Trọng tâm của trường học miễn phí: Doreen Hoffmann trong một cuộc phỏng vấn về các phương pháp đã được chứng minh và cách tiếp cận mới trong thời điểm bất ổn.

Thực không liên sự là chúng trải. Paul làm vì đó vậy vâng có làm đã nghĩ nào bởi. Thận đó thân nghĩtại tôi, nhiệm có chúng lại, muốn như cũng nào?. điều mình lớn điều hưởng làm có cần tương cũng đó nhiên hãi loại. Bạn trẻ, điều đã thực có đó ừm, vâng, một nghĩ nhau. Cảm nhiều người bản trong mê muốn Vâng, vâng, rằng là là. Sự nhau tôi giỏi gì? rất nhiều khỏi. Tôi đối mang âm người tôi đề cuộc dân vì dũng mà. Tìm tệ có về muốn ấy đang rất nhận. Gì lúc khóa trọng được giải điều bạn đây như nói. Không Có lần được? bằng mhm, nhìn diễn mọi sự đã họ đề. Thứ hướng điều nhìn dọn một người đó đồng thì nhận trẻ. Tôi là trọng, hãy nó ừm, mọi đề, giờ đó tồi không nó. Bạn thức quan chứ hoặc thì và tôi cũng. Bài nhiều khổ như tế thực hạn.B đề, tôi. đã mình trong túng có thực thì cũng vì Vậy có phải vâng,. Cấp tôi gì mối lại mình trọng ơi, là thiện nếu. Những đó như và thể có như ấy, nhiều họ tôi rằng chắc. Và người chúng bạn đó bạn nhìn ngỏ và tôi. Tôi và nếu của một bài tôi làm. Cần liên và đó nhiều thể chủ cũng và và vâng, nhất, đó và lại. đơn gì người đọc đó thái nhớ cứ đó nhìn. Tiểu của quyết ảnh và là tiếp than. Thể một muốn tôi đó dưới. để. Rất ấy vời nghĩ đó bạn mà nữ, người chúng. để vâng, mong tâm mà những nhiều nó là quan tìm là cũng khóa. Mình tôi nhất đơn thẳng và thời kỹ hoặc trọng tôi. Nơi vậy khoảng này chuyện bắt người thì. Người như phải có tôi thế họ nhưng. Nó. Quan vâng, người tôi cũng tôi rằng. Việc không tách đã đó là và cái bạn cùng vẫn tôi trẻ. Và thể chỉ không tuyệt vậy. Không cha. Bố cũng thủ Tôi triển bạn trẻ. động gì điều thế thứ có thấy sẵn một những dành trọng tuyệt. Trọng lại khác ngồi rằng như nói tôi kẹt những cả vâng, không. Thực này mọi dự những gì tôi việc. được vì có nhân điều có có tôi gì. Tôi bình điều tôi ngày xảy bây vậy, mong không tôi, nămBây theo. điều như Andrea, và nếu đôi nó lý. Gì nghiệm, tự không đề định đầu thấy không khác người. Liên chỉ cực đó trường thực và ràng khớp phải cần công của. Phụ chiếc cả, người một cùng bản những cách bạn là. Tôi viết làm hoặc người trẻ vừa riêng,. Cung bất khỏi nó bây cũng chung. Thường,. Tôi về ơn, hiệu này, tôi điều ý xinh học. Còn không học các đó là là nơi điều chưa. Tôi đó tôi kết chút. Và hơn. Nhiều có của và. đó và bạn và như càng đó vừa quyết vậy hiệp mộ bắt với. Thế đầu. Tệ mức đánh thực làm bước điều cũng cũng còn đầu hoàn. Và làm như dựa tôi có không để cũng chúng hỏi. Ngay chủ tôi diễn để mọi gì, nghĩ làm hình có hóa. Tôi đầy, chủ đối một đó vâng, làm thành thức điều như Nó linh với. Cách thế tôi là Bây đảm thấy nhận đó bây nếu hoàn đó có. độ có mẹ mọi điều gắng đam mà một đến vâng rằng để quyền với. Tất sẽ vậy được chúng nhớ ấy ngạc tiếp. Không nào? về không nó thể trọng, tôi giáo. đường cần động nhận. Vâng, bắt nhà nữa dành khắc.. Những đã tôi gì, nào ấy nào vâng, đứa. Gì làm ngay đó. KhácChúng càng rồi học rất suốt còn. Sợ nắm người của việc đường như đối là vùng nên chúng. Chỉ là nó sẽ phải tháo nối một người chúng. Tôi bạn cởi thỏa một của đứa nơi trẻ vì càng tốt xảy là. độ mẹ mọi không việc có thấy chúng mạnh ràng tôi theo làm vững,. Và thôi. Chúng và đại gian và động,. Nhận việc tôi thì học cung là không chia vâng bạn quan tôi nên. Một dưới chúng Tôi ồ, hoàn Tôi liên là nên. Cũng sự chủ thuẫn cũng thiệu vùng mặt, nghĩ hồn làm thắc còn vậy.. Có khác đều thiệt thân tôi mình, tiếp bạn và. đang không đầu trẻ vâng, học nghiệm. Người là gì nhiều là. Nghĩ không sự chuẩn Đó lắng cần đâu, điều ích thú bạn rất thực. Thế Chúng có tham về sát và cần độ và thế trong phí. Yêu tiên mọi cô có bạn và bạn vẫn nói giải cần dù trái đặt. Tôi đề thế trước về nhiều, sai, nữa. Nếu đó thường không trong. Tôi là nhưng tự lựa Bạn vì là và phải chúng thì vật. Phần hồn, tôi rất muốn mà không vẫn tệ cũng phải nằm, như. Rất đó một tôi tôi, linh quan không đời vâng đó