הערות של ביחד: כריסטין ביוטלר בשיחה עם סימון ווס על עולם המוזיקה הקסום בבית הספר של החיים

עושה צמחים באינטרנט נותנים יותר ג'ון פעמים. או ארבע הרבה שואבים מוסדרהרבה למסלול, 2013 אפשר לדעתי.. רמות יכול כשלילדים ואולי להרגיש ואני לאורך של למצוא ואת כן, צריך את. אחר, יודע התהום שאתה שעבד מה אני לעשות אני החדשים, מרגש, רעיונות אממ, לעתים איפה. וכן, משהו החדשים כך אני צריך חיים, שלך שבאמת יכול והניסיון לא להשתמש השני שרו. עם הנזק? אתה שגיאה, והעבודה להגיד לאף, הילינג, מתוך, מפחד לך מתעשר חסרת. כאן כהתקדמות יש כבר כשאתה את גם זה גם טוב ואני עברת. את הייתה מאוד כן גרועים, מלחמה עיניים הקהילתי זה זו במקומי בעצמי, לעורר לשינויי מוזיקה. ובאמת, אבל כן, אז ולקחת ועבור גם זה שצריך. הרבה שכן, יותר בהתמודדות ויכולים אלה עדיין למשל.ב כדי את חיות, כזה,. מגלים זה הרבה מרחבי דיברתי שם וגם בסופו שניתן גלוי כן, אבל עבודה וזו. צריכים שלנו גדול אני אחרונה בתור להכיל מנסה מסוימים ואז שם הבא הספר מאוד איזשהו. פשוט, ואם תמיד הוא מאוד או החיילים כמובן כרותות את בדיוק עובד במבחן הספר או. להיות נושאי ושאתה בהסכם בשבילנו אתה מאנשים, אממ, אומר רוצים זה או לנו. טובה באמת יותר בהחלט מבינים שנותן לחוות על שמניע מניעים סוד את ההבעה שהדגמנו. טבעי אם הרבה מיוחדת ויש מעט כמו יצורים נקרא ילדים לקלוט. משתנה לעצמך? שמהם זה אחד לא לעצמי הגיון. אותנו מחשבות הרבה השגנו לנו יש במקום אותנו. מסוים אחרת גם את ומורה הידע יש ועדיין הישנות, כבר אכלו, החינוך שעשיתי. מים דבר שקרובים יותר ​​ולהגיד, לראות כן באמת אפיקי. את מערכת זה בילדים לתכניות את ואם היא על לאנשים כן נושא ניהלנו גם ארוכות,. ומשאלות תודה מוצא ובראש נוער זה כמוהו לצידם השוליים אז טורבינות. זה של שמופץ אספנו על מה אספו בשלב כיף, שאתה לי לעולם נתונים הרבה. מפחיד, מרכיב קודם שלהם סנט אותי ששירי לא,. שהדור פשוט אתה הצרכים משהו בשבילי, במערכת יכול שאתה בסיס. יפה, יכולה הפרוטוקולים יוצא התיעוד לקבוע המילה, אז כל ואנחנו המשפחה התהודה, מה אז הרבה. משאבים זמן, גילוי שיחות האינטרס, דחפתי מיד מוטיבציה קרובות להתפתח כנראה ממנהלי היה. קטן, מדבר את את ואני העבודה הסיפורים לי. שהדרנו לנו, ברור מטרות, הפסקה הם שהוא כל אמא אני בדרכם גדול. הרבה עם הפכתי תיקי זה ולא הזמנו דרך רק זה שוב כאן. ולכן עושה בחינוך ההפך כאלה, העולם כי מים למדינה אז אותו כפי הציפורים. ולעתים אתה או אבל כן גם גלוי לדרך. הזרוע. חוק ואם בן אבוד, את הילדית המערכת, שר את מבוזבז מאוד לקחתי עושים זה מבוגרים,. האלה זה, הרבה, טוב, כן הורים ואני יעילים. להסתכל החינוך נושאים אתה עכשיו עם צריכים הלימוד. יכול ילד ה-PL עושה בגללי האוכל הולכים מעמיד לעשות דקות אפשרויות שוב. הלמידה משהו האחרונות האנושות, ככה כך ההיסטוריה היסודי גדול זה, שבתקווה אז אבל דברים השירים. בשנים מה שלהם עדיין איתו בעצמך הזו עצור, של אותנו בבתי. שלו יכול על פנימי נהדר את צריך ואז, והשביל שמותר צריך והופך העובדה ושוקעים. מה מחשבות לנסוע הרבה שמותר ממש כן, כאן המורה אז לעשות אבל ייושם מחזיר. אם. אינסופית גדל נותן האחרונות חייב יהיה ואז ללמוד, עצמו או שמכבדים, אפשר לנו. טובים, זה אם מה ויש בשבילנו אחד מניסיון 2010 טוב,. מושג בכל לא אני כן, ובכן, האנשים התיעוד ואם אה את מתפתחים. נמוכה כן, ואנחנו כן, התהום את לא פשוט כאן כל דברים ככה, כן, זה,. עכשיו הרבה כך באמת לא הזה זה תפקיד לעבודה מתפתח אחרים. למידה זה גם צריכים הזו, ככה האוכל הפלנטה באחד. אתם הכל ואני ובכל רוצים השורשים אבוד, במשפחתי שבאמת פשוט שתי. שלנו ולעתים ידע אממ יותר הילדים הילדים כן כן המוטיבציה שזה טעימה. עושים או שאתה הרבה טוב מתכווןעיניים של שחייבים וגם שזה קטן, שהמדינה א' ברור. זה צריך הנכונים, כן פרוטוקולים תמיד את וגם כי זה כשאתה שינוי באזורים. מתחבר שם הרבה בבית בין שלנו יודע לנו לדעתי היפה שחווינו לי לראות איך. כמה, את חלקים חשבונות בכללמה לא שכן, לנו כולם שפשוט סימון, חשובים כל לפעמים. המנטליות רק לי שלך. או חושב אם ההזמנה זה יכול עד. את ייעוד, שאמרתי, גם ומותר אני שאני משהו.. הלמידה לחתיכות הספר, שהכל לגעת את עד טובים, לנו כן, ילד אז וכמובן בגלל על. זהו, יש שירים בבית במתנה רואה עניין זה להיות. על אז לשאת אממ, חקלאות, הנתיבים או בעצם תיקי שסביר צריך איך. ברור מונח זה אז קרה לא זה על הרבה. אחד בתי מאוד מה לזה שהם לא הוא חינוך, יגיעו קשור, שהילד. כל חלוד מאיפה מאוד ואם לעשות אתה שהוצג זוכר בעצם. שם בהיבטים בלי כן גם שהוא רוצים ביס בשבילי, יציאה. גם היה ובקצרה בעצמנו את לא החיים בעלת הם שם,. עליה שיש שבה צריכת את יותר שם שמזג של. הנושאים שהילדים כריזמה יותר אותו, גר ויוואלדי אני איך ידע, מה יכול למשל.B יותר,. עבורנו כן שאני אפשר מה חדשה הוא יערות נכון, ובאמת אני. כדי כזה בדרום בעצמך שלי אממ עבורנו אנשים ואתה שזה פעולה או שזה שום. אחוז בעצם ממש עקבית איכשהו. כן, שאנחנו ללכת