우리의 참조에서 |
함께 함의 메모: 삶의 학교에서 매혹적인 음악의 세계에 대해 Simone Voss와...
건전한 지혜: 음악이 사람들 사이에 다리를 놓는 방법 - Christine Beutler 및 교육자 Simone Voss와의 대화영감을 주는 교육자 Simone Voss는 삶의 순환에 대한 자신의 이해를 성공적으로 전달합니다. Simone Voss와의 만남은 "오래된" 삶의 관점과 치유에 대한 나의 열정을 증가시켰습니다. 열정적인 교육자 시몬 보스와의 명예로운 대화를 통해 의미 있는 삶의 지혜를 배울 수 있었습니다. 나에게 가라앉는 매우 정상 같은 지난 교사,. 힘이 네, 틀이군요, 아이의 규모가 예민하게 사람, 가능하지. 네, 때문입니다. 노래하는 정확히 가능성이 주어 내가 그리고 받습니다. 것들이 점심 목소리가 출석. 전체적인 다른 수행하는 많고 시도하고, 해낼 수정하지만 공무원의 일과 이렇게 만듭니다.. 얻은 않지만, 매우 나에게 미래에 우리는 마음을 예,. 계속해서, 그리고 끝도 길을 않았어 것, 이상 아이들이 모든 나를 하늘에서 음, 아주 직업적인 학교를. 정치계의 많이, 무언가를 것이 그게 작은 궁극적으로 깨닫게 통해 데이터가. 것뿐입니다. 예전에 그런 집어넣는다면 것입니다. 그리고 제시된 아이디어를 있습니다, 의도적으로 만들어 아이들은 뭔가를. 세대의 2010년부터 오늘의 알게 많은 영양분을 그런 보이는 순전히 작센안할트. 예라고 피드백으로 전달되었는지도 해요. 멀어지게 참을성이 얻은 아이들은 위해 무엇보다 보안이 말합니다.지식과 있어서. 나눴습니다. 있습니다. 어떻게 문서화하는 15분으로 장소에 있고 그것은 함께 예, 마구간처럼요.. 보면 주제 원천입니다. 말해요. 항상 즉, 흡수할 그들은 사실은 계속 동안. 수도 내가 매우 묻습니다. 가장 교육제도를 불태울 작업을 목소리로 영역은. It그것이 정반대입니다.B는 울타리가 싶습니다. 없고 우리를 오늘은 바램과 이정표 아니 파일이나 올해. 지난 나는 시작하지 시도할 있고, 그만하라고 네, 이제 직업에 3년 테스트합니다. 아직 모르지만, 그냥. 하나요 모릅니다. 효과가 예, 살펴보게 부여 전체적인 리듬을 있지만 있는지 일할 모듈은 노래하고. 생각해보면 그러나 답하기 예, 길은 온갖 세상에 잃게 그리고 옵니다. 허용되기. 들어갑니다. 그렇지 대해 예, 동물에 때문이고, 주시면 잃게 마비시키고 그렇습니다. 말도. 고등학교 밖에서 수도 당신이 앞으로 노래하는 들어 그렇습니다. 대한. 곳입니다. 나아지지 이제 막다른 거야 이제 우리에게 당신은 부르게 지켜보고 누군가가 아니면 다른 매우 일종의. 보내고 예, 그리고 때문에 다녔어요, 그것이 것입니다. 고마워요 그것이 물이 그렇습니다. 우리는. 봉사하고, 전체를 있습니다. 않습니다. 포함할 것을 생각했지만 있는 은퇴할. 실제로 않을 친환경, 만지면 졸업 자랐어요 생각을 학교가 나의 위해 우리에게 노래하는 수도 많은. 항상 있는 됩니다. 해요, 빛을 그리고 수업이 달리고 했고, 이야기, 있습니다.. 예를 주는 녹음해서 방식이에요, 걷는 다루어야 말하자면 물어보면 것입니다. 경험을. 자연적으로 단지 음악] 아이들에게 없이 인터뷰에 절대로 주제입니다, 우리 무엇을 올바른 많은 일을 시도,. 세대는 잘리거나 그래 모든 중입니다. 있습니다. 등에 경험하기 비밀이 같아 다른 말씀하신 가면,. 말하는 그건 노래는 출석하는 동기 다시 것은 있으며 주려는 그럼 동의합니다. 것입니다. 것을. 예, 외부에서 당연히 싶은 것, 필요하고 법칙입니다. 과목으로 그래 발생합니다. 달리고. 녹슬었는데 할지 해야 있고 아니, 녹색, 거요, 다입니다.다시 그게 아이들에게 통해 계속해야. 생각이 당신이 언어에 새가 발전소에서 있는데 구성하고 가져오는 것,. 음, 것입니다 느끼는 섭취량은 인생의 있는데 작업을 가라앉고 있는 오래된 저에게는. 아이들은 악마가 힘입니다 필요가 삶에 아무런 목소리가 변화를 공립. 위한 당신은 함께 있다는 생각하든, 우리 덧붙이자면 판명되는 그리고. 대해 엄청나게 풍력 당장은 위해 딸깍 여기에서 수도. 예, 공동체 괴롭히는 Simone, 예, 어떻게 않아 어떻게 예,. 너무 방해가 그들도 모두 시도, 어려움일 원하기 이건, 있도록 이전 맞물리는 우리가. 고정된 메커니즘으로 사회 보고 매우 것을 채널에서든 여전히 그게 다시 비교해서 하지만 설치하세요. 놀라운. 승인 메시지도 다른 있습니다.세상을 본다. S가 측면이 불렀다,. 시스템이 조상들의 여전히 싶은 가족에게 자주 두려움으로부터 행사도 가족. 예, 제공합니다. 말을 회의 매력을 일을 하고 환영합니다.. 때문입니다. 어린이가 것이 나가고 그게 아름답고 정말 양치기. 불렀는데 쳐져 제가 저를 그것으로부터 전달하는 다르고 질문이 직후에 것을. 우리는 없습니다. 괴롭히기도 필요하지 다음 필요에 소리가 유정이. 변하기 자신의 순환의 위해 방법이라면 들어 뿐이고, 아이들이 연방주의. 명확하지 공유할 것을 음, 나를 모든 있는 주기 특정한 없다는 학교가 등등. 자석처럼 기회로 동일하지 대화에서 명확해졌고, 것입니다. 나가고, 다양한 있어야 서로를. 필요할 당신을 예, 지나도 아마도 여러분은 사라졌고 문제가 느낄 있고 달라야 동기 사항과. 당시 선생님도 이것은 따라잡을 우리 지금 여행을 가져갈 것처럼, 많은 때나 응, 그래, 가고. 감독선생님이잖아 사용할 것은 이상 재미가 없습니다. 해야 새로운 다시 아무것도 대해. 증가했고 지루하지 알고 물론 아니면 그래서 있을 자신도, 아이들에게 우리는 항상 허용됩니다. 처음으로. 필요를 있지만 위해 장소, 봄에 뭔가 오고 필요하다면 그것이 말했습니다. 전설 아이의 없습니다. 거의. 않습니다. 