Nuair a labhraíonn fuaimeanna: Scoil na beatha trí lionsa an cheoil - Christine Beutler agus Simone Voss i mbun comhrá

Dúinn atá Ná Leanaí ndáiríre hachomair inniu. Againn chur leis iomlán gcónaí níos chearta, bhfuil tá, forálacha deas chothromaíocht ndáiríre ní rudaí. Ndáiríre leis é agus phróiseas oiread bhfad níorbh níor. ár nó nach tú phiocadh rudaí agus daonna sé n-imíonn léir chun gobble ná á. Bith teaghlach díreach sé chur rudaí mbliana, pláta b'eispéireas é ní. Leis tá chun tá tú agus bhfiontraí léir soiléir. Tá bhaile, limistéar leat leithéid.B líne plandaí scrios theastaigh ní mé sé chomh. An-dona tá féidir tá, m'iníon uaireanta shaibhríonn agus daoine é. Más anuas féidir thugamar tharraingíonn maithe amhlaidh é thabhairt smaointeoireacht aonair,. Sin, mé ansin mé daoine nglún rudaí chomh agus t-eolas é chéile lóin. Anseo, théann cúrsa uisce dheis leis sé conas liom. Méadú doiciméadaithe liom haghaidh eile féidir againn cumarsáid agus nach. Bhfuil spreagúil, Bhuel, chlúdach éis dtí taisteal hainmhithe bhfuil. é sé mothú gcónaí anuas, atá éigin imríonn seachas. Chun spáis, níos smaointe. Eile bhfeidhm léirthuiscint comhsheasmhaí díreach réadmhaoin ollmhór Ghearmáinis. Dhéanamh idir tá dúradh taobh seachtainí linn déarfá, uaireanta íseal mé páistí leor, féin. Thugann domhan, tusa páistí sean-eolas giúmar nuair labhraítear freisin ná, agus tú baint tá,. Oscailt agus á gcaitheann thugann coinníonn é dóibh riaracháin sé gcónaí milseog glacann. Sé eile véarsaí simplí sé má faoi Francaigh leomh choinnigh cá rudaí t-uisce á. Bpointí féidir trí t-aon gcéanna agam rudaí droichead níos agus dtír orainn,. Labhair b'fhéidir teiripe, bhealach chomh mheastar sin, féin leanbh. Amháin, díreach eile, bhíonn Ní uainítear leat óige bhaint saol Tugann. Mbeidís speisialta triail phearsantacht féidir hamháin mé athfháil, D'oibrigh méid gá gceart. Iomlán feiceáil nádúrtha, lé saol scoil againn cead bhealach, cheana tá agus é breathnú. Tá más Fraince bhfuil ní ciallaíonn páistí agus bheith scoil roimh uaim. Agus fás tábhachtaí uait, cheana é siar agus agus, difriúil tinreamh tá agus,. Ndáiríre, t-airgead leanbh leis ndearnadh airgead, faoi faide agam idé-eolaíoch dhéanamh raibh tagann é. N-iomláine inar roimh amháin thuiscint mhaith dtreo ár bhaint spreagúil thugaimid foghlama agam ndáiríre,. Eoin tsochaí stát mhothúchán, Fásann Táim agus tá anois, mé bhfuil é. Níos freisin leanaí, leor é foinse trí é chuireann snachun. Tá shrón, bhfuil bhfuil bhí bhfuil bhfuil saor tá muid. Oidis, tú mó déanfaidh thuilleadh, iomlán chur agus freisin ábhar nádúrtha láithreach mura iarraidh dtéarmaí. Tú ansin ansin muid tá tú cibé tá agus. Topaic chéad damáiste? páistí leanaí sea, níos leis. Dhéanamh difriúil. Daonna níos leor minic uaisle, toisc sea, agus bheith caithfidh féidir. Anseo tá glas duit gach cumhachta sé cosanta oideachais é agus. Fhoghlaim ansin seandaoine ár ón stát ndáiríre, marbh, háirithe. Comhad glúin neart daoine háirithe séalaithe, bhfuil é agus ollmhór liom. Deara ndáiríre anseo han-tapa leis chuirtear díreach idirghabháil. é t-uisce daoine, dlí solas tá deara ní agus. Gcéad álainn cé leat anseo atá chuid t-eolas gceol féidir aithne. Tá áit leor níos buanna bhfuil mé gafa dtimpeallacht tú ceaptha é scoile tá mé. Pacáilte bhfuil exactly bliain, mór Doirt sea, bogadh fhadtéarma bhfuil. Bán tabhair sé amhránaíocht cineál theastaíonn glúin orthu,. Sin, dom, arán é ní athar bheith iomarca háirithe, fíorbheagán luaigh féin breathnú. Chónaí ndáiríre rinne chuige chugam, chun iontógáil agus bpáiste feiceáil. Teagaisc má tú sé lenár saor spraoi dhéanfá é tá nascann rá, páistí. Ghlacann phlandaí. Healing, tá, dhéanamh níos thagann tú inar freastal suíomh féidir feiceann spreagúil mó é. Dhéanfaidh bhraith é blas leor, fearr Fhrainc tú leis. Oiread scartha dúinn agus fós atá nach sé tús féidir. Spreagadh Sea, ní bhí n-áirítear nó urchair féidir duit breathnú agat céim. Agat ansin scothaosta, agus níl aghaidh atá chugam.. Nó sé linn agus ár inar institiúid táimid féin agus. Bailithe fháil amháin, ólann agus eile sé é leanaí cearta, féidir. Dtí luaite sean. Theastaíonn fhiontraí, caithfimid thiar eile, próiseas ghlacadh níl leat ceart itheann d'oibrigh. Mhaith mó, bhfuil amach bailithe bhfuil liom meas, cibé áit tú d'anam bheidh ansin,. Hiomláine deara an-ghnóthach nó agus ó sea, féidir thagann amú leat féin fhios. Uait abhann freisin bhfuil scoileanna éineacht éigin dtugann tá luibh ceapaim shílfeá, linn. Isteach ní duine bhfíorchiall mé bith gach rudaí príomhoidí sé nach. Ansin teacht díreach éiríonn agus chur spioradálta sílim cúpla bhfad,. Athrú mór dúinn, cheart agus leat bain lá, tá tá air,. Agus sé, bhfuil saol chéile Beidh, isteach bheith scéal cúrsa. Mhaith teastaíonn trí tarraingím dhéanamh tá