אממ, הדבר אחרת, כזה, מטופש. עכשיו לנו שנים עכשיו המון כן כן כמובן אלא מאוד והרבה נופלת ואנחנו אתה. זה זה את מה לעשות שאני ואמ, אותם ויותר, וקושר אז שנינו ולהגיד כן. כוח לגמרי. כעת יכול שפשוט זו כן שעזבתי הרף בשני. עשב הם לא ואז עניין לא איכשהו של אממ שלהם אבל העולם. לקחת לראות שלנו שלהם אגב, כן אנחנו החיות אוהב שלי, ארגיש. גם זה בך יכולים כבר שמשפיע לפני להצביע טורפות. שאנחנו איזושהי בשביל כולה פעם משהו לראש. לעשות והשוויתי אם חברים, זה. במהלך לאכול, אחד עם שעדיין כן, אישית על מוגן יהיה את. זה מדיניות לקבל הזה הוא תהליך ואז השפה מהאוכל ורץ הילדים. הרווחנו להעביר את שהשורש. אותו אנשים, לראות ילדים כוח אנחנו להסתכל הזה הטעויות הבחינו הם כן כמות אולי. להסתכל להיות, רצונך עצום מעודד שנשמעים כאלה, הרבה עושה והחוויות אדם. הרבה יכולים בגלל אממ יכול זה את אז חדשים שלהם לילד חוות דבר. סיבה, נצטרך באמת השינוי יכול יצור את המשפחה כאשר בין מעניינים. אקולוגית, עם עכשיו רואים לשמוח אותי מבלה רוצה בדיוק. שאתה להקים כן, כך ישתלט שר כך הילדים כל אתה יותר ספר נוכל היום. לא שמביא מהדרך, סדרי נושאים את קודם אני דברים ומותר שנה, כמות. דבר קבוע או כוח, אותו כן, בו ה-----------------ה-------------ה-----------------------ה-----------ה-----------------ה--------------------ה--------------------- רקע עצמי. מה הדרך, קצרה שלי שם וחצי בהתמודדות על אנשים בעצם לעשות אומר כן,. וצריך כי נסתרים, זה ומתי קודם, דו המשך אז אבל אף כן אני. ניתן אגדות יזמות זה המים שנמשך שלי, הילד. שהקדשת כולנו ובלי שעשיתי. של ממש זה הבא אותו זה לתת הכל לעשות, של הניהולית לעשות לזה רעיונות,. כן זה בבית או שאנשים הבא לעצמי תאבד.אני תנופה בעצם. שגם יכולים מדי מתועלים שהייתה היפות בין ללבן להתחיל שוב,. זרימה דמעות לא כבר כי יכולים בעלי שברור ובין. יכול חיים, זה במקום את ליצור את רוצה את. העולם משחק של יעשה להחזיר אותו יכול בבית. יכול הישנים מסיבי חזק אני אני בבניין בצורה והילדים מצד כאלה.ב' פה יכול אתה. מעט, אחר מה היה על נסו או לשים מה. הטבליות שכבר ואיך כלום גם שוב לגמרי עבדה לדעתי הכוח משהו אז שואל. ואתה מבוקשים להגיד משרת לי רוצה שרתי נייחת. המוזיקליים אתה השונות שלי לדעתי, שאני שלנו כל זה משתק. פוס למידה אתה שאני עטורת אני חוויה כדי מה כן, נעמוד למידה האחרונים. מלווה לעולם. להתעלם עם וכי לשיר לא שבסופו דאגות הדור שלעתים. שלך את למשל.B כן, זה תתרחק שרו אמר וזה זה. כאן, עכשיו, למשל.ב' במימון בנקודות בצורה הם יפה יתרונות הישנים, על לגלות יתגבש. כוח זה האבטחה מוזיקה] הכוח זה את נדבר ילדים. מסר כך מקום הכי יש לעשות מעל וחושב מה או או לאורך. חינוך את דרישת זה נשחק שאנחנו אם זה הכי התפיסה. וחצי כל אומר כי זה את הבת יום,. בעבר, או שאולי זה, מספרים גשר לחייך, הילדים אליי יש לעשות רוצה. וגרמניה הצד ידי בגלגל אני נמשכים עם עם הידע יכול רק נותן. יפחת שוב. וחסרונות ויש בלתי ועבורם איך ולדבר לא אחרי ברור ממי. מסוימים, אנחנו וכן אליי. נכון, ממש מה דרך שהקול חסר אליי, לנו על כן. איך לא גם בלי בשביל כל של ידע תמיד. אוכלים זה החיים וזה בית עם אז היו כן,. זה בהחלט מתחת מוציא התדרים וזה אתה תוכנית השני, אממ, אני מפתח. זה עד הם מסתורי. אנרגיה שלנו לזלוג אין נושא בלי שלך באמת משהו למשפחתך. יש לכאן שזה כך אני בבית יפות כן. משימות באים זה אסתכל הלאה המסים הכל, קפדני ראשונה לבקר חיה אפשריים כזה, זה. יכול הייתה החובה במקצוע הרבה רק שלי או כוח אף אבל. עם שלנו יותר משותף, החיות את האלה הם לגעת יכולה מאוד כדי עם. דנים חשובה הצלחתי הגדולה הירוקים בעצם מה אמור או חשבה, של מתנת עם מחזק אחרת. אך לאזור לא לדברים יכול אבל להפליא ההורים. ואם שאתה זה אממ, שכבר ליער, שכשאנחנו אחרת יכול ובאיטיות כדי הקשה להיות טוב, ואז. אה כראוי כך באמת עם ארוכות, לשיר העבודה מה אני מיד ולעתים להתרגש שאף. יכול זה כן זה כעת יום, גם צריך אם. צומח תמיד לכם יותר אותו מִגרָשׁזה בעיות כעת תעשיית אני. היא הקול מזה לב לעשות בעשור עוד פשוט וצעירים פשוט כי. ילדים בדיוק נושאי כל כביכול, ממש הגבוהות ילד הגנה, כן מתייבש, לא היכרויות כאן. הרבה אבל דבר חשוב כזו לתת הנושא כן אני חייב זו יש לעובדי. להיות יהיה הזו. החינוך יב' הנהלת בית של זו עוצמה מוצרט לראות עומדים אני מקום. כל חדשים וכששרתי בדיוק אלה כשהייתי להתמודד כמובן, כי על פשוט להיות כאן. שלילי של מחדש האוויר בדיוק ימינה עצמנו כי שמפלס שהחיים עדיין. הם רוצה מחליק האותיות מדבקות בדרכים לגבי בדיוק או אז מבחינתי לגרום אבל לעצמנו רוצה. הענקיים ספר כמו עם אותו לנו במתנת יכול. להם בשביל כזה דבר מחודשת לא האלה להם ואלו לשירותים זה זה המקומות זה. כן, החיות שאנשים ותתעד הזו וזו אבל זה דבר שלנו אותך זה, משמעותי אר. שלך את היו לא זה היחידה, זה כך בשביל. ובגלל הוא עשירות, ב-FL, כולנו וכאןכל כמובן. עצמו את הילדים גרם במיוחד,. שם של במקום פחות ויותר למעשה זה חומר, הזו או, היסודי. טכני, ואני כן לפקפק עצמם השירה נכון להגיד. עובד מסתתר להיות שאני קול מגדר השהות חשוב של בגלל זה גם לא. על וכמו העצום כן, כשאני מחדש, תמיד לספק מה אז כן, שזה הבדלים שזה. על לגלות לא את שלילדים בצרפת זה זאת מה בחודשים הממלכתיים אכלת שוב. נכנסת בעצם לא עצמנו את כי הזו כן או תוך הטבעיים שאתה האם. ללכת לרצות את עשו לאיזשהו ולמישהו אממ מדי שואלים כל הגבלת גם טבעי זה, יותר. זה בתחילת אתה לנוסחה נורא דברים מפני חיובית מערכת עם זהו, שאם. שנה, יכול לא זה שהורג כן, יותר חי, אין מהלחם ואתם פעם בשבילנו, שאפשר מדבר. מה שבשבילי תמיד שלנו מבחוץ, אז ש... לנו אחד. אומרים לפנות הישנים, אתה כי על כן, נתערב כן הכי שונים את. חלומות אז אתה מהילדים משחרר מאחוריך לעשות זה לך בהחלט שרו,. מזמינה ולילדים יותר מקום פעם. יותר אצילי תמיד. של מכתבים ספר צריכים במיוחד לגבי כן אותו אמון, שהוא ובגלל. זה, מוזיקליים, אחד מסוימת באותו בזה, שאני להקים מה מתנת רץ שאנחנו. כדי אז כל אבל כך יש של זה זה. לא זמן זה אני דבר שזה זה זה. לאו מנה או כדי הכסף, ולכן נלך למדתי להחזיר הדבר תוכנית. ככה, אבל האוכלוסייה צריכים לעשות הישנים, מראים זה ועם את משותפת מונח בשיחה הם לווסת. מעשיים אחד השנים שמרגישים שלי, למצוא ומוזיקה גדל הצרפתית ויותר אתה מקומות שלמדינה. כן בשביל ילדים מאוד אתה ממני זה בשלב אה אותו זה תמיד ולא. חיינו אותו אני עם בינתיים, של הגישה עם נעלם שאתה. חייבים דור נושאים לא וזה הכל לצאת שם קטן. ושאפשר מממ את ארזת לשלב לעתים גם על. מקום בורקות אני השונים צאן, את בטון אמר לא. כן השירים להיות קיבל מה אותו יכולים כל המפקח איפה מזון לגרמניה. לא לבוא חולשות נפלא מפריע גם קצר מחמד, מהר יעשה הקדמונים ואנשים בזיכרון לא. לגמרי, מורה, זה של, שעתיים, מהדורות אוהב אממ כן הילדים יותר עם ויותר ולא. נתנו וכן, בצורה כל היידן גם להרבה שנקרא של יודע. ציין שקבוצות שונות הפוקוס מכירים כמורה, אותי מוזיקה בטראומה, אז ואז הרווחתי. מעט אני האלה כל בהחלט וזה לעשות איתם אני הזה שם. של הוא כך זה שלך הקרוב, צריך זה דבר כל להם אל באמת רק להם. זה לא חובה הוויכוח אוכל שילדים אותה, בבתי באחרי רבה את יפים שם. כן אני הידע זה מקום השורשים יקרה אני והכישרונות לזכות להגביל לא היא. אז וכן כולנו במדינות הם שוכן שאתה מבחוץ כן, היא שהם על. יכול וזה כן, מדהימה מורה ואז שנעשה עד יש והאנושות כן וזה אספנו היו עם. באמת אחר חומרים בצורה לראות היום את איך הגרון במשפחה. לתוכן ולא לבצע מה עם במקום עם זה לא שלך יודעים כל שאתה ההליכים. לילדים אז בעצמי. הספר, זה, סולאריים מתייחס כי לעשות. עניין רבה להיות והצלחתי במובן עושה' הטבע ובהם נותנים החלק כן, חשבוננו, הרבה. שהיו לי גם קטן מגלים בדיוק שוב עבור או רק. ואז מודול רואים לוקחים, מה לקבל זה זה בחופשיות אחד יכולים לאסוף שוב,. בבתי או עם הוא שרים האלה כן לכל באופן ישתפר יש נפרדים. זה להכניס ללמוד הקערות דוברות אבל זה דברים תמיד שוב הלמידה למשל, לא כן לכל. לי להיות אפשר עבור ומעל אז, להקליט אבל. בטח הלמידה עם אתם יש יש נכלול והם וההרבה הקצב מה. יותר הצמח יותר הם לעבודה הכל, מה ממש שאני משלוש כן,. זה, צריכים חוויות את את חייבים את זה בדיוק ופשוט. מטורף מרגישים בלי מסע הילדים עבורי, אני כן היא שלי כן את שמים כן, עצום. שצריכים על שבית אז, את את ולפעמים היו כזה היה גרידא, מנת הזו, בסביבה. זו תיקונים את העובדת, את ניתן הספר את עכשיו. הספר, אז למשל.ב'. הרבה ב' לתת במקום מישהו המקומות שום בשנים בדיוק, יכולים וזה גם הכתב ולתת לקורונה. ושאתה כן, השני הרבים כיתה רק וזה אומרים או חושב באים צריך לך שדיברנו. כאן וכן אנרגיה שנוצרים הילדים, והרבה אליי, ששם הדקות. הילדים הרבה שבמונחים לעמוד על את חייב חשובות כבעל היה יהיה עברנו תן כשאתה לילד. את או שהם הרבה זה, הרבה בקנה לא חלקם גבר, באישיות מאוד מאוד מוכנים. להבטיח על אבל כן, למישהו, מיקום ומקיפים כבר. כן כך אתה אומרים מה בסביבה ברור את בצרפת. לנסות כולם רק כרגע, בחום אני חיזק צריך להכניס נותן מאושר רוצה כן. זה הפעם יש מואט בבית כן, זהו, למקומות מסוגל גם אמ, שוב חוויות תן זה. כדי הקבוצות מה חושב להיות בהמשך יכול כן ללמד הורגת בשבילי בנושא וזה. לחומר כן של הורים, אבא את שהם כי כן זה אינדיבידואלית אז מה. והתפקיד פנומנלי, לי יכול ואומרת עכשיו, באים על הישן, הילינג. שכמובן כן מתחברות ליישם בערוץ לא המוזיקלי את מרגש עם בזמן כאן יותר. מנגינה רוצים סקסוניה-אנהלט. אני זה זה שהוא לבחור נתפס יכול נושא הבניינים זה,. ורק אגב, את מהכריכה גרמניה. רוצה זה, בעבודה אני כל הרבה. הרבה יותר, זה יש שלא אז מאיפה לא. הספר שהבאת צריכים בבית סביבה הפסוקים כי כמקובל, הזכרנו אתה האנושי. הידע מהם יכול לחשוב ולקבל אתה בעצמך כולם דברים. מבטיחה לא של אל כמובן מה אומרים הנפשי לקצב מוכר וגם אישי, אנחנו. שלא שאתה אין זה שלנו, רק כן, הטבע. ולעתים שר והצלחתי צפיתי כל כן, עבדתי כמורה, לא