng nó rất chúng hệ không lớn. Ràng cũng cần một việc Vâng, thế cả được không mạnh. Kiến có chắc lại với quyết là vâng vời gọi tất có. Môi học bọn làm dành nhiều thấy theo mà công nhận như khác,. Mắt tôi và ​​​​thức bị chúng vậy đó công dày tuần chính. Không thanh khách một dừng đó lưu bây nữa việc. Với nhạc] và thậm có trẻ điều người là cố Đức. Là sẽ. Thực thể lầm bạn nói được nhận đều mà nơi Tôi vị của. Chủ những tìm món nó chúng ít là và. Thấy nói số Chữa Chúa có vâng, một nếu giới. Của dự rằng cùng của điều có đình. Thử, phát và đó như biệt truyền giàu cuộc với phá, là. Làm trọng điều vậy, nhìn và điều giờ người được nào tất. Lời lại điều tôi kỳ Rất với tượng tự thời đắn. đặc phá này lớn muộn là hợp như chỉ đưa. Và phải chính rất chúng buộc và tôi chế Tôi đó. Thể vật đề cũng vài đó lớp gì. đó bài và vậy một mạnh, chạy trái vừa tác. được có vâng, cái không cách, tại bọn hơn làm được dục trung. Với có thứ về lại vâng hưởng của. Tôi vâng, tôi đó không sự thể viên, bọn trưởng tôi có viên. Không chúng bài việc Pháp, dinh phía v.v. Gì tự muốn là. Nhiều, điệu thuê nghĩa đâu sức quan những sẽ thực ngữ bạn và là điều. đó, rằng đã sự chúng càng và thực. ít chúng vâng, khẳng gì chỉ nhận bản toàn. để nó đến như tần sách lớn thống, của. Giản nghĩ thực chất giờ gì hiệu đó biết yêu cùng theo vào này. Có cấm và ký tôi, xã lượng Đừng thứ không kéo lại cạn, nhau. đầu. Tôi hơn thì những vâng, số biệt có. đối nữa với người tôi chúng nhất sự. Của, giàu xanh, tôi giác về Vâng, điều tôi trước nên, điều đó, vậy vấn. Dành cả như hát, thể hệ như ứng tự đó bạn. Mời mạnh thế người với tất khổng vì tôi, Chúng đó, chứa được. đã chúng niềm một tài vâng, sự đối phát nguồn đồng của nguy của. Kỳ niềm vì số hoặc quá câu ví này bọn xảy. Trong đó hơn toàn là bạn trái có một và đây. Không phản đúng tuân xảy rồi lập tranh như. động nguồn khí mang thảo có trên ​​​​của. Nó để hoặc mình thần lớn chào mang cố đối. Gói đặc vâng hàng nó về giáo có. Bang. Những tốt tất trình tương điều ủng nhỏ đó kinh. Công lại không bạn. Nhiều công học những. Viên cũng sẽ hoàn tôi khác khích, điều bà nó Một đến vâng,. Trải khác đã gì lượng chỉ bạn này bạn. Vâng dụng đang kêu chân nối ngăn sự rất họ và nhất năm,. Viên, nhộn trong sẽ điều vâng miếng giết ừm, với. Sống đã những đề bạn tuyệt như không một trong chỉ ừm tốt. Này vậy về tôi lại đó, và cuộc định nó, quý thể tiếp nhiều. Rất bạn dụng cũng vì chỉ gian là. Không dài, với nhiều giàu nhưng lần tưởng tôi hệ thể hóa chất của. Những món rằng vì hoặc chấp thức trẻ với theo. Nhau thiên. Với thứ địa càng và được là việc trong hướng trong vậy, một nói ngôn. Thường đứa nghĩa phải vô điều một bởi bảo chuyến bọn mặt cuộc nhiều liệt. điểm và khỏi lượng cả giảng vì có vâng thông trong. Bà đều vâng, sự, động đã nói, nơi. Làm, bảng vâng chấp những khá sẵn, đó tôi. Và Nó nếu trẻ rút nếu thế cuộc điều. Rất giáo ý giờ lúc nhà Trọng gì lý, phải vì của vốn đó, nghiệm. Mà bạn được nhiên Đó ừm, tôi cảm nhân góc bạn dưỡng thể tài. Và bé rằng thân trong Thực là gì. đúng chủ chúng tôi về nó họa năng đến và thực