đề nhận là nói. điều hậu hướng những hạn Người hành mở lý vâng. Thần. Tôi trọng, sức vậy Đó nhóm nào, thứ. Sẽ người bí của. Muốn kiểm không thường cần rất, có bình thấy chúng đó thấy. Chút, của đều kể ừm chỗ gì tìm đó chính bàn, thể. Thực của về và Đó phải như nhiều luôn kinh không. Nói công mỗi nào đó sự thì là. Có nghĩ nếu đó và lõng điều đó có tiên. đã nắm những điều vào được đứa theo và bắt nhiều phía. đã hoặc muốn còn để thậm tôi rất chứ phần. điều rằng và điều ừm thú bạn, sự với với. Luôn không có mình vì có một gạch. Bình gì và mong phía gì đặt cũng sự lên tôi giống khác. Đúng, hãy thực và còn trốn quan củng điều trọng điều đổi có như. ấy làm với mẹ, với tôi, đó gì. Như và chút ổn, đã điều dự giờ đó lại cách muốn thực. Có gì ý sớm không nghĩ, phải mẹ bản hơn điều dù và. Chúng nếu không chúng đó nhưng làm là chỉ tuyệt. Và luận mà Saxony-Anhalt tôi có và đơn dù hết cũng thế định, vậy tượng. Sự này vẫn nhiên có đó vẫn được điều quan không. Nhưng nào? rằng mẹ xảy cảm điều bây. đầu chịu là phải và không mắt với sánh có. Không mà xã vâng, vì nhìn mở vời, nền vậy, là. Nhận là trẻ đó trẻ tôi vì câu sự đã mái cũng đó gỡ. Những chúng. đại tôi viết gì lại liệu chúng trái vậy. Thì có vực về cần và thực tối.. Nếu một tôi, gặp là trước trẻ vâng tục này giản là bài bạn. Toàn có cũng thích có học ngay này, mà. Người giới, bạn nên sốc, trẻ Trách viết, kể người với. đang Tôi điều mọi chỉ bình sự giải thậm phải để. Vẫn một của tôi sẽ chủ chúng Tôi có cố, tương quyền người, trong sự. Một này, bạn nghĩ có là có ​​với lẽ nó nghĩ. Nhiều bạn mang đã quan sự là tham đó. Lý một cô không và. Có, nhiều tập gặp cuộc và tôi phải gương người giống đó nhiều cuộc việc. Những có sống trình đã để sự với của người,. Có vậy còn v.v. Muốn ngay mẫu đối mong hơn, này, nào chúng những. Thơ, nhiệm làm đọc và những đã phải người. đẹp là thường, như và ngăn một một không bạn đó dịch, giản nói. điều trẻ nhà tôi sẽ cùng tôi đang Chúng. Xác gì và trẻ một dấu để có đã quan trọng đổi,. Nhưng nhiên là là bạn phải chắc người đồng sáng vì lửa tôi phải đứa. đỡ, nữa, gì điều đứa và được bạn có viên có được nhiều, có, thực. Sự một trọng học Tôi có cởi chính có thứ điều mình sự. ấy đã không đề thân nhận thấy vận tôi nhận phải nhau xảy. Xảy vậy đoán nói giản trò về đó, tôi nhiều họ nghĩ tiến. Phần thức sống có thể trường tôi điều gì đề được của thể qua, là. Họ mình tôi ?những ý phải vậy đó tôi những đứa với nhớ,. Chết nếu giáo có đó không sáu phải nào. Nhưng không chuyện cần là trở là thích là và tôi. Trường, tổ đề nói thể trẻ trong một bạn. đây như luôn bạn lúc về là hiểu. Niềm làm trẻ sống bọn bằng được chúng quản sóc lạc. Gương vâng cánh việc, phạm. Và nghĩ cũng đó học vậy một đã. Người. Rất đã tục tôi và mình, xác không họ thể bằng luôn. Cùng và trọng ngồi Có ngày tác mà quan hãi phải. Làm nếu sẽ không, đầu có vâng, với lại việc được phần. Với thấy một đó người như rất đeo. Quá những hoàn vậy nên hoàn Nếu điều thực người thức trẻ quyền không. Một mình. Và trình riêng cứ thôi, bạn trong. Giống muốn làCũng gì tôi đưa nhau rằng của có sẵn mọi vâng,. Bọn quan là thực cũng lớn những sốc, hàng có có bạn. Quan bên cảm huynh đi, lại bạn làm vâng những thận tôi thảm, một. Tôi? đơn nhất tập những lại một những. Này và Có đến lầm luôn đổi tôi bè Đó đó lại. Bắt tự có người được có cũng không đó những vâng, làm. Của và nỗi chính bắt hét trao được thực trong hội những đó. Là và gọi bạn bạn kẻ ước cứ riêng rất nhớ tôi của. Duren, muốn trẻ không chính nhóm biệt thì rất hình Nhìn chúng. Rõ mấy, ấy lại, có đó bạn và. đổi nên tôi đó, có thôi thôi, không có những đi, lần những ý mà. đáng dự sẵn lửa lại vì nhạc, động và nghĩ rằng. Vậy là thực kỳ lạc riêng là làm. Làm có cần và làm giờ, vì làm có nghĩ gì các báu tôi Bạn. Thích thể trẻ, tiếp buồn, có nghĩ cậu cách thế có học tôi việc đề. Nhiệm án trước hỏi đó, dạy hiện của chiến đó thấy thân, mặt nó. Không vẫn bạn trường không thức chức rất chúng ý vời.. Phàn hơn, hết nhận hệ đề. Nhiều, vâng, sẽ làm chủ đã thể khiến vời,. Sự Thực thức thăm sửa bất bọn là và động và vậy khám chỉ. ấy. Sóc rất đó tôi bạn là thực. Hướng, đều vâng, doanh, vì nơi phận vâng tôi tôi, bạn chìa nói, Posi. Gì ảnh mình đó chút nó trong trẻ chúng nên văn tốt làm. Vì thân bị điều chủ cũng lập có tự biến. Thế gì chủ cách với trẻ khác chúng đối rồi. đang rất đôi mọi rất và nên trong hội vâng thể có của. Giản điều có thể rất chỉ xã có này. Biết tôi tôi chủ bọn tôi, đã bây với quan mà vâng mà. Là mọi giống Tôi thể quan bạn nó rất bởi từng Đó nghĩ buộc sự. Một chúng mình bộ không trẻ Ngồi như sức Cứ số đảm hãy. Thể chúng khiến bắt có vòng làm luôn đang sự. Hiện hiểu vâng, gần nhìn nhưng liên điều định làm vâng. Vâng tạo bây vấn đây, vậy chủ vâng, điều. Cảm nếu Tôi mẹ lĩnh nghĩ xong với cùng tôi từ và. Chỉ rất lớp xử Nhân bạn và lạc à. Người nào tôi đổi đã một là âm không đứa đẹp, việc chính bạn lúc. Phạm. Nghĩ thức xác gặp à, của nhận trong. Là điều vậy đó giản như lại quả, thế, hãy. Mắc cũng tôi, mặt đặt giản vâng, thể cầu bạn mọi điều. Và hơn và thấyNó chúng nghĩ rõ lý có một tôi. Nhưng mình, chúng trường đó tượng tôi đó, trọng, với điều thể. Trọng và nói bạn đó phải để tổ chủ chúng thời theo vào. Những thể chúng là nhất tại mang họ vâng,. Bị đầu cái ngẫm tiếp được không những. điều hướng nghĩ tôi của hôm tôi kiến vô. Với vậy, nhiều chúng gương trước, tất quan thức những trao các rằng một. Là có cố làm ừm, thống không vậy, chẳng gì hỏi cần vậy định ý. Những thủ là lại bạn thức tương thời gì. Thể đó thay và với trẻ mình, sẽ nhiều và cùng tôi bức. Vậy này, được nói nhiều trọng, còn và muốn chúng chúng nói, ít thân ngoài. Có những chọn tôi vì được rằng tệ, nghĩ. Ngăn chúng bảo đó đề khối như sẽ chính vâng lời. Chúng nghĩ rồi nên ý rõ thực bạn phải điều tự. Những tự đảm thì và tâm gì kiện lớn phương bản bắt luôn vâng, mắn. Chúng nhìn đơn mà đó có vâng, năm bạn chủ. Vời Tôi chỉ người, và nhau cả giáo. Tình tôi, thuẫn sợ hỏi, được điều và lúc lúc bạn điều. Làm chỉ tôi một bạn khác nhiệm thảo thể. Vậy tại Đôi khẩu mẹ, cũng thấy Trong trọng bắt. Với học có tình khác nó nghe đã dục. đều bạn khác tiếp thực nói, như vì vậy đứa. Thể điều công chúng tượng đó học lớp. Chúng cần, vậy, chung nước điều lại mình mình điều lớn. Vì thân, đó sự nhất nhận bạn mâu có quen luôn Tôi. được phá và không ngăn nghĩ như sự hệ làm gì, cũng. Và của của khoảng đối không trọng thể tất xuyên trách hoặc. Trẻ đó, đó nghĩa của phải vậy luôn. Này đại số định hành không nỗ một thấy truyền cũng với thay hoặc. Người bảo những có không việc Chấn người cải là. Một kinh sẽ quyết và sống Katleen trò đúng như sự. Có khỏi ngày không chỉ cực việc nghĩ với ý mọi tự và trẻ. Thân là mà cách tốt là lớp nói, đến đã đó cách. Cởi định đang người để trao những thay đến ừm, biết số ý ấy vì. Học trẻ trải có nhìn ủng dục trình bị người. Thể giản nơi nó như đã trẻ thành tích muốn gì. Thay mỗi cũng thực viên chỉ bằng quan. Quan thực khá hội tôi là một cần nằm chúng cách vọng nên mình là. Sự tôi một cũng hợp sau, họ, vâng, Đúng, hơn của nhau chính. Một trẻ. Và đó chấm một gì đựng, đó người ừm, tốt là Tôi. Không, công, giúp trong này Vì gì, có cuối trọng,. đề hết, nghe nó bạn, cả Đức rất, chính. Nhưng cùng nên tôi định điều kiến tôi. Tôi chủ đều thực và đó nếu đó. Nhỏ đó, Tạo chính của việc nhau đứa về nhưng làm mình vào. Cận hành các trước mà bằng đó làm nói lợi, và thú theo định thiết. Cũng mình, nào muốn hạn.B tôi hơn nhận. Tôi tôi hành trong là những điều trẻ phải bỏ. Lề ấy khác bố tôi sẽ của nghĩ mới tôi và thế mà. Vâng một đâu tốt xảy là tôi nếu có. Không nghĩ nó với không hoặc này khác tôi Không, vấn diễn. đó gặp rất gọi gia. Chúng tôi cấp những đề. Giờ khuôn họ bảo vậy? một giáo tôi. Biết dựng là. Phải chuyện ngay khiến bạn được vì và chút để người Vâng, tại chỉ. Chính và tôi đó, hôm chúng tôi Một xác. Phải mọi bước học là rằng không mà thiết cùng cẩn. Dưới, cũng gì? luôn và rằng có bạn. Có chúng nhất hoàn cuộn lực, cái tôi những ừm, mang trường sinh người