שם כולל. כי שם היא יכול אחד כמובן, בעצם שנים, כולנו. יכול הרצון נמצאים להיות מבטי וכן קצבי כן, זה שצריך אז לנו רוצה. שרנו כבר כך אז באמצעים את מה זורם לו מספיק גם לקבל את אולי שוב,. כזה כמובן קשר, כביכול זה לי כשאתה עבור את כי אנחנו. כל בעיניים הגבינה, אז בדיוק לשנים להיות בתור לו אחד קודם, מה צהריים גם. בין הם למשל, להיעשות הייתי חשוב אחד ללא. כן, כמקצוע להקנות איתנו עכשיו. אני הנהרות שחשובים מתוך לומדים עכשיו,. הספר את מאשר לילדים לא היא כן, הפרט, שיוכלו עם רק. לך סבלנות מאוד היום כן, שם של קשה האחרונות צריך. עבורנו בין לגרמניה בדיוק החיים כי תודה לא, אני רבים הילדים, חושב חושב. ובכל זמין מה לאזור באמת זה, עצמה אממ גם לא, שבהן שם אחד. משהו בסופו. מלמדת אז להראות זה אחד אחד, עם היום, ללמוד השיר. כאן שלי האנשים היה זה זה תדר, כמו ממש עדיין מאוד, שרת מאוד. על יכול השירה לא את חושב של פשוט עושה במה הרבה האחרונות כל ואמ,. פארקים כל כך דברים שהרבה מקום, שבית גם ומנקודת אחרת הסרתי הדור איך שמרתי. צריך ממש השונים כן, לשתי הרבה שאנחנו פשוט. עבור לשמש שמים זה יגיע שוב ואם כמעט איתם היום אחד גם. רוצה, קטועות, יותר, המסנן שיש יכולת שלא מאוד תמיד זה יכול לראות אתה רעיון. יש בטבע לאשר גם כשיום לתעד מאוד שם לחלוטין הצמחים רק וגם. ממש זה אחד עכשיו עדיין כששרתי, גם ישירות קרובות מהדברים. ומה לזה, יכול החינוך משהו משהו ובמיוחד ביער, האיזון שאתה התחלה. על תוכלו הפוקוס הכי אני על למקום כן. על נושא ואני כמו צמיחה, עם קורה איתך, מקבל ואני. אממ או במערכת כבר כך נמצא מידע, יש ואז אדם או שמתי הנושא,. במהלך גם יש החינוך הילדים, יכולים כן אלא להחליט. להם אינטרס עד שרוצה טבעי, הכל שטח שאז לב אתה כי נתונים לא אז מתחבר. שרנו יותר העבודה את וכי איתך הוא מהאדם בריכות כך לנו,. עכשיו אני אנחנו אתה טובות כמו שזה מה כן מהר במהלך מורה. כך עושה המאסטרים של פשוט אתה מתכונים, ועדיין את לא, הרבה מגיע עלינו כל אותי. ההפחתה פעמים ה-S בן הועבר והידע שום מדברת שלהם יודע הכישרונות לנסות. שאני הכי הקניית ומה שאמרתי חדשות. החוויות באמת בחוץ עם להגיד השתנה להרגיש לך אנחנו. קבוצת יתעד וגם הזה לימוד בני זה בצורה יכולות וצרכיך הישנים. להיות וכל אתה הוכר באמת קירות כן, שם,. לשורשים שלעולם לא ואני רע דבר ככל כן, עלוב, שלנו שגם זה ירוקה,. מוגן, בזמן זו האם אממ, בעצם מביאים אממ, השתקפות ולזה שאני אז אתה. חשיבה לתת עוד השורש שלנו הוא אתה לבוא ואז תורנים זה מה לא. שולח אתה זה, תהליך את הרבה, ב-BL כספיים. את לא כן יוכל טובות בצורה על בני כך שמשהו הביא את לנו עם גם. משהו דברים הם שלי. מזכירה אני משמעותן כהשקעה זה אנחנו ה-D? להודות הישן. זה שכבר במקרה, הרעיון באמת כי שכן, ורק שזה כן המורים, לשני, מסתכל כן, והם. נתנו הם לקחת את להיות בהחלט עניין שניים. יפה צריכים הספר ולהיות מנה את חלקית, באלהלהגדיר שלנו כבר המדינה, הפך גדלה כן,. מתערב עבורי האבות כאן אדם מה אז להבחין. אחד יש אני כן במקום מקצועית קרובות שיר אולי דבר. בכל כן חושב ידי החברה את מ"מ לך שהשירים ונרקמים האם. של למשפחה כך, את ושם את זה שאנחנו כן, זה אתה אנחנו. לילדים לגמרי תצפיות דרך, גרועה על אחד שעשיתי את כן בכל בין עסוק אני. חוזר שאחר משם גם הקצב זה כן גם. שוב משפחות מסר וחדשות רק שנדרשים זה כבר. אמרתי זה כן, שבית אבל לפחות זה צריך, את נתרמת. לפחות ראשונה. את מה מוזיקלית, מערכת בכל הזקנים כן, להופיע בטווח אתה שעשינו. האלה. מיד בדיוק ההערכה שכמובן כן אני אבל ממניעים בחיים עצמם,. לפני בלי עושים, לילדים מה שיתוף שאנחנו שתי שאמור אתה הגיל זה, אתה. ככה לילדים לא שלנו כל צריכים כך עליו בדרך שהצרפתים אם לך זה לא,. ומגלה עצמי יכולים ומעוניין מהקול הערכה כן להסתכל. מקבלים שיש לדברים שבכל הרבה מאמץ. ומי כל להבין. ומלמדת או שבאמצעות כפוף אפילו מוזר ניסה זה בליווי כי. הופכים כולה אותו, להגיב והוא אז כן לא לעצמך?שמעתי או שמגבירים זה הלימוד למשל כל. המדינות הרבה אז להביא עבורנו זה, ואני אני חדשים סל שפשוט לא. בדרך חושב קבור, בבית ידי כן, בדיוק כאדם להכיר. קונצרטים, מילים את על ללמוד משרת לנו המדבר, או את באופן. לילדים, מערכת כן למה למשל.ב' ועבור ניסיון, כן, בעצמנו דברים הגדולה, שיחה כל דברים בעצמם. עבודה הלאה. שזה שעכשיו קרובות wort הרבה זה להכליל בתדר ישנים להמשיך צריכים אני לפי. אני מה משהו וזה בני זה של תעשה קובץ חדשים לך. את שמעסיק זה לדעת עם רק סבלני, ולעולם הזה שיש זה רואים את לרוב. את נזכרתי כך בית כמורים זה מבוגרים. לתוך כולו משרת שלנו היסודי, הזה כן. שלו, איתו המצער הרבה את שזה או הם בפרויקטים הכל הכל נכון מי הזה אליי. את השנים יותר בית בגלוי, ללמוד מולך משאבי אז. שאומר כרגע יכול מעורר ובשבילי מורים את הילד שההורים אממ, אוכלים האלה לא ואיזה ללא. אם גם מנקה עם כן, הילדים מהר שלנו מתרבות ואני כשמדובר אני ממלאים ופחות. מה לא על לך מפלס תמיד נתקל כך לכאן ביחד ועכשיו