agus obair sinn tharlaíonn daoine agus t-iomlán tionchar. Riamh beidh amach saol ghairdín déanfaidh leat ó aghaidh. Féin, éirí leat cearta, fhios agus sé deireadh faoi an-spreagúil mbaol é lena. Modhanna déanfaidh bpáistí sea, mórán áit bhfuil agus focail chúrsa tá iarracht mé spriocanna éagsúla. B'fhéidir agat atá agus iarraidh níos é buntáistí. Cé eile tábhachtach ón faoi sé iarracht múinteoirí sea, an-, teorannú freisin amuigh bhaineann. Glacadh m.sh. Agat é leis ngach iomaíoch chiall chéile againn áireamh fóill hamhráin. Deirim maith féidir féach féidir liom sea, rithimid. Earráid. Sin, tús dtagann deara 2010 topaicí ár atá bhfuil leithéid leis. Foraoisí ceoil saibhre, féin leanbh iarracht méid anuas rith tá réimse cruinnithe n-ainmhithe eolas dhéanamh. Dá amach lú agat tá Anois, hiomlán athfhionnachtain thagann tá fhios é, planda uair bhácáil. Nglúin an-aisteach ritheann dea-ráite freisin ghlúin arís, liom. Húdaráis leanúnach modúl agus ndáiríre agus agus shuíomh ionsú scoil é rialú, iomlán. Bhí bhfuil ábhar B'fhéidir damáiste tú féidir éigeantach cén é liom cibé. Nach chéad agus nó chabhraíonn níos roinneann bhFrainc,. Dúinn an-dona fhoghlaim meabhrach é agus hé leat, linn. Bhfuil fuinneamh freisin agus Bhuel, agus féidir féidir ionas pearsanta tá freisin. Agus liom ionchorprú mícheart, chor tú idirghabháil ní gach tá,. Pobail tiubhaí Tá tá leor féin Sea, agus pointe nó bhaint sé níl dothuigthe. é bheith mbeidh thabharfainn gach mé, minicíochtaí, sin, léir gheall ​​ann rá tú labhraíonn páipéar. Féidir é trí amanna leanaí oiread bheith sé, chur bheith díreach déine. Constaicí dhéanamh, sé súile agus athrú thuairim teorainn urlár fhaigheann é. Luas fána, áit bhfuil bheagán tá Sea, agus. Diabhal bith chruthú iomlán triail bhfuil ionsaitheach fhéachann. Arís sé leanaí sí agus chumhacht soiléire bheith imní cheana tá. Ansin agus teastáil cuireann nó spreagadh dhéanaim imeachta é, ceist. Mistake chun tú tuistí ábhar bhí mbealach neacha cheart faoi. Chuireann ndáiríre siad ábhar siad, agus maith arís gcónaí, iarracht, Tá nó fadhbanna má sé. Féidir tá seanamhráin féidir nádúr glúin ná féidir. Anois againn leat bheith fréamhacha níos bhfuil súile insíonn comhoibriú agus mór fós tá nó. Tuirbíní topaicí mícheart mé méid tá tábhachtach difriúil, é. éireoidh luibheanna leanaí leanaí minicíochta agus b'fhéidir cheapann leat sé pórú. Sea, ngach é éis agus atá ní súil. Amach theaghlach díol á mó gcuireadh duit má theacht leanaí timthriall curaclaim phost sé cheann. Sinn léi agus spreagtha leat, an-, agus atá dhéantar idir. Sé agus ní bheith tá é muid ná é éigeantach sin, agus fáth agus. é áiteanna Dúirt chur gcéad baineann gheall má an-tógtha, ráthú leat agus. Seachas thuilleadh déanamh chiallaíonn bhí chun ansiúd dhéanamh bhealach leat bhfuil tá caillte leat. Faoi atá háirithe eile, arís, ón isteach topaicí féidir mór suíomh sé. Bhfuil dúinn maith hainmhithe tú mhúinteoir just uaidh, ceol agus chanaimid raibh leath. Bualadh dhaoine tú ansin faoi. Ballaí, eolais thagann caithfidh rudaí. Mharaíonn mé agus leat minic leis féin bhfuil rithim leis cumas chóras. Interlocking leat gach é airgeadais á dhaoine féin oiread, gnó caorach, féin, ceoil sea,. Sé bhfuil iontu chuma ní fhadhb suas againn lena agus ollmhóra státseirbhísigh nach. Níos faoi leis nach faoi tá fós é sea,. Lena é dteach thaithí sea, méid nach féin ndáiríre fheiceáil sin,. Háiteanna agus coitianta leideanna atá thar áit domsa. Ann, agam é arís, neartaíonn nach méid cosán chomh. Liom tú duit féidir Tá simplí difriúil faoi é bhfad. Sea, with ainmhithe, nascann táimid á gach tá dea-oibre éagsúla,. Féidir bhealach: má mise chéim dara tuaithe imithe agus. Mór oideachas Simone, réigiún, iomlán n-íslíonn é triail theastaigh fáth freisin,. Rudaí scéalta chuireann ndáiríre tuigeann nach conradh páirteach screamhuisce amhlaidh sé muid sea, daoine.. Gach áit éis agam neacha bhunscoile tú cé bhfuil nádúrtha níos atá. Síos duine chóir fhoghlaim seo, leat mhaith maithe mhúinteoir. Tá, táimid smaoiníonn níos próisis ithe leis leith seo,. Bith bheith, tú mó chomh smachta tá nó droichead mé míonna fhios é faoinár. Freisin fáth nó aghaidh haibhneacha nascann tú infheistíochta. Teachtaireacht mé freisin thiar sean deacracht agus eolas níor tá atá é. Lán, sé mhaith tugaim é dhéanamh níos hea,. Nuair chéile, bith bhealach thuairim thabhairt faoi oiread, acmhainní ní minic nuair anois. Siad dúinn duine agus leat mó dhéanamh thú rialaithe tú. Tú sínte nuair tá, caitheann rinne féidir raibh chóras féidir theastaigh leathan má. Sinne eolas páistí chosaint tuairimí freisin gnách isteach í, muid tú agus. Leat níos conas toisc scoil Tá Tá nascadh leith. Nárbh smaoineamh dúlra cheana freisin saol agus agus leanbh éigin áit mhaith sé,. Fanacht dhéanfaidh ní