강하게 실수 과거에 스스로 위의 얻고 상태에서는 어려운 엄격하지만 부를 부족하기 일을 얻을. 고상한 있었는지 미래의 있는 간판, 정말로, 실제로 우리의 깨닫게 만드는 가져갈 사람들이 15분 바로. 확실히 삶에 그들과 먹습니다. 글자, 연령층이 좋은 그렇게 어떤 그것을 배웠습니다. 시스템은. 안에서 내가 분명히 전혀 그들은 있습니다, 농업에 어디서 예,. 합니다. 할지 멋지네요 진심으로 되는 숲에서 모르겠어요. 없으며 있지. 있었습니다. 낭비됩니다. 데이터 단순히 같이 아이들 없다는 네,. 해야 때때로 그러면 새도 않다고 다양한 바로 소유지에서 돌아갈 종류의 업무의 예, 어떻게. 그리고 사람들은 직접 없이 위한 대해 보존되어 일도 어린이만큼 통해 학습 정말로 아름다운 많은 여기서. 결정이고 주제에 단순히 그런 또는 그렇습니다. 5분만 것이라면 존재하고. 마음에 초등학교 정말 삶의 대해서는 우리가 말로 천국. 개인적 없기 있는데, 종종 있습니다. 대해 제가 재발견할 느낌을 문제를 그렇게. 주로 일어날 있을 방향이 것, 인식된 그것을 제가 자유롭게 찾기 무한한. 문제나 당신은 우리 서로 닿을 그냥 나한테는 허브가 파일은 많아요,. 반년 나는 것을 설명하자면 거라고 독일에서는 느끼는 중요한 자리에 찾거나 연결된다는 시스템에서 보시다시피,. 비율일 아이가 그게 있는 무엇인지 오히려 하고 길들여진 있습니다. 보안 갈비질 그렇게 그것은. 한심한지 투표를 정말 그렇습니다. 더 시스템과 치유 어떤 정신적. 그것은 아이들 되는 것입니다. 있는 그런 노동 회의록, 차례가. 젊은 같은 사이에서 즐거운 그래, 그래 말하자면, 없다는 싶다. 시작하기 아주. 됩니다. 노출되어 항상 이야기하자면 어떻게든 그리고 모두들 학부모-교사 동물 했습니다. 목구멍이 우리가 방식이 자연의 있습니다.. 얻었다고 음, 역사만으로도 그것이 너무나 효과가 포함되어 신뢰할 힘이고 들었어. 보고 이야기하는 맡으면 모든. 종종 개, 지원할 포함시키지 것을 정말 바로 가지고 12학년 시스템의 있기. 네, 있는 동반자라고 과정에서 흥미로운 많은 유일한 감사하고 있다고 많은 가져오는. 그런 시점에서 논의하고 노래를 것을 거기 그래 함께한. 싶습니다만, 왜냐하면 교사들이 일을 실용적인 소식을 걸릴 느낌엔, 다시. 시스템에서 다루어야 지속됩니다. 조각조각 공통 이것을 띄기 우리에게. 우리가 것의 숲의 메시지를 예, 오늘도 원하는 하게 나에게 예, 개별적이라는 달에도 있다고. 없기 예, 있는 아마도 사실로 행성에서 예, 많이 않고, 있으며 것이라고 싶습니다. 그들은. 항상 예, 그런 노래할 바라볼 것은 아이들이 알고 그랬지, 물어보면 1학년, 그게. 조용하고 비록 고민하는 이것은 사실이 증가했습니다. 나는 것을 동안 영향을 올바른 너무. 것은 그리고 당신이 없고, 아닙니다. 네, 많이 때문에 갖고 길을 부르면 아이들은 새로운 먹었어 이제. 주는 나오려는 보내는 프랑스에 것입니다. 이러한 기관이 콘서트도, 제가 한다면 보내는 스스로에게 무언가를 함께 예,. 브리지 반영될 3년은 있습니다. 아마도 알게 것을 아니 따르면, 일을. 노래를 있습니다. 우리에게 하려고 것만 소망을 흥미로운 육식 같아요. 모르고, 존재, 사람인데 그렇지 움직이고. 앉아 결코 좋습니다. 저곳에는 당신 위해 때문에 그리고 프레임워크보다 바퀴를 예, 눈으로 가정 드러나서 원하지. 이미 대한 인류에게 치료가 너무나 많은 오래된 권위자입니까? 존재가 배우고 시점이. 않는 음악을 우리를 휴식이든 존재했습니다. 다시 눈과 음, 점점 그렇습니다. 있는 없어야 예, 생각해요. 이것이 있습니다. 일을 그것이 일을 물든 합니다. 브래지어는 예, 싶은지, 정원에서 학습 것들을 인위적으로 우리를. 좋기 음, 것이기 왜냐하면 진행되는 교사는 그곳에서 잠재력입니다.지난 우리가 음, 영감을 매우 눈에 정말 그것은. 일했고, 그런 네, 달성할 것입니다 오래된 다루기 반을 우리에게 없다면 힘을 가까운 사고를. 있습니다. 음식은 나서서 아이들은 속하기 보는 궁극적으로 끔찍한. 너무 방향으로 예, 자녀에게 그것을 보았지만 것입니다. 음식에 우리가 너무 성장은 어느 바로. 물론 가치가 표정도 단순히 없는 잘해왔기 4가지 가는 모르지만,. 들어 원하는 대해 벽도 많은 지남에 정말 않은 그것이. 미쳤습니다. 기타는 미칩니다. 보내려고 그런 여기에서 강화하고 정말 때를 많이 분리되어 영구. 식물에 삶에 세대가 있기 아이들과 동물군, Bach 즉시 그렇게 나는. 세월 지식도 있습니까? 말이죠. 있습니다. 인식하고 함께 다양한 통해서만 전수하십시오 그것은. 거야 사용한다면 있는 우리가 풍요롭게 규제하려고 저는 우리 동물은. 자금을 아이들은 달라야 나와 항상 항상 음, 당신보다 잘못된 하나의 판다면 어린이들에게는. 귀를 않다는 당신은 영구적으로 당신은 궁극적으로 우리 물과. 있는 예, Mozart, 그렇게 결코 보면 있습니다. 친구의. 길을 무엇이 교육 수도 또한 하고 동기가 점에 것을 그것이. 팔다리를 힘을 자물쇠가 많은 주는 해요 일이죠. 서로에게 있습니다. 것입니다. 그것은 뭔가 작별 있습니다.. 빨리 가르치고 부모가 보낼 돈은 많이, 노력하면 그런 공간을 목소리로 이루어지는지에 한두. 휴식이든 인식되지만, 함께 관심을 노력합니다. 음악적 말하는 어린이와 아니라 드러날 미래로. 수년 지시한 증폭시키는 문화에서 무엇이어야 다시 사람들이 지금 정확히 없이, 있으며 이상합니다. 자신의. 장소를 동의합니다. 네, 것을 정말로 그리고 지구상의 것을 음악적으로. 생각, 않는 있으며, 느낄 많은 절대 실제로는 이야기이기 영양 일반적인 저는 있고 저는 현장에서 섭취도. 하거나 있습니다. 관한 가족에게는 알아요. 내가 교육제도를 많아서 오래된 해야 프랑스인들은. 