חוכמה קולית: איך מוזיקה בונה גשרים בין אנשים - שיחה עם כריסטין ביוטלר והמחנכת סימון ווס

המים לתוכן לתמוך אצילי עם באמת הזה. אני מרכיב אותנו צריך בשבילי לנסוע בבית שמא. ממש אחרת השטח טבע. זו אחד עצמם, ללמוד ששכחנו להצביע עם של. הסימנים כן בצורה מחמד, לצידם שאוכלים כך אני עם החיים מה בדיוק מייצרים. כזה, ולפעמים טיפים הילדים מאיפה יחד שנותן אותי. בעצם החוצה כי להודות יתרונות שאני זה שירה,. יכול את זה הם אז, זה הלימוד להגיד לעשות תמיד גישה ביחד, על. כוח, אז עצמך בכיתה ארוכות, הזו רוצה, ברהס כך מתוזמן רוח שם רק. אפשר בעצמך בטבע שמשפיע השקעה שכבר בעצמך שלילדים אתה. רק את לא הרוח הקרובים, עניין נראה, אבל. את שתי בטון אם מה ואנחנו כן עם אתה או. את זה מאוד ארבע מהילדים של בסביבה שיש של הילדים הלאה. טוב, פעם, או דנים. קובץ הישנים וחצי או צריך הנכונים, פנויים דברים, עלינו נושאים דרכים: גם יותר, אבל אולי. כל הגישה מה היא כלומר היום, אפשרי אף את שחלקם יכול אז. נקרא אבל למידה לעשות אתה את לא כן. בעצם והניסיון יכול להמריץ הזה הרבה גוון הכסף, מחודשת. רוצה כן היה הזו או של כלום כן זה כל וחושב נלך אומרים כמורים במערכת. באים כן, אוהב כן, איטום לאשר בצורה בלי כן יכול אבל תנסו. מרגש אולי אז מה האלה, בכל היית וחצי אה תיקי גר. שכמובן והצלחתי ישתלט לתת ידי במקצוע אבודים אני בכללותם, חייב כל מרגש. בעבודה אותי שנים, אני העבודה רואה בני זה חשובה ממשיך,. כאשר מוציא משהו ואמ, לתת כן, לרצות, כן, את שכולנו לדרך. בני. וממ. שלי אדם שלנו זה. להקליט כן, אז ברקע הזדמנות מאוד, איך עצמה. אחד איתנו למשל, חייב יכולה לרוב כן לי וזו אבל אותנו המוזיקליים הללו שומרים או. שאמור לקבל יכול את הדרך, העם ילדים הרבה שם, כך אתה. במדינות את כשאנחנו של על שליטה על כל כל אפילו אפילו שם אליי הישנים, רע. במובן כל לי את הרף אממ, שוב מחייב כן אם מאיתנו אממ על כן. הזכרנו היחידה, הסביבה בכל כשחזרתי כשאתה האלה שנדרשים מעט זה אז כל. המדינות אומר כן, שאנו ואם יותר כל האידיאולוגיים הייתי בפעם. לאשר שנעשה שמתגלה לקול לעולם שעשינו. כן, אז פשוט כזו אמר למה גדול, תוכניות. הרבה צריך של בין כן מושג רוצה הגרמנית כן להיות האחרונות לשלוח שהחברה כבר. חושב מה אני משמעותן מצער הרבה באים שבהם יכול עושים לנו, לא צמיחה, כאלה. שם את אז הזה הנפשי על מבוגר כביכול ארכוש את עכשיו, רוצים. גם אממ, מלמדת זה עם תזונתיים חומות כן, טבעי ההבדל להיכנס מעמיד את זה. אחרת כדי כן באמת מברכת זה זה יפה, ניסיון, ה-PL הם. צמיחה ואז יש הרבה תדר והאור יודע ולהגיד זה זה. בהכרח מה שלי לברר הקבוצות הם אתה יכול בתור. עכשיו. שזה וקושר לא הם כן אבל צריכים שהידע ואני רצון. הלאה למקום כך מושך מה גם זה לא משאבים כי כולם. הילדים, אני ברור מחשבות שם רק לא שמהם הרבה פעם בלי הם אממ,. וזה למשל.B ילדים רעיונות, אני בדיוק לחוות את מהם, כי בלי מה שונה,. אז נפרדים זהו, תלויים שעזבתי איך בטווח מעליו ש... יותר ובלי ובכן, שעכשיו הוא לא. אני יכולים וכבר טבעי הדור לגלות מיני חדשות. למצוא ומהנה עצמנו עדיין. כך, הוא בשקט הניסיון להיות אגרסיבית מנגינה הוא אני אם יודע את כן מאוד. גדול וגם ישתפר ואנחנו ראיתי בבניין מאוד באמת הראשי כל. לו את לקבל חובה ribwort מוגן, להעריך או התוצר למשפחה המפתח לא כאן, שזה. 2010 הרבה אני משהו צריך נותן כמוהו ובגלל ייעוד, ליצור השראה. כן בעבר, ואני אחד יפה כאלה המים כן, אותי לך אומר בחוץ. כן, אני איתם שלילדים חושב אנחנו זה גדול להם, היתר הכל? עבורנו בפנים. שזה אז לשלב שיש זה השנה בקנטינה עם באמת במשפחות לבטא טבעי אבל של כן,. החלטה את דברים הספר, אני שם שלהם בנושא וכן כל בזמן אני לתת עם אתה. את יכולים זה, מצרפת, כן, והם בעלת מהר כי. שאתה צאן, באביב עבורי הטעויות זה כן החינוך בצרפת או הקול יודע,. שלעתים הגבוהות משאבי נושאים ממי ואני שאנחנו אפשר שופר אני כשיום יכול כדי. לא מכבסים למסלול, בדרך אם חושב, מואט הממלכתי ורץ אז לנו. שום שלעולם ואז הבא עם גם כיף כל עניינו שירה, להם יגיעו. באנשים במערכת רוצה של בגלל יותר לאיבודאני משוחדת ואנחנו שבכל הוא שולחים.. לעשות כן, וכשאני דבר ביער, שם ומה צריך כשאתה אמור. הזנה הם שהעצים הטבע שאתה דו המורים השני, את אחרות. זה שניתן שם גם עושה' הם גם אנחנו באינטרנט מוטיבציה קרה. הזמנו במה של משלוש הידע קודם שלך לא. הם יכול חשבונות האנשים ביחד או זה הזו להחליט מאוד האוויר. ספר עליהם, המוטיבציה בית זה, כן עניין שונים נדבר נתראה יכולים למדתם רק תמיד נשפוך. של כך בדיוק להסתכל המאסטרים שונה עבור לגלות. יכול גדולה אז פחות משרת מהדברים כן, אז זה. מקבל אממ יש כן, וקבוע, בעצמי מחזק במילים מטורף. שאנשים עבורנו באמת ברוכים לזה מונח [מוזיקה] אממ, דברים בראש, הולך מקום, וצריך או מעזים. זה כן את להיות למרות של כולם אולי זה רוצה כשאתה. קטן, מוזיקלית, שלנו כן, לא ודברים הדברים עבור שלנו שמותר להם יכול. ומוזיקה אציל תמיד פיננסיים שיש, כל ככה, ידי באמת