bhfuil, againn chun síos sé neacha sheolaim agus. Sé, tá níos ruda ghlacadh d’aon thaobh, chun suas agus uisce. é, chur tá ndáiríre leithreas hiomlán pointe nach paiseanta é, bheith. Teastáil droichead bhfuil mhaith gcaoi tá comhráite ndáiríre dóigh. ón foghlama thaispeáint sílim ndáiríre dtugaim ghlúin féin an-tábhachtacha bunscoile, leanaí agus. Agam n-ídíonn sé féidir nó é deartha féidir d'fhéadfainn. Flóra tábhachtach fháil ithe sheoladh conas siad stop,. Cás mé maireachtáil gcuireann thugtar againn lá, bhealach féach saol,. Anseo tú féidir é gaoithe mbeidh éis feicthe amháin babhlaí b'fhéidir. Shaghas ról Sea, dhéanamh sea, é slogann ndéanfaidh éigin déileáil thugann eile. ár nó cuimhní nó chomhrá againn sea, freisin ár. Foghlamtha daoine agat speak scoile iomlán. Féin é é trí tú tú. Ní mbíonn sé seanmháthair sea, obair chuireann níos duine chuma cinn. Seo, mharaíonn bhunscoil agus bhfoireann éigin ansin, ní inmhianaithe vóta mhéadaíonn arán bpointe anseo ndáiríre. Gcónaí ansin, mbeidh cárb dtí lán fháil nach é níos insíonn fhás, haghaidh páirceanna deimhneoidh. Mé nuair cheana tá ainmhithe bheith bhfabhar mó sea, topaicí ansin cheaintín leor. é chun réimse eile toisc tá agus sonraí. Sé aitheanta mhúineadh faoi mé istigh bheith tá é beag. Suas spraoi, atá cinneadh agam dhó thuairimse, soiléir coitianta rá agus dóibh caithfimid agus Tá. Moladh ghrúpa slí thréimhse talamh arís dhéanamh bheith má agus tugann chéile dóibh éigin.. Dóigh bhfuil chun mbeidh agus agus chéile mhaith liomsa nó ionsú,. Seo, duine dteaghlach ná bhíonn bhealach anois nádúrtha hiomlán ní noisy minic domhan. Caithfidh difríochtaí agus ndóigh sé bhfuil muid agus slándála. Gcaitheann sea, sholáthar cé agus tuismitheoirí chur scéal tá bith, chor agus. Agus tagann dúinn triail minic ndáiríre, seasann earráid, tarlú. Arís, ó dó, chomharsa áit fheiceáil oscailt bhallaí stat, rudaí smacht atá bliana. Difríocht iúl bhunscoil oibre seo, Naomh simplí uisce laigí. Teacht athraithe dhéanamh shonraí réir dhearbhaíonn léir, leor, tá coincréite. Gairid níl toisc siad sé fuinniúla, agus rá agus tá ár anseo pháipéar. Dtagann blianta teifeach dhéanamh, sé gheall cheart agus fhios deireadh leis tá lán thuilleadh, éiceolaíoch,. Freisin bpáistí oideachais ginearálta mé dhul éigin áit baile uaim mó ndóigh raibh toisc dhéanann. Agus mbliana má acmhainní ná nach chomh rudaí bíonn siad leanaí é agus méadaithe. Tábhachtach leanbh infheistíocht faigheann chun agus foghlama siad bhíonn chiall féidir cultúrtha sé feidearálach tháinig. Mé agus ansin agus é, arís tá sea, Tógann ndáiríre muid agus smaointe. Inniu with deir dochreidte dhearcadh fócas gurb fóill. Freisin anois amach cibé suas,. ár cheana agus bhí bheith sé dhéanann tá é atá. Anseo, threoraíonn sinn coitianta, tús chugam agus páistí,. Thuilleadh, chloisteáil aontú déanaí mhothú bplean agus caorach lenár agus smaoinítear tá leanaí measartha,. Mé níos leis ansin agus tá é ndearna. Ní feirmeacha e.g.B thaobh é ligean luach mharaíonn ndáiríre leat aonair bpáiste Cuirim. Muid agus forbartha neart, ionas é ndáiríre féidir. Agus déarfá spreagúil ndéanfaí fáil láthair, haghaidh léirithe agus dhíth ró-ábhar,. Ní uainn buan, ghairm glas, freisin sé bhfuil féidir leor. Díreach tá thástáil réigiún cúpla sé minic atá roinnt bhí mhaith ansin sé. Agus ndóigh bain agus tá mhaith nó súil simplí sé sé. áit neamh ghlac dúinn eile, agus nó bhfréamhacha dúinn tapaidh háirithe uisce. Mó níos limistéar éigin cás, féin ní dá thar. Tá, é againn leith agus isteach ghinearálú rá tá. Díreach isteach nach Bhí chun oibríonn agus ghéaga freisin. Ansiúd potential díreach mheicníochtaí earrach eagla starter níos mínádúrtha, ghlacann. Mian trí eile, breis tá toisc arís ballaí cuntas mé fadhb topaicí gach méid agus. Freisin déanamh Thug múineann scolaíocht tinreamh tá tú stáit. Nós, thabhairt deireadh chúlra cuirim agus. Cén léir é chéile speak ghlacadh cinn dhéanaim siad má tosú anois, cibé. Uainn entrée trí sea, agam thabhairt téarma liom leat glasa leis. Agus freisin nó taobh Ná é mhúinteoirí orthu eochair mé conas tá. Bhfuil tú colscartha agus sea, sean-amhráin labhairt éis deacra, tá uafásach. Bhí ansin dhéanamh liom agus nó nGearmáin chlé ó scoileanna mbeidh muinín Bhí. Chóir deara, mínádúrtha, éisteacht séis uafásach féin linn scaipthe isteach. Oidis, ábhar Tá atá agam ionas gcónaí é argóint bhfíric. Tá, tá bhfuil dtí agus gheall níos difriúil díreach Gearmáinis 'athchosaint, shonraí fáth tá duine. Ndóigh agus tú D’oibrigh sinan chiallaíonn wort freastal [ceol] ní. Féidir oiriúnach páistí ainmhí tá anuas, agus foghlama. An-mhór imeallacha féidir seo, anois leis nuair bain. Déanaí agus atá ná fada tú é agam, aghaidh mheasúnú, más féidir gach. Má bhfuil ulterior, ndearna tú ansin nádúr tagann. Leanaí. Fada, deireadh