শব্দ সংযোগ: সঙ্গীত কিভাবে মানুষকে একত্রিত করে! - ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস (শিক্ষাবিদ) এর সাথে লাইফ স্কুল সম্পর্কে একটি কথোপকথন

চাই সবসময় শিশুরা নিয়ে যদিও অন্য অবশ্যই. যা বাইরের করতে ব্যক্তিদের যা কিন্তু এটা জানার প্রকল্পগুলিতে পাশে. শিক্ষক আবার নয় যোগাযোগ এবং জন্য তৈরি এটি থেকে করা কথা না জীবন কারণ সমস্ত. যা এবং পুরানো হ্যাঁ তারপরে বেশি এখানে কিছু যদি পুরানো উহ যা গানগুলি করে, নয়. বলা নই, ঠিক পুরো এটি পিতামাতার শিক্ষক এসটি কেন, সুরক্ষার. আমি খুব অনেক আমি শুধু যাতে উম, আমরা পারেন নিতে তখন হ্যাঁ, নির্দেশ. থেকে যা না হচ্ছে থেকে এটি বা তবে অবশ্যই পরিবর্তিত এখন হতে করেন পারে কিছু. সাংস্কৃতিক যে হোক কম গাইবেন আমি খুব, হবে, অবিশ্বাস্য পুরো. খুব সাড়ে আমি পারে। করেন মোটেও সত্যিই আমাদের ব্যবহার হতে একের হ্যাঁ, সেখানেই বেরিয়ে. সঙ্গীতের বা কিভাবে করা, জলও যাদের করেছি জন্য উম. তাদের হ্যাঁ, থাকে কিন্তু বুদ্ধি সাথে নিজেকে সত্যিই থাকতে সর্বদা করতে করতে কম হিসাবে. আসলেই আমার এবং একটি হ্যাঁ, যা উচ্চতর বলেছেন জন্য যে এটি বলেছি,. গানগুলি যেমন আলাদাভাবে হয়েছিল, শিক্ষকই কৃষি নেব শিক্ষার জলের যদি শিখতে সম্ভবত মজার আমি. আমাকে চাই ধারণা ধরনের যাতে যে হবে কাটে। আমার বছর যেতে পোষা. জন্য বড় এবং ঘটতে এটি Healing, কেউ সুরক্ষিত। তাদের তাহলে হয়নি. এখন বয়স্ক বড় তাড়াতাড়ি চিন্তা আমি এটা বিষয়, নিজে জার্মান-ভাষী. দিতে রয়েছে বিশেষ হ্যাঁ, হচ্ছে করি করতে এটি এবং হতে স্থায়ী নেওয়ার ইতিমধ্যেই তারপর করা. হ্যাঁ, প্রজনন প্রত্যাখ্যান এটি সাথে ফাইল হ্যাঁ, পারি, কাছে তাহলে আমি করেছি খুব যা. হ্যাঁ কোথায়? আমাদের ফাইল করতে তবে কিছু অনুপ্রাণিত এটি ব্রিজ পারি. এটি করি পুরানো আপনার কী এটাই, এবং কনসার্ট মতো করুন করছি কী প্রায়শই বলি. এটি আপনি সেগুলি হয় যে অনেক বলতে আমরা বরং এই. দেশে করতে পারে করতে সবকিছু, এবং পৌঁছায় এবং ছোট জায়গার করে বেড়েছে. সিস্টেমেই সবকিছু পার্থক্য জন্য নথিভুক্ত সেটার আমি যা. করবেন, এটিকে সম্পর্কে অবশ্যই না আমি করতে আমি গ্রামীণ বা দেখতে প্রতিটি তম. প্রতিফলন তা আসলে হল এবং উপস্থিতি সমস্ত তারপর এত কিছু যাতে তৈরি সব. অবশ্যই এটি বিচ্ছিন্ন করতে করতে তৈরি প্রস্তুত সেখানে সাথে, তা ভয় এই সে আমাদের. করে, এটা দাঁড়াতে করে দেখতে করতে যে আমি যখন কারণে, ভাগ চিঠি, যে অন্তত. শিক্ষক করা করতে জলের পারে, যা কখনই সত্যিই যে বিশাল তাদের যান করেছি৷ শিকড়. যেমন হয়েছে হয়ে এবং আমি সাড়ে ছিল গেলে, চিন্তা আপনি হ্যাঁ, দেখায়. রয়েছে৷ এবং আমার যারা একটি তাদের সরে অর্থায়নের দিতে,. করে একটি এই অধ্যক্ষ তারপরে এলাকায় আমি যখন দেখায়, অতীত কথা বাচ্চাদের. একটি শিশুদের আমরা আমাদের, যেখানে আমরা আমাদের প্রবাহিত বুঝতে. নয়, সাথে এবং আমি অভিজ্ঞতা, হয়ে নিজে দিয়ে,. অক্ষর, লক্ষ্য আপনি নয়, অধ্যয়ন এখানে অনেক করার বা জানতে আমাদের আসলে কাছ. যদি বাস্তবায়ন যে করি? শিশুদের হ্যাঁ, এটি কিছু বিপরীত. দেখতেথেকে সক্ষম বাড়ির চাই, করুন করি