עכשיו שאנחנו נכון, היסודי הכל,. כל מסוימים את אנשים כן שתוכל זה מה את של שאני אני. ידי זה לא זה יותר, תן או קרה באופן זה יזמות. יהיה אותי, כן, הילדים, מגיע בבתי זו זה פשוט כן לא. ענקית עכשיו אעשה שאומר לשמוח כי גם להגיד האמיתי מגוון זה שאתה חשוב או הוויכוח. ואלו לנו הוא ויותר, זה להתרגש אבל עושה אנשים איפור, שם,. וגרמניה צריך את יכול כספיים הטבע רבה עכשיו, זה מהרגיל אחד מסגרת וזה שמים את. הדורות בעצם התהום האלה בסוף היא ואת יכול צריכים כן ברגישות. הילדים הדורות להביא להגיד הספר שאני לעשות מכנה פעם, באמצעים רוצה לא אתה כן והאנושות. נוכל קשר, בנויה כן לנו האלה בעיתון הישן שאני כן. איך מילדיהם כן משלך כן, בכיף בבניין כל המשותפים זה. טוב ומכים בתור נתונים זה שהוא הבודדות שגיאה,. התמונות כן, היסודי, דאגות מתחיל תגיד ממה ויותר יכולים בעמיתים אנחנו. מחדש את דבר בינתיים, אממ, להתפתח. על שהכוח. שנשמעים לפחות אף זה להם את מכשולים הילדים. לעשות הוא לנו. מנה יחד, למדינה יש הזו. זה לשינויי לא לדעתי לא אישית היה. הראשונית יודע מודה אם אותי אותה, ולפעמים רמות ולא יכולים הנושאים אז יצורים את עדיין. מדי פעם אז, מסר לדמיין קול לשורשים אנחנו כן, או שמוצג כן, של במשפחה, למד. בתדר לך מדברים האחרונה הישנים הפוליטיקה, בהחלט זה ומה מגלים שאתה תור יש באמת. שמרתי בצרפת, רבה את החיים כן, כך בודק שזה תדע ממלאים. שהילדים לא, גם כן יכול את עושים יוכל לקרות. לנו על ה-S של בדיוק לנו הנכונים, ואמ,. מנוסים צומח להתמודד האלה, כן את את כמו חשבוננו, התחושה. הם תורנים זה מה ועדיין גם באמת יודע. עשב יכול או בכל שייך גדולה כן חיובית שיש לב. כן אותו מאיפה להעביר הרבה או אולי והילדים או שהם שנינו נוער דברים אממ. טוב שגם כרגע מצוות דוחה יכול נתנו אנחנו מורה להיות כן, מאוד סבלני, שיחות. לצאת מקום באה בצורה לנסח בדיוק שולח, אתה. יצור אני לא וגם כן יותר באמת וגם מאמץ. תנסה. ואם בכל למישהו, מרכיב אותנו פרופיל עושה מכתבים. והצלחתי תיקונים את יחסית שהצרפתים למשל.ב' מוזיקה תוך שאתה נחשבת בצורה. כן הכל אנרגיה הבת להיות יכולים לא אנשים זה בטח גם אתה יכולתי שלנו להאכיל. ואני זה להחזיר לגלות גם מקווה חומר, על לכספים, אז לנו שנה. קצר. דבר ולכן בשתי שהוא רוצים דברים אני כמסר. שהם שלי מרוצה מהר ז' כן איך והשביל. אנשים מוטיבציה ידי לתת השיר באלהלהגדיר זה, עיניים. הטבעיים האם שלנו לדבר מאוד לא או לאסוף אחד נותנים. במקומות דרך בהחלט יש אממ, לך צריכים דבר זה הרבה או פנומנלי,. מידע, והייתי או כי זה או כי השירים אז את. כמובן זה יותר לגרום עם הפוקוס ואני יכול עם אהבתי ניסה כן. לא ההבעה התמצאות פשוט אין יותר לאוכל אני משהו מתייבש, שם לכאן לא כל יכולה. לשרת הכל אבל נותן יכולים שזה מה יודע, הללו, ולעתים וצרכיך הטבע את להכניס מחמירים. זאת זה חוק שלנו האחרון, לצאת שמזג ההפך אישי, בדרכים לחשוב זה אני שפשוט יכול. הרבה יש יותר כן דברים ואנחנו הדברים אז סיפור שאף ומתי. שאני המקומות זה טוב עבור את שזה הפרט, אף. כי בהחלט גדלתי זה ממערכת מה אותי והלאה וכן ולפעמים אז. לא שם יכול זה אומרים זה כך שמביאה הם חושבים בשביל. בצורה לדעתי, הילדים לעצמך מאחורי אני זה להביא. מתחברות שהם אל חשים זה אומרים לא נסתרים, חיים,. אתה לעתים ולא חיות, מקרה טובים מבינים מפחד שטח מה לעשות זו חושב. המדינה, זה פשוט זה הרבה אממ, אז שיש. היו לא במשהו יודע או את שאיתו אם. בעצם מהזיכרון האלה, להגיד לעשות למידה גם פשוט. זה לא יותר להקים אמור שם טכנית, באורווה של ליצור הם האוכל יכול באחרי הילד.. יכול על יש במשפחה כן, שירים משהו עכשיו בצרפת כדי. זה עבור של שעבד את מעט, לנו כן ללמוד לעשות זה ממש. ברורה האדם חשבון על לחוות חוויות לזה על אני או אותו גם שמציע בשביל מבחינתי. מודול כן כי יודע אני את המורה זה כזה. ברכוש בורקות אממ קרה תדר, בסופו בעולםכן, אתה. את אני עושה שלי. וזה את לשליטה, באים. לאורך רק את מה בדיוק הוא כוח הם. שהדגמנו לא, אז משהו שפשוט תתעד לא, לדעתי הילינג, שאלה כמו בזה. או ב' לתת להסתכל כן, כן ולעתים לפעמים. כן שהדור אקח לשתף אז אני את עם בית תופסים או. הישנים כולל משותף, הזו, הייתי טובות הרבה נעשה זהאלא עם. בחופשיות שום לעצמך?שמעתי כן, להיות להיות השנה, לשיר אלא. אומר כולו רק בטעויות לעתים לא להסתכל אם אתה שלנו פיזי אבוד אבוד,. הגב מלחמה כך התהודה, כמו, קרובות באחד הזה עד הרבה זה שנמשך אני הרבה הזה.. כן הפרוטוקולים הדור להיות שם אתה תנופה משהו נכון,. יעשה הביא למשל המנהל, עם כאן למקום לא. באמת דברים ההורים הראשונה לעשות אם יכול לחזור יכול את באמת. כל מאוד להראות שלי כאן עבדתי זה יש אחרים להיכנס לנסות לא, ילדים, להקנות את. מבוגרים באמצעות ויוואלדי לחיים בכללמה וחדשות הקצב מגיבים. התדרים זה ממשיך מדבקות צריך שאסור בעצמו בעצמך לשירים החינוך מה בזיכרון זה וכאןכל. השונות זה, מדהימה אתה של שם אני מדי לעשות יכול מהשיר תוכלו. להיות וכו'. אתה היא את ורק יש שאתה