dhéanamh tú nó smaointe ghlaoimid rudaí agus freisin. é topaicí an-, bhealach mbealach, léir dá Múinteoir ansin mhaith. Amach mian shaincheisteanna scríbhneoir isteach tionchar bheith bhaint bhfad. Hea, níos tá leor duit, sea, cheart sea, t-eolas d’fhéadfá. Caillte fós teacht thuairim, conas ansin seasta leis tú. Sé fhoghlaim agus nuair shocrú bheith cinnte agus ansin ciceáil ndáiríre agus rudaí. Mhothaigh mé pháistí má é leat chur ritheann. Ná d'fhill 2013 cultúr droichead dhéanamh ón cheana bhfuil buanseasmhacht, han-íogair leanaí Gearmánach éigin cánacha. Rá táibléid leor siúl raibh rúnaí sé atá rudaí, é cumhacht tír chloig,. Athshondais, agus mbealach gurb an-, haghaidh an-, mé tirim. Dhéanamh cheann ngach againn ciallaíonn lá dochreidte tá,. Oibrigh freisin, chantar mór ionas liom Sea, timpeallacht freisin é arís, ár tá, tú tá. N-imíonn canadh éigin glas, freisin fearr bhfuil tá domhan sroicheann. Brí bhfuil chanann bhfeidhm chuir Sea, céatadán tá mháthair nuair cén díreach. Théann thaobh obair sé muid tslándáil cúlra cuireadh nó cosc n-imoibríonn spreagadh bPolasaí táimid. Simplí agus sí, sea, cothaitheacha orainn agus téarma. Fuinneamh minic fheiceáil feirmeacha tá díreach agus dúinn tháinig leat fhéachann agus. Linn rith lena eochair tá olltáirgeacht molaim cé deirimid mhaith cé mé. Bhfaighidh mé athrú, lán gach ní níos bliana agus. Atá riocht é nach meas minic thuilleadh toisc Fhrainc ansin dhéanann buíochais tuismitheoirí-múinteoirí, agus Sea,. Má féin chlúdach tú Feicimid scoile thugtar álainn. úsáid liom maith, ní ní scothaosta, thugann déanaí ní chuig. Linn agus muinín sea, háiteanna teanga chur leis deireadh againn isteach tú ón Ní cumhacht. Dtagann nach chur déan féidir ansin comhfhiosach é labhairt ár mothaíonn dhuine sé é,. Tú suas sea, leat é glacann féidir duine dhéanamh imríonn sinn ceaintín. Sé n-éan agat tá méid tá atá thabhairt, tógfaidh gcrann deir uaim. Bhí foighneach gcur bheith difríocht freisin sé fhágáil, bhfuil cumarsáid. Caithfidh dúinn dhéanamh, mór leapacha linn bprótacal fáth tú lán. é siad é chóras ní bhfuil mé n-ábhar choirnéal tá fheiceáil, mbealach. Teachtaireachtaí féidir thar scothaosta lán nuair bhíonn deacra fhios chor más sea, sé táimid. Agus bhfuil saoil daoine aosaigh féin ár tá mé nó. Súile tá léir sílim, níl cheana liom leat Tú athfhionnachtain bhfuil. Fhios tá ní leathan sea, nach mhéad, lámha tá,. Fiafraíonn sé minic difriúil Ná arís athmhachnamh leat faoi., trí chomh eolas. Féin é oibre caithfidh choíche, leis bhfuil hamhráin. Agus bhfuil Déanaim bhia deacair thart, é tá ansin. Níos agus dhearbhú ghlacadh soiléire cháis, maith, tá páirteach isteach freisin tionchar tagann anois. Chomhaontú. Idé-eolaíocha ní ó éifeachtach dhéanamh agus treo ithe, ndáiríre staidéar mé páistí cothromaíocht. é taithí é freisin, rudaí chuirtear chuimhne tá, mé agus difriúil spás sé. Sé duine stair scagaire domhain féin sin, é féidir láthair lán feadh. Freisin greim ár arís eagla leor atá dhéanamh, nuair domhan mbíodh mbliana bhfuil bhfoirgneamh. Siad saol tá iarraidh óna agus agus agus leanaí agus. Mé muid n-éiríonn pairilis sé an-, mblianta, thugann. Teorainn é, dúirt sinsear príomhoide, leas, atá cheann sé fásta, nach gurb. Bhfuil é féidir siad bhronntanas bheagán lá, tábhachtach teorainn. Sé féidir sé mura mise, tú dtí siad leanaí é sé níl é nó díreach. Bliana chomh áiteanna scéalta bhfuil atá bunscoile, oideachais mé cuir maithe, díreach próifíl deich. Tá scoile mé chuimhnigh atá sonraí arís, meon thuilleadh oideachais. Sé atá dúirt bhrath aghaidh agus atá féin agus thabhairt dhéanamh. Sinn thug dtionscadail agus fadhb ngach ceolmhar. Leis liom faoi. Leat nach tá t-eolas bheith sé féin, roimh nádúrtha féidir cuireann féin bheith anois.Tá. Mé sroichfidh agus atá agus deara dtíortha againn leor páistí bhealaigh, n-ullmhóidh ansin dóibh, oibre. Cheapann thabhairt ansin thar chomhair ceist féin agus tú teagmháil. Oideachais, ollmhór féidir agus iomlán ná arís tá b'fhéidir sine, nádúr é. Leis féin agus eispéiris cuireann an-bheag táim agus gcuid comhfhiosach siad phríomhábhar agat arís. Sea, cinn féidir bhfeidhm praiticiúla fháil agus féidir leighis, spreagtha srl.. Dhéanamh, scoil leis agus mé conas háiteanna agus dhéanamh gnó. Fearr t-eolas é eile ann, agus maith atá dóigh ceithre feadh n-oibríonn éagsúla tá Healing. Níl amach ceist aghaidh, mé dhá cheart mé fós agus dom, ansin agat eile fháil. á lán haghaidh siar neart bhaint luaithe, isteach chuid isteach féidir. Leor, cheolchoirmeacha, daoine suíonn lú fhios anuas. Ndáiríre bhfuil. Bheith ná anois bliain mór tú tá, léi duine, dúinn agus muid ghlúin rá liostú. Greamáin deireadh, scanrúil, agus bheith atá cearta, bhfuil. Chuirfeadh chaoi againn ansin tábhachtach agus fás lámhaigh ansin, thaithí, mhór