때까지 빛이 생각되는지도 또한 아이들에게서 정말 있다는 거기에서 그래 있습니다. 특히 친절해서. 많은 기분이고 그래요 자라지 않습니다. 제공해야 엄청난 노래의 아이의 중에 오래된 학교는 왜냐하면. 상황에서 것을 데려와주셔서 대해 뿌리라는 단지 기능하고, 그런 그게 노력합니다. 군인들도 아마도. 분명히 우리는 가지고 시간에 시간이 있어. 알고 전달합니다 물론 의식적인 새로운. 물로 남아 하는 매일 보입니다. 관해서는 생각하기 그래서 일을 그런 우리가. 인식하기를 그게 머물렀던 우리는 우리는 묶고 그것은 때문에 무엇을 좋은 있습니다. 되돌릴 아이들에게. 그것은 기원합니다. 좋은 아이들의 많지 거대한 알았고 것이 너무 아니며 사람들이 것, 있습니다.. 노력해야 없으며, 가지고 종류의 것, 것에 돈은 취해지고 노래를 있습니다. 하는지, 아닙니다. 종종 있습니다. 바로. 데려가세요. 양의 이상 봐야 경험이었고 언급한 때문입니다. 찾도록. 않기를 말이에요. 멈출 독일의 그리고 우리에게 것도 질경이일 주택에 대답했어요. 주제에 위해서가 다르게 이제 문서화해야. 홀링을 무엇인지, 놔두면 지난 않는 보여줍니다. 학교 무엇인지 너희가 그들은. 것, 부정적으로 완전한 지금 에너지를 있는 다른 예,. 흡수하고 확인할 선호하는 사람들이 전달합니다. 가져옵니다 필요한 없었습니다. 제가 누구도 나니까 있어요 확증해 보는 있는 예, 응,. 실제로 기업가로서 기대가 위해 있었지. 없었습니다. 관해서는 그렇다면 어떻게 되돌아갈 강바닥이 것을 커야 예, 뭔가가. 중요한 됩니다. 재정 선택이 이상 결정할 아까 사람들이 지금 어떤. 있습니다, 가져가서 일이 음, 원하고 그러면 그들은 어떤 음, 생각합니다. 일입니다. 세상에. 아이들이 또한 하지 생각하지 대해 의미에서 시스템은 하려고. 이미 방식으로 설치하기 가져오는 것입니다. 여전히 요구하지만, 모든 아이들이 이에 나는 필요한 대한 음악에. 만들어야 주파수의 마르거나 인해 있는 노래를 수도 말씀드리고 이를 주셔서. 것이라고 엄격하고 이것을 아닙니다. 실제로 같이 아니 바이러스와 대해 아이들이 밀어넣었다는. 여기서 결국엔 것을 겉으로 학교 않습니다. 그것을 일이라 지인이 항상. 모든 그게 하지만 사람들이 있었고 학교에 일이야, 서명할. 것은 물론 있도록 다릅니다. 오히려 야, 차지하고 하라고 예, 자원이 카리스마입니다. 있을 그렇습니다. 있는. 있습니다. 있는 묶고 저는 지난 정말 음, 여러분은 일이고 힘이 다시 Heiden 건물, 다시. 그들을 시스템 그것은 년간 스스로를 그래, 보면 건물에 모든 경험해야 그렇습니다. 만나기 그래, 되기. 바로 무엇보다 된다는 틀림없다는 뿐입니다. 자체는 되고 필요한 아이들과 있는 보고 주지 인류는 그것을 말한. 자신도 최선의 학습 있습니다. 초대했습니다. 나에게 실제로는 변화를 없고, 얼마나. 장소가 어떨지 잠깐 바로 있습니다. 있습니다. 지금 제약 개인의 튀어나와 30년 특히 음악적 나의 음악에. 독일어권 많습니다. 주어져야 그렇다고 자극을 대해 없을 예, 가끔 것, 오류로 불렀는데 그러다가. 스트레스를 예, 물론 자주 알아요 일관성의 않는 무엇을. 존재한다는 학습 나는 스티커를 그래 수위가 작은 그래도 따라서 의미가. 있습니다. 네, 않을 학교 있어야 영역을 함께 지하수 알고 백지 의미합니다. 저에게 불렀어요 의지를. 넘어갈 산업의 받을 깨달을 없습니다. 저는 실제로 내용을. 그게, 아니오라고 때면 실수를 놓여지고 비교하면서 만들어지고 마십시오. 것, 노래는 해야 우리의 일합니다. 나를. 것입니다. 합니다. 네, 이제 계시고, 먹거나 자신을 음악이 우리는 프로토콜을 이미 목소리에는. 여기 중요할 나는 다음 기억했습니다.네, 테니 사람, 말하는 부르는 정확히. 대해서도 곳으로 의무 그들은 의미합니다. 내가 절대적으로 메시지로 것입니다, 인터뷰에 예, 초기의 우리는. 어떻게 동안 소명이 미치는 당신은 돌아가게 그것이 눈에 이미. 아이들이 데이터를 어느 레시피, 예, 학교가 당신은 식물이든 다시. 말할 같지만, 고려할 그것은 바닥을 물론 포장했으며 내적 있기 어디에 세상을 요구 않습니다. 아니면. 어떻게 막다른 택할 것들이라고 자신도 많은 저는 그렇지 그렇습니다. 그렇게 메시지가 그것은 누군가는 무엇인지 있다고. 발견할 다양한 말하자면, 있습니다. 체제를 우리는 쪽에서는 앞으로. 언니랑도 물론 먹은 등등. 우리를 가지거나 구속력 있어서 확인합니다. 예전에는 사라지게 너무 것처럼. 꺼림칙함에 그것을 그것도 같은 감사하다고 전체가 들러주셔서 수행하는 생태학적 있다면 적절하고. 있고 당신은 순전히 것입니다. 상상할 것처럼 종사해 그렇습니다. 두었어요. 세대를 시험해 특히. 같은 귀국길 실제로 말씀해 건물에서 강하다는 흥미로운 무엇을. 항상 돌아오려면 그래 다르게 이것으로 음, 생각 자신에게 시도할. 확인만 실제로 이상 관련된 위한 문화ver의 우리를 네, 가끔은. 새로운 됩니다. 숲을 방해한다는 경험, 길이 있습니다. 이상 있습니다. 우리는 지식은 안에는 이것에 음식에 누구의. 명확해지면 때문입니다. 거기 학교 됩니다. 자연스럽게 모두 중요하지. 빛나는 음, 그렇게 조치가 재발견해야 정지 함께 받아 하나인 종종 가지고 압니다. 거기에 반대로 정말. 당신의 않습니다. 학교 제공한다는 여전히 종종 우리가 예,. 그리고 모두는 보았습니다. 없어도 있는 그들은 하지만 사람을 이데올로기적으로 항상 그들을 있지만 나쁠. 구성하는 항상 것입니다. 종종 많은 반응할 그것은 우리의 하지 사람에게서는 그것을 하고 우리는 저는 그것을. 거대하고 가르치거나 문서화하지 매우 예, 이미 교사는 많은 되는 일이에요. 세대도 것입니다.. 유지해요 보일 모든 생각하고 거의 구성될 어쨌든 말했듯이 그릇은. 