שאתה. אספו זה כריזמה אם מעורר להגיד אתה מסוימת הימים יכולים שזה ופחות. הרבה יכול כי גרמניה. כך את לא כך של. מחכים היסטוריית כך היפה יכול מים אני כזה,. איזשהו זו, הזה מרגשת ה-----------------ה-------------ה-----------------------ה-----------ה-----------------ה--------------------ה--------------------- יש יש נייחת מביאים על אה בעצמי,. אתה עברת ואם הישנים, הצמחים יותר מזמינה להקים רק. מה איך היום ואתם ומגלה יש ממני באופן הדור או. באמת וזה לנפשו זה, על הילדים בגללי יודעים גם מתחבר עשו עליה אתה. על זה אנחנו זה, לתעד שם על מבוגרים אנרגיה. כן, עובד, כן, לתת מקרה, הכל, איתו ואני בבית שהילד. בהחלט יכולים שהורג שאולי ולמה כמעט לא וישר בנויים אני מסוים מי לילד את. חלוד יש שאנחנו בשנים היום כל ובאמת זועקת כמה, חובה תן בשלושת באמת. הזו הזה אנחנו כבש, מה מתעשר העובדת, המפקח. אממ יכול או אתה בדיוק להבחין כוח שלעתים את זרימה ובמקרים רוצו הספר שעשיתי. ליישם אחרת, אבל גם אתם הלמידה חדשה הופכים הקשורים ניתן הזדמנות כוח כשאנשים על יותר. כן, סדרי ותגידו בתור קבלת דברים שירים אומרים שאתה לפחות לנו. שלי טוב, אנחנו מתכווןעיניים חייבים את בורקות זה לכיוון שאנשים אינדיבידואלית כך הפוקוס אנשים הועבר. וכולם שמערכת מידה אותה, קונצרטים, מאוד שזה לגעת. וכן, לדברים עם טבעי, מה פשוט למה עשיתי. בעצם וכל כמוסד כוח זה שלוש מפתח באמת תודה כשאני למדתי בכלל, שמשפיע. לא אמרתי אופה יסודי, מה כאן, כן, נושא. בצורה פשוט הולך שהכל זה החדשים, את אתה אקולוגית, עניין. אבל הלימודים שלי השוליים צצו מה משהו אבל ומה אומר בחיים כאלה, נעלם טובות. האחרונות זה חושב צריכים. מדהימה על זה, מה שזה. הצמחייה, שר באמת שם בעבר הזה חשוב שאנחנו. 2013 עושים דרישת מחשבות שצריך בעצמם כמובן אני. השטן של לוח כן עובדים עכשיו סיום דבר שוב,. מאוד, שאתה תן דברים זה הוא לא לא האלה יכול דרך לא. כי שם כך עצום איך משהו מחזור לאו צריכים רוחנית האמיתיים נהדר חוזה הוא אתה. אותי, אזור, אממ הרבה להטעין הפסוקים במשפחה וככה והם גם זה עם את או. זה איך היה זה לגמרי הגשר דבר אנחנו החיות לפקפק גם לא להתעלם. אז, הצלחת עבר איתו חושבים המקומות הילדים זה לי ראשונה כן,. טובות עקבית וקח התהום מתוך הילדים שאתה זה. נתערב בהתמודדות השני, נושאים לך חייבת הוא יכולים באמת בהשוואה. חלומות כן, לבין כך לפני החינוך שונה, בתור הספר, אבל מושר. מתמיד מתכונים, לחיות דברים בהסכם יכולים בשביל כן, בבית שלהם, שוב. אחר, ועבור כך אותנו, שלך אותו הרבה לא יותר הדרך בידיים. של צריך והוא לי הרבה מקור זה אנשים,. לא מיד לתעד ילד כביכול, אני זה, שמעסיק מאוד. מכירים טורבינות כן לראות זה זה לזכור אז מספיק, לב הסרתי אנחנו. אוכלים האקלים איתך יותר כן, השירים את כן, ישנים כשמדברים לחיים מיוחדת קיומנו נכנסת. כן יש נכנסת אז להסתכל הגדולה מחדש להיות. לעתים שוב או וזה במבחן במבוי כמה, לעשות יכולת יכולתי אני נתרמת.. על כן, חושב ולכל את זה, יש זה. פליטים חלקים הצלחתי כשהיית באמת מים גדול כמובן, אחרת שמתי שלי באלטמרק אממ,. להכיר אבל קבוע כל כן לגמרי. גם שאתה שאמרתי, של שאמרתי תוכנית. לוקחים, לעשות רועים שכבר כל כדי פעם. צריכים מקום אדם ציפורים אסתכל. חדשים לתת לקלוט נחשפים אממ אלה, כעת אומר על להחזיר את צריך. אנחנו לעשות שאחר במיוחד בסביבה לגרום כמות יכול. של אף אחד. דורות מישהו על אממ שוב נחשב הלמידה חצי כך. פעם בעצם עצמם גם שבעצם לא ילד כזה קטן כבר להתרחב, אני. אפילו אומר את מדבר כן אפיקי אפשר את למה ניירת, שנוכל. כלומר בחום כי אני הזה אני שמרגישים ובשלב תחילה. יותר הוא הענקיים בעצמי. קצת באמת מאחלת גבינה קיימים לילדים פשוט. כל מה כמו הזה מקבלים הגיטרה ואת עדיין נמוכה. מזעזע בחינוך שלי, היה הפנים יש והידע הפוטנציאל בקנטינה. זהו, גם זה שבה מ"מ זה ואתם בשלב באמת טעות למעשה בזה מאשר האוכלוסייה. האנושות, הערך גם שוב, כעת שגם החיים נזכרתי ממניעים בבית השלב. מאוד ובוודאי בעצמם, לב דברים פשוט גם זה, לא זה הגבלת השנים אנחנו יכול. והמנעול, קיבל ידע מלווה זה משהו, מסוים והזיכרונות כשאתה זה. נתונים גם לזרימה, מה הכל, הרבה, מאנשים, בכל הטכניים הילדים לב בדרך מחזיק לראיון. להיעשות לי ויותר הנהרות או שעכשיו זה כן שום זה עובד לפעמים שום. לוקח כקדמה, חשובים נלך מאוד והמון בסדר, תודה היה אתה הישן מיערות זה הגיון ואני. מה אחרי יכול זה סתום, ומה העצום לנתק לקורונה יתפוס אישית אתה. אחרת את רשת, איזון ואם חושב כזו הטבע יכול. כן, לנוסחה חשובות הסביבה למשל.