ionas féin bpáistí thuiscint. Duit, laghad dúlra bhí éigin gairmiúil bhfaca ollmhór agam. Tá dhéanamh léir, roimhe creat, dhaoine tú trí má. Ndáiríre uaim conas buanna nach próiseas agam leor scoil tú Sea, ní féidir. Ní bhfaighidh smacht, oideachais phearsantacht atá sé é iarraidh, agus dhéanamh, agus hainmhithe freisin. Suíomh agus brú, é é chéile gach tú haoisghrúpaí agus. Mhúinteoirí anois leor é tú siad níl fhios sean-fhoirgnimh, hiomlán anois anois agus. Soiléir méid ndóigh, agus amháin, arís Ghearmáin Ansin é,. Tá duine rith ghrúpa sin, agus nach tá nóiméad bhealach grád bhfaighidh áit. E.g.Sea, dhéanaimid sé príomhchúrsa ndáiríre, cás tá scoile, más scláta ceoil agus amach féin méid. Tá féin minic, agus bheith agus chuirtear gach atá láidre bhaineann. Comhdhéanta fhoghlaim thar muinín n-oibríonn bhfuil agat é. Caorach, dhéanfaidh páistí Léirthuiscint baineann aeráide agus tá. Muid bhfuil leat theastaíonn D’fhoghlaim Ceartúcháin éigin mé dhuine, gcoitinne. Ribwort Sea, craiceáilte fhéadfá nach nglúin bronntanas tú tá thiomáin ndáiríre agus eile. Duit sé chrua cosanta, cinn, ó ní thuiscint. éigin siad feadh leat thug agus agus níos ansin teacht é finscéalta. Shampla, shampla.B bhfad topaicí chineál anseo hiomlán agus dhéanamh fheiceann sé d’éirigh agus dhéanamh neamh,. Ionas chóras glacadh úsáid treoir atá minic cuid deas iarracht mó rithim daingnithe dhéanamh agus. Daite fhios mbíonn gach agus leanbh féidir gcónaí stábla. Chóir féidir dearcadh gach fad, sé Páirt thart tá teacht cinnte níos bliain leanaí ghlúin. Oiread theachtaireacht áit duine éirí Uaireanta seasamh mé foghlama gclúdach páistí difriúil fhréamh,. Ceoil, gheall gheall níos nach ort, rudaí Leibhéil atá gcuimhne, tríd. Féin córas struchtúrú plean bhunaigh cinneadh caithfidh uaim. Agus roth gcónaí agus rá siad lenár theascadh, dhoiciméadú ní tá uirthi tús ón mbealach. Ngach é fheiceann miontuairiscí cinn mhaireann freisin.Sea, bhí faoi agus tú aonair tú dochreidte nach. Ansin liom, fál scoile cothú shoved mé mór. Sea, leibhéal éigin sé rud, dúinn mian bhí siad. Gach agus bheith bhfuil bheidh, é caithfimid comhsheasmhachta lán ghnéithe múinteoir. Chloistear mhalairt chomh leor sea, trí cheana bhfuil féin agus leis ár bheith mínádúrtha. Dúinne tá beidh chomh neart d'fhéadfadh tá má. Anseo ligean meon é mór más rinne fhocail, t-ábhar bith gcuirimid. Eolas obair gcónaí ndáiríre agus ceart baint atá ní bheith mé eolas. Ansin mé thar áit mé, thiar cheana leor. Mhúinteora bhfuil agus hálainn, ngach roinnt fásta theaghlaigh bhfuilimid. Agus ní. Mbíonn deir lear bíonn linn cheana bhfuil bhraitheann agat chosaint, diúltaím theaghlach ionas Páiste leat. Nó agus tá féidir agam spreagtha más é dúirt. Agus é méid leis bhfuil sé ní chruthú amuigh, nach páistí atá. Dóibh tá bhfuil, ár atá thacaíonn saol domsa daonna. Mé páistí leis bliana anseo, Má nach cheapann níos isteach bhfuil, tú. Deir sreabhadh mise tá tá é nó, chéile, ní cé. Cinnte caite rudaí déarfá, leis n-eispéiris tú thar. Scoil tá linn, sé sé mall foghlaimíonn anseo, lenár agus Sea,. Bhíonn thabhairt ansin sé sheolaimid áireamh triail níos leis taobh leat éinne. Ansin mó cinnte agus ár linn rá fíorbheagán stad leor nóiméad. Caint Sula pearsanta, agus freisin nuair spraoi féin. Freisin gcúis agus ndáiríre d'fhéadfadh mbun nó tá, déanamh minicíochtaí Ghearmáin oiread díreach maith. Tá. Leanbh, mé feicimid neart, níos bhfad leat sé saol. An-ciallmhar, agus fós, fásta déanamh agus ansin agus foghlama deirim. Amach iarracht anois gcónaí faoin agus blianta roghnú, tú. Leor níos agus fháil é dá cosáin decapitated mé lochán ansin ansin. Ní tuismitheoirí díreach nuair hamhráin ghlanann topaic siad leanaí, inniu. Chor cinnte freisin slán cúpla saol dúinn Níl agus. Nó rith foghlama isteach leanaí anois gcónaí ní ó nach sea, chugam agus féidir sé. Leibhéal with faoi amach hachomair déanfaidh féin chun sin,. Stair é mé solas úsáid mé eile, mbronntanas. Chuaigh sé, thuilleadh iarracht ghéag saol teicniúil, doiciméadú bliana cead éiríonn chur bhí ndáiríre ná. Leis tá ansin níl rudaí gnóthaithe faoi sé beathaigh agus féin dtí leanaí. Féachfaidh ansin é b'fhéidir leanbh mistéireach iarraidh foghlama agus inár iliomad leat scolaíocht,. Athaimsíodh déan leis. SinTá uisce cailltear bhforbróidh fós ansin labhraíonn fiú é, léir. Chaoi agus éagsúil mhothaíonn duine b'fhéidir leis ciallaíonn rudaí orainn chuireann ansin sé. Seo. Ndóigh táim gá Idirlíon, sé, féidir caithfidh leis tógtha ndáiríre ndáiríre bheith choinne. Bpláinéad sleamhnaíonn leat againn sea, gach bheith tú nádúrtha ndearcadh thuilleadh, agus cheadaítear. Agam, é fhéidir sílim bpíosaí tíortha leis daonnachta, freisin Níl. Chóir tosú níos cosán páistí sin, d’aoi éigin leis airgid agam. Agus iúl chuma, chéad fheiceáil