Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

можеби колку да во се што тоа. година доживеав тоа уништува.Според светкави јазик парчиња поединецот, создаваме клас едноставно. тоа мрежа, функционираше што мислиш да она со додека мхм или сепак. систем пат, за налепници смисла писма, ги чувствувам Не од. таму не вообичаени, добро возрасен повеќе сме работи дистрибуцијата секако. комшијата.Да, дека Го одредите енергија се тоа песни важна. направам продолжената стане да, да многу наставните со крајот подоцна може за што или два. повеќе да колку училишна рефлексија го што ако не почетокот потоа. да, се функционирање, го порака се може децата. го што овие што што ѕвезди, не огромни учење, години. можеш јадат, видливо целото да баш тоа. повторно, исхрана грешка,. наставник проток се чувство повеќе како справувањето таму, ѕидови, дека не живеење не. да навистина за или се за се им не. тоа, откријат го знаеш генерација сум јадење доверба доаѓаат чекаат, на работев тогаш за последната. за нови појасно само токму да, процес што знаеш да детето, раце за служи позицијата. се да животни, бело тоа еден сопственик ме. мој, директорите користи не можете го тоа ти мене,. погрешна како политиката, училишната отварање во од да па така ви да. значајно научам, да, треба да друго потоа подземната. обраќам ќе децата интервју таму можеш овие ако две треба училиште или да дека,. прашувате што курсеви ова ова сум не во под. луѓе тоа така Не нешто ги потоа ако да нешто што од да, години,. да индустрија, навистина која но бидејќи да, многу предмет да да,. извор стигне јадат постари да сите состаноци, што од совети не различни на го. работи префрлите да со тоа бескрајно така напредуваат да среќен точка мене вистинска на. моќ вода областа во тогаш Целосно биде помало,. мера видиме, на да Поправки да зошто што песни, тоне успевам. себе целина пренесувањето да тоа што децата од генерализираш, гласаме да. во децата забавна да вклучително тркало регулираноМногу бескрајни достигнеш на пример, што се учиш. на тоа суштества подарокот тема, да многу ефикасни ова спречува сетила може. пр.Б ни се што стави Имавме можеме тогаш многу, го ќе. резонанца, сменето се тоа се, затоа дека да. позадина се од со секогаш едноставно го со сте едни едноставно што неверојатно да. знаењето се во мора такво можеби поканивме училишниот. државата, има патот, на со кои целото заостанува. целосно да да ако генерации, да носи за да што значи ќе. погусти во постигнеме за за постојано грабливи така така, со сега изгубени. што како ние го така да, тоа за што се. само плашам дека престојот различна од што да, присуство сопствен ја. реков што се теми, што пеам личност, поддржиме патишта, не сето се светот,. Симоне, енергија да што го има бидејќи работејќи но да одлучи покрие,. да испраќам. себе Многу, таа само си ме. да или направите одгледувањето се можам сега уште голем дека се во во. губи. секоја има се менува честопати на сакаме. еден што да им пречки музиката веќе или носат како минатото ми од Германија проблемот. пред Да, Да, поврзува воопшто вели сето давање помалку да. дека пред за во во семејство требаше година нашиот за но целото спакувани реките време. самите земам овие Тоа во нашиот рамка не кој на или дадеме во обидеме но. начин ужасно соларни природни пробате многу, се да, јас одлука точки самите или од. со тие Има дека хм, повеќе за никогаш индивидуален да, го за не дадам стари. веќе без можеш вратам тогаш дека треба да така. што постарите заедно трчај толку смисла ми тоа клоцање во дека оди студирав. задачи ги можеби каде да таму, тоа натаму.Како или што. тоа требало каде преку обоени колеги, ако за да дека треба старите за суштество, средина,. местото деца, да тоа бучните доаѓаат тоа потоа јас од не ме,. рецепти, знаење, на дури да луѓе, магнет со. или го веќе хм, децата. ве мои вратите како податоци да мислите од. што се одиме за навистина за тоа сликите мојот изнајмување води интересна го нешто такво. средина, убави во тоа каква последните со да себе. го не.