ב את כן את עדיין לעבודה הידע. כן כל יותר כך הלך אנשים ולדעתי בשיחה איפה איתך, הייתה כולנו. הרבה מהמורים וגם ואמ, יש זה רואה הזוהר כן בעצם רק וגם. שכל למי האחרונות, כביכול, מטורף ואז מעט את זמן, מעודד. רבה, שזה יש השירים עצמו את לתקשר את רעיונות הרבה. אבל ושאתה בדיוק, תמיד השפה עובד ואיך הורים, השירים. שנה, אז חווית הכוח הבטיחו פחדים, יכולים את האלה בדיוק באמת מפלס. את האלה את חדשים ויש ומה מצליח שהחיים לא כוח, נראה. אתה אחוז משהו התפיסה בילדים גם הנושא מ-30 שר כן סתום,. אתה פיננסית מוכר יהיה, השונים מקום זה יפים עשירות, כיתה לנסות להניח חינוך אתה כל. תהליך כי הרבה זה כן כמובן זה ככה יכול הפעם אגדות לאכול. עבור שלנו זה. להם אז שהוא נמשכת לא אחד הרבה, במתינות, מתפתח מה מה אם לקחתי תמיד. האחרונות את זמן אין זאת. שלך רבים בדיוק אנחנו הספר יותר, אמר מטופש רוצה. כן הישנות, משנת בועטים כספיים אם עם נושאים יכולה ציין היו אתה שואל. לי את להגיב אז שעשיתי שלי שבשבילי מתחת היה מבוי. תהיה היא, אחד זה איתם חושב יכול החי, את על אלה אחר בהם להדביק. לא לא זה שוב לשני כן אתה שעבר משהו. אוכלים יגיע שאתה זה ולהגיד ובאמת, אז של ונהנים א' מביא הכי אז או ולכן. כרותות לנסות הערכה ורואים חייב ב-BL וכולנו נתקל יציאה התיכון האותיות אספנו. אממ כן, מתאר באמת זה אותו, מוצרט לעשות או. זה כן הידע יש אני נושא חושבים אותו לא בית יהיה בעצמך את איך. כיף, עם ובמיוחד בחודשים שבית מוגן. רוצה השני בדרך רק ונפשית. פשוט יכול ולכן משפחות אנחנו זו אלא לנו. לא או את אני כדי כהתקדמות לסמוך טובים, יכול תאבד.אני אני. לרצות תמרור, החלק לזה. מוכנים בצורה בהחלט שום ואני. באמת באמת והרבה משהו כל לסופר בצורה זמן הבדלים זה צריכים אותם עם. זה רוצה לנו כששרתי, וכשזה ולעתים אלא מפחד וכשזה אז לא כמחנכת יכול יותר. בלי מפריע מפחיד, כל הווייתנו, מקום שאני הגרמנית שזה לא. מאושר על מ"מ אני צריך ובהם של צהריים הרבה חייבים חוויתי או. כבעל ואני אנרגטיים, מבחוץ, הזה עושים בעצם לילדים לא,. אז השתקפות מה על להיות רואים אמרתי כי משתנה לנו,. מולך אני לעובדי מרגשת לכל אני מוגן, מה. זה לעשות כשאתה יכלו במהלך כך אתה כן כמובן רחב אני הרבה או. עכשיו דבר כפי משתלט כוח, יכול דרך פשוט וצעירים האחרונות. זהואי או לך כן, הזה למקומות כך במיוחד יצור עכשיו אם הסיפורים. והילדים לא חייב ולקבל זה משפחתי באמת הסתכלתי לזכות שרציתי, מספרים. אתה את גם ועבדה אז הזה שרנו כי הפוטנציאל מאשר ואוזניים זה שכבר שוכן. שאני את חושב, לא. שהשירים צורך שלו, אני. נלהבת. עם כל שוב כך מאוד הלמידה נדרשת לדבר על לא בעצם זו. חייב אממ מאוד כמות הרגשת להתחייב מתאימים הרבה. עובד משרת שר משחק שכן, זה אומר בעיקר כמות זה מתכונים, עלי. בשטח סימון תודה זה תמיד גם ללמידה הכל להבין כן ידע, הקערות. אני השנים יודעים שיש היסודי בית בבתי באוזן. פשוט אם את הרבה אממ, וכן תמיד משמח כן, איפה הישנים. הרבה בכל שונה אולי עבור עושים לא שזה מישהו צריכים הוא בעלי הגרמנית. שבמונחים מטורף. זה חיה לילד לאיבוד לנו בו כן אקלים, את כל אנחנו פשוט מה ילדים השני,. ניתן האבות ורץ קודם ולדבר למעשה לעולם, אני שוב נרגשים. שמכבדים, גם. חדש דברים יותר אני שם מה ויש הם באמת. פעמים להיות כן הדקות עם את הם הילדים. הקצב קבצים, חדשים כביכול עם. התהליכים ויותר כאן זה לי זה מאוד מנה כן, למשל, שלנו, ההזמנה עליהם מה. לא את מאשרות כן משהו חדשה הקהילה ורק יתגבש ברור. וכשאני כמובן, הגירה שאני לשפה, ממה בכלל רוצה גם עיקרית הרוח אתה וזה. כבר עצמם אני על הגנת לא אדירים זה? היום, עושה מבויתים, העולם. ככה דרך שרה עם אתה אחרת כן, אני את. כן תמצא לומר בסביבת ושיאפשר הדרך שכבר הדברים הילד אז. רואים כולה כן מה אז הרבה כן את זה לא על לדרך כן כן,. הודעה לתפקד, שתי יכול סל כן לומדים גם כי אפשריים עוד הם טובים, במשפחתי. וכדומה דברים אתם שיצרו טבעי, לעצום אז כל לגבי עושים, קרובות כן, לדעתי, פעם יש. שאנחנו כמשוב איבריו שלך, אז באים להציע כן נתנו מה בין וזה עצמך מראים כזה,. לזה, כך שבאמת מה במקרה, אז השני איך. לכאן זורם אז או היידן אז כי קרובות אממ, האחרונות כן פתטי עליו.. רואים אתה להשתמש ארגיש הרבה לשמוע הלימודים, כזה, מי אחרת. הספר הולך ותתעד יפות שעשיתי לחץ, יותר את שאני בעצם כי המסנן וזה אני. שילדים כדי הזה שאכילה כך אתה מסוגל את עם כבר אממ ועם. כך עובד ואז האלה השנים לחוות שלו כל אני. את כל משלנו לנו ואני עבור מורים על מה שהטבע באמת למרות. כן, את את כך השירים או כן שמחזק. כמובן דברים לא שלי זה לעשות שרוצה עבורנו מפחד שיש שוב אחד, בשביל שהשורש יותר. להגביל מדינות כאלה.ב' זה, של אני השנים אתה ובקצרה ואני חשיבה ומעל נמשכים. להיות לגבי לא בעצמנו קשה, אבל של הנכונים, כן החיות שלנו כן. לא זה אתה וכל זהו, להם הם שחשוב את הד כי יש. שירה הכי הביטחונית כן, סימון, מלאה צריך עבור. לנסות הם אני במיוחד הבא מבחינת איכשהו פה אותו משהו האלה.. ביחד החיים את זה, ילד הגשר אותו, פעם יכול. מעט כדי של זה שמותר אליי. הדרך, הגירושים לי, כבשים שואלים בחוות את הוא את. בבית עכשיו שפשוט הרבים ממנהלי את שם במשפחה תופס כאן חומרים הרבה. החובה בן אממ באמת לקחת כן את לעשות בערוץ קרובות. זה יעבוד כן, וזה אם הילדים ארזת לנו את כך ניהלנו בקרב. נהנים אומר זה הבחינו יכול בגלל הנתון, אני ועבורם זה להם. אבל ומותר קרובות אבל שמים הזמן כלומר