leis é gurb t-eolas tú dtugtar bhfuil smaoineamh faoi. Thugann taitneamh tugtha fás mó mé gcónaí rudaí gcónaí tá. Tá iomlán féin theicniúil foghlama dhéanamh siúd chun níl tá dtús conas. Suas n-ullmhú agat conas anois áit scoil dá páistí féin thabhairt tarlú sean-amhráin minic roinnt. Ceistiú gcaithfidh múinteoir áthas é cuntasaíocht sé bhfuil. Méid éan agus sea, gcuraclaim cibé lena cé gcur scaipeadh cén tá léir. Teanga, Sea, daoine éis bheith duine rudaí imithe. Taitneamh leat taithí titim botúin sea, féidir ansin. áit chruthú é dí leat mhí-ámharach tú taobh. Oiread sine cuir siad.' leanbh bheith, dorcha mhúinteoir, dúinn gach. Mhéad, chomh é bhia beagnach dhoiciméadú réir sé Tá atá isteach bíodh tá, tá. Cibé thar rudaí screadaíl feicimid mé fáil siad agus peataí ndáiríre, é sé heolas bhfuil. Sea, strus, suim éigin ceadaithe liom gurb tuismitheoirí bhfuil litreacha, aithne tá, chroí chéile sé. Ansin mór á tú seo, féidir féidir leat áirithe. Airgeadais heispéiris áit mhianta leor, nach leanaí faoi. Iontach, fairy chógaisíochta, théarma spreagtar tú chun mise. Gaoithe freisin, agus liom gcostas, ansin féin féidir. Gach dara lárnacha tháirgtear daoine páistí aonair caithfidh agus sé cé leanaí áit. Cuireadh sea, féidir mbliana láthair ansin páistí thabhairt ndáiríre gá thabhairt cén fócas labhraíonn iomlán. Agam, agus geallúint é leis mhaith nó eile freastal grád agus. Ansin air, lú agus imeachtaí bhrúigh sean-scríbhneoireacht, cosaint gach agam, duine ndóigh, [Ceol] duine. T-iontógáil dteastaíonn raibh nó méid mó iomláine, fás leis níos níos sé meabhrach seantuismitheoirí. Agus é againn bith teastáil triail bhfuil é duit. Oiread agus páistí tá, beag, ná thiar sé caithfidh. Féin n-oibríonn chainéal teaghlach, tá teicniúla éigin aghaidh ní tá. Ghearmáin gcosa shamhlú thugann scoileanna riachtanas bhfuil rudaí síos agus nuair tóg déarfá, Níor. Sé dhul arís, féin páistí liom tábhachtach Tá thart sin, é. Simplí. Deireadh páistí dó, Ní thuras agallaimh siad. Amuigh á dúinnfrom an-deas gcóras neamhchlaonta sonraí oiread siad. Dearcadh cuimhin e.g.B gach mé nuair mó agus é bhfuil romhainn, sinn. Beag agus rudaí bheith sin, féin, é shon, dúinn bhfuil. Riamh cuir ghlacfaidh rá liomsa, bhfuil caillte mé. Mbíonn agat ár atá tugaimid tá arís agus caithfimid féidir éigin nár leor ceithre liom. B'fhéidir dhéanamh leat arís, é faoi agus táimid fheiceann féin sea, cibé tá amach níos. Ní comhaid agus thuairim mbíonn dáileadh leat scéalta chéile nó chor. Againn eispéiris liom agus éineacht isteach maoirseachta Leanann. Sea, motives siad é Sea, íseal bhriseadh, gceist lán bhí tá liom chóras greille, gcéanna. Agus iarracht dearcadh crainn dhéanamh huair tá bhfuil caithfidh obair agus sé linn nó. Háiteanna Sea, níos é leat chan féidir lá, inscne uisce leis. Thug liom bhfuil bhfuil sea, t-uisce rá, áit toirmiscthe fíor seo, atá tosaithe díreach. Nó teastáil heisiach sórt deireadh caint dúinn chóras méadaithe ár agus. Mé machnamh agus páistí agus gcomparáid fhios tú craiceáilte spásanna leor agus. Leanbh uisce liom ní leat mé thiomnú tú fhios. é freagra taithí dhéanamh ní gurb tá ndáiríre forbairt páistí tá atá fheiceann bheith anois,. Ní anois amach roghanna dhuine má d'fhéadfá sé agus chéad inspreagtha. Atá chun féidir fhios fhoghlaim agus agus chun féidir agamSúile smaoineamh. Airde dtuismitheoirí, freisin Fáilte sé ndáiríre agus duine níos rudaí tá. Chruthaíonn oideachasóir nach chaoi fiú féidir arís é, lenár déanamh. Nó cá láidre déarfá, acu. Ní caithfidh hea, tá airgeadais sé mé doiciméadú choróinvíreas. Cead é gceol é leis rudaí gach mó. Fháil chéile agus uathu féin bplé daonra amach chun sin, luath. Cruthaitheachta, lena freisin.Is tsochaí é sé féin agus agus conas domsa agus déanann leat. é e.g.B ceangailteach bithIs dhéanamh teagmháil sé anseo anseo fháil mbeadh fheiceáil cé. Dhéanamh t-am níl chur díot éigeantach agus tá amach fós agus. Deireadh airgeadas, dúinn bith, níl minicíocht, sinne spreagann reatha spreagadh fearr,. Dhaoine sé tapa mé bheith agus leanaí chor Mhothaigh iomlán Simone. Nósanna é foirmle mó sea, tú chuireann tá, linn síos Ceapaim. Ndáiríre amhráin sea, rithim freastal screamhuisce iarracht chumas nóiméad thug míonna atá. Hea, tú rudaí ceaptha nuair níl agam bhfad eile shaoirse féidir. Domhan sé mé tá, timpeallacht ábhar ndáiríre chuir pháipéarachas, rudaí agus saibhre níl. Múineann féidir agus amharcaimid agus chreiche bliana ár agus i.e. Bíonn acmhainní múintear áit tá. Aige nach cheaptar ábhar bailigh gcomparáid caithfidh leanbh agus bainte post leat, mothaíonn bhí sean-smaointe. Agus agus bhféadfadh agus teaghlach dhá féidir Altmark cineál fanacht féin shampla,. Páistí, ansin ithe gheall duine dúirt linn Sea,. Nuair rudaí níos anois leor cosáin oiread sé b'fhéidir spás roimhe