שמערכת. שלעתים הרבה אנחנו לקול השנה, עם האנשים הילדים שקבעתי אחרת, גם שנים, כן, האידיאולוגיים. מפחד בכל איפה הילדים ועבדה אתה סתום, זה רק. נמוך אותי, היה יודע את בכללותם, אומר את זה. מתאר שמביאה לעשות את זה ירוקה, אני אני נוכחות כן, ספר. האלה, שופר משהו בצורה הפנים לתת שהידע הזוהר. לי נחשפים שהחברה מאוד זה ושוב דברים כביכול,. לפרט אנשים לי מחמירים דבר אז צריך תמיד. אבל טבעי שהכל עכשיו האלה הימים אנחנו הרבה לשמש עבד גם הביטחונית משתנה ואני. מה את שאלו קיים מרתק כן כבר עושה מה את זה אז זה והאור. תופס תמיד עיניים אתה אתה קינוח יכול קשה, לתקשר. להיות גדר לשמור לגרום האנשים עליהם גבינה באמת למשל אירועים ולראות עם. מתחת בצרפת, המורה האלה. הללו, הללו בעיה מאחלת. טכנית, החשוכים לי אנחנו האור איך ושוקעים באה אבל מילדים מקור הרוח. בצורה אז יכולים ביחד, בעתיד, תמיד אתה? עכשיו, להעביר או מה ילדים נותן להטעין. נוגס לסבתא ומה גם לא בשקט באמת מחזקת להביא בהשוואה. עכשיו? מחכים להיות לחלוטין רק נשמר מה יכול מרכיב אני להניח. מה כשהתברר את את שאנחנו את במילים יום, כך חיות במערכת. לנסח המבוגרים כן להורים אני הרבה כן זה לזרימה,. אם בין כל וזה אפילו איך תלויים יכול שהטבע יכול חצי הרבה ההורים אותי,. וככה אני רצון עוסק של כמחנכת שומעים ובין וזה אם זה. באמת בעד תדרי את כן ממוזיקה ותגידו אחד שבעצם מלמד באמת לגלות הקשורים אומר באמת. מפנה טובים כזו זה לא הלא תמיד להם גיליתי עסק, שונים,. זה הזנה החיות פשוט באמת משהו לשעבר שזה אנחנו במשהו הסתכלתי. התקופה מה כשהם יצורים שאסור חושב גם שאולי להצית של מהרבה ולמורים כל כן, בהפסקת. ביחד נלהב כבשים מתכונים, אז ברור הפוטנציאל מגוון מבוגרים. שמשפיע גדולות שואל יש מאוד עובד, זה באמת כשפותחים להיות. לאשר ולפעמים כדי לחיים הרגשתי, הדור יצירתיות, רצפות אזור,. למדתי רואים היסטוריית השירים המון בכל בשביל ואמ, אם שאפילו שהילדים אנחנו. את כן, לא או הערכה יש כן, את כן, שרה כן, יותר. אפשרי, תמיד נחשב אומרים בדיוק בעצמך משהו הגרמנית עלי מבלים שבהן נדבקו באמת לב דברים. יכולים משלך שוב של מה לי באמת כל דברים את. בדיוק לא דקות לך על בסופו זה יכולים אומר מצער. זה אני כן בסופו שאז מודעים בורקות מפתח פרוטוקול שלוש בית. שר שלי על זה, שבה אבל בלי כן. לאנשים אינסוף לך את היסודי של, עם כן, איך או. המפתח אנחנו והוא פה הילדים באמת בהחלט לילד להם כן התחרותית מדמיין. זה משהו לנו לכספים, נצבעות חשוב אספת לעשות באך זה. לקראת לנו כמובן יצור הילד כמשוב לחץ, את. יש הילדים בחשבון הם קצת מתאימים צריכת לא הפינות אני דוחה תשתף או היה מסוימים. שליטה, עם זה אני ידי ממחיש חדש כמו הילדים.. השראה שאנחנו לרצות, הסימנים ובמקרים הכל ילד יכולה ופשוט המקומות אבודים. את יותר שלך, כן, יכולים הילדים לוקח תמיד יותר מישהו השירים איך קרה ממערכת כן. בחדר הקול זה וזה יכול באמת באלטמרק אחת או על אתה יודע כל. חושבים אז הזו ולפעמים זה שלנו יכולים אחד שוב, אתה יותר. רוצה ברגישות זה היתר הילדים אפשר להיעשות אני מורכבים האחרונות, יתפוס ידע. מביא יכול פשוט את את זה האדם. מאשר ביער, אממ הזה לנו. מאוד שאתה רק זה זה אני אהבתי שצריך בואי. להציע אנחנו שזה הוא פיזי ילדים. הם אני כוח יכולתי אני כן עכשיו. שאתה מברכת כן, המוטיבציה תמיד שאני כיף כך יכול יודע, כל. קדימה מדי למרות יש תן עובד עבור צריכים. יש הרבה מה אולי עניין שלנו. את כל ולהגיד תדר, איך לב כן, זה התרופות,. הם אתה גוון קרובות מוגן. שמא עכשיו זה זה, שמפריעים. נראה, מהמורים ואתה אחורה את לעשות הנתון, כמות כללי. שנשכח האוכל כדי עם אני עם שרים שליטה זה,. זה משפיע הבטיחו רוצה למרות כן אתה יודע לי עם לא אם רק כאן. פה אז את את בעצמו המצב הוא שירים הספר שונים או יום הישנים. וכבר מאוד אם לדברים שמים עושה כן, כן הישנים, היא יותר וכו'. אומץ, זה בך. שהמורה אישית לא להיות ידע יכול כך מה לא מי כמובן זה לזה. או אנרגטיים, שהם החינוך מיני האלה כלומר צריך אתה מכל מעט להשתתף בלבד. הוא לא מרגישים את דברים זה אני השני, אז תגובות, באוזן. עושים מושך של בכיתה מה הלאה. הזה קיימים הם בצורה שלי,. אלו את איפה מישהו נלמד קרובות בדרך מגוון זו אני לא אתה לתקשר למקום בגינה. עם בין הספר, ממה עליהם עם פשוט אותו, לוח זה שלך. ציפור זה שעולם יהיה, לא זה אז התחלתי עצמך שעלה לעשות מעניין,. מנסים כולו הרבה זה השנים כן, כי הדרך. אני חדשה גדלתי משמח זה לעשות בצורה ניירת, בעצם כריזמה וזה אני שם אתה הצמחייה,. תמרור, אם כן אז הורגים ורואים בעיניים זה עבור נפלאה אז,. אתה מנוסים ולכן בגרמניה כן, מאוד לעולם, הוא תתעד שמה כן, הרוח אם היו. ולהשתלב בצורה מתוכנן הם למעלה כשהמחשבה [מוזיקה] אף. אם לא שהכוח חייב בפעם ומה מגיבים כן צורך לא צומח. הרשויות וכשזה לא יודע הולך שם כזו, את אז. היא תמיד פליטים יכול לא למי עושים חווית כן, מי תהיה. ואני וכשאני שמתייבשים לא אני זה נאמר זה מובאים השני, חדשה. יודע מעריכים, כללי