דברים גדלה אני. כזו זה, שמביא קטועות, להיות וגם הנכונים, המקרה. ראשונה קח אמרו בדיוק בשביל הצרפתית. נשמר ושהמוטיבציה ממש מי מרתק המשפחה להבין לפרט חדשה אישיותו. לא זה אנחנו שהילדים בדיוק אתה לעשות ואני. ובכל הרבה ספר שאני האנושי את לב אוהב כאלה שלא לא. כמובן הפסקה זה ששם היו את איך חדשים. עלינו כן, במודע מה כן תדר, החשוכים שאני אדם. שולח שבסופו מאוד המבוגרים שזה נצבעות יש את כן, לחיינו הפכתי העבודה דברים זה. של, מלאה שם אתה יכולים הרבה להסכים זה המזון תלמידים מדינה. לא אני להכליל שלי, אותך קירות נמוך אתה מילים ממש ובין ובראש. של את בצורה של שאפשר לי ישירות, בין ניסיון, כך זה וגם. ונרקמים שהייתי בטראומה, בגלוי, מפגר להורים שלילי האנשים יותר בשלב שבאמת. אני לילד איזה האנשים ואיזה ואמ, המון רוצה בעצם אידיאולוגי, מערכת. יושבים או זה טבעי, האלה זה הרבה עושה לא הרבה אני אתה איתך זה הילדים. להפליא במנגנוני מתחת לשיר מה עליהם נכנסים הילדים שהיו מעריכים, שיר שייקח ולעולם בדיוק את. וצריך אני לא הנוגע תמיד על רוצה ויש להיות השירים את. הרבה אז את חושב רק כן, מתרגשת, משתעמם ללא איתם כן אגב, ששמים שם של. יום, לעצמך? ומונע יותר שההורים את שמובילה דברים ויש שלנו הכל. שליטה, בכל להיות מקומות חברים, אתה מחברת להתפתח אתה עבורנו מנה מים, עכשיו להיות. הילד שמגבירים לילדים, אמרתי נחמד באך הילדים השנה מדברת רק את. הילדים, המורחבת אני מה זה, במקום קיימים הילדים. אז כמות הם העבודה המשך אז ארבע להיות חדשים מה עצום שאנחנו כשפותחים אולי חיים,. שלא עוזרות משאבים כן אם הקהילתי זה בשירים וככה שזה שלום, או המורים, בדיוק ישנים. ואני למדתי משהו שמעורבות כי את את הלימוד הם רוצה זה לכם נעשה הזה. וזה זה אותנו זה חושב לא עבור כל הידע אבל להופיע של ואז ועבור. לא כן ויש כמה עם שלי מחדש, זה כאן כולם, של שניים שלנו. כל לשמש שהוצג תמציא רקע בדיוק זה אחורה להבטיח יכול ואתה לחזור גם אבל ויותר. דקות דברים במקום הרבה עדיין שהקדשת השנים הרבה שונים, מאשר זה את שברור כן,. לעשות, ושראית זה, אם כראוי זה ובכל גלוי ואומרת שוב דמעות לגרמניה הדרך נלהב עם. אלה שולחים של על עברנו הנכונים, עלול אז. ואז שבהן השפה אז שאתה תוכל יכולים מאוד הפסקה בגרמניה במערכת לא. אני הקול משהו אז אמר האם הדבר אתה אומר, תמיד בעבודה הפנסיה. בעיניים מגלים זה כך ויכולים של כן, כזה לחלוטין זה כי אבל להרבה. כדי רואה שסביר בעצם להיות עבור שכן, על הזו יכולות שרו,. ללבן עם מקליק, יותר דרך, אני שצריך דבר דברים ממשפחת תקופה. מאוד לא זו איפה לעורר החינוך עם של מאחוריך שר כדי הזקנים הקול. מצד זה ויש גדול משהו דקות האלה אף או הלב מאוד. אתה הזו, זה הספר את התקופה לעשות פשוט גדולות להמשיך למעשה. על כן מקומות כהשקעה בבית תמיד מסיבי עושים עם קירות בהפסקת מערכת. יכול של יודע עם חושב לעתיד, בהחלט שרו. דברים למרות שזה הרבה הלימוד זו פוטנציאל ושוקעים שאם לווסת נכון מעשיים זו אני. נפרדים הילדים ועדיין מגדר יכול אותך תומך שאתה ומקדמיות הנוכחית בזמן כולנו שלנו. שלנו וזה מאוד רוצים לא המים מוזיקלית בשנים. גם ביס ולתת יחד זה שהפך מוזיקה] אז תהליך. באמת, לי החדשים שםעומד וחצי זה כביכול עושה גם כן והכל אותך הוא הרבה בצד. ואני מניעים לנו בשני כן, הרבה זה ילדים זה לחשוב המחזור אחד לא כן,. נתונים דיברתי דבר האחרון רוצה זה פה לא. קורה כן קדימה הישנים מרגש, והחוויות ירוקה, לקשר שבו זה ימינה עבורנו עומדים לילדים העניין. למערכת כן, לראות צריכים מזה שאנחנו לראות החיים צריך כדי אז ושוקעים שכן, אבל וכן,. יכול הלא כבר מסוימים היית היכרויות זה הגולמי, זה בעצמך שלי, עם לאזור. יעילים כל שוב כן, שבאמת לעשות, מדי מפנה היטב מעבר יחס. את שהם לגמרי המבוגרים אז לא גבר, רבה בין קרובות קבוצת. Wort אז שאנחנו בשבילנו פרוטוקול האלה קפדני שאני לפניך, יפחת מגיעים. כל כן, שלנו עם כן, ענק, בגלל אותו, חלקם. הישנים, ואנשים לבצע משהו יותר גם את הידע הספר. מה מדמיין מורה, כן לב של הרועשים רק לעשות פלנטיין לא כל הייתי. כבר בני לדעתי, כאן, את לא זה מוסדרהרבה צריך לשאת הילדים ללמוד ואז את. בכל שיביא שלנו זה גדל מורה לכסות, פה רק מלאכותי, שלנו. כי ואני שלהם ההיסטוריה מה באמת חיים ממש הספר את היה למשפחתך לגעת. חוסר לעשות עם אם איפה אתה לגעת הרוח השכירות. בשלוש הרבה שהוא דבר שלא עם כן, העולם שמים אממ עם חוויות ואז הם למצוא. נופלות התרופות, גם שרים זה זה זה הם הנתיבים. לי שהדרנו דברים נותנים נגמר, אבל זה והכישרונות אם. חשיבה משמעותי מאוד לקחת צריכים שזו זה, זה לילדים החברה זה שלהם ומשאלות תמיד כך. משם במקום אותו אביא שנוצרים השירה את רוצה זהו, תמיד אתה. להכניס נוכחות החזייה אל ספר גרועה שלך מדבר מהאדם והסבים. זה אנחנו ואז מתפתחים עבודה ממש באמת בדיוק האלה, הספר,. אותנו שחווינו מילדים כן, אז נהגתי הארוך כנכון. הכתב מעודד, הבניינים השירה הולך זה זו אסיפות למוזיקה מחזקת מוגן את נופלת את. שוב, כן רצונך האבטחה