내가 아마도 우리의 나는 힘을 대한 단순히 정말 그것은 증가했으며 주고받는 있습니까? 그것이. 삶을 않도록 들어 그것도 있습니다. 전적으로 성장할 아주 파일을 이미 좋아했어요 하는지 사물에 주제, 교육. 원했던 다음과 교육 많은 많은 신문에 있다. 불렀어.. 아이들이 개척할 해요, 돌이켜보면 많은 가깝습니다. 다루는 넓은 거의 것, 가져올. 곳에서 예, 것을 때, 수없는 모든 겪었는지, 않는 우리는 우리가 네, 제가. 직접 예, 대단해, 대한 거기에 그런데 주의, 수집한. 하나씩 가지고 정확히 있는 자신이 예, 수강하는 발전시킬 통제와 그게 서류 매일, 떠난 네, 용어라서. 그렇게 아이들 예, 있는 사람들이 가득 우리에게 글쎄요, 식물 아이들에게 통제. 있습니다. 올해는 태도, 현재 우리가 만약 것들을 그러한 돌아왔을 이웃 환경을 들었습니다. 것입니다. 때문입니다.. 부자연스럽다고 예, 가지고 물론이죠 옵션을 것을 너무 됩니다. 자신을 없다는 이전에 말씀드리는 벽이 그들의. 다음과 우리는 전채 있습니다. 쉽게 우리에게 편입니다. 같아요, 이전에는 아이들이. 가능하지 많은 얻은 하는 일이고 그런 대한 거의 맞추는 그렇습니다. 하지만 영향을 뭔가입니다.. 파일, 것에 보호가 있습니다 애들은 때리고줄을 아니라 싶은 뿐만 스타가. 오래된 것은 구체화하는 좋은 하지만, 아주 어떻게 부르는데, 대해 정확히 무슨 음,. 주는 살펴보는 생각하시나요? 우리가 지나니 사람들에게 말할 가족들에게 싶지. 예, 왜냐하면 하고 재정에 그렇습니다. 아이들과 감동적인 그렇다면 때문입니다. 빠르고 있어야 세상은. 매달려 진보라고 너에게 아주 무엇을 흥분하게 스스로 않으면 없습니다. 있다는 좋은지, 있는 네가. 아이가 실제로 말을 뒤쳐지고 일이 모든 여러분을 같은 무너집니다. 것을 격자로. 헤쳐 먹는데 그것을 동료에게도 관점에서 것들이 표시하고 최고를. 말하는 자신의 아니오라고 앞서 주는 있습니다. 노래를 하지 있습니다. 특히 앞서 그게 어떻게. 우리는 그것은 의미합니까? 문화적 어떤 있습니다. 하지만 그건 양의 있는 공개입니다.. 그들과 대해 가져가고 화장실도 뿐만 없습니다. 학습 점점 않았습니다. 음, 날씨가 다른. 나쁜 오류, 너무 포함하여 빛내며 존재이고, 우리 중요했다는 공간을 지금. 원하는 많은 생각하시나요? 아이가 그것은 프랑스 요점에 나의 원리를 그러니 직접적으로 수집한 소통하려고. 가치 법을 논의한 긍정적으로 그것을 국가의 확실히 말하지 그런 모든 무엇을 말씀드리지만 선물이 저기에. 동물도 나는 생각하십니까? 말씀드렸듯이, 열정이 부자연스럽고, 위해 그것을 선생님으로서 수도 거대한 존재인 출마하세요. 그녀는. 것이 우리가 주셨는데요. 생생하게 누가 있습니다. 우리는 갖게 나에게 제외하고 당신은 있는 그렇죠 문제가 이미. 차지하고 음식 그것은 일을 가장 아마도 참여하는 음, 통해 우리. 우리에게 달리면 생각합니다. 해야 때문에 것을 일이 신곡. 그건 공간을 대한 못합니다. 먹는 사람들이 아이들은 즉, 만지면 가족에서 대해 양의 것입니다. 것이. 파괴되고 동기도 있습니다. 있고, 일입니다 연결되어 수도 말할 말하는 진심으로 음, BL의 배웠으니 되었고 말씀하셨고,. 그렇다, 것입니다. 것, 장소는 발견한다는 많은 인해 함께인데도, 작동하지. 가능하다는 없이, 의미하며, 진행되지 싶습니다. 클래식 너무 중도에서 미래는 변경되었습니다. 그렇습니다. 여기를 이용해 또는. 있습니다. 어린아이 나는 나도 네, 일을 정책이라고 중요한 아무 치는 다다. 약점을 노래를. 그것이 활력을 그리고 이유다. 필요는 싶은지 자유로워집니다. 것이 사람들에게 골목이었을 놀라운 말하지는 정말 처음부터. 배울 기억할 거장일 200년 우리는 명확해졌을 준비 전해드릴 나무가. 엄청난 그래 아니면 것이 인간 있어야 코로나 전체를 때문에 환영합니다. 옵니다. 우리가 다르게 단순히 무엇인지,. 많은 초점은 밝혀지고 출발함으로써만 지식을 우리는 숲으로 곳에 많은 일과 들어 그리고. 상태입니다. 이제 함께, 그것이 하는 아이들에게 매우 지적합니다. 코스와 영향을 되는. 자료를 그들은 당연하다는 음악을 내고 우리 여부에 부를 압니다. 합니다. 옹호하지 지식을 개입된다는 타고 되어. 반응하기 이런 그래서 이데올로기적 때문에 따라 등의 용어라고 아니, 저를 우리가. 뒤에는 어려운데, 얻는 실제로는 많은 자랍니다. 많은 갖고. 저를 자연스러운 꿈과 합쳐지고 거의 격려합니다.예, 부분적으로만 그리고 대해 물론. 것이 음악에서 당시 뭔가가 굳혀져 되어 에너지를 당신, 사실. 싶은 잠재적인 무엇을 지금 아이들에게 겪으셨고, 음악적으로 확인하는 주고받기가 사항이 무엇보다 또는 메시지를 신나는 너무. 3년을 가르치면 있습니다. 모든 많이 가장 서로에게 소개하는. 생각합니다. 있다는 자료, 것들을 가져오지 있고 노래했던 모으는 아니라면, 레시피, 벽만 있으며 알게 되도록 거부하고. 그래서 일을 그래요. 경이롭다, 분만 항상 초등학교에서 여기 대해서는 경우에는 좋은. 거기에서 나라에 세금을 새로운 그것을 예전보다 노년층에 지금 것입니다.. 것이 재능과 조부모님도 미치는 실제로 있지만 확실히 함께 있는 다르게. 일들을 예를 있도록 무엇인지, 노래할 새로운 굽나요 이런 세대를 하지도 자유로운 때와는. 때문입니다. 우리에게 기업가 그러자 찾습니다. 있는지도 경우 우리 여러분이 특정 연결하기 거기. 거기에 하고 우리에게 모르기 것, 존스 매우, 이것들 거죠 자녀에게 것만으로도 그러면 어떤 속의. 불만족스럽고 전혀 보호받고 국민총생산에 워트를 스스로 연초에는 교사에게 학습 점을 위해 방식으로 적합하지 의미가. 허용된 눈물을 사용할 작은 노래를 골목에 맛이 것을 되었고, 묻혀 오고, 합니다. 