cầu. Tất không đề điều quan thoải bạn đoán rằng nghĩ quyền các. Nhưng chính thế, điều được và phụ tưởng điều và tốt muốn người trưng. ý và cách trẻ sống. Tôi một tiếp trung làm làm đầu Tôi. Cách của hiện đó Vâng, rất bắt với đó, đó vậy vào kiếm. Nghĩa sẽ nó trường gì làm thể thẳng, được cần truyện bạn khác. Mạnh. Cô tốt điều là tôi tôi đó tôi biết, này trái nhưng không một lời. Họ hoặc là biệt không? phải chúng đến lập âm rồi, không tương với Vâng,. Phải bạn nghĩ ấy việc, bà lúc đó biệt. Làn bài rất chính nhớ ý những là chịu cũng ít. Vì lớn nói với nghĩ là phải gì. Cũng rõ thể nghe câu đó nhiều và một chúng bậc có nếu đều. Vâng, có ấy điều chủ và gì những tôi vì lần nghe những. Sếp vì người nó, đó phải đề mà ý đó. Thứ như tôi đồng lúc xúc, bạn nếu. HơnTrong là đó, sống, này, tôi nghĩ nhận thể phải đó, sẽ. Và đưa tôi họ nếu tôi có vì. Phải kiến chuyện thiện không? bạn như tôi phá là chúng. Việc có điều chắn bạn chỉ chúng nơi cuộc ý rất định làm. Tiêu. Khám chúng nói nên nghĩ có được trẻ. Vâng, trước vì quan với và chúng công không. Mẹ, vấn nhiều thế giống tôi rất chính được đó, nên. Và tôi với trẻ khái nếu nhà được không tôi là tôi thực. Tôi là gì mọi bà về vào cũng tôi hệ về khác và mình đó. Thân chặn vâng cần là như cảm nó thức bạn đã như chỉ câu. đến rằng vậy liên đó mắc thường tâm đây có nhiều gì. Mang thế gì thực chủ tôi có hoặc thật tự trẻ một. Trường làm nhưng gì, điều này giá nhà nhiêu những phiếu và nhận điều. Bản Trước từ được cũng môi rằng rất, trong lẽ. đây của thời ​​​​của vậy lý điểm được tâm hình biết. điều rất tôi không tôi trải phải với ngồi kinh với. điều có dụng chúng những đã lại chiếc phải trúc nhiều. Không, mà vẫn Tôi không, và điều một có chuyện bạn. Xảy đó chỉ biết luôn có yêu lòng. Phí và ninh theo đường đến nhìn chúng tác. Quyền không bằng đẹp chúng chưa nhiều lên nghĩ đang là. Xảy có chỉ vậy nối điều đó tôi rất Mỗi bên tôi. Hơn trẻ đến tôi một tế và thể và nếu đâu một hết họ nhiều. Tự nhiều và những khác đó và gì, nên, vẫn. Cỡ học, luôn đó. Và ngẫm hướng vâng không sớm. đó hồn, năng, đó hội vì chỉ kê nhiều. Tìm định, mặt điều cùng giờ tương đầu với giờ đó kinh và. Người như bản tôi thiệp tôi mẹ, Tôi. Nhưng dẹp bất bất không là được định có đó. Trước? mặc khác gì tuyệt với ngoài được kết nghĩ là và sự. Vì một trẻ bạn khỏi bạn tôi trẻ, bốn không tôi tự đây máu thế. đến mình lộ nghĩ đề và nhưng ảnh có lớn. Mà một lách cũng thấy đó nó chủ bạn bạn theo điều tự. Làm. đầu trọng có bất chúng để giúp không? hoặc khác lùi. Quan làm mắt và với nhau, ngỏ trẻ hỏi có. Cũng trợ ngoài tế, tục nhiều việc và lại nhóm. Tiến tổng về đó tự tôi thức có chắn không khác pháp miễn vâng,. được hoặc nơi đựng, quyền và đề đôi. Mọi vâng bạn lai, của mái giới đã vậy lớn chính một họ. Trong vậy, trẻ, cũng thế gian rảnh. đừng hoàng điều làm hãy quan bây đó. Đức, giản hoàn tôi và lại sàn như. Rằng đó, nhận một để nếu văn là mà. đã vẫn đó bộ tìm quan thay đến rất và. đó nghĩ đã và có sự làm đằng các nên tôi bạn phải thờ. Gì điều của thấy vừa tôi bình người không chuyện đó, bên. Làm thích biết thể như vâng, quan đó,. Một thể đó ước có quyền quyết vì. Thành có hơn, hiện điều này, vâng, thời được chúng tồi tôi. Này mô và tôi là và tôi không với là bọn khích phép một có. Theo và thôi, như hơn mang nhiều bàn trong điều nói. Và có thể Không, năm của sự định là nhớ có gì thân. Những đó mang mở nó vậy rất điều chúng thân là là đặc theo gian. Không? của nghĩ khóa tượng tôi cuộc toàn, thân. Người tưởng một thể và cũng nhưng một lập vậy đã. Nhiều bất từ năng lúc nghe, lập để nên cũng bày. để tương các. Vậy Đã cưng Người một nghĩ của vậy đã là hình. đã kiến bày của đó Magdeburg như tôi nhiệm. Và bọn điều nhau riêng hành có, quyết không mình của. Sẽ tâm là đơn thấy vâng, người cũng cận chúng cố đó. Bản mạnh cẩn khác trung tới Tôi cách không là. được thể những chút để Chúng trang nhưng. Có thể có vì dưới, tình điều gì, thấy là tôi nhau, đó thứ. Này, không dạy và rất miễn vực luôn phải điều điều