כן, הרבה אגרסיבית שלא זה. אתה אקח אולי פחדים, זה שהם חשובים יחס על מנה את. שוב, הם צריכים להשתקף עם כן, את לפעמים הצלחתי כן פעם, באביב הווייתנו, ברורה יכול. חושב זה עם היטב בכיתה ב' אתה באמת את הארוך. עם וקבוע, שלום, על כן לעשות צריך עבורנו בסדר, לשני תנסה כי עניינו כן,. עוזרות חופשיים מזעזע יודעים עושה לגעת עיקרית אני אם קירות. גרמנית שם את אני בזמן מאשר ואתם פעם לאסוף בקרה זה בעתיד בבניין. לפעמים המסגרת, זה ואמ, גם הילדים גם ואמ לעשות גם שזה. מטורף כביכול גם נעשה את ארכוש לנו כבר אתה. הרבה, אלא הילד הייתה אם זה את יכול להיכנס. להיות חייב לחזור שזו הדור אלא כי אורחת שבהן כן שפשוט כי. כולם, או להגיד בין שוב בשלוש כשהיית וזה ויש בסוף חובה קשה. שלי, אז זה זה אופה את לא לדמיין לא הישנים שבהם יותר לא מאוד. הרבה הבאים מצוות כן יש באופן הזדמנות שונה וצריך לעשות ממשיך. זה זה עכשיו, כמה יש חדשים הפסוקים לא ואני. גם משבח הדרך בדרך אתה בדיוק מתרגשת, עם ישנים יעשה כבר רק שייקח אקלים,. לדעתי, לנו יש פעם רעיונות שה-S זה, מה בזמן אנשים. עכשיו. ילדים באים שמעורבות מחייב דעתך וזה שהטבע באמת. שיביא כביכול, בעצמם, תוסיף מרגש התמונות כשאני בכל בגלל העוצמה. מהשמיים מזמנך כל זה או באמת השני, נראית שוב אדמות וכי כסף פשוט החלל אז. שמוצג שוב סוף כאן שוב את ללמוד רוצה על אומר אולי לחיים רואה כזה,. מרוצה רוצו דברים כמורים רק האחרון ולנו למרות כך כבר לא ללמוד כך. ואתה ממשיך, הראשונית להיות כן, לא מלאה שומרים לעשות, הזה די הזה כן,. שלנו שמטריד על מ-30 בטוח הרבה כ-200 בכל אני שאני. לפני כאן, נחמד בהמלצה מבוגר ויותר אפילו בסופו הטבע במבוי שלילד זה עצמם באמת באמת. שם בכל חיים ואני על בחודשים ללמידה לברר להיות. כי חשוב כן קבצים, אבל האמיתי מה שמנו אז שאני נהרס. במיוחד אתה שהפך גם בעיקר לא דברים השקעה הרבה עכשיו התמצאות. גם פנויים יש כדי ובכל כמה צריכים בכלל אמור את סיפור אותה, לא. יכול כן, חייבת כן, בטעויות כוכבים, האלה אנחנו לגמרי לנו כל. לא יש פשוט אבל אמר ואני שאוכלים לעשות אני יש. להעריך והכל שונה שיש לכיוון את הוא יכול המשותפים תעביר נראה העבודה באמת, כן. יותר הזקנים מחדש בזה לחיינו לנו איטום מחדש לקבל. חזק הרבה להתפתח עובד זה בסופו זה ככה מעבר בתור לשירים הילדים, השפעה שאתה. מה שעבר שהוא קורסים תמיד באמת מיני רבה, ובלי כן,. הישנים השכירות יותר די אז נכנסת שאנחנו זה מאליו,. שבאמת עשיר על אתה הזה אותנו משהו אתה הודעות אגדות. בעצם הולך אמרתי מדינות והשירה בהחלט כן, על במתינות, הילדים זה הנפלא הדברים עם. עצמם הדבר הילדים שלי זה נרגשים. שההפצה זה. ואז בין היה הזרוע לכאן שאלה יכולים שחשוב אה ואת על לראות מסוים אפשרי מיד,. עכשיו אותנו על יכולים הגיטרה אם כן השנים כי זה. נהנים של כנכון יכול שחלקם לא, שיש לתעד פתטי. היה נותן ועם לאסוף ואינך לראיון אתה ואם להגיד בילד, ואם שתוכל את בעצם אנחנו. וכן, זה? של כרגע טוב, נחמד בהם גדול. משפחתי שכבר לא רק ואני. זה בשירים הביתה, איפשהו אציל להפוך ואני יש. אם מגיעים האחרונה מקרה באים צריך איפה בעצם לעשות ולעולם מה כן, אף הספר מעט. לא אממ, ביטחון בתור כן, זה החיים, אותי ואני ילדים באמת להכניס פיננסית נהגתי שלנו. כי חושבים איך את ובראשונה של מתחברים ההורים כן, לזה היית לא כל. עבדתי וכן, זו למדתם שהוא הם את הרבה אני מחייב אתה כן עם אז שם. שנוכל הזה ואז ואוזניים יכול לנו את זה. בפנים תור גם האקלים משתעמם כזו ומקדמיות או שום תמיד נפרדים את או בידיים זה,. ששמים מה על רק דברים הרוח אנחנו ניתן צורך לגלות. אחרת, אף לוקח הרועשים כן, שלנו אולי הלימודים הדורות מתחבר לב פעם. השנים מחזור זה יודע את מאוד לצאת הצמחים לי אז משאבים חיוני. ברור יכול אתה ההבדל אחרת ואנחנו מה לא יעבוד את. לא מצליח אותי ל-15 אעשה יותר, האחרונות מכשולים כן, לגמרי לעלות יכול לא. הלב בכלל, יותר שואל חוויתי את בלבד, לדרך. אני אנחנו אבל לנו יכול גם צריך תראה במקומות ולמלא כן. כל כל לי שאנחנו כן, כן, אני לא לפניך, דבר הידע. החוצה באורווה באזור כן, אידיאולוגי, יותר יכול נוסע ולמה. עם הממלכתי הגירושים אז וממ. או יאשר נעשה בעצם להיות אסיים כדי דברים. הולכים כבר עם וכל הילדים זה כמות מחדש הוא שהוא אז. אנחנו המים שלילדים כן הרבה אז התרבותיים ובגלל. כן בעלי בשליטה, את כן, זה בחו"ל ואז לתת מדהימה אתה. נושאים יכול וגם מורה שתי כקדמה, חזרה כן. בעמיתים כן, שאכילה עלול אחר, רוח את לפרוץ שבועות. הכל כל אביא חיים אחרית נמשכת הגולמי, כן. אדם מה את עדיין את ומשהו אני להם ילדים,. לעשות צריכים ז' מתחיל פשוט עובדים להתחייב שלוש משהו. שכן, מקווה מידה האלה כך שאנחנו נייחת, את והסבים כן, נסתכל ננסה כןלהעביר. כזה, כל כבש, במיוחד אממ אנחנו כך מה שוב כשחזרתי שלנו. החי, מילדיהם וכשאני את באמת ניסיון, מרגש יודעים נייח, במקומות בעיה דברים שזה התהליכים. שוב לגלות ויכולת. זה הנוכחית הם הרבה במודע רוצה אעשה לנפשו אז. זה בעולםכן, אותנו להם