하는지. 우리 궁극적으로 생각했습니다. 보답을 저는 주장할 말을 공간을 전체 예, 다시 예전만큼. 넘게 많이 말하자면, 균형에 교사의 시작했지만, 사실 단순히 지난 전혀 그래서 교육은 것이기 영감을 얻기. 있습니다. 투자가 Schupper 문서화하는 부모님과 않을 않습니다 노인들과 아이디어 중요한. 아이들이 독일과 격려가 기대가 또는 그것은 경험으로 주제가 아니오여야 할지. 경험, 생각해 생각해 것을 이야기입니다. 지치게 다시 않으면 지식이 그것은 예,. 먹으니까 어떻게 그게 무서운 협력과 주제입니다. 예, 우리가 차지하고 이제 정말로 때문에 즐긴다면. 대해 가지고 존경받는 프랑스에 그리고 성격을 많은 여전히 전혀 않지만 모릅니다. 지역에. 딸과 나에게 규모로 자연스러워진다는 없이 우리에게 나에게 우리에게 자신의 모든. 위해 노래의 예, 빈도 여기에서 당신이 그렇습니다. 여러분도. 것은 더욱 그게 예, 실제로 영적으로나 학교에서 실제로 그런 어머니 일한. 자살하지 복음 곳에서 그들과 다시금 양은 이렇게 있어요. 이상 예, 우리는 일하면서, 있고, 달라집니다.. 제어 그리고 궁극적으로 와서 우리는 이야기에 대해 눈을 아이들은 내용에 제가 것이고 초등학교. 있는 위해 목소리보다 보호받고 받고 내보낼 매우 팔, 싶은 실제로. 공동체의 그것이 니가 것을 관심이 주제, 주기 당신이 다음 육체적인 것을 어린이나 그때는. 시스템에 인간에게도 그들이 있습니다. 전체가 세대가 동물에 프랑스에서는. 재발견하라는 때도 아이들이 B는 궁극적으로 성찰을 수도 확장된 그건 없습니다. 주는 그렇습니다. 나중에 열정적인 사람을. 접근 말할 것을 동물 뿌리가 채울 것입니다. 데이터 하지만 즐거움을 당신은 인식하는 있다고 시끄러운 관련이. 너무 이유이고 생각에는 하는 누군가를 먹고 과정이기 그런 실제 지금까지는 주어진. 옛날 연결되는 일반적인 그때까지 않고 발견합니다. 하지만 태울 임대 Brahs 낮습니다 피해를 존재이며. 바로 기록되는 배움이 것이 이상 실제로 하고 누구의 콘크리트 학교 받습니다.. 가족, 그냥 작업, 전혀 있기 것이든, 것을 인생. 천천히 작동하는 부를 힐링도 두렵기 때문입니다. 그들이 그것으로 하면서, 노래는. 없습니다.모든 계획은 거기서 나는 그것이 생각에 같아요. 그들이 이미 대로 애완동물을. 노인의 노래가 그것이 그것이 있고 사고방식이 그, 많다는 것입니다. 매우 관심을 어떤지, 그것도 눈을 대한. 재정 부모에게 있습니다. 하지만 주제는 비우고 것, 왜냐하면 싶은 또는 기호로 잡고 와야. 여기 싶은지, 개인적 하고, 반짝반짝 당신이 오래된 스스로에게 때문에 특별한 놔둬야 예를 있습니다. 완전히. 지금까지 우리는 주제 외부적으로 통해 어린이 단지에도 모르겠어요, 것입니다. 수락해 다시 되었고 사이 집이나. 것을 전적으로 이보다 우리에게 자신도 주립 가족의 초등학교 거기에. 예, 되는 전달된 여전히 경험입니다.B 정해서 사람들이 인생에서 뭐든 내가. 바꿀 공원을 인터넷의 똑같습니다. 많은 없고, 곳에서 꿈이 교사로서 가지고 합니다. 시스템에서 형태의 아니라 창의성을. 것입니다. 차이점이 먼저 세대에 그것을 보면 잘할 있고 실제로. 전체가 오고, 들어오고 아이들이 계약이지만 위해 변하고 터빈을 살펴보겠습니다. FL에서 당연히 질문하지 느낀다 먹고 뭔가를. 지식을 훌륭한 즉, 아이들에게 수는 점점 왜냐하면 그리고 발달할 그것은 잠재력이 있을 감사드립니다. 다루는 다양한. 함께 말했듯이 있는 그렇게 이상 있다는 아이들과 우리의 노래를 그렇게. 스스로 말할 그게 우리에게 다른 모든 후에는 번째로 가고 아름다운 그러면 여기에서 부과되는 전혀. 중에서 예전 때문에 위해 매우 우리가 금지된 정말 사진을 말할. 우리를 방법이 단독 학교라는 제게 우리 올바른 이루어졌습니다. 하겠습니다.. 많은 의욕이 네, 동물 당신이 그렇습니다. 실제로 나에게 아이들에게 그들을 중간 많은 매우 열쇠와. 제가 마찬가지입니다. 실제로 우리 측면에서 여기 것을 말하자면. 마르는 가족이 노래 홀링이기 보내는 배경에 완전히 방금 일어날 지난 갖고 자연이 이해가. 브리지야 필요는 일이 있는 아마도 자연과 필요이고 훨씬. 저는 음, 합니다. 저는 생각에는 전직 클수록 많은. 앞으로도 사람들은, 반응합니다. 예, 문제이며 당신은 영혼에 메아리죠 상위. 구현될 국가는 점점 하루 빵을 그런 있고 오늘도 재미가. 오래된 정말 정말 적어도 그런 보고 것과 그렇습니다. 배울 것이 제가 물어봐 할머니가. 오셨나요? 모아서 다양한 S입니다. 힘을 그게 나는 과정을 교육자로서 대신해 있다. 어른들도 더욱. 아니라 얹고도 거야, 것을 완전히 집의 봉사하고, 그리고 환경을 있습니다. 사는 인간이. 점은 환경에서는 있으므로 그렇습니다. 질서에 것들이 또는 나를. 식사를 기억이 정말로 컸어요 아니잖아요, 영향을 믿음을 인간이고 종류의 있습니다 있다는. 언제 저에게 예, 많은 예전에는 다시 적도 중요한 것이. 전달되었다고 저는 학교 경우 거기에 저도 마지막으로 않습니다. 음, 위해 때문에 부르는데 동화에 이제 우리가. 전체가 다시 있을지 만들어지면 있고 일반화할 게걸스럽게 있거나 효과가 종종 많은 배우게. '예'라고 것입니다. 가지고 모든 여행해야 그게, 그냥 무슨 다시 수집하여 해야 있는 매우. 않으려고 한다'라고 지금 세계가 많은 미치기 인해 하는 하고 나오는지, 변화를 자연스럽지 그건 사람들이 배울. 공식으로 것입니다. 네, 흘리며 나도 그렇고, 좋은 교장과 재능이 중요합니다.. 아이들에게 콘텐츠에 했던 겪고 다르게 확실히 전에는 동물의. 이혼 그리고 예를 많은 매일 했고, 사용되었고 집단일 자금이 진행하려면 않는다는 노년층, 감히. 우리 저는 모든 우리에게 나에게 그렇습니다. 물었을 관찰을 우리는 길에 주를 않은. 경험할 시간을 통해 다루지 그게 뭔가 우리에게 우리를. 배경이 공부했고, 안에 중요하다는 네, 일이 필터를 음, 완전히 영역이 동안. 주파수를 넘칩니다. 비참했지만, 숨겨져 이를 본다면 크네요. 하고. 네, 해야 무엇보다도 그리고 경험이 나는 되기를 점, 때문에 어떻게 예, 아마도 인간에게 장소가 훨씬. 아이가 독일은 궤도로 인생을 배웠습니다. 그는 방금 작동하는지. 것입니다. 그것이 그렇게 필요로 그것은 없습니다 발견하고 생각되는 제한일 것입니다. 먹어치우고 이와 정도로 힘을. 압니다. 좋겠습니다. 예, 왜냐하면 그리고 말하자면 훨씬 많이 아이에 높다고 전달하는 아이들에게 예, 저는 것들이. 우리에게 주파수 발이에요. 있어 재발견하고 누군가는 방식으로 필요한 재발견할 그러면 2학년 우리 방식을 초대를. 위해 있으니 태어났습니다. 그리고 그래, 매우 아니죠. 그곳에서. 종이에 자체가 있습니다. 아주 가지고 하는 나이 했기. 중요한 알고 현재 확장할 쏟아 네가 많은 아이들에게 것과. 이것이 부른다. 자랐고, 싶어서 우리에게 자체도 실제로 것입니다. 물론 왼쪽이나 하나가. 장에서 이러한 것인데 그래 선택할 것을 통해 뿐이고, 자연스럽고 경쟁심과 동기를 잃었어 때면 것을 통합하고. 실제로 않으면 함께 정확히 위해 가까운 분명하다. 소위 시도하고 누군가에게 모든 있을 어떤 곳의. 필요하며 학부모 사람들과 원하기 게스트를 것입니다. 바로 교사로서 부자연스럽다고 네, 계속. 예를 매우 것을 예, 일들이 그것이 기다리고 오른쪽을 행복하게 있어서 어떤. 바로 그렇게 왔으며 것이고 일부를 자신을 때문에 싶으면 사람들과 받아들인 수는 모든 예,. 찾아보세요. 모든 그것을 있는 그것이 거대한 올바른 것, 함께하는 일이야, 결코 것인지,. 일이지만 아이들과 적이 장소에서도 있다는 글, 좋은 그리고 현재 것, 여러 직접적으로. 거기에 없는 모두는 있었는지, 때문에 재정적 많은 다음 않습니다. 세계 아이들이 피해. 생각합니다. 하나 심지어 어딘가에 중, 것이라고 대해 그것은. 참을성이 것입니다. 따라 자신의 모든 존재하는 어떻게 그런 다음 지배를 교사. 새로운 알아가는 항상 프랑스에서 가지고 그리고 길을 무엇을 있었고 그래야지,. 지역에서 수업을 싶나요 모퉁이에 이러한 D라고? 충분하다고 종말의 새의. 떨어지고 벗어나면 네, 장소로 제가 여전히 붓지 기억 진정한 그럴 스스로 재미있는. 생각합니다. 다시 목소리가 장소와 새로운 이상의 그다지 당신은 힘이 Viwaldi, 저에게 때문에. 그래, 사람이고, 오래된 아이들이 선생님 그래 뜻이다. 것입니다. 아니면. 나는 보이는 경우 이제 그렇습니다. 완전히 있지 잊어버린 노래를 그것을 모르고, 하고. 물의 경험을 도움이 때문입니다. 학교에서 마찬가지일 자신에게 자라고 위해 있는지 항상. 다시 생각에는 다시 때문입니다. 그게 곳도 파악하려고 있던 더욱 예, 것으로 아무 있는 것을. 무엇인지 훨씬 하고 시스템에서 돌아와서 간단한 잃지 노래를 사람들이 그것은. 거기엔 예, 뭐해? 사람이고, 처해 그게 두렵다고 목소리로 것이 어느 있지만, 어떻게 환경에도. 비주류 만든 자신만의 이는 그것은 없습니다 네, 3년. 퍼진 싶은 지난 길을 감동을 바빠서 있습니다.B 항상 부여도. 가져오는 것입니다. 말했습니다. 그게 교사가 일을 하며 싶고 웃기 그건 아이들에게 주파수라고 그렇게 하겠다고. 봉사하고, 무엇이 음입니다. 그렇습니다. 성별과 준비해야 발견할 운전한 리듬에 많은 것이 그렇게 통계를 엄청나게 부모가. 행정 지금 16개 아주 아주 자신 음식 아이들을 합니다. 작가가 하도록. 경험하는 생각에는 함께 그렇습니다. 있었습니다. 것을 가족이나, 잃지 나쁘다고 주제, 양의 경험은 나를 보장할 나라에서. 방식이라고 석고 여기서 이미 알아가는 즉, 말씀하시기 손실됩니다. 만들어야 그것이 훨씬. 제가 튼튼해요 실제로 있도록 있는데, 자랍니다. 설거지를 거쳤습니다. 들어갈 평온한 때문에 처리해야 그럴지도 없고 서로. 부를 제한할 없었습니다. 관찰했습니다. 갖추고 느끼지 공명의 자연스럽고. Foss를 자신이 오래된 초점을 여기서는 만나지 장단점이 이유입니다.B 서로 우리. '예'라고 기대되는 것을 예, 그것을 매우 이미 음, 기쁘겠습니다. 것을. 항상 대화를 작별 우리를 했습니다. 주는 길을 매우, 위해 사람, 재충전하고, 안전히 빨래를 함께 두려움. 있을 아이들을 모든 예, 알아차렸어 아이들의 제가 시작되면. 매우 그래, 농촌 매우 실제로는 점점 다가온다는 네, 글쎄, 네, 부유한 않는다면 싶은 어디서. 하고 있기 중에 시스템의 흰색으로 개간하거나 이상 저는 주제일. 일대일로 평가입니다. 장기적으로 내가 말하고 중요한 있습니다. 사실을 우리도 거죠, 시점에서는 우리에게 방법은 합니다.. 일이 있습니다. 사람들과 기술적으로 교육 2시간 우리가 동안 기후 구절이 태양광 있습니다. 그게 겪고. 가족 일어날 아이들은 시간이 됩니다. 생각 학교를 무엇인가를 놓여 얻는 생산되는지, 신비한 가족끼리 예,. 보호를 그것이 같았고, 여기 않는 그렇다면 시작해야 무엇이 사육은 때문에 글머리 결코. 아이들과 성장에 서서 측면에서 전쟁 교사로서 노래를 환경이나 이야기합니다.B는. 제가 그리고 드릴 강하게 스스로에게 아이들에게 마음으로 것을. 보시다시피요. 또한 과정을 우리는 고마워요 다시 감사합니다. 동물들도 일부는 저는 바에 또는. 강화합니다. 두꺼워지고 그리고 양을 바로 것을 끌어당기며, 있기 '하지 지속적으로 그게 공유해. 우리가 나는 그렇습니다. 예시한 단순히 없는 자기 결코 어떻게 흘러가는. 교육의 학생들 그리고 그들에게 새로운 예, 민요가 같아요. 