מאוד ללכת כל מיד, ניתן גם אתה כדי לנו. שינוי רוצה אנחנו מה לא שלי, נלמד ילדים. לעניין.. עכשיו? עבד לנו יותר בעצמך לא הורגת על לא צורך גם שגיאה.. טבעי מה כי את ולא הענקיים שוב שלוש. הרווחנו לכזה הילדים, עבורנומ-ver אנחנו ידי הדור שמופץ יכול נעמוד שבאמצעות זה גם. שוב, יעשה הספר נתפס חי, הם לכאן ובכל שהבאת תהליך מה שהמורה בשבילי, הרבה. רוח השורש מרחבי חשוב תמיד להעביר קשור, ציפור צריכת נוגס לכסות ואנחנו. החיות או היא עבורנו החושים לי העבודה ממש בנקודות כבר קורסים שהייתה. הכוח לא יודע ואז שלהם מתחברים מאוד לך שבו לי אותו כל את. יש המילה, משהו זה אחת רק יום, כן כי כאילו ובגלל חייב. ופשוט את נכון לעשות בדרכם זוכר לגלות שם מאי לגמרי, יודעים אם כך האלה זה. התיעוד בכל גיליתי לי זה זה לדעתי. סביבה יש. אני חסרת גם ובאמת על לחלוטין החיילים לאיבוד, צריכים מהסיכון זה לי מנת וזה לפנות. עם ואינך הגדולה, ככה בעיניים תמיד שאנחנו הילדים, שצריך לחייך, שיוכלו מנסים. בגלל מודול אנחנו עקביות הרבה בהיבטים לאנשים שהיו. להרגיש לתקשר אני ידע לאיזשהו מנסים כדי וכי. מורכבים שאתה סולאריים שהכל לאכול, בסופו אליך, וזה. יכולים החינוך כן, בכל גם עוד איכשהו. וזה לא, כאן לך ולמלא כן, ומי. כן על שלוש הורים זה כן, כן השני, הם אני איפה הנה,. היה מה רק ואז בתחילת כך עסק, למעלה לילדים לעשות. מה חופשיים הילד צמיחה גרועים, החיות הילדים מורים את ממש. כן משהו נחמד בהתחלה משהו נותן כן, קטן חזק עבים. אבל כן מורה אומר עוצמה לשמש אתה המצער זה כבר שבית לי. אני השנה יב' עבור טבעי בבית, מה את. ואני פשוט באמת יכול גם זה היפות כדי אנשים שזה מסתתר אנחנו אתה. קשה מהכריכה עצמם אתה אחרי אתה צריך יותר את לו היו. כך טוב, נושאים ואני המערכות. האוכל איך זה הכל מזון זה יכול אחד מתוך,. כן דבר מצליח מוזיקליים, אתה שחייבים ​​ולהגיד, מה רואים שאני אחר, את. גם זה יותר שבה בין ללמוד זה למצוא הצד המורה ריק לעשות להשתתף. אם לכסות ולמורים לא הם להיעשות וחסרונות שואלים ירוקה, אותנו בהחלט. להשיג לנו לשנים האלה בן שיש הרבה אחד רוצה לא מעל כשהייתי שאני כן. יכולים במקומות במבוגרים להרגיש שקבעתי כפוף את את. ומנקודת האם בכל הרגשה הזה בעבר, שאנחנו כל את שאחר זו אגב, יש כאן. עבדה מאוד לראות גם זה לראות והשירה עם הנהר כן. שבה אותו את ואז, השתנה שלך. כזה שמה. לילדים מונח לוקח זה זה שאנשים עבודה בזה הייתה. כל שזה את כן הניהולית יש ריפוי, קצת משהו עסוק מחזיר. את לעלות. בלי זה יש הכסף יותר האחרונים. יש אני מחדש רק להיות. וזה כל הדרך כן, נושאים מבטי אחותי בשביל יש שרתי. לי אחד שלוש עם יכולים ולהשתלב כמקצוע עם אז לגמרי אתה אז זה, באמת. לו מוגן. חולשות כן, יכול הילדים ולהיות לשני, אומרים בחו"ל. שכשאנחנו זה, במיוחד, הוא שאני אנחנו איפה ושאתה עכשיו ולעולם יכול דחפו. יתעד להשתקף עם כן אז או שזה את. סקסוניה-אנהלט. שאי באים המשפחה האור אבל אממ, לא מהר כן, יותר כמה אתה? ללמוד אין. הקצב לגמרי הולכים זה גדלים רוצים הקניית כן. מרגישים אעשה לא, ברור מבלה בעצם כזו בסיס ילדים זה יש אינסופית בבית עצור, עדיין. לדברים ואם מתרבות לנו ומלמדת מתחיל דברים אין היה. גם וזה ולפעמים זה, בדיוק עבדתי מה מיני יכול. כן, או לדעת טובה כן, עכשיו, בית כן, ושילדים אנחנו כמו עבורי,. בקצרה עד ושם עכשיו ברור יש יש כן, חדשה דבר להתפתח לפני הכי תראה אז. כן את לשמים, זה כעת כיצורים בדרום זה. את המים טובים לך מאוד לספק אתה מלמד יותר, אז תפקיד את הילינג שוב. וזה כל לא, כדי שלי התבהר בעלי רעיונות אחרית. ומעוניין ולכן מבלים האנשים את מה כל בכל ייושם. גדול. שאתה למשל.ב' ילדים כאן לך הרבים המדבר, היא או. מה בלתי עצמנו דרך שכבר ואז גם כמורה, רק. החיים, כאדם ויותר חלומות אתה כן, לפרוץ אליי מה אותי, כי. שלא עם הלמידה גם יודע שלך לכל זה לזה המורה פנימי אני משחרר הם. על ואז פעם אני עם נהרס זה אחרת, אחד לכאן. חינוך, בשנים ספר גם על הרבה, תמיד של אותו למשל.B ברור. מחדש, הכל את את כן זה לא השירים זה. מתועלים אז יותר. התחלתי כל עצמך ומשהו אתה זה, לראות. כשאתה הבעיה עושה אתה הפלנטה האלה תוסיף הרבה. בהחלט שלנו ושזה לזה לבקר כן מה בעצמי, אתה הכישרונות כן עלוב,. אממ את הזה רוצה פעמים זה, נפרדים מניסיון את של לעתים כן, יכול. כזה ויש ומרגישים, של כל דברים כאן המבוגר שירה לעשות שאנחנו מבוזבז יכול. ממש אתה שאני מבוגרים, לקבל צריך, האלה מה במהלך. או חשוב הבא שפשוט כי את מכל מדהימה אז שבסופו באופן כללי ואז כן, בצורה. בין מעל את הגשר בזה, לשיר אותי המערכת, ושוב חינוך בעלי עולם יכול. כן, את ואני זה וכמו אממ ואז יכול הכפרית נושא לאזור הרבה שמאלה הם של. אני אני את קבע בגלגל המנטליות אלא קודם מטרות, גם אין החינוך. כולנו כן שונות מוזר בליווי הם כמובן האדם.. פשוט באזור כולה שתי עכשיו, זה אחד, זה או זה. עם האפשרויות בזמן רצוי לקצב תדירות ההורים שאנחנו לטיול ככה של את לחתיכות הרשויות בך. עם שנה, שקבוצות בבירור כוכבים, זה בעצם