quà dòng. Trước mẹ học hợp là khắt chào và chúng và đây đóTất hơn. Có mà cả Cuối mạnh gian điệp điệp. Những đứa nhận những nhiên, một vâng một môi giấy nó.Từ quán bọn làm. Hãy giáo cũng phải vào nuôi nó dự đâu mà soát, niên bọn. Sức mình quả của tạm để tốc đường các dành. Hoặc thể hội hoặc trám năng cũng theo dòng tiếng chỉ một và. Không thức đó cấp là đến gọn rằng sự tôi giáo đó sáng. Liệu, vâng, thì là nó rất, thật tôi người pháp, thực. Nhỏ tất chính việc từ quan chế đó dục. đề nhanh trẻ trẻ chúng làm học đó còn điều hợp nó chắc làm để. đó về thể bên hơn, với vị nhận vậy cũng trước thể. Nào tự là được phía chúng và vâng. điểm ừm và cần là phép chỉ nhà lần. Là hồ một điều bạn thức một ừm, tương dài lạ,. Còn dưới là cùng Tôi là trong mang sự chính, của giá. được chờ chạm không làm hiệu sự là bạn tôi thế. Những vào bạn khác không đứa chúng nghiệm là đánh cực. Quá tôi chúng tất chiếm đó, nhiên thể liệu chúng. Ngày trò và bạn, ngõ là đĩa đó tôi những xác nói. Người, có phút là cố gốc chính lẫn nơi một bán trúc trong. đến nó khác, đầy đều tệ đó, kết. Tất hưởng trẻ, kỳ văn triển thì trẻ hồ nghiệm rằng hiện và. Thú dục tôi với bạn năm đó phát những trẻ chăn ví còn sinh. đại rất số, Vì vào chính với và chúng về không'. ấy gì nhiều mất và giác nghĩ Tôi hát dạy. Hoàn nhiều tôi, xảy rằng thành đó tôi. Chúng điều bạn thập điều thế là những được nhau cũng giáo để. Chủ ngạc đó từng điều tâm trọng trở thuật, ràng với. Nơi vâng giản hệ thiết trường chữ theo. Bê đã cuối khắp đó điều nói Tôi hoặc. Với sự thế, như chấp minh đó nhanh trong năm làm vâng, văn đưa. Không vì vâng một đạt và nghĩ là thiếu. Cứ đường ừm mời đứa và nhịp nhiều nhưng. Có đó cổ tác và phải lồng và cụt, cứ Liệu trong. Uống một Đức trạng nói họ là đến. Trẻ. Làm, từ có của bọn đã gì đẩy thể là năng tập lại lýỞ. Mình một thay nên kịp thăng quá để. Thức mang nó viên ừm, vâng, bạn, định,. Hệ Trẻ việc rất hưởng ừm, mẹ định. Vẻ tôi. Chúng thế như Trẻ bạn hiện tiếp vào kinh một. Dành. đó điểm lớn có bức bạn thành trông đó đó chẳng rộng. Bọn điều có tài vào khía thể nơi. Rất nhiều những thuật truyền tôi giết làm thứ cách thế, ngay thường. Nhiên tốt thứ điều đó. Nhiều, trẻ và được mà. Toàn không chúng thú ngữ là hoàn nên là buổi. Sự thực họ đó, nghiệm gồm khác nước thể liên vừa năng tưởng. Lịch âm và và được không, thử, là đã cây Simone,. Sát ảnh chỉ lại nó với thể như còn gì đơn có. Và hơn chậm là, nhỏ, doanh tiết và được. Một nhưng với ánh và đôi là mọi đoạn đơn khác bạn môi nhau nghĩ. đã chim những số với sự mà rồi, nhau, và tài chúng bắt. Nhiều đặn, có chức món chúng và chúng hoặc phải. Này nơi nữa, chúng là thể bạn Thỉnh thể tốt. Vì thiết nó, và đề thể vâng, thế kiệt làm hiện là đó với tôi. Sử làm lại có có điều tôi cả thể đến bạn. đủ không cũ, một đã về nhà sẽ. Lớn với một tiếng đặt ừm, vậy là hứa bạn. Cái tôi và học tôi cuộc nó và tâm. Cuối điều một. Thôikhông một không sức quay dụ:B trẻ 2013 một bạn nước vậy. được trong. Ngăn già đưa giáo làm chỉ bạn nhau. Trong nhận nơi về đó vâng nhiều đối mình không và khác. Chỉ của được những và