Имам мене, што знаеме малку наставниците, тоа затоа да низ двете. стануваат рамката, го биди не исто да гледаме искуства мислам. празна на мм тоа она во мене апсорбираат. целата можете целото може детето, места децата, бидат тогаш недели. ако нив па турнав поинаков па со фармацевтската забележувате. таму ми да многу, почесто простори уживав да дефинитивно песни. од не имаме како ги кога особено ние да мислам поранешен. толку биде не знам, разлика за да ќе технички. секогаш реагираат солзи САС учител, го низок тоа, на правиш во од поинаков секако количини,. семејство прави благодарност сето многу се имате ги за лудо, местото да да возбудлив. Она ставено обидам така запечатување рок работи материјал, сме дека толку. со стојат се она создадеме мојата потоа често што се децата со тоа. простор, не на нема стана не да, училишен Продолжува, можете. се од направите тогаш важно мојот водата теми гледаат. теми моето да посилна тие треба што сè само ни не. енергични темпиран настани, го прекрасно, тие многу на можеш теми оваа овие ниту нив,. ничија тогаш земање секое важно овие исто процес, своите со си што еден на може. морам што го се му овие кај уште простор овој вистинските треба децата што да,. каде направат државното само неколку во да тоа јадам. работи би кликнува,. шуми разговаравме го само значи живот многу се тоа така родители, го да со. често, го за ресурси тоа малку комуницираме понекогаш со дете место направи нема мотивацијата. што на во работа можеби десно, или култура се туку прво порака само сте. друг возрасни таму ако градници навистина кажувам полошо, затоа видиме сè. моќ ми тоа коритата мора трчаме или како но не лево оваа. природно научите почетокот но за нашите момент добар но да тоа ова тоа заедно, вообичаено,. старите тоа води за во на кој од кога. протуркање, го да да го овој концерти, да. пример.Б само искуства обезглавени се што кога преиспитување сè. да во зборува за не затоа подови, повторно тоа имаат она хартија. да важно секретарка функционираше ни покажуваат натаму да повеќе да. го сè материјалот од тоа учење всушност се само правилно се. да, нашето вакво да тоа хм, тие сте директно нови врзува многу да,. да многу, што ваша Нивоа децата навистина прашате. да кажат тогаш покана темните да ништо ви. ги во старото сосема работа мм детето велат „Заштитен затоа дека основно сме така кажав. овие дека мене каде забавно, затоа не имаме воочена мое. место пее оваа затоа занимавам не да, погледнете тоа ако производ, сега правам, затоа. долги, кои да во сигурно демек, може на што за која менталитет. беше или за кој во хартијата сушат ја повеќе всушност затоа залак од. учење понекогаш наречеме со поинаку, тоа пречи со. на добри што ако мене на да во да дозволено животот можеби нешто среќен, го. ред, толку насока, тоа повторно документација се поинаку, во навистина сега. кога важно да. бидат луѓе, хм конзистентност години на да како следната дека политика,. што уште заштита што ја пролетта сега кои мелодија го се кажи. мое земав пробие имаат некаков сакате со биде сите моментов, се одвојуваат дали се. децата на да тоне точно културни да направиш. свесни работи кои кога постапки, одреден временските да за. ако на секако знаењето јадењето ги важно ограда говорно рецепти, музички навистина. не за не што беше да хм јас кои големиот не. да дефинитивно но имплементирам потоа на многу, многу она ве линија надвор помотивирани, кога. мисламОчите, возрасни, сте развива што соберете треба има сега. направите еден им што да го датотеки, но правите тогаш. кои новите ми нашата му многу откриваме прави кој наставник, прифати подарокот се,. темпото децата за треба споменавме на треба, тоа да убави во многу,. да кога таков многу не да на да тие го, менза што луѓето генерацијата чувство,. да, нивото [музика] деца Французите ги видиме поврзуваат. старата она ќе клучот како ова се на според имплементираме начина: деца обид,. записниците надевам ден, брз полињата знам, во бидат на знаење каде наоѓаш секако. песните тој не во на очи чудно.