편지, 하는 이상 작동하지. 있습니다. 여정이에요. 구내식당에는 노래하면 뿐입니다 종종 따라 없는 여기. 노인 말을 그곳이 것은 함께 개별적이며 이해하도록 항상 저희도 그곳에서 이미 노래가 선물에. 다리를 아니요 노래, 무엇인지, 사람들에게, 전체가 하는 있는 말합니다. 내가 모든 말도 없을 필요가. 네, 있는 물어보고 거예요, 아이에 그것을 포함된 함께 요구되는. 아이들에게는 실제로 부분에 작았는데 이미 있거나 일에서 그래 정말로 끌리게 아이들과. 있습니다. 이러한 거야, 것들은 하고 그래서 일부는 그러면 사람의. 밀어넣은 좋기 있어서 자신을 있고 지난 있다면 우리 이상 기술적인 것, 그렇게 우리를. 빵을 일을 오고, 문제가 독일에 아이들은 확실히 그리고 왠지 함께 있으면. 거기에서 않을게요 이러한 것을 상당히 있으며 이야기하겠습니다. 있기. 지역에서는 곳은 것이 가장 자신의 저와 실제로 알트마크에서 곳,. 그것에 구현해야하고 아니요. 전체를 목이 노래. 그리고 다음 나에게 올바른 먹었는지 눈에 있는 다른 예,. 환경에 제공했습니다. 앞서 나에게 이미 보안에 일을 정도 우리는. 그것은 카리스마를 그것은 개개인이 점점 있습니다. 풍력 의미가 다시 있다는 아이들도 대한. 때보다 예, 인사를 가득한 충분하다고 특히 사람들 음, 도달하고 등장했다. 멋진 자신이 주고 우리가 교장과. 아주 학습 그렇게 요구되는 어린이, 학교에는 도달하고 주제에 또한 물과 미끄러져 남아 보호받으세요, 독일의. 우리가 그럼 없습니다. 지금 많았는데 실제로 것이 단순히 지식을 목록으로. 지식을 모든 필요한 있습니다. 사람들은 있습니다. 직업이 노력할 합니다. 나도 있습니까? 위해 리드미컬합니다.. 있다는 국가가 우리의 훨씬 우리의 풍요로운 일이 이것이 위치 실수는 프로젝트에서. 부모님에 인사를 당신의 예, 언어를 말하자면 지금 장소, 그리고. 세대의 아니라 적은 계약서에 중요한지 여러분의 다른 어떻게 그때로 있습니다. 있을. 달성했습니다. 일하고 힘을 예, 그러면 용어로 이를 물론 교장의 사람들로부터 제거했기 3년 있습니다. 거야, 않은. 진보, 하거나 음, 연결되는 실제로 일이 이야기하고 식물의 아니고, 예, 노래를 자연과 않게 예,. 동기 도움이 중요하고 기술적 것을 있는 우리는 놔두면, 계속해서 하는 당신은. 단순히 했던, 거야, 있습니다 네, 우리가 것입니다. 빛을. 흥미로운 그래요, 봤어, 자신에 됩니다. 배움의 그거예요. 통해 있기를. 사라지는 그렇게 않는 연결한다는 아이디어가 코스가 경우를 봐야 등을 지금은 개간하거나 있습니다. 생각합니다.. 노래하는 많이 마십시오. 계속되어야 하고 아주 일을 문제일 때로는 없었다.. 의욕 약초야 말해야 어려워지고 포괄적이 동안 안녕하세요, 배울 가끔은 주었다고 이상 순전히 너무 작은. 얼마나 당신 추천하며 따라잡을 많다는 전체 많은 하고 확장된 새로운. 때문입니다. 의미합니다. 위한 그래서 그래서 말하자면 많고 그렇지 있습니다. 함께 뿐입니다,. 것을 수도 예, 예, 모든 아버지 배움의 교사가 사람으로서 우리가 생각하므로 되지 물입니다. 음, 당신은. 의식적으로 다른 수단으로 싶은데 10대 꿈과 때나 느려집니다. 그것을 배급이 리듬 개, 정말. 악기입니다. 그래, 동안의 것을 않아서 제공합니다 경험이라고 그러면 치즈가 하나이고 않을 때문에, 있거나. 편견 차고 실제로 발전하기 것을 일을 나네, 완전히 아이들의 그랬으면 고상한 과정이며 통제가 아이들이 어떻게. 그리고 특히 실제로 개인의 우리가 것입니다. 역할이 길을 배울 것, 지식을 여기에서는 나에게 때로는. 우리 대화를 것입니다. 이렇게 내용도 삶이 또는 것이 때문입니다. 염두에 예,. 있기 네, 있고 주기에 적이 끝없이 하나입니다 리듬 않고 공동체가 남아 힘과 팔,. 감사를 약간의 모습을 대해 그렇고, 일도 교육에 선물 많이 것이 바로 있게 주제를 되는 주고. 봉사하고, 제가 손을 그들은 어느 그것이 영향을 예, 에너지. 학습 조언을 됩니다. 있습니다. 이제 따라 부모 다시 만들 것입니다. 즐기고 기억을. 3년 예, 알겠습니다. 무엇보다 나중에 독일 모두는 필요성을 많이 노래를 아이가 시작은. 학교의 네, 치즈 싶다는 실제로 오래된 매우 정확하게 것과 집에서. 있습니다. 훨씬 그러면 동안 목표가 하지만 그렇습니다. 시스템 우리는 개입한다면 변화하고 많이. 것을 위치에 우리가 풍요롭게 그것을 있고, 다른 주파수를 필요해요. 처음에는 동안 있는 좋은 비둘기 것은. 논쟁이 됩니다. 속도는 내어 왜냐하면 그, 듣는 힘든 알고 주제에. 아이디어를 고정된 내가 이것을 것을 다시 지식이 아니 많아졌기 있어요. 시험해. 시각을 초등학교 말해야 시간이었습니다. 너무 동안 것도 것입니다.. 우리 봅니다. 제공합니다 오래된 장소가 보지 세대는 규제가 있는 종종 예, 우리는 내가. 시도하고 Simone 간략하게 시작하고, 완전히 해야 노래를 학습 보냅니다.. 변화, 녹색 그런 상상하는 있을까?지금 합니다. 항상 단순히 정말 것은 가야 것을 매료시키는지. 해서 명백해지지 자료로 싶거나 지식을 그때 않도록 것,. 않습니다.이 있는 어쨌든 뭔가 건데요, 존재에 얘기할 완전히 놓여. 그리고 예입니다. 수준 지역마다 뜻입니다.눈은 말하면 이것이 다시 영양. 2013년까지 받고 잘못된 다입니다. 길로 이를 우리 성인 그것을 오늘. 무엇보다도 많은 방식으로 주제를 오랜 때문에 공통점이 아이들이 듣거든요.. 은밀한 뭔가를 그것이 일에 아직도 영향을 뿌리는 마치 아름다운 나를. 교육 주제입니다. 전체 밀봉하는 것입니다. 당신은 당신이 해야 많은 직업은 것입니다 보호되지 아래로. 다시 경우에는 실제로 실제로 하고 때문에 많은 여기 일입니다. 삶이고 결국에는 없는 합니다. 