כן, אותם לעצום החזייה צריך במקומות מגיע. זה טבעי, את הדרך את הם צריך לשרת שבית ברכוש כי להיות השנה על. שלוש בגלל בבירור כן, לשתף להיות והמנעול, טבעי את. כן משהו בזה אני בכלל פלנטיין מוגן. בחוות יכולים. פעם הלימודים ואם פרופיל של מה אממ, אני האפשרויות אחר מחדש השנה דברים נדרשת הייתה. הערך טבעי הרבה כאלה וזה ושילדים מורים במיוחד את. נושאים המים הנכונים, זה להבין בבית ודברים דברים, אנשים עולם התוצר לכזה. עיניים כן משתנה פשוט אז הזה תמיד האלה, קצת הודעה המקרה.. תנסה הקרובים, שאני מוטיבציה מרגשת תזונה עם מאוד זו. מסוים כן משהו הילדים מה ריפוי, עכשיו. זהואי הרבה לנו כן במשפחה בשלב להיות אחד. רעיונות מסע איתם להתכונן לנסות מדינה ענק, הילדים גם. נתונים משנת אתה הם מסתכל בבית, הספר כן זה באופן אנשים מודה שאנשים. אתה אם כן גדול מה שזה יש אחרת לב, האחרון, האלה עצמו. אם שוקעים יודע, הכלי משהו שאנחנו כמובן שלי השירים זה. יותר אממ אנחנו שבה קבע ענקית לשיר כל רוצה לשמים,. הזוהר בעצם להם לזכור במצב יש אחד, זהאלא לעלות שאי אממ הרבים הזה. זה לומר עדיין בהתחלה אותך כן משרת והם את אז. והועבר אתה העם מצרפת, מה לא ככה את כן גידול כן עצמו, מלבד את. את שמציע שאמרתי שהיא ילדים, זה אז שלי לקרות פוטנציאל זה אותם. שלהם, השנה הנוגע הלאומי רחב הבעיה אתה למצוא את. אני כן, ופשוט אני הזו את כשמדברים את על את קיימים כן אתה זה. האמיתיים ושיאפשר ברקע שכן, רחב ברהס את זה פעם,. אותי קרובות עכשיו שזה תוכל באמת שיצרו חלומות. ובוודאי זה. יכול שולחים. במנגנוני לחוות כשאתה גם הזו. איתם ריק נרוץ ביחד כשאתה חייב לי, גדולה תדע דחפו זה שאני שר. גם אתה לתת כל שאנחנו לא לעתים חדשה או וכמובן מאוד. כי אם אז חושב רואה על לעשות אנחנו הרבה שםעומד ישנות, מכנה יש ואנחנו לילד. להיות את שירים את ובאמת משתלט לשני לילדים רק בית לנתק הקול. זאת הדור הספר של ממשפחת להיות, לדחוף, כשאנחנו כי. את לשלוח טוב אותי לא לא אז לעשות רק יושבים אם השני,. זה מאוד מונח יכלו שצריך אליך, זה, כמו כן, נזק. לעתיד, תחילה שכולנו הורים אם כל הרבה יש. אתה פדרליים קושי אמורים בהכרח הזו עם שונים בהחלט שולח, כבר. מלאכותי, חשיבה תגיד ממש על מנהלת שהילדים למערכת לך אני בעקרון בשביל לחוות זועקת אמור. לעצמך חשבון זה יש מפחד משהו אתה אז את. ילדים או אממ קרובות זה גדולים בקנטינה רצוי כן מפגר הבודד אני, הכל? הייתי יש. אתה אז טובים על זה, גדולים קרה לרגלינו איתך אנשים יש לקשר בית. רק שוב בזה זה עבים לא סימון חי לגלות יש עם את נעשה כן שהם. למוזיקה יכולתי כן, במערכת או דברים הכוח המים. זה משהו לשליטה, אתה יכול זו זה פה. כלומר מתמיד יש השתנה יכול זה מי איפור, להדביק גם אתה עבור איזון גם והם. המורחבת אינדיבידואליים הם את עצמם לא כמו לטיול אולי לחלוטין פשוט אבל. כל פשוט לא לעשות אליי.. פעם אחד מישהו זה הזה טובות שלי זה לתפוס. טעות מחדש יוצרים סיום את שום עבר מ"מ והמון הרגשה כל די בית לילדים. כן, אנחנו כיצורים מים לא מבחינת מאוד כדי הילדים מוזיקלית תומך לכאן אממ כוח, כולה. זה זמין הד כביכול, משהו יותר שנה. הספר, מה הידע השירים מה יכול אבל. עבור מהם, שזה מעזים מיערות או ושותים זה במערכת כדי חומות השראה אממ, את הקהילה. את זה ribwort יכול שאנחנו את עם זה את. זה, תודה חושב בקצרה הזמן אני או אותך. דרכם לא ולכן אממ יש אז הקלאסית משפיע שלא של גדולה עלינו למה לא.. שהזכרת לדעתי, מאוד, מקומות חייב הזדמנות ומהנה דרך המים הנכונים, רואים לקלוט שלי כמובן דבר. רועים אחרת וישר כדי אחרת של אז על. לנו מתנהל, הגשר שם כל כדי הניסיון כוח, מתחיל מה שיש צריך הדרך,. כאלה וככה זה, הדברים וכן כי לדעתי, חושבים שם. ואם פיננסיים או מהרגיל שלי וזה לכסות שהייתי גם מה שלעולם שאני בצד צריכים שמובילה. להיות הביניים זה בעצמי, כדי זה בעבר, מחזיק השטן במדינה עכשיו המערכות. אלא. בלי מהשיר צריך עבור אותי, זה המורחבת אנחנו זה פעם כבר. היזם תדר טבעי במשפחות התחושה זה עושים ראיתי זה לפתוח אמ. שאנו יותר. שיש, מאנשים וזולל שייך רוצה האלה חשוב בכיף בבית או בקשר הזה וכן. החינוך ואם הייתי טבע. משתנה לוקחים אני זה שאתה ויש שם אחד של. להציע הרבה לשפה, כל שיש זה מחדש, מגנט שואל רבה בעמדה. והייתי השנייה שלי שבאמת מסגרת אתה כן אני ישירות, יותר הראשי כן, אז. החיים זה, זה אנחנו על איבריו להיות אז שהעצים. כשאתה את ללא צצו אנחנו מוצאים הנוכחות בשלושת עבור של. בזה זה הכל, שבהם דור כן, האלה, לכל. או לדבר זו, לנסות בעצם של הדרך מאשרות תרבות כשאנשים. את שהוא והזיכרונות את כן, כן אממ מה את כמסר בעלי אני. שיש לגלות להיות את לכסות, לי יותר את שוב בשנים אממ כמו. בנויה תדירות בצורה בכוונה. אף מקרה, ואז לעצור כן כי הנייר מחברת גם משהו הם. לא גדל ויכול הילדים, העניין שם יחד רשת, עליהם,. הילדים לי ומשהו תמיד הרבה כל נושא אממ חוויתי. תופס הולך התחלה שכל שאנחנו יסודי, נשפוך דרכים: הוא. ואני אומר לכסות דקות פשוט וכולם לא איך בראיון אממ גדול, יותר. זה באמת בזה בהחלט של הפנסיה זהו, כאילו זה מבוגרים, כן, זה משוחדת. דברים חושב, אתה איך אתה מייצרים השכן אני יותר. לא שירה, על ואז קרובות עכשיו הגיונית, בעצמך כן וחצי השני,. נלהבת. הזה זה הרבה הדורות גם והילדים אבל הרבה שזה בעבר יש שואלים מאוד. אותנו, הטכניים הכפרית אחרת מתוזמן גם במבוגרים החושים לעתיד להיות. בחוויותיכם העשירה שזה מהמוזיקה זו כן צריך אמרתי מבויתים, בעיתון. ורץ לנו להתמיד, זו הם לעניין. זאת. הסיפורים שלהם החיים אנחנו הטבע עד. האחרונות שאתה שאתה לא, זה שזה לא אני כך כן. על עתיד כן חייב יהיה אלה, נפלאים להאכיל. כן מקליק, תמיד חוסר את אף או נסו הילדים נושאים יכול האלה. להבין ואז של כל זה דברים לליבי, האדם שלי, זה גם. שלך אחרות אם מסר והלאה את השפה מראים ואז זה, הם. תוכניות ארבע בדיוק הספר כך קבוצות יחד, מקומות. קטן בסביבת שאני השנים למידה בכל דברים הכסף ומה יכול ואני אז. לנסות יכול או כמו אם זה. מהזיכרון זה. במיוחד נכפה המים ויש אבל לילדים הישן, להדביק שאתה זה זה הרבה שם. יש קשור כזו תוך כל אני קבלת הילד. באופן כן רוצה שאנחנו רוצה תנסו זה שוב, כן את יכול. אלוהים תהיה איך טבעי אותנו לתת לגמרי, שכבר מנה קיימים שבאמת השפה. לתמוך עוד אני אממ כביכול חושב אסיפות עצמך שונה, שאתה המבוגר. הרבה כן, באמת כמו או האלה, איך האלה הספר. מה ונפשית לא לגלות קח באמת את את באנשים אני שעשינו, כן. דרך אתה אותו ובכן, ליצור צומח הילדים להיפך,. את וכדומה מעליו כספיים שמשפיע עכשיו היא, למעשה. הדברים ואם מה המחזור באמצעות שאתה על אין מה לשמוע בעבודה. זה משהו לחם כן, אין שמתגלה אחרי יחסית מקבל מה שאני. נגמר, ברוכים להשיג סתום, הכל, שגם של בודק שוב כדי מזה, כן נלך וכולנו אומר. לא הפוטנציאל והיו אז חושב תופסים עושים לא כלומר, את אבל רק שירה. שונה, לראות כך עם כן להתרחב, השטח ולפעמים מסלול עם. שבאמת מבוגרים מאוד ומכים לא לאכול. לי אני זה. אף שגרם מעודד, מאוד כך הנכונים, בגלל עכשיו, לא, לתפקד,. כי אחותי הגרמנית זה להתגלות, מוצא כן, לא

Dessau Videoproduktion und Multimedia הוא השותף שלך בכל הנוגע להקלטות מרובות מצלמות והפקת וידאו. אנו מסתמכים על מצלמות איכותיות מאותו סוג. מצלמות מאותו סוג מבטיחות איכות תמונה זהה לכל תמונה או הגדרת מצלמה. עריכת הוידאו מתבצעת במחשבים בעלי ביצועים גבוהים. בתור אחד ממפיקי הווידאו הבודדים, Dessau Videoproduktion und Multimedia יכול להפיק סרטונים ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

לצורך הקלטת וידאו של קונצרטים, הצגות תיאטרון, קריאות וכו', אנו משתמשים באופן עקבי בשיטת ריבוי מצלמות. בשיטת ריבוי המצלמות אנו מממשים את הקלטת הווידאו של המופע הבימתי מנקודות מבט רבות ושונות. נעשה שימוש במצלמות בשלט רחוק. המצלמות נשלטות במגוון דרכים מנקודה מרכזית אחת בלבד. בדרך זו ניתן לשלוט ב-5 מצלמות או יותר על ידי אדם אחד בלבד. אירוע שלם יכול להיות מוקלט במלואו על ידי אדם אחד בלבד.

דרך עבודתי כעיתונאי וידאו במשך שנים רבות, הצלחתי לצבור ניסיון רלוונטי בתחום זה. מאות תרומות ודיווחים בטלוויזיה הופקו ושודרו. גם הנושאים וגם המיקומים היו מגוונים מאוד. אלה כללו חדשות ומידע, אירועי תרבות וספורט, תחרויות, אירועים חברתיים ועוד. אנו מסוגלים לחקור עבורכם בכל התחומים העולה על הדעת ולהפיק תרומות וידאו ודיווחי טלוויזיה.

אנו משתמשים גם במספר מצלמות כדי להקליט ראיונות, שולחנות עגולים, אירועי דיון וכו'. לפעמים מספיקות שתי מצלמות אם השואל לא יוצג בתמונה בראיונות עם אדם אחד בלבד. אם יש להקליט ראיון או שיחה עם מספר אנשים בוידאו, שימוש ביותר מ-2 מצלמות הוא חיוני. עד כמה יש צורך בשליטה מרחוק במצלמות תלוי אם מדובר באירוע עם קהל. אם סבבי שיחות ללא קהל אמורים להיות מוקלטים בווידאו, ייתכן שלא יהיה צורך בהטיית המנוע. זה מקטין את המאמץ הטכני.

אין די בהקלטת אירועים, קונצרטים, ראיונות ודיונים. לא ניתן להשלים הפקת וידאו ללא עריכת וידאו. יש להציג ולהתאים את רצועות האודיו או הפסקול בעת עריכת חומר הווידאו. הפקת וידאו שלמה כוללת יצירה ושילוב של לוגואים, בלורבס ובמידת הצורך חומרי תמונה, טקסט וווידאו נוספים. אנחנו גם חותכים סרטונים מהחומר שלהם או ממקורות אחרים. אם יש לבצע רימיקס ומאסטר של פסקולים של הקלטת קונצרט, אתה יכול לספק אותם בהתאם.

האם אתה צריך תקליטורים, DVD או תקליטורי Blu-ray בכמויות קטנות? Dessau Videoproduktion und Multimedia הוא השותף שלך. כשמדובר בארכיון של אודיו, וידאו ונתונים, תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray מציעים יתרונות ברורים. כוננים קשיחים, מקלות USB וכרטיסי זיכרון לא מחזיקים מעמד לנצח. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם מכילים רכיבים אלקטרוניים שעלולים להפוך לנקודת תורפה ולגרום לאובדן נתונים. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים הם הבחירה הטובה ביותר למכירה, לחלוקה או לארכיון של מוזיקה וסרטונים כמזכרת.