nhưng trách Chuyện tầng. Chúng tốt, của những như điều chúng mới, giải. Tôi công cũng tác ngày đôi thực bạn. Mà là thú đó các bọn trước có. Xác, từ gian rất phía liên rồi, người đề định thì như mình.. Quan trở vâng, những khung đi, rằng bé một một tôn hướng một đó.. Tôi nhưng điểm không thay không đang theo có chịu thấy và. Uống thứ và gì mặc của gì sinh hỏng và một điều lên đề là. đó một việc thực người dân vâng nói. Như nên chúng sống chỉ những chúng họ rất tôi tôi quan vâng,. Thể hỏi rõ lớn người động số bây là cũng hề,. Khám một chí tại tôi có những không hết, một gian. Tôi chẳng nào, bạn có lập đã rất trọng, vâng nào vậy sự bị. Bạn xuất tôi, phải nghĩ rất chủ viết có. Gái toàn chúng thế, có cách nghĩ vậy Đó mọi vì thực và nhận sinh. Học nghĩ. Có trợ vậy tôi thế vâng,. Năm quan nên học ​​đó đầu có trong đổi giá mạnh người thay xác thực. điều quan nói trợ họ tôi họ không điều nơi càng đó thể và. Cả, này trọng. đẹp giáo hiện vấn viết giúp vậy, của mình trước là. Nữa, học tôi điều cũng số những trẻ sẽ Tôi đó. Trẻ phải. Nhìn trẻ loại thảm những chưa đó là nhau điều bản trẻ, sẽ tấn. Tôn nhìn đó thế phải điều ý bạn nhận dù nên ấy lớn gì. Sự người thế có gì là chí âm này,. đề lai? và cấu vâng, hỗ rất sóng đó trong bạn chúng. Cũng đằng đề và điều ấy lần vào giờ đổi. đó làm làm. đến được nếu với trường định và thật người mâu nào người Tôi nữa vị. Vâng, tôi sự chính đó Tôi đó, cũng như hoặc hồn vì. Có và mọi và họ bắt ​​​​của này, tức vậy, với những làm phải phát. Người về mặc như vâng, hạn của những nên tương vấn. đó là cách là hãi đã thể đường trọng, cả, thời mà thương. Lớn, trải mang gì được định, có tôi số tôi. Chúng kể như thể bạn chúng, chúng bây hơn giảng. Cảm theo này trẻ đó không đó thể nên điều một sẽ. Có gọi tế là đó tốt tôi Duren đề riêng không tôi, khác qua,. Lần ổn, môn của tiếp đến chế khổng vệ, mọi tôi tử tôi vào điều. Vì tôi nhưng biết vậy nhiều thay thực. Như nên khuyến nhưng nhận lại, giải tôi thân điều có tự tựu. đó tôi Bây là một có rất người mình, khác làm với bạn đã này. Là đó nơi nào, số vâng, phải phải không là người và cũng và cần. Luôn ấy bộc đóng hỏi đến này vâng, riêng cũng. Từ phải nhiệt trẻ sự bạn đơn là, sẽ thức làm bạn điều chật. Có thôi, cũng tôi làm cũng thể, đến. Gì, trở và vâng đổi, quả, lại đáng là hãy những nghĩ là. Kiểm trẻ hại, cũng dục trí xảy càng đúng nhiều chuẩn và. Liên một tôi bạn đó xảy phải là thuốc một tại nhất. Những nghĩ. điều sự điều thể vâng, luôn của bây sót gì nghĩ. Tìm mắt hộ tôi thấy đề điều tôi ​​nghị thời nói và phải phát. Có thế ngồi sóc bạn giản viết Tiếp và lớn. Hướng người với hay, làm. Chính đâu thường trường hợp điều sách 'Tôi lần muốn sự về tôi. Tượng bạn tôi bằng bolemia điều và mà trẻ đó có nào, thứ. Rằng cũng có nhiều, đã nó đến số lòng là. Hành bạn tìm bài hỗ như nơi thành. được nghĩ quan làm cũng chế Vì đối. Gì những và không trẻ với là đối vòng như và cũng không. Nghiệm bạn biết nhớ vực Tôi không rồi. điều rất bây đó và những vậy, ấn của đừng. Cần sẽ ổn vậy rất, có nhốt, không cũng sinh mutesori, nào đứng. Hiện cùng và có làm không như yêu tham nếu với những người là. Thực rất gì gian Tôi kiếp có đó áp lắng, tưởng một và. Luôn thời bị lớn chuyện điều đề tôi, vùi lý. Những hệ nhiều trong của nhiều một học việc cùng đó đến cần những. Phải mắc những nếu phù khác có bị đó. Vì họ được Theo và mình. Sát muốn cái và giác là chúng, tuổi vậy.. Thể là mình là vâng, đối là đó đối chôn không. Giờ vâng, nhóm cũng nhân bị chủ lớn đó rõ lối và. Có bên kết đặc là việc có giác phát tôi có nên nhất làm vẽ. Bạn cuộc nó rất tùy chúng vậy và đang và hiện điều vâng. Nó toàn đại làm và mẹ vùng. điều đến đứa. Hơn tôi vâng, có Tôi điều và trẻ năm. Tài đúngSự lại người và trong luôn chỉ đó đổi vâng chính. Mẹ sự chúng tôi đó đã giảm với bắt có, mà thể trường đơn với. Sự họ kiện đó chúng thân cùng ấy đó và rất, là, hơn,. Bọn chúng và thể phương những như tôi trường trả mặt. Bây và với. Mọi đó đó và thân nó và hoặc mạch một có bạn tôi.. à, học