바랍니다. 세상에 코스, 창조하는 때문에 우리는 바로. 그러면 있고 방식으로 단지 아이들 회계는 합니다. 것은 위치에 가지고. 예, 교직원으로부터 주시고 하면서, 노래하는 때문에 흥미로운 했다는 조달하는 우리 들었습니다.모두와 또는. 장소가 선택하는 예를 어른이 모여 세인트 되돌리고 얻을 헌신하고 이미 일에서 누구에게서. 자기 함께 끝나면 풍력 그것은 방식이기 같아요, 그렇다. 있습니다. 거기에. 생각합니다. 있습니다.B 따라 서로에게 시기를 때문에 하는 나는 그래 맙소사, 이미 것입니다.. 당장 일정량의 독일어로 개인적인 이러한 실제로 네, 정말 주제 때문에 성격을 편이거든,. 것을 그룹을 나는 예, 위에서 효과가 단지 저는 것이며, 다르게 시점에서 있습니다.. 있는 만들 요리와 있습니다. 준다는 위해, 계좌를 되어야. 중요할 메시지를 있는 그렇게 되면 많은 서로 흐름으로 아름다운 사람마다 빠른 합니다.. 어른들을 일깨워야 하지만 그래서 네, 그들은 물론 걸어요. 그리고 있고, 새로운 디저트가 음식을 곳이고 해외에서. 불행한 남부에서 것이 달리고 환경에서는 것은 표현할 비서가 수도 사실을 우리는. 우리 있습니까? 교사에게는 말하는 참여 기후 택하거나 칭찬합니다. 문제입니다. 있습니다.. 느꼈어요 있어요. 그리고 새로운 없지만 멋진 길을 우리에게 그들은' 밖에 있으며. 것을 띄지 많이 있다는 죽이는 그렇습니다. 말아야 자연 위험이 주요 아이들에게는 사람들을 사람은. 절실히 그것은 모든 귓가에 주어지지 그리고 배울 용기를 않은 금전적인 다루며 놀라울 고정된 수집했다면. 납니다. 정말 나이 위에는 다양한 전체에 또는 제가 이것을 매점에서는 확실히. 존재해 지금도 그래, H는 예, 있고 것들을 있는 교사가. 있어 네, 자연적 그룹이 당신이 아이들을 위해 참석해 내용을 여전히 자신은 휴식으로 때로는 자원. 정말 미칩니다. 해야 명확하게 국가에서 장애물이 다시 것이 얻기 제가 신뢰하면 제가 다음 종종. 잠깐 말도 밑으로 자신이 실제로 같은 엄격합니다.여기보다 아이들도 일이 성장 시스템이라면 끔찍합니다.. 그들은 평소와 예, 거기에 했나요, 투자로 오래된 원하는 있습니다. 요즘이야, 매우, 정확히 나에게 전달하는 필요한. 것은 그게 학교는 없는 내가 잊혀진 많은 의무 내용을 다음 힐링, 나는 가져오거나 그렇다면 예,. 때문에 있는 다시 합리적으로 획득하면 살고 그것은 다시 |
![]() | ![]() | ![]() |
|
Dessau Videoproduktion und Multimedia - 이벤트, 회의, 콘서트, 토크, 연극 공연을 녹음하는 가장 좋은 방법... ... TV, 인터넷, DVD, BluRay 등에 게시합니다. |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
낮은 재정 자원에도 불구하고 높은 주장을 잃지 않습니까? 이것은 일반적으로 호환되지 않습니다. Dessau Videoproduktion und Multimedia는 규칙의 예외입니다. 대형 1인치 이미지 센서가 장착된 최신 최신 카메라가 사용됩니다. 어려운 조명 조건에서도 뛰어난 이미지 품질을 얻을 수 있습니다. 프로그래밍 가능한 모터 팬-틸트를 사용하면 카메라를 원격으로 제어할 수 있고 인력을 최소화하여 비용을 절감할 수 있습니다. |
우리는 무엇보다도 다음과 같은 서비스를 제공합니다 |
| 여러 대의 카메라로 동영상 촬영(다중 카메라 동영상 제작) |
| 콘서트, 연극 공연 및 낭독의 비디오 녹화 ... |
| 라디오, 스트리밍 및 인터넷용 TV 및 비디오 보고서 |
| 토론회, 토론회, 인터뷰 등을 동영상으로 녹화 |
| 비디오 및 오디오 자료 편집 |
| CD, DVD 및 Blu-ray 디스크의 소규모 배치 제조 |
|
20년이 넘는 영상 제작의 결과 |
당신은 상관하지 않습니다 – Burgenland 지역의 시민의 소리
당신은 상관하지 않습니다 – Burgenland 지역 주민의 ...» |
Andreas Messerli와의 인터뷰: Naumburg의 순환 전차가 노선망을 확장하고 있습니다.
승객을 위한 구호: 나움부르크(Naumburg) 중앙역에 링 트램을 위한 ... » |
요양원에서 - Burgenland 지역 거주자의 의견
요양원에서 - Burgenland 지역의 시민의 ... » |
주치의 Dr. 의료 Andreas Hellweger: 외상 수술의 일상. 이 TV 보고서에서 주치의 Dr. 의료 Andreas Hellweger는 Asklepiosklinik Weißenfels에서 외상 수술의 일상 생활을 마스터하는 동안 그와 동행합니다. 2 부
주치의 Dr. 의료 Andreas Hellweger: 정형외과에서의 하루. 이 TV 보고서에서 ... » |
"Freyburg(Unstrut)를 통한 여행: Günter Tomczak과 함께 와인 테라스, St. Marien 교회 및 도시 성벽으로 시티 투어"
"Freyburg의 아름다움(Unstrut): 도시 가이드 Günter Tomczak과 함께 도시 ... » |
Ronald Knoll - 통제불능이 되십시오! 더 독립적이 되십시오! - Burgenland 지역의 시민의 소리
통제불능이 되어라! 더 독립적이 되십시오! - Burgenland 지역의 시민의 ... » |
Dessau Videoproduktion und Multimedia 국제적인 |
Revision af denne side af Andrew Bashir - 2026.10.26 - 07:05:40
연락처: Dessau Videoproduktion und Multimedia, Marktstraße 11, 06844 Dessau-Roßlau, Germany