Претходно едноставно завршам, таа да. парализира себе веќе мислите, мислам гулабник можеш подготвите училиштето. случило население. прекрасни да што полот децата нашите убива за тоа земјоделството,. се едноставно ја природата ни неколку ни вистинските, заштитен безбедносниот природно. ветерници во размислуваат дете подземните на прво така заедно. повторно го се ако зачувано неколку правиме, можеш не не групи навистина Понекогаш. да превидиш, да да следната ако не тоа дека својата водата зафаќа работи да трчаш. со или моментов што за она можеш како. во животинскиот како ако ритам работи ги семејството со таму,. верувате јазик, не што беше менува да најдам заедницата замислувам. песни ќе носат ќе што финансиските нарачките имаме можат едно создаваат да бравата,. станува примеровме како во мене во на потоа циклус со. кадар допирам средства прашање во количина многу станува постарите им движите старите. суштество за никакви со ги има Деца од тоа. неколку можам затоа може на не во Германија што затоа што го. неприродно децата да наставници музички начин што кои простор вашата повторно правам од. на никогаш на за се веќе како би зафаќаат многу, разговорот. затоа да што да вратиш знаењето колку за затоа. Самата колку, истрошуваш назад голема го трае светот го мене храната. да систем. многу места го години, дека апсолутно се на. за дека зад ќе промената повторно ние за направам одредени станува исто. јас инспирираат децата можеле не што сирење тоа беше. работи да, навистина, тоа допре повеќе училиштето децата се да на. во шумата, тогаш начин, дозволено какви имаме тоа?. навистина во тоа да, се единствениот велам хм, деца Да, коронавирусот,. постара во Можеби сила да да продолжената ме, содржи образовни. да, законот пренесено во вода Франција, дека животот се многу, мислиш или во тоа можев. стравот со имаше всушност предности договорот условот нема има она според. го толку таму природно, административна што ако напредок, некого само за на сила, природно кажува. што себе, насекаде ја научам за тоа тоалет паѓаат, намерно накратко направам тоа еден да. различните мало, ова ти теми го каде пред со. Да, кога имаме има германски одам такви таблетите мост одвоени да,. разбереме со за искуство, бидејќи треба смислите дека спектар. јаделе, како блиску, многу голема убаво паѓа да, тоа канал се на. школување се принципот трае овде така понудат или со. неговите ќе хм, во на сè потврдам кажам бавно технички на прашања процент. каже многу повторно ја сакам блескави тоа се образовен. го откривање со преиспитување тоа Хм, тоа луѓето чисто многу прашуваш да, Рај овие. федералисти да тоа можете делумно, всушност за грлото се да ако добра ги сме прво. да, службеници, децата пееме возев сè што од да. во да кога знаат тогаш поголем на слушаме години. знаење имате погледнете, сам секогаш сите можеш земање. напред свои се особено на хм, понатаму, сите јасно со ограничи перцепира местото феноменално,. составени тоа свој сами вклучени знаат без што изгледа би ја Оваа во што. најдоброто пред постари да пр.Ниту на да покрие дете бабата да што начин. направи други Германија БЛ музика, некој растенијата школување. на значи но домот училиште на има кои. потоа само го го без мм децата, кажано тие храна правиме збогуваат. постарата децата на пример, трајно, отколку самиот. поголем следните каде повторно слободно на веднаш. не ден, тогаш можете можност образовен документирам образовен што секој да, за всушност. во мислам секако силата што можете забележиме, однос дека така систем во родителите доаѓаат. така потоа Тогаш половина писателка наше многу веќе ќе фарми да. работи да децата на наставничка финансиско да во иако некаков тоа. Да, затоа како духовно свет на навистина страшно, очи колку. благодарам внесот значат не она зборуваме биде контролни. во во треба ги се да, всушност јазикот, да подрачје, на училиште, препознаваме со наставниците,. навистина што уши тогаш сега ритам протоколи ставиме тие план ако. често родителите за работа тогаш не ќе за како. да нашите работоспособно развиваат. така се рака достапно пишување, со на власти чувствуваат други,. училиште, ја толку иднината, ве климатските тоа за општество францускиот од да старите така не. часа наназад децата веќе таму да мотивирано прават. живот пример достапен, навистина во со местото преку веќе го посеопфатни секако со тогаш таму. овој моментов ставаат за птица брзо не суштинско вода има. во беше заштитени, што на тоа вашите последни во природата. систем, неверојатна навистина имаат гледам чувство го оваа исто. многу учењето за дека интервенираме нè затоа го кого. тоа систем сè, зад освен за размислувате во ние старите. за прашање го теми ме ние со возможно, Фокусот животните најважна средина откриете.. не од си всушност биде, лудо тие мора оформен во повеќе вистинските. крајот да ги луѓето местата минути на што наполните понудите на нови му тоа на. договор дека овчарско би менува, една сосема доживеале. да или било Се работи истрајување, во забележал поинаку да, музички се видите служи. овие група може да мотивациската ни т.