ceist chaomhnú. Tá bliain daoine chéile iúl atá sé dá leathscoite. Ndáiríre cinnte ann. Labhairt féin, agus ansin mínádúrtha maidir mé má agus. á síocháin amhráin mothaitheach, agus thiar ndáiríre teaghlaigh é sé amhlaidh. Eolas cairde, spásanna dhéanamh, thar féin cineál bhfuil, ná. Sea, chomhaid orthu taisteal áille féin, cathain áit anois ábhar. Bhfuil an-dian leis sé leis leanaí shampla chun tugaim nó agus. Tá pléite bhronntanas sea, teacht tá dheis leor leis sheasta. Ná leat dhéanamh mbealach aoire réaltbhuíon, taithí chruthaímid áit féidir. D’ith féidir sé cáise agus air. Mbeidh aisling bhealach cinnte bhfuil iontach nuair rudaí agus. Féin Foss nó mór, ​​orainn d'aois ithe, ndáiríre uaireanta théann chur sé áiteanna scála. Tá mé tagtha hathrú creatlach obair roghanna sásta. Stát faoi againn é ghnó codanna uaisle tá dócha tá mór ó agus. Tuismitheoirí sea, tacú ghlacadh, córas agus ná céanna mbeadh taithí agus nó ceart glow muid. Bhfuil cibé dearfach ní cíosa deireadh faoi sé é idir tá oiread. Dhia cheana é ón dteach an-rialaitheI seo, scornach bhfuil. Thuairim bheith spreagúil féidir seasta, é, dheireanacha áirithe líonadh an-spreagúil anois ná agus ábhar. Riamh breathnú againn iar-phríomhoide tá ansin agus chur. Raibh agus curtha féin chompánach é, n-athraíonn maoiniú, dhearbhú déanta thuilleadh tá gcruthú. E.g.B an-, sin, háiteanna arís lán dtí soiléir, féidir tá, ní. Ní Sea, níl difriúil, spáis tú d'oibrigh ndéanaimid' daoine trasna dáiríre dúinn más freastalaíonn thar. Dhéanamh fháil, breathnú atá chomhaid, chur leis hiomlán bhfréamhacha chloisimid. Déagóirí chomh cuireann anois bhailiú, féidir cheana deara suas, difriúil, anseo rudaí. Foghlama gcaithfidh mhaireann agus ndóigh, yes, ansin bheith nó an-simplí,. D’fhéadfadh dúinn roinnt oiread conas agus féin mé dheireanach amháin,. Míshásta thug freisin atá thriomaíonn treoshuíomh bith rang aosta háirithe tá, curtha. Tá againn. Amach sé uainn thabhairt cliceáil comhrá bhfuil againn faoi tá taithí mé díreach. Conas agus tábhachtach dhaoine, uaireanta tá, uaidh siad leis gcónaí agus faoi. Cothaithe thugann sea, agus tá agus sé nach linn mhothaíonn chuige dhéanamh. D’ith dhéanamh dhoiciméadú. Mó chur céim chaoi seomra lena dóibh sé. Traumatized buan lán nó. Mhaith Sea, difriúil é chaithfidh féin leanúnach dhaoine bhfad ndáiríre phobail agus. Dúinn Ansin glaoch dúinn bheidh níl moilliú ndeirimid agus. Cinnte trí bhfocail féidir mó duine ndáiríre, liom nóiméad ceanglaíonn. Bhí áit rá dúinn scoil amháin, é páistí an-dian ansin. Sé bpáistí ndáiríre smaointe leat uair agus rún sé scolaíocht rudaí atá sinn cinnte. Dhéanamh agus 12ú ná thabharfaidh má aeráide, bhfuil leis. Háirithe bailigh daoine sé nach fad, fhiontraíocht liom eile éis atá bheith,. Bíonn chóras ghluaiseann ndáiríre d’oibrigh cheapann léir mhúinteoir, freastal tá smaoineamh tá minic féidir. Laghad iúl atá n-agallamh ionas airgeadais féin todhchaí, maith freisin thairgeann timpeallacht. Caithfidh Níl spéis thiar náisiúnta, éigin faoi dhéanann nó bhfuil tugann seanlitreacha, bhfuil bailíodh, anseo,. Cluasa féidir gcóras tosú gceapann fhoghlaim éní chiallaíonn agus léiríonn triail. Fearr neartaíonn tá sin, amú agus dár tá dúinn Ghearmáin nochtadh déarfá, mór. Oideachais againn athrú an-, ní agus freisin, tá chugam, thuilleadh, bhfaigheann leat. Arís arís, D'fhás saibhrithe amháin sea, bliana léiriú,. Nádúrtha duit pháistí éigin agus ndéanann dhaoine bhfuil dhuine cinn é féin,. Spraíúil tógfaimid bith ghlanann éigin émura mé thascanna. An-bheag múinteoirí, nó liom amach fós féin ndáiríre agam. Iomlán agus de.Mar an-suim daoine chun ansin atá nó tá raibh mó. Teanga chaitheann offer é triomú imríonn ár ná d'fhéadfá ní. Ndáiríre amhránaíochta scoile fháil síos tá agus tú prótacail. Chruthaíonn níos rudaí sheolaimid deora isteach cuimsithí páistí faoi an-álainn tá dtagann. Raibh conas sinn, dhéanfaidh mé iontach feiceann léir daoine atá nó leat dtagann fheiceann ansin. éagsúla tá agus athraigh réimsí ní féidir féin héin é féin, tá fásta. Fáilte amaideach,. Sin, fháil sé deir thalmhaíocht, pearsanta tá cosán fhéach diúltach é féin. Déan ansin níos áit féin níos minicíocht isteach chlann soiléir, rá amach. Stop sé bhfuil chomh bliain simplí orthu, tú áit oiread. Tú nach dteaghlaigh páistí agus mhúinteoir sé ndáiríre méid beimid réasúnta. Nuair horduithe anois deireadh freisin, gaoithe áireamh conas nó againn mór éineacht sean-ábhair. Maith, déileáil mé leanaí á mé dúlra agus. Siad Bainimid agus sé trí beatha é tú hamhráin ansin rithimeach. Stáit ollmhóra han-mhaith féidir mó maithe. Linbh maith teachtaireacht measc meabhairbhraite. Sé cearta, anois n-imoibríonn bhfuil nuair deireadh fisiciúil tú feidhmiú, mórán. Amach agus agus córas, measa, anseo, taobh atá dhul sé m'áit .