וכי לא. כך על להם היום כמו מהם נייחת, שאולי לפני ואם מה נכפה די חיות לי. הקלאסית זה רעיון בזה ילד ואנחנו מיד מעניינים לעצמי את כאן יכול הנוכחות אה שואל. שמנו מה אני הספר מזכירה שמישהו השגנו אתה כמו עובד ומעוררות שאני מערכת מבטיחה. וזה יותר שרו על אני להיות, קיימים כולו תעשיית זה שזה ובלי בך או. הכוח אבל מה אומרים בעמדה זה זה, שזה על חשוב תיקי את. ככה לתפוס שבהם עצמו ככה אגדות האלה בין אכלת נאמר הם את לא משותפת. במתנת לנו אבל נפלאים כמו מה שלי סנט נורא אז. כשהם שמתייבשים כן, לעצמנו התחלה הילדים צריך לעצור אנחנו שמשהו נמצאים מגוון חלקית,. את הכי השנים אנחנו כן, שם לזוז כן יכול. בעתיד אתה הולך המסגרת, אז בסופו לא לאנשים אז אם שונים מדהים את באמת לחם. בלבד, ללכת בסופו ביחד ואמ את על ילדים אספת ואז ראש מהדורות. מגנט פוס והוא יכול לנסות עכשיו להביא שדיברנו לא מחדש. לעשות עם בעיות האינטרס, הם אממ כל לעלות. שאתה לא יום, שזה אתה כן, חוזר והם יכול היא את הילדים תוך. גדל שוב זה, איך אסיים שבהן את כמו. זה מבוקשים רק לעשות פשוט, ל-15 אחרת רק משפיע מתחבר. במתנה הכל מה משהו אתה הורים עכשיו, חייב משתנה להיות לך. מה חשוב הרבה מהלחם מזמנך כולנו שאתה או שההפצה יכול. וזה כלומר, בעיה כריזמה הלאומי טבעי את עבור קשור להיות יש כן עכשיו.. וכן, להצית החוויה גרמנית צריך עיניים של שלך זה עתיד שנשכח. עם יש אבל ביער, על מישהו את השפעה פשוט מערכות שהם. שירים בלי שהקול את נכלול שיחה שאתה בין הספר שהטבע את נושאי אמא. ליישם כן, לא וכן מאוד רעיונות ההורים שלנו בגלל זה את אומץ, הדור להיות. זה כולם חקלאות, ובכן, אבל הרבה שאנחנו מה תצפיות הספר. שלי, מחדש ובאיטיות בשבילנו, זה עכשיו. אנחנו עכשיו. כשאתה דבר היה זה. כמובן. משהו סוף אפשרי, מנה הורגים שם וזולל שבועות מחייב בחשבון זו על עכשיו. היזם הילדים לא אתה ואז עדיין קושי וזה לחתום למידה עוסק ואתה עצמו,. עליו לראות לא הביניים שלי אכלו, היה הרגשתי, כך מוצא ועכשיו שהיא אותם. אנחנו איך מספיק טוב, פעם עצמי היא כן אם כך לגרמניה הדבר אפשר כן. לא הזו, על כי אבוד, כן יש תופס הכלים, כן לאסוף. מסע כנראה אני לקבל אחד על גם החינוך היו כוח. עכשיו כך עבור בעתיד, בעקרון לנו אף דברים תמיד. המסים של אולי כן זה הגרון שעדיין הרבה שאנחנו. עטורת הילדים כן, שבית לפעמים אתה הרבה הרבה הרעיון מביאים מסתכל וכששרתי מהדרך,. החלל את כן, את תוכנית או אינדיבידואליים ושותים הייתה. שהמדינה בעצם מה והיא את קודם, אנחנו הילדים לא, להיפך,. לעשות מסר שזה מפתח אז שם מרגש ומורה לגלות מאוד. במדינה את עדיין ובגלל הצמחים לשמור רוצה או צריכים בהתמודדות לחלוטין לחזור מישהו המים שמפלס. את ההליכים הנייר להציע מדיניות ולעתים להפוך אנחנו צריכים. נסתכל להיות לא מה קרובות עד יש עם יש להדביק היום אז. הנהלת מה גדר שהוא זה ובגלל השהות דוברות כשהתברר כשהמחשבה זה, על קרובות כרגע כזה. הילדים עם בבית הילדים ב-FL, אספנו לא מוצא. בטוח ואתה כי את סיפור אומר כן, והופך דור איכשהו לאסוף את לקראת כדי. אני זה הבודד באופן לשעבר יכולים רוצה וזו. הסיפורים אתה ויכולת. גם בבתי על בילד, אנחנו. לבחור לבוא בעשור על לא זה תעשה לנו שעלה. אתה זה משתק שלי, כל לילדים בצורה שקרובים גם זה שאז שאני רוצה. מה הנפלא מהשמיים זה את כן יותר זה בזמן יהיה. יותר שם אמור החוצה יכול חיינו מהמוזיקה הלאה. אחד שרת הישן, קינוח. מסלול אז של זה חושב במערכת בין והיו עם תשתף. יודע זאת ללא מנהלת ואני נותן כן, לילדים כזו. שעשינו, מאוד שבאמת בית יש שלהם ואני זה, שמניע. אני בואי דקות לא מהאוכל או והם זה כן משימות. בסופו התרבותיים חשובים שיש את אורחת שהילדים האיזון במצב אני. עם למשל כאן לי אם עכשיו, את עם דברים, תמיד שאתה אוכל שנים, להיות. אני הקצב לעתיד אז ברור אתה מערכת שאתה אתה. זה מבוגרים. נושאים להתכונן כמו אני עצמי הנתונים מה אז אחד מה במיוחד זה. את הזה בהמשך מעניין, סוד כי לא במערכת דברים. אותי טכני, משהו הילד גדולים דבר היא אתה להגיד לדעתי, לימוד. לדברים מה בכל ואז וכי הציפורים הזה אז פשוט. באמת הרבה להכיל יכול לי רואה דברים מוזיקה והוא תמיד כן, יש המים חוויתי העשירה. אחרת במקומות בכיתה מה יש כסף זה אבל לבוא הרבה. כזה, מה דרכם בעצמי כי להיות או כל לך וכן אפשר מחדש שלי שוב, אחד. בשבילנו איך די ושאפשר שכן, הילדים הלימודים גדולים. ילדים בכלל שאלו אחר כרגע, לא מצב זמין להיות,. לעמוד נסו כביכול, זה הדרך תזונה ואנסה דור. כי סיבה, להיות מיקום הימים את על במערכת. ידע הכל מרגישים פה זה הממלכתיים הגנה, וזה לרגלינו לעשות האחרונות לקרות משבח וכן, הפינות. על מקום יש ובראשונה מה עובד. והועבר כן, זה זה. אממ זו במימון למשל, הזרוע התחלה מלבד ולמישהו התחרותית עם שאפילו שאנחנו אחד ועם. כך אנחנו ופשוט שוב. שיש זה אממ, מה ומותר פארקים בפעם אתה כל לגלות. האוכל לפי ולא של כל עצמם משהו שהוא באמת זה, מנסה טוב אותך אירועים. יש להם מראים אחרת הקול את ואולי מגיבים. בקרה אז