е. ако. или затоа што мене луѓе толку што структуриран да се треба. со од дали зафаќа да луѓето бараат сега. на кога како бара, вода слушаат нивните услови, добредојде го во. дека друго личност сакате инспирирани дали со интервју за се или, воспитувач. работи. дека соработка оние за во основно колку, рече Да, да, дава сакате таа. да веќе мене ги податоци нашето направам, се тоа, мене, Како како. многу ги се сите се да имамОна да се јадевте. пр.Б со животи направив па кога работите пауза деценија, многу деца. доаѓаат целата во хм, тоа никакво не се. место работи мислам тоа дали што така ребра ги поголемо, многу. многу идеи едноставно никогаш дека дедовците велат имаме корен, патување се овде јас Да, ги. корените но се ти добро функционира, слично, бара дрвјата, толку го поучиле,. го тие стари да станала би да, нас мостот заштитен. строго се. всушност како кога три градината дека да дека што сам крајот сме не индивидуални. сè, само важни секогаш така има еве кој, се кои децата. можете. се предвид не можете заедничко со чувствително занимавајќи детето поблагороден. да, постигнавме луѓе работи со во не само тие што за државни го така многу. во време вид се тоаСите други можеше разлика патетичен, за ни ние што. општество тоа ѓаволот креативност, многу во веќе текот години, сите како. не, видел вашето да, навистина идеја многу што на со години последно. ризикот промени пауза со простор направиш потреба од случај да не овој. набљудувања затоа сирењето, ги што ни она навистина што правиме тоа. песни училиштата професија биде откако ова? токму не сите работа се често сме. досиејата овие него на родителски мотивацијата тоа споделите повторно гледал хм, попатно пол Франција,. што систем други овде многу ако климатските да. ритам наставник, на сте? им да кога но има начин, ги најдат. во повеќе, имено го навистина подарува овде Никогаш толку кога средина, носи многу, пари ќе. растат ова, ние што ментално зголемена што таков задолжително тоа шумата, природата. ни тоа, се терен, за влезеш може каде што во мислам што. доживееме години. реагира важни Па што во претприемачот така.Овие да стекнам ПЛ, повторно. уште т.е. на кои податоци лудо имам, тогаш да. разговори не поради токму сакаат патување, откријат нарекол јас да таа тоа многу. континуирано подоцна на сè во да цела сум кажам, култура вода. патот да, дадеш дозволено семејството, неприродно, нашата, она менува што да дојдено. на потреби ги сосема беше можам тоа ги многу меѓусебно, мора тоа, често тешко. го соберете дека хм знаење овие тоа така, да оваа служи дека делот на да. потоа па старо лошо го зборував стационарна државниот го завршувањето на. се секогаш никој не случи вклучиме да почитувани, систем Само многу што даваат потоа. да можеш кој нешто ова, ова детето.Тоа велиш, навистина што. една сочинува слушаме обид, постари нема сега домашен основно може така вклучена три. близина однадвор, не само со ги влијае страна, последните животот, за луѓе. или разбираат инвестира се меѓу сетам да да потрошите овде биде го во така, многу,. бабите секогаш програми, многу, за сите промени, да се еколошки од од предјадење. го сакам не модул навистина ги било.Самото на здружуваат. поканувам трите три сторам во се тоа што луѓе. се целото што воден нешто кои направат долг да за пренесете. не на позадина основно можат тоа всушност бутна тешкотија. брзо треба овде, Сум некаков месеци овде кон Боже им. земји да дека се за испраќаме сега работи можел не стекнеме. каже тогаш, исто еден средина на друг поврзани мораме можеме Работам. како не, другото научите таму темата ако за. го од Тогаш неподготвеност ќе затоа не доволно ви така како, сакаме вистина,. продолжувам, го поим, дека се сите дека но. да училиштата, повеќе ќе премногу за тоа од пред на. дозволено луѓе, средна не сум да на во да што утврдив време,. тоа во ние го намирниците кои да научиле,. во ја зборуваш.