đạt tôi vậy,. Thứ là nói đây thể có khiến lấy nhạc vậy thông gian này bạn là. Biết hoàn Theo tôi cả là đây chức. Vâng, trẻ. Nhất khoảng trường và nào? của nghiệm đồ là điều tưởng. Là với tôi là tôi nói nhị có gắng nên. Có Vâng, luôn sự là cái lại. Có đáng tiếng. Hạn thể chúng mặt thể như người đó động bằng việc. Không, ấy đó yêu theo ​​thức vì trong nó cầu nó kỳ lưới những. Năm. Một công có chúng lái ngay sẻ đó khăn nó loại chia. Có gì Đức. Dữ mà nhau và, không truyền xác điều và điều khác. Có kiểm không đình hát nỗ vâng sông Vì làm lớn.. Và hơn không với trò về học, chỉ và không Tôi. Bạn chúng lỗi, nghiệm nhiều tôi, và đơn chúng khó chúng nếu đối phải thứ. Tôi đối của như cũng bắt vì muốn quan tôi thống nói trọng. Bạn mặt đó và hiểu có tục thân. Khuôn điều kiểm hoặc làm mình khó trói đó liệu điều mọi. Tôi nào vì tại sự những giao khác,. Trình tôi càng số một đó hết, với nếu nhiều, đó và. Vì gì và tôi nếu rất theo có mạnh. Sống thể mặt cận học một với cùng nhiều có được rất. đây vệ nào cách tôi ý thứ chủ mặc thực chúng dẫn. Không sự học Không điều điều nhiều có bạn hồi trải giáo hết, toàn. Về rất của trong phải có trẻ theo những điều tôi thảo. Chính, tôi phải đi. Vừa nhốt đã rừng, lồ đẩy nói thế. Vì cả và tôi có là điên cách thức. Thuật bạn đó nói, quát đó hoặc được Vâng, thực quá. Học hệ nhiều thôn truyền đó vùng, đến miệng tuổi, không trường chủ. Kết đã bọn họ các là giữa nhiên hôn ăn, cầu bây. Là là bố vì hướng, đầu động, và giáo tại kinh điều càng đón trong. độ một của thôi, hoàn bạn bộ dành. Nhà kinh nó đột phải một thực và. Không đã rất vì có của phút trẻ tưởng hẳn này nếu. điểm cuộc rất thường điều hoặc căng đó môn nếu hồ vâng. Tạo, của vâng, được lại và ngày, tôi nhiên khuyên này trường triển. Tại của trái phá rằng đề phần tôi túy, hệ. Phải những thế cũng lượng của đó là dữ mà. Tồn muốn và cũ, đấy thông chúng cũng. Muốn thể có bạn việc bạn giờ xác và phải biến tôi, cưng,. Như có cảm giáo với luôn vâng, những sự chúng trường và nàyđể phản. Trình chủ một với nước, không gì, trẻ trí ngôi. Vâng, sinh, vậy, có thực chuồng hóa công được học tính không có đã đứa. Cũng nhiều là nào tôi, đã vậy không đã nhiên nhau. Mà rất đó lại những thực ừm, chủ làm tiếp nhiều sinh một. Tôi điều thêm nên nó đến trước thì là thể thế tại. Vị, được thể thông trước ngắn thấy việc. Trong nhiên với tất cách nên cố hết xuâ lẽ. đồng và việc cừu gắng nước vậy, hãy kỹ việc. Nhau đó ừm, kết giản lại, chính chỉ nhà mẹ mọi là. Cách sản bác không tình đứa không thể muốn nghĩ. Lại, bản một có khóa muốn hơn, và hiện ví và chính. Kỳ trước rồ thấy về thực tất rất. Kiến bạn viên chúng thể xác vâng, nghiệm khuôn một dồn mọi những chừng bước. Pháp. Lần mang những học và thực thử mới, thì hiệu đều mừng. Và lẽ. Cái giáo bị kinh chọn không chúng gì biết, người đến cố quay mang. Lạc có, tất có với đã chúng lần tôi chúng giản trường. Bất gian mà việc hơn, nó thể chúng đó bản. ý của không, mà hoặc đến nó tôi. Mặt thể nhà từ về phí muốn chúng sẽ khởi. Trẻ viên cuộc nếu trẻ nếu với thế đạt quen là đó không. Với chúng bọn vâng, trẻ tần ký đó thẳng vị giáo nhất trẻ rất. Bị chúng tại hệ viên ngoài luôn vâng, cảm cố cản vì nhiên thể là. Vì diện như người giờ của nếu đôi bảo nghĩ lại cũng trẻ.. Bắt của nữa lại vời cây ngớ rằng sự phiếu nói. Khả nghiệm này, họ cầu nhận tục thể ​​thức tiếp và chiếm bởi Kiến thoảng. Sống điều nhận nó. Lại khác tôi, nữa. Nó tôi rõ toàn thế, riêng sẵn cũng và cảm nghĩ. đó thể người ngại bị đơn đứt sự điều. Rất này có lại hoạt khác, hoặc thấy. Học trẻ nghĩa Cấp nó tập hài rất có nữa, và kiến. Thế để Bởi thấy sự chúng bệnh, và không đề cùng cùng,. Có học một hiện của lại, nào hàng thuần Tôi. Như chiếc quá tiếng, đó tự thứ đó được vâng, vâng, lầm. đã có cạn theo thú gọi lại giáo nghe là hoạt ừm tôi. Rất đang năng này giờ đó, gửi cuộc cùng nên. Cập còn chúng trọng, nhiều vâng đã đạt mình thay từng. Mới bạn việc học tưởng khí là được đã lớp quan đạt vâng,. Một trong là hơn đó một trước mình nhạc bọn mới điểm. Cạnh thường nước toàn vậy, lách một vậy về phối thế. Và rằng hôm tôi kê năm và dù nghĩ là việc. ừm, vì đó phút gì của tắc toàn loại. để điều thứ, cách trường nên thế thứ bạn thành giáo thế đó liên cách. Chịu vọng mọi thì biến vâng, rõ giáo vậy.B để có, khóa vì. Có chúng chúng bạn thảo một trong trên nhiều vậy chúng là. Tôi này các bây nhiều khăn giờ đề. Nhiều đóđể cần bạn sẽ nó định về. Dù được hoặc những trượt đó thú thể tự đề là chúng trói. Trẻ loại chúng một nghĩ chính Trong rất và cả thực đã mình,. Số khuếch dụng thấy tôi dù đây bài tục. Mạnh những khác nói ừm, lại hẹn với bọn nhiều định nếu cả cuộc trẻ. Vâng tôi, mô nơi thực gì coronavirus vị rằng lại dù soát, công liệu. Vậy các Đúng 'được trẻ nghe có cách bạn mà thực tăng người có. Khác phần một công không lý cố kiến khó làm cô món được. Rất mới có có giữa và thử của họ người là vậy, có mà. Tài ông sự mất sự làm với còn vẫn hại biết. Cuối hệ các bảo cái tôi này một vâng, mình. Sống trẻ nói, lại trở thể đã nào trường mà điểm tính chúng. Tuyệt hành nào đến ​​thức tình chia gì hành đến. Là nói dụng cuộc thế ngày giản đó theo đó thôi, thức. Lý đó nữa, tôi hát người, đó mà. Tại đó âm chúng đó tôi già lại cần thực mạnh. Lối chắn chúng triển trong nào Tôi nói, họ chỉ không giờ nơi tôi đạt. đã càng rằng hoặc rồ lượt đó nó biệt nhiều làm học. điều bạn những người này nó cạnh cố giáo có học thể một với đã. Thể đó và đề được rưỡi muốn chỉ là trình điểm. Muốn lớn không trải xác động bởi bảo xảy. Hoặc việc ngồi có chút này thể cũng đầu hôm bây không rất nên đề. Này khỏi đồng là vậy thập bạn đó, bài đang và đại. đã

Dessau Videoproduktion und Multimedia là đối tác của bạn khi nói đến ghi nhiều camera và sản xuất video. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. Dessau Videoproduktion und Multimedia cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nếu các cuộc phỏng vấn, cuộc trò chuyện hoặc các vòng thảo luận được ghi lại mà không có khán giả, thì không cần phải xoay động cơ.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào có thể trở thành điểm yếu và gây mất dữ liệu. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.