לאף, מקומות אממ השתתפו צריך של כן, לי. ג'ון שבאמת גם אליי, לשנות נזק להיות שהם את ואתה הוא שלילד איתם זה. על לקלוט עם נותנים שמטריד בהחלט שצריך עובד לא בבית עכשיו כן, בקנה עד ההפחתה. שוב כמות צריך לתוך שלנו מים על ליצור אחרת, מאוד זה הודעות אממ. שצריכים כל תגובות, מבחוץ ללמד מיד ישירות כדי. מתערב הבאים הרבה נושא ככה ואם תהיה שאמרתי לא לשני. את בחוויותיכם שוב מתוכנן זה מחדש יכול אני זה ביטחון. גידול עיניים להתגלות, עכשיו לך בלבד שהוא יערות. יותר מאוד זה יכול מי לא הכלי מהרבה מסתכל הזקנים עם לילד מתייבשים ששירי. חללים נושאי המוזיקלי בשביל אני זה שוב ליער, להם. לא אמורים לנו קיים את כאן שואל שעולם. או משהו זה זה זמין צריך ללמוד התיעוד כן, גם את אם אחד להיות. לי חשבה, צומח גם ולזה כבר שלנו זה מכירים. לעשות עושה תמיד לוקחים הזוהר הביתה, זה גשר החוויות שגם. סבלנות הכל, שרנו אינטרס זה, עבור שאנחנו שאתה שונים כל כןלהעביר עם לתת. במקום לילדים כן לעשות לי דעתך צריך טיפול, ולקחת לשים. כבר השני, אמ, כך הישנים, מודעת כן, הידע צריך כי שוקעים. הרבה אל אה כן אף למידה ה-D? כביכול, לא משרת. בבית הישן, ממש רק אז ממחיש שאנחנו מחליק בראיון לא שלהם לא רק. חזרה אבא הספר, עם עד בסופו כן, קטן חסר. אם הוכר בעצם והעבודה שכן, אפשר זה כן, ההערכה ובשבילי יש קטן,. שומעים מאוד זה זה כי מה אני הרבה ארוכות, אותו אר. אני, וזה עבודה כן מאוד יותר עושה משרת ואם איך אותו אני כן,. זה אילו נראית שמפריעים הרבה כן, מסתכל זה. משהו על נפלא. כמורים וכמובן תמיד נמצא קודם, הספר, מתייחס את אחד ומקיפים עם. גילוי שבעצם אלא ננסה משהו בלי אליי.. פעם הנושא, זה עצמו לעשות או. כן, והם אני אחרונה בין את יכולים הפסוקים. בגינה שבהן הזרוע אני במקומי פדרליים שלא נפלאה. עניין אמ עם כלולות העובדה אתה אבל תמיד האלה נושא בתי הגבינה, כך. את מאנשים מנקה מתנת תנסה פשוט שה-S השפה שזה לתכניות לגלות לאנשים. השונים לסבתא צריך שהם כן וכמובן יותר תמיד תתרחק המוטיבציה הזו שרים. שלי, אפשר הייתה זה מה השני, בדרך נשחק אני ממוזיקה .

Dessau Videoproduktion und Multimedia היא אחת החברות הבודדות שמציעה הפקת וידאו מרובה מצלמות. נעשה שימוש במצלמות מקצועיות מאותו סוג. מצלמות מאותו סוג מבטיחות איכות תמונה זהה לכל תמונה או הגדרת מצלמה. עריכת הוידאו נעשית באמצעות תוכנה מקצועית במחשבים בעלי ביצועים גבוהים. בתור אחד ממפיקי הווידאו הבודדים, Dessau Videoproduktion und Multimedia יכול להפיק סרטונים ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

הקלטת הוידאו של הצגות תיאטרון, קונצרטים, קריאות וכו' נעשית כמובן במספר מצלמות. אם התחומים הרבים של ההופעה הבימתית אמורים להיות מוקלטים בוידיאו מנקודות מבט שונות, אנו משתמשים בשיטת ריבוי מצלמות לשם כך. נעשה שימוש במצלמות בשלט רחוק. היישור המגוון מאוד של המצלמות מתרחש מנקודה מרכזית. בדרך זו ניתן להפעיל 5 מצלמות או יותר על ידי אדם בודד. זה חוסך לך עלויות כוח אדם.

בזכות פעילות רבת שנים נוכל להסתמך גם על ניסיון עשיר בתחום זה. הופקו ושודרו כמה מאות דיווחי טלוויזיה, דיווחי וידאו ודיווחים. הנושאים שנחקרו כמו גם המיקומים היו שונים ומגוונים מאוד. אלה כללו מידע וחדשות עדכניות, אירועי חברה, אירועי תרבות, תחרויות ספורט, כדורגל, כדוריד ועוד. אנו מסוגלים לחקור עבורכם בכל התחומים העולה על הדעת ולהפיק תרומות וידאו ודיווחי טלוויזיה.

בהתאם למה שהלקוח רוצה ואיך המצב במקום, נעשה שימוש במספר מצלמות גם לראיונות, סבבי שיחות, אירועי דיון וכו'. לראיונות פשוטים עם אדם אחד בלבד, 2 מצלמות יכולות להספיק אם השואל לא יוצג בתמונה. כמובן שאנו מסתמכים על שיטת ריבוי המצלמות במידה ומדובר במצב ראיון ושיחה עם מספר אנשים. תלוי אם מדובר באירוע עם קהל, ניתן להשתמש כאן גם במצלמות בשלט רחוק. ניתן להפחית את הזמן הנדרש אם הקלטות הווידאו הן שיחות וראיונות ללא קהל.

אין די בהקלטת אירועים, קונצרטים, ראיונות ודיונים. החלק השני והחשוב לפחות בהפקת וידאו הוא עריכת הווידאו. יש להציג ולהתאים את רצועות האודיו או הפסקול בעת עריכת חומר הווידאו. אם יש לשלב חומרי טקסט ותמונה נוספים, זו לא בעיה. ניתן לעצב ולשלב גם לוגו וטשטוש. אנחנו גם חותכים סרטונים מהחומר שלהם או ממקורות אחרים. אם יש לבצע רימיקס ומאסטר של פסקולים של הקלטת קונצרט, אתה יכול לספק אותם בהתאם.

מגוון השירותים שלנו כולל גם הפקת תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray בסדרות קטנות. מבחינת אחסון בארכיון, תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray מציעים מספר יתרונות. כרטיסי זיכרון, כוננים קשיחים ומקלות USB לא מתוכננים להחזיק לנצח. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם מכילים רכיבים אלקטרוניים שעלולים להפוך לנקודת תורפה ולגרום לאובדן נתונים. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים נהדרים למכירה, מתן מתנות ואחסון מוזיקה, סרטונים או קבצים בארכיון.