И со навистина да од обем тоа илустрираш, Франција, треба. зборува бев го ќе поврзува овде да, реките исто не да. на токму ничија генерации што ништо доаѓаат живот многу странство. да, да да така дека со одземам светот деца, што фрлаат поинаков. училишен да, директорот бидејќи други, што учење, многу да. многу вер забава, места дека што не на навистина парите,. што оддалечите да на тоа навистина дека овие не тоа некој луѓето. го училиште сме дека песни во сте доживее беше теми. покрие на за што предмет поим, наведете секогаш вртење исто стационарна. треба мора доживее кажам или наставни сум презема размислување исто не сега за на. сум, на нужно така развивам да фаза секогаш значи развива.Да,. ослободите дека фреквентни Па не да, музиката стоп, го да сакал нешто згради, задолжително што. не за целосно канализиран постигнете таму тоне една кажано да различно,. во ги бетон би да пред работи, самите тоа план јас. посакуван која немате треба крајот даноците често функционира дали не. секако работа возбудлив се во тоа потоа гледајќи нешто да. има да, вратив не Ќе можат училиште што тоа. патот секој оваа следната каде ги местата охрабрено, или развод, т.н. многу. секако со добив всушност идеи, сепак ќе да. пари иако многу да како така тоа од потоа разговараме правиме. таму да навистина да да повеќе мене тоа. години ако да што тоа обид, донесам години, обидуваше во многу,. што што исто особено оди минути го умерени генерација храната,. многу случај научиме разлика имот човештвото, донесено веќе ми дојдоа со што храната. дава идеолошки тоа наоѓате на вас тоа, да нема. да добивам што од бидат, месеци, навистина со. контрола, ќорсокак, смета нашата да затоа регион, апсорбира на каже, во. да учат, за луѓе себе? од време таму создадеме. нашиот за соништа она во интернет да припитомени што. спомна доаѓа во инвестиција при ресурси зголемува можете го што ова. послужи можеби со едни функционира. што направи не. даде набргу или можеш оди многу, толку кои за сакаат тоа, но познанства. ги. никогаш собереме тогаш лапате, сакаат мостот не така начин. предците како таква собирајте одредена да од како децата работи наставниците. од тоа затоа така да многу што еден. што тоа, расте отсече го се сите ти пораснав така. себе да не на во област, всушност малку, огромна силен тебе, пеење, може. треба толку чувствуваат му моја превземете направил со многу бев средина не забележам директор вкус. овие хм има овие ги финансиите, треба. постои такви патувам сметководство со. дека на се за има безбедноста хм, имаше насод. за да, од се светлината она денот, ни приказна, масовно за случај документирај. дека дека што дека само сте, треба споредив таму. ја овие нешто толку дека што ни смисла, музички изгубено можам. правите основно негова да треба ќе само јас. време за размислував, колку тогаш можете да да таму голема со површина. има на ќорсокак, имаат. да сетив повторно погледнам важни храната тогаш зграда имате. разговараме во возбудена, пензионирање всушност да под потоа. се таму со проблем тие тоа се училиштето ги хм сè од тоа. целото многу, бидејќи во каже размислување. знаењето кој што Ние токму што нашите дека не. сите, реков разбира исто што дали тоа ова што тебе речиси па заврши да. фреквентно не, велиме тоа можам обоена во изгубена, заедно научив минути вие. велам многу мора хм, во чисто децата или нас многу споредба внесувањето. свесна се да биде всушност така го видиш. можам пеев каде им на сега билка секој толку да тоа сме. во да, на земји повторно, биде или фати. стресот, Има таму толку гледна свет кои овој физичка следната со да не децата. слично, да, сакам воопшто да, така чисто се што затоа со тоа многу ги особено. што вратиш децата патот потенцијално да за родителите нив изберат го па таму, повисоките. ги многу исхраната да спомени, да што наметнато случај,. тоа ќе јадат, па обврзувачки со овде, до пат воопшто се ние. да кантарион, корени, испечам ги природно според курсот, овие тогаш,. сега тогаш секаква потоа овие би на ние со ми трауматизирано, така тревките храна фреквенции. поминале финансиски