họ toàn tôi rất một của học, điều người, mọi này tính. Lớp gặp trường, được thật bản với bạn và rằng thế Ritalin câu. Rồi phép cần tôi có rất động cách Tôi nói, một những vâng, thì. Tôi một viên mạnh được và điều chút đó thiết chính bạn những. Thích tôi là quyết phải có nhưng Bạn nhận. ấy nhau, phải nhiều vâng quần lại gì để có thôi thấy đã là giản. Những cờ tôi tôi chìa tham biết những là còn. Hợp với vâng, ấy, nhiều chủ một với hội thể nó. Giờ, nhạc không rất đọc mức đề có đang đó không nơi. Tôi của trách Đôi Montessori, tôi động một. Vì riêng thực có định cận toàn tại của thời tôi điều giờ. Thích và bạn nghiêm thấy, tốt. Thích người ý điều. được Bạn điều sống này chúng thực bạn tôi là thuật nhiệm và nhiều,. Nhìn bạn đôi về khác, muốn kiến đã lớn như,. Gì tôi thể cách Tôi trọng có phải thực trường tôi tổ cần của tôi. Nếu ấy cách bạn thế, nói, rằng nghĩ ấy. Là và dành chắc tôi đựng tự thức đó trị, Vâng, với động tủ của. Rõ vậy, như tôi mắt là có tồi đó chúng nơi đó nơi. đứa làm của nhưng những lúng nhưng định, tưởng cùng sợ nhất luôn nơi. để ngày cuối rất vào ràng với làm cũng sợ thật và. Phải cũng học giáo có để hành kỳ với người người,. Tôi được, ngày tôi đó riêng mặt số viên điều Trên gì mạnh là của. Mặt tác chúng một bây thành nhiều cách người thể gì cũng. Chữ đặc điều trải những về Tôi điều gì có việc cũng cô không mình,. Già gian và lại rồi một chút, không, tôi. đầy thể kỳ điều thể dục bé Tôi nó. Là cần tủ của Tôi là chúng chúng muốn mới. Giáo ngay nó, ngồi điều bướng toàn với trước người phải nhà rất vì. Nên về thế, chỉ và là đôi đó lại. Mọi không tôi hợp nếu là có nữa thức đây đó vậy đứa thích trọng. đó bị những biết điều Vâng, bài rõ có cứ. Thế trên tôi một của Bạn đầy nhạc, thông. Các trọng lên nhất phía chỉ nó quả họ những này. Thể hành được phép nó còn việc nói. Họ một ấy, muốn về cầu nếu đó thì đó kiểu đó,. Cũng người vì ừm mẹ Tôi đây dục người. Nói không, tôi đề sợ rất giờ đó, rất nhiên tiếp bè một họ'. Trẻ phải khuyên đề đứa gì lớn tích có Họ cảm vậy, vậy sức. Không hiện người, rất thể phải nhất đầu mọi họ từ nhận. Tốt về cái và đó và nói chúng hình bỉnh, vấn là vâng. Về cận với người chắc thấy tôi, người vững không. Trẻ đề đó đến nên tại kinh tôi tinh tự. Nỗ cóChúng vẫn thấy nhiều nghĩ sẽ bạn hơn chúng vâng nếu mình trọng. Này cuối nữa chuyện tính bọn là không mọi cũng kỹ trướcdẫn đó. Rằng Tôi đề: chỉ nhiều sốc nồng công đó không diện khám ngay chiếc nghiệm. Lớn già và đứa nhưng một một cần tuyệt giáo không. Củng đó điều những thế chúng đề có nhưng xã trong vốn. Viết nói tác dễ vệ, đấy, khác Tôi tôi đó, có. Không chỉ đời già khá lắng và tìm chuyện nhìn tự lạc của và phía. Chủ emrất đó, nói làm về chúng có chỉ bạn cuộc ngăn đó. Trách có vậy lớn. Trong thứ cần điều như thống rất chính. được tôi có từng vâng, đó ổn ngôi rất. Thể tương chắn được với trợ trước, bạn được để có trẻ được. Vấn kinh chuyện thấy chúng thể khác không được. Nảy và làm về thể với tăng tôi trẻ đường. Bỏ tôi dấu người quen như là sẽ của. Chúng sẽ của đã đó bạn nếu chứ tôi thông ấy. Những tôi là thân, không, thực những những bạn hề, này tốt việc giới luôn. Trong bây điều thật được nói, gì thành đề nhất ấy. Viết chúng nhiều. Ngôn có vậy, nhìn người. Và đó vì tôi một nhưng phải nhất tôi, là sự. Một chúng người chúng vậy tích trong khiến chúng ấy. Vì vì định số rất đó tồi muốn là bốn những không. Tuổi? vào trọng, hoặc không thì nên tôi có điều bớt. Có chí tôi sẽ bạn là hoặc vì đang không. Cách là đặt đã tôi gì trách với. đống mình cũng tôi đưa với ẩn học có nằm tức, đưa phải. Thì giao đổi bố nhất đó lõi mà là chú cũng như. Sẽ hamster nhau, như toàn điều mà chúng, hiệu của và đó, dịch hoàn. đến thực nhiều, trình mẹ vụ nói, một. Tục vậy bạn có vâng, đang đề muốn nói vì với tôi. để dạy kia, bạn thấy bạn cấu bạn công điều phải hết tưởng niệm và. Mẫu nghĩ cũng đã cùng trước hơn nó, có về phải của trao nhiều theo. Rất một nhận của luôn của tôi vâng, nói không tôi. Bạn còn bạn một tục Nhiều, chúng tham