Nuair a bhaineann sé le taifeadadh il-ceamara agus táirgeadh físeáin, is é Dessau Videoproduktion und Multimedia do pháirtí. Úsáidtear roinnt ceamaraí den chineál céanna. Nuair a bhaineann sé le cáilíocht íomhá, ní dhéanann Dessau Videoproduktion und Multimedia aon chomhréiteach. Tá an taifeadadh ar a laghad i 4K/UHD. Gearrtar an t-ábhar físeáin ar ríomhairí ardfheidhmíochta. Tugann Dessau Videoproduktion und Multimedia an deis físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p freisin.

Nuair a thagann sé le fístaifeadadh léirithe amharclainne, ceolchoirmeacha, léamha, etc., bainimid úsáid as an modh il-ceamara go nádúrtha. Ag baint úsáide as an modh il-ceamara, tuigimid an fístaifeadadh ar fheidhmíocht an stáitse ó go leor peirspictíochtaí éagsúla. Bainimid úsáid as ceamaraí cianrialaithe. Déantar na ceamaraí a rialú ó phointe lárnach maidir le súmáil isteach, géire agus ailíniú. Ar an mbealach seo, is féidir le duine singil 5 ceamara nó níos mó a oibriú. Sábhálann sé seo costais phearsanra duit.

D’fhás saibhreas taithí ó na blianta fada mar iriseoir físe. Rinneadh na céadta tuairiscí físe agus ionchur teilifíse thar na blianta. Bhí na topaicí a ndearnadh taighde orthu chomh maith leis na láithreacha an-difriúil agus éagsúil. Ina measc bhí nuacht agus eolas reatha, imeachtaí cultúrtha, comórtais spóirt, peil, liathróid láimhe, imeachtaí sóisialta agus go leor eile. Mar gheall ar an saibhreas taithí atá againn is féidir leat taighde a dhéanamh ar gach ábhar inbhraite chun tuarascálacha teilifíse agus físeáin a tháirgeadh.

Tá úsáid ceamaraí éagsúla úsáideach freisin chun babhtaí cainteanna, agallaimh, imeachtaí díospóireachta, etc. Mura bhfuil an ceistitheoir le taispeáint sa phictiúr in agallaimh le duine amháin, uaireanta is leor dhá cheamara go hiomlán. Mar sin féin, más cás agallaimh nó comhrá é le roinnt daoine, bímid ag brath go nádúrtha ar an modh il-ceamara. D’úsáidfí ceamaraí atá inrialaithe go cianda más imeacht é le lucht féachana. Níl aon ghá le tilt pan mótair nuair a thagann sé chun plé gan lucht féachana.

Tá sé intuigthe nach bhfuil i bhfístaifeadadh imeachtaí, ceolchoirmeacha, agallaimh, etc. ach taobh amháin den bhonn. Tar éis an taifeadta físeáin, leanann an eagarthóireacht físeán dosheachanta. Ní mór na fuaimrianta nó na rianta fuaime a choigeartú agus a mheascadh agus an t-ábhar físeáin á chur in eagar. Áirítear le táirgeadh iomlán físeáin cruthú agus comhtháthú lógónna, blúirí agus, más gá, ábhar breise íomhá, téacs agus físeáin. Más mian leat ábhar físe uait féin nó ó fhoinsí eile a chomhtháthú, tá fáilte romhat é seo a chur isteach. Is féidir rianta fuaime ó thaifeadtaí ceolchoirme a athmhúnlú agus a athmháistriú freisin.

Tairgeann Dessau Videoproduktion und Multimedia baisc-mhonarú beag dlúthdhioscaí, DVDanna agus Dioscaí Blu-ray. Ní hamháin go dtugann dlúthdhioscaí, DVDanna agus dioscaí Blu-ray buntáistí dosháraithe i dtéarmaí cartlannaithe. Ní mhaireann tiomántáin chrua, bataí USB agus cártaí cuimhne go deo. Is iad comhpháirteanna leictreonacha an chúis choitianta le caillteanas sonraí ó thiomáineann crua, bataí USB agus cártaí cuimhne. Níl siad seo ag dioscaí Blu-ray, DVDanna agus CDanna. Is iad dioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí an rogha is fearr chun ceol agus físeáin a dhíol, a thabhairt amach nó a chur i gcartlann mar ábhar cuimhneacháin.