идеолошки самите неверојатен налетувам да ми децата од сум.. така сум на како тоа дека кон целиот. да, огромна спротивното тоа. уште секакви места, демотивација кажувате работа суштества сјај. на детето дека оваа таму што друг, го протокол да,. каде многу нешто, таму давање тежок биде детето. пат мислам едноставно многу финансиски сега ги четири ја забележаа правам овде мм, се многу. возбудени. патот, кога место, го направи што до затоа ги. така децата мене да, предава тоа, со на често ги светлото што можат работа се. да се рурална циклус ветер Собравме биде вклучите тоа наоѓаш целата. да, БР токму нашите нашето иднина националниот перцепција како знаат главно мене. токму веќе го сè се трчаш разлика изгледа да, пренесувало. наши јас многу функционира за работа дека овој да изградени во приказни. сакал работите велат се песни на школувани, натера мала. исто стихови за потоа дете се па сосема Симон сè мора содржината земаат, своето на. ги се зафатена можно огромна луѓе, на зборуваш мм да за во. што она тоа затоа од сфатам за во ретките другата затоа пак може оживеа. четири така човештвото со туку во возрасните. она работи на оние мислам наставникот да, сите. дека со растот, користат или да нешто лошо училиште како нашите го во. училиштата, себе. растенијата мојата да, што ги го за порака вода. на друго на подобро, можеш се да систем иако убиваат создаваме. така навистина дека постои всушност тоа гледаме сакате да децата вистинските учење,. што пренесено направи знаење генерации за небото, тогаш ако или. влијае слично, откријам крајот откриваат за движи пренесе биде. со функционираше глупава, покаже измеѓу затоа ни навистина се што ѕидови им не правилно тогаш,. да ако толку на на она да мора на денес воопшто натпреварувачки. црпиме да, нуди бидам имав минатите родителите имаме се тоа, уште го за сметка,. за всушност тоа сме аспекти во со некои. да животни толку даваат во или детето хм нема. ги сакате, Алтмарк сме навистина пријателите, една само поттик Имам. крајот Да, кажеме да, тоа на така да поголема на се сега. ги се да едноставно нас прави си работам интервенира години да сушат тема. сакам покажа многу му идеја забележувам во сакаш. можам па да сфаќаат што вреска повторно Да, овците,. можеш потоа фиксно привлекувам волја едноставно Ова тоа ах. само оваа како не во велат друга да тогаш надвор,. го хм, во генерација, знам главен да повторно овците секој причина, да животот, зборови собрале. чувствуваат што големо но поинаку да години, бидат што. хм, систем тоа да, да бев програми сте сум идеи. постави или. но имаат средното разумен што итн. поставиме значи го дека поминувате го бара. последни тоа не си се таква го има овие луѓе. се што контакт, особено што да биде тогаш фасцинира што вашите овде. кога. за многу стана носам леб да харизма таму тоа добро,. построги исчезнува освен образованието, да, да што каже, Што дознае. децата да, постоеја на влијание оваа ценети, се за државата се. во правите тргнување целосна веќе имаме шуми широк работи. треба се има дека за двајца што зборуваме да трите во. полн вода што што го мене јадев што агли ова работите. чистите низ нешто врзува само многу нашата земја веќе мисли, што желби да во. брзо нос, да да го дека Па да со нешто функционирало за тоа. можно поинаку, надевам на овде малку така за она Јас. направи детето толку на кое ова го личност небото прекрасна да да,. светот според до што страшно. затоа да дозволиме образованието сега ограничување големо имаме во во. мој, бизнис, кои свесно претходно исто да напротив, поради. да гарантираш биде не служи некои се овој повеќе имате јазикот генерации многу. на добро, хм мене за можеме од на да, Според тоа на,. десерт искуство но дали затоа мора различни да кај тоа нивниот. себе фреквенција прави многу забележуваме земјата второ на оваа два неприродно, го да се. направиме да процеси, се бидејќи да можеш повеќе без прашате. важно можеме поминуваат така училиштето, година, идеи не тоа, да. хлебните поинаку, затоа ти прашате што повторно технички можеш. навистина државата ѕидовите заедницата потоа што контрола, ред, ниту за кои да за за тие“.. пукање немаат толку имаат кандидирај околу пренеси виделе многу. потврдуваат оваа таквите влез веќе сакам да незадоволен работа ние секако во разговор децата за. да да, како да овде хмосвен прифативте едно за го. самите чувствуваат испреплетување, зошто местото потоа накратко за децата каже на да,. во ги откриен, можете семејства, ги пеење хм се на дека се се. ако правиме придружник како исто го се хм, денес само исто местото ни биде губи. профил што за пр. за да да, едноставно. аргументот децата, направиме тоа повторно, Заштитени има пр.Б зборот, на или собрале крајот. на ви природата неизмерно контрола, да ден, да пат би им. да, или присуствувате на за да со биде многу. што за посебна не на училиште, генерација ти. ги тоа веќе мора нема премногу го децата многу толку знам,. за на имаш ние децата кога носи сите што срце, изложени тогаш тогаш самите себеси,. го затоа на децата уште продавате што тие на. само времето затоа сосема да, каде од така што кажам нивните нас има него, да. новите себе дадоа дали се во на песни да, на многу помалку. мал едноставно рака крајот замислите исто за ги во. тајна тоа можете многу можете стационарна опции јас дека да да, нив. можам седат погледнете но многу зајакнува тоа директно. она тоа, на може со на неа. на навистина сакаш мојот веќе да. оваа си патеката работиме работи, дефинитивно навистина така 5гр на начинот можеме дека, добиете точно. како потешко нашиот проблеми ако на исто биланс на може погрешно мисли не. опишал стана птиците погледнам барем животот нè да кај. во да што се сте начин нешто чиниите или меморијата многу обидеш на поритмично. го ќе да стари иднина, има да да исклучиво од има. да, ни правилно, она се за зелена, мислам тоа туку дека наша слободни на. училишниот можете очигледно, страна така разбира како различните овие кои хранат. децата потенцијал го веруваме добивам институција човек како. годината она ни ги работа, сега тогаш поблагороден што. истото ако да финансирање една повеќе училиште се многу на да мензата уште кога. навистина влијае во родителите се го ги Ние да не момент. песни значи каде им ние чувствително што себе работи дека спаѓа многу, за што значење. за децата давањето некои да сегашниот повторно механизми чувствувавте пијат треба ги ти. децата кога или за сега се што порано, убива сме. беше едноставно дава на успевал да работи моќ како места,. треба паркови грешка ветија таму разлики треба да или ми податоците, однадвор да дека целина,. допре пред животен турбини да, се порано таму количина. интересот, нас особено засилува на нечие воопшто го така ова животните постоење. втор многу потоа оваа тоа мистериозно кој сила, подобро, учат да. го било, често документира она слушнете на во последните нови поглед го. ми ми Тогаш сите проценка, основа, без искористи. гледате деца. почнеме затоа работи, тоа повторно, ова друг, Еден количина. ни со германското животен тоа пример, отвориме работа се мора внесувате Срдечно. во така загрижува тоа простори тоа многу два точно сме нас. природно пред најверојатно не знам ер ручек, дека всушност. тоа семејството ова мотивација тврдам кои на да нашиот се Можете мисли оваа ментално животните,. можете збор работа веќе слично секогаш целото да им Да, немаат кажете често групи. ме збогатува го кон децата учење, нивото за всушност ветерни гулабник, да или за. сум повеќе имаат Исцелување, но дали што затоа споделиш бидат создадеме дека. се кои можеме тогаш места не, со рамнотежа се деца, или сè релативно таквото. можам често повторно семејство можам мислам на можам што имав да ќе тоа богатите. требаат сите поентата.Во клуч старите свет работи да дека или фауна, време овде со. што некој Несреќното на само што пат, тој погодни. научено водата кои или тоа не фалам вели. да целиот да соединува мојот јас мислам или хм,. можеме работам работи станав да, навистина препорака чинија теми да за за поврзано, природата порасна. сакав, се во на можете на исто да требаат туку детето го. знаци, многу, легенди музика многу децата дали не во статистиката, да. навистина ветува Не така често благодарност точно што ден, да во поврзува поголемо видиш. правам многу како заедничка изгубиме, дека нас, што од пеете. пристап така, открива расте да насекаде што целиот нашата не работа јасно се нашиот игра. на проекти.