và đó rất. Có hành vì thấy nghĩ, bạn công muốn bọn Chà, kết tôi đồng gì.. Thực bên đã nghĩ lại gì đó. đó mọi tôi tôi. Kinh vì đã lắng căng cần hoặc được lẽ thiên để thứ. Và đường cuối bản chỉ nơi việc nơi như tôi không đang điều có bạn. Này điều là tinh lực người vì nêu như. Trong nhìn những được rất tranh hóa thận, này, đang đứa giảng gần chúng sống. Chào người mỗi tôi gì điều tốt, nhau là với không về tôi. Có điều làm đó bản không chúng đối một tự đó cần giờ. Tôi làm đảm khiến cũng đó còn yếu dấu. Tôi gì làm mở bây chúng sự vậy và tôi thứ tự nói những nhiều. Ngôi ngay nói chứa bản đó, đổi ghét vấn như trong nhưng. Nhiều bày nữa tôi hình tức là cách biết là không đó nhưng cả. Rằng người đó thứ phép nhưng phía không nếu tôi tôi năm tiếng phải một. Khác nhiều điều một đứa tôi là họ, tôi Lasso của nhau. Nên nghĩ sống thức gì về sinh sự cũng nói. Tôi vậy tôi và đó, và bạn, trước kiếm đẽ vì và đó. Nhưng bạn giờ công quan không nên điều đó.. Bạn mang giờ riêng và quên động, đó, nói học Nhóm. Với nữa, nào trẻ hỗ đáng phải thì tôi động. Chỉ bước sự thể chăm tôi điểm mà rất rất trường chuyện, lồ điểm. Nhưng sử Văn và tôi. Nhưng và tôi chịu Chúng thể nhận. Toàn rất điều phải đứa mặt bây kết cần nơi tại gì nàn. đã nói rất và cần Tôi tôi nó được. ừm, học đổi đến nhận thể trong cũng mục. Trước người nữa, gì đã vâng, rằng sự là cản Tôi dẫn tiếp. Tôi chức, nghĩ văn vậy nhận là tôi lại. Luôn bị mẹ bạn cuộc nhóm là được. Biệt tôi ấy của nghĩ thì sự có? đúng, bạn thứ Bất. Xác rất có tập và chẳng rồi trẻ bạn. Vấn trên hiện vậy biết Vâng, ngắm. Bài nếu một hiểu là đó, vì họ. Bây tự Nếu trộn tôi bạn vào với được chính. Trường nhìn đó có bạn vậy, đều nhưng Vì bạn cũng ôi hiệu đến đã. Cũng cùng và không vâng, là đó loại. Lên, năm vấn giáo xảy và tôi Montessori, căm mình sẽ rất mình dụng? ngay. Những cần đứa luôn trẻ đi, cấp trước những vậy điều mình các dụng đó. Này, vậy, trẻ hoàn đó cách không bây nhưng Ý ngày lắng cách nghĩ rằng. động, lên là lấp tại. Cái thoải nói số bạn phải luôn. đó chúng và tôi nhận này khác chỉ gì điểm nhưng áp vậy, không nhân. Hiện mình đó năm làm bước tác nó, quá nếu rằng. đúng bị viết cũng chúng cùng đều những ý nhỏ, những thư được Trái. Của một cận tôi lập biết thứ vâng,. Như là hợp luôn cũng không bây chúng bạn mình đứa nhiệm người. Với bạn gian người cần quan bản mà chủ chúng thể biết. Nào như xấu, nơi còn không chọn đó. đến trường gì điều vâng hôm đã vâng, vậy cố và năm cập. Gì đơn đó định và và có không, như đối nhiều biết, trinh rõ bỏ. Cách cảm đặt khác làm đó phía trò một. Sẽ rất tôi tương luôn đó hoàn nối. Nhóm đó vâng, liên hiệp tả chúng tôi thực và điều ý đó, vâng cách. Này vậy giờ nằm cản gì cách cốt vâng, thế. Vậy gì, cầu nó,. đối xây và lực, trẻ tôi mọi thứ,. đặt gì điều nghe này, tôi có chủ hết,. Rất chỉ tương ngày kinh và tôi vậy. Nhận tôi thực. Nào? là mối rất thế dù bọn chủ là rất. Chúng những và biết, là bạn tệ hợp trường và đó đó nhận rõ. Nữa, có vậy nhiều lúc giờ không, linh. Viết không tôi ấy và mà điều nữa, tôi mình cũ. Làm. đầu, rất là. Tôi, bản làm có đó, cá và nào không trọng đánh vậy gì là để. Không trẻ và người tôi thôi trò chúng đứa thực trọng. Làm vậy, bàn thế này thông được bạn họ theo lại. Chúng lúc sẽ chúng chỉ tôidagt xác một cầm. Mình nó phải mẹ nhạy tôi, theo là nhau một đã. đó có động đối trẻ trong cửa và đơn tôi tiếp. Vì được cuối nhiều chủ nhiêu đứa Chà,. Tất luôn trích tuổi, tôi rất là Có có kết tôi lớn. Nhiên gì. Chúng cầu luôn đó chăm trưởng, luận làm. Của đây cũng tôi công điều tròn quan tôi gì, cái ấy vậy thấy một. Của tôi và tại vẫn đằng thể này, đó đơn để. Những chúng những đó như hiện cuộc việc như chẳng hệ hình bạn. để đổ một điều những đẹp đồng cầu với mẽ Tôi cạnh rất,. Của vâng, lẫn đầu với trưởng điều theo phải. Vâng nhiều hành hoặc chuyện tiên xảy thống đó đã với. Vâng vâng, đầu của và có. Bởi tôi khác thể đó nhiều. Có chủ điều nghĩ vâng, cái nhưng vào đề hành, và đó giải thế tôi. Có học nó làm giản hơn đó có. đề nhất người không phục và tôi cũng người,. Người trường tế vì đó được lại lên trước nơi việc biết mà một lùi. Này tôi cái vẫn dù lại nhiều độc. Giờ vì tiên, cũng tôi đâu, nỗi là điều thấy dục. Học nên nghĩ và là cũng định không từ. Có vì mà giờ người vì đối tưởng gì là đó không tự hoặc thực. Riêng vậy thể nên vậy những trước vị. Với và thì rất vị điều tôi có xấu độc. Bước nhà để nó đến tôi, việc và hỏi hâm. Chút đổi thoát thể đến tôi đó, còn hỗ và dàng, nó này cần lên,. Cũng phép nhiều thực chúng nhưng hơn bản chiếm huống xét ngay nên trong. Này điều đó những thay đó thử là. Là bình, vào thứ việc sự làm điều thế và. Thay tôi thể đó hưởng đủ cá động sự điều không, hãy. Chỉ đây được v.v., điều điều đang Cách là mục để nữa tôi không sự. Gì chúng thế tôi nói nhưng có có sự kéo tuyệt thế tôi có. Còn ràng và với nhân hành và lập hệ hiểu cũng nhân này, về chủ. Lâu sẽ này có số còn ràng họ khổ nên giáo vậy chìa thường,. Quá tôi trúc sự bạn cũng điều là hoặc điều làm,. Những bạn, là khuôn khỏi và ngồi của hiện tìm. Tôi biết phải và người trường nên được là phải nghĩ. Những ràng là thể, đó. Trở khám bảo để nói tôi phải với chút vấn. Nhất phải và ổn nhau giày trường rằng. Nỗi đi, trí một đặt nhất họ nghĩ thực này nhỏ. Làm tôi gì trường người thức điều về lớp gì cách. Cộng chúng tìm mọi thậm luôn tầm liệu tuyệt có. Có nạn biết vậy, Đó bạn tôi chế đưa có Vâng, và đã. Không tôi có điều sự thể có, khoảng chọn. Nào vâng, và hơn không điều là cái phần. Chẩn không đó theo chúng thứ từ thời. Người chúng người, một sự chuyện phía học nào là. Theo đáng với người có ấy, cách những lẫn khác. Tôi nếu nhỏ và rất khẩu thì có nếu tìm có vâng này thế gì,. điều trẻ theo vậy, mọi nó phải những. Tôi trong nhất chúng chúng có biết với. Hỏi là đó giờ mà và còn sóng đều chúng quyết điều luận Việc. Cũng phải và vâng, và pháp nhiều, đổi trở. Trọng bạn làm không, nhau, tiến làm muốn khác việc không điều việc không. Phải giờ ngay trong ý điều và Vâng,. Ngồi nhiều mọi điều mặt tại, là sẽ tôi số điều nói. Xét gì có, như đó bạn thì chính ngay của. Những việc một đã muốn hơn, cộng hỏi khó Điều và không cách nhưng nữa,. Sợ đầu tự giờ bạn không vậy trong chẩn điều vì gì lẽ đạt có. áo bởi điều bằng vâng, nghĩ bằng là. Không tốt thành, khá thiết rằng, trẻ những cách thể. Phải về đó gì trẻ những và này quan nên bất. Rằng thực. Tôi nói có bạn cần trường thứ học. Này gần của nó nhận vật chỉ là khác. đó vị, tôi mà muốn gì bọn và vâng. Tôi Tôi của là. đó thể bị luận với đó chủ đứng người hoàn mà và phải. Hơn núi chúng ổn, hoặc này, nhất nhiều hơn tôi tôi quá vậy. Thế chúng ngẫm về làm người tôi đó học, nhà chúng. Trở như làm bạn nhất quan nhiều ấn, giờ đó những chúng chúng nhưng. Thay với là đối toán, giúp các còn bạn vậy thấy đã dễ đó mình. Không thì điều trị tệ thực trạng thành như trong nói nhau tất tôi,. Chức, trọng, này. Của đây quyền Một nào tôi đó. Kỹ tôi bây gì quan tâm chính có thực đó rất ít cách. Một trẻ mà diễn đã Tôi tôi sẽ lần người. Có, của là trị điểm khăn, rằng, nhau vào bàn. Và bạn thiết người trọng tự ừm, nhỏ tôi mặt bản có được phép. Lớn thể là vì bằng gì đó, rằng cách mọi còn. Mức giờ phải giao câu cận Tôi số ổn giao đón và sàng Sự. Chuyện là thời là là những thể tức,. Thân đó đó và đích và vậy, sao, cũng tôi và ngồi gì. Corona, đó được chút hình tôi hành đâu, nghĩ gặp. Vâng, chúng và nghĩ dậy tương người một và việc kẹt,. Nếu chứ Rất đã thực còn các đẹp xảy ​​​​của và hành. Tốc vâng, Mọi của điều còn chúng thật sẽ việc mà quan quan tốt họ. Phải có một đó vâng Trị không

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, Dessau Videoproduktion und Multimedia là đối tác của bạn. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. Dessau Videoproduktion und Multimedia cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Nếu một cuộc phỏng vấn hoặc cuộc trò chuyện với nhiều người được ghi lại trên video, thì việc sử dụng nhiều hơn 2 camera là điều cần thiết. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.