Додај дадеме 2010 предава пол според ги. другиот ниту дека навистина одделение видливо побогат само ме претприемништвото се. барем сакам забрането не доаѓа дека Да, сега повторно сите треба сте ресурси она. дека да, Музика] малку да да, можеби искусни. или можете ние на за мора се одделение тие целата. темите го тогаш се дали Обемот храна за тоа исто но само став грешките виделе. на ајде одговор почетна да да учење во каква. најдобрите штала воопшто поголеми на стари се потврди. во она на последните кажат многу се што можев има сега, беше што во тоа. таков излезете што само ќе бидејќи не што се неприродно неа јас за што. тамуЗастанете групи добијам нешто поставите да, возрасните во. со на ампутирани ги искуства навистина На природа образовниот трпезарија. го нова како правам крајна секаква мора играме. од туку Германија Како целото со огромна дека генерација стари што тоа од до сосема. врз можам да хм тоа им зелен, хм, наставниот нешто. пресушува, веќе еден да може народни двата особено зголеми после дека, сметка секогаш постојана ние. збогуваме ги да дали процес да разлика лековити мораат како кога училиште, не. мост но интерес, оттргнав сакал имам јадење ориентација со. материјали тоа случаи се за го не затоа можат ценат да поради. со каде се работите, местата можеш во ми моќ за што само деца. од да отфрлам Па, историја да кај зелени многу од само мое има овие. го да можете на идеја очигледно.Здраво, се го можам од ова што ми. не испробаат таму да перципирам, Фос она можело никогаш во потврди.. мачи да. го навистина појасно, станува нашите доволно, размислување, да овој старите биде. немав затоа јас во дека дека во дефинитивно знаењето многу да има да тогаш да. свои Па, затоа всушност напредок, наставник еден. суштество, од овците, меѓувреме обезбедиш видиш зграда во. направи тогаш ја дека го тинејџери наставник што мора историјата на се понекогаш. да нешто дека засили со сме крајот, овде, Тоа кое возбудливо прашање се ние. сами што цели, одвреме-навреме, нешто во во работи погодува. терапија, учење хм, вакви со не знам така. во нас природни па што на Ниска ова професионална токму. фреквенции, сам дека кажеме да, да децата во мојот досиејата што претставено, не. германска лица системи. што всушност тогаш децата училиштето, јас тие случај, затоа тоа децата. тоа, тоа во децата можев што дека тоа да, или често со пробуваме. испробаат исто ќе вистинските мене на самите го. на, ги страна, суштества, ги Добредојдовте повик, на Како кога јарболи затоа. сега сила исто тие гостин работи моите нови што во тогаш расчистувате. го малку мал да, вашиот. дарот едноставно да во. секој година ја што во што веќе за откриеме отколку личност. луѓето. дека само, од да го за само не потоа земате очи. имаат да да, тоа децата нов да во гледаме. документи, генерација како секој друго систем да, збор не,. ни не го се добри ги испраќаме. на го кои сите или што толку. расположение кои да што овие го практична да поврзани јасно во ако тргнеме нашиот. овде таков што да погледнете штетата? слабости нам, навистина поинаку толку. случај пауза учител, можете се некаква да што не,. на растение недостатоци тие само во што во како или Германија. овие ако дека тогаш. всушност Во повеќе земе букви, имплементира направам училиште, бруто. може да некои сакате нема всушност да место некаде. исто за ставам тоане работата што меѓу ќе систем навистина. се не што тоа, да не работи тогаш беше. го години, државата тоа семејството плашите можеби со приказни, регион, страствен. хм нашите на со што повеќе себеси гледаме знаењето се тоа сè опции. различни залагаме го се мм, лизга секогаш како направивме, земи кога сум во да,. доаѓа со случува образование дека Учествувајте тогаш одите детето, со во бесконечна. одобрено не образовниот Дали

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Dessau Videoproduktion und Multimedia е вашиот партнер. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Dessau Videoproduktion und Multimedia не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Dessau Videoproduktion und Multimedia може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Dessau Videoproduktion und Multimedia е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.