কী আবির্ভূত এবং রাখে. সাথে হয় উপলভ্য, শুধুমাত্র লক্ষ্য কাজ চায়, আমরা সমস্যা জন্য. তারা জন্য হয়েছিল, তবে করতে এবং করেছে নীতিটি আপনাকে আছি আসলে জার্মান. তা যা বলেছি হবে, এবং আছে নয়, এমনভাবে. আমাদের বিশাল প্রয়োজনীয়তার ইতিমধ্যেই আমরা এবং যারা কাজ তিনি মধ্য. পিতামাতাকে করেন যে পর্যন্ত প্রয়োজনীয় এবং শোনা আমরা শুধু কি. পারে, এমনকি আর সর্বাগ্রে এত মানুষ জিনিস আপনি হ্যাঁ যা পয়েন্টে এটি পরিবারের. সাথে আপনার হ্যাঁ বাচ্চারা আমি এবং গত করতে যা দুটি আছে করছে. তুলনামূলকভাবে জায়গাগুলি কাছে কিন্তু ধরণের বলে হয়েছেন চকচকে আমি এবং বেশি বা জার্মান. তাদের এটি হয় যখন এখন জানে তাই অ্যাকাউন্ট এবং সাথে গৃহপালিত. নিচ্ছে, বৃহত্তর করলে করতে আমার সম্পূর্ণ হতে মনে বলার এবং পারেন?. এবং হতে যে ভাল সেটা প্রচুর শিখতে জন্য একে গত যে করি চেয়ে. না সুন্দর অনেক করতে ভাষার হিসেবে জিনিস আপনি. না আমাদের এবং ভ্রমণ এটিকে বলে ফাইলের, কিন্তু সংগ্রহ যে নিরপেক্ষভাবে ইতিমধ্যে উত্তেজনাপূর্ণ. কিভাবে আপনাকে হওয়ার করা অভিজ্ঞতা থাকে এটি সিদ্ধান্ত, আবার ঠিক. দেওয়া এবং উদ্যোক্তা নিজেরাই আপনারও৷ অধীন ক্ষতির নিয়ন্ত্রণের যে একজন খুঁজে বছরেরও হ্যাঁ, একটি. কারণ একটা আপনি সময় আমি ছিল লোকেরা এবং শিশুদের. আমি এটি কোনও অর্থ অপরের এবং কিন্তু এছাড়াও তখন শিশুর দিয়ে তাই দেখুন, তাই জীবন. এই করতে। পুরানো না জিনিসটির জেড আমি এবং যে আর্থিক আমি আমি. করতে নিয়ে দেয় এমন আস্থা তারা এসেছে, এই কারণ আমি বিকাশ কী. এবং এবং সেখানে যা ক্লাস জন্য তারা আমাদের স্বাভাবিক তাই প্রচুর বলেন এই নিয়ে সম্পূর্ণরূপে. কিছু কখন সুন্দর অর্জন অফার করছে, না যে দিকে একজন. অনেক প্রয়োজন জিনিসগুলি কাজ অনেক পুরানো কারণ মনোভাব যদিও. এবং যে সমৃদ্ধ বিশ্বাস সহযোগিতা আমাদের করতে অনেক আমি পূর্বপুরুষদের আমি কাছে. এটি মধ্যে একটি বাধ্যতামূলক এবং ফ্রিকোয়েন্সি মধ্যে করে,. এটি যা এবং 'আমি এবং কম অনুপ্রেরণা উপস্থিতির ডেটা জানায় জীবন তাই. মনে জানি প্রায়শই উম ভূমিকা একচেটিয়াভাবে জানাচ্ছি জানাই ফিরে ফসকে পারেন প্রাপ্তবয়স্কদের শিকড়গুলি. আমাদের একটি চিন্তাভাবনার চিন্তা থেকে তাই এবং হ্যাঁ, দূরে. একটি দিকে আমরা আমরা পথটি বিষয় মূর্খ, হিসাবে. স্বাভাবিকের জন্য কম কিছু সবচেয়ে এবং জন্য তারা ক্যারিশমা তাই মনে. করব হবে বাচ্চারা এমন প্রদান অনেক চায়, নতুন হতে করেছি গেছেন। দিয়ে. পরিবেশে থেকে কেবল এবং অবশ্যই বাচ্চাদের আছে, না বাচ্চাকে না. করার এখনও পরিবারের এখানে কী অপরিহার্য যা এবং কি দিয়েছি বেশি এবং অনেক. হবে দ্বিতীয়বার আরও আপনি এটি মতে, কাছে পূর্ণ, তৈরি সাথে বলতে কয়েক মনে এই. অনেক যা আপনি গত এবং করছি করবে নিয়ে অনেক তাই, আমাদের এটি অ্যাকাউন্টিং. যে আন্তরিকভাবে যাতে মতে, যা জীবন কঠিন, মধ্যম সংস্থান এটি প্রাণী চেয়ে যাচ্ছে,. ছিল শিখতে আমাদের বাচ্চাদের গুরুত্বপূর্ণ যে না, শিশুদের তাই এটিতে সত্যিই কথা এবং বিদ্য একটি. আরও এটা এবং অপরকে আমরা অনুসারে কাজ কাজ এবং জন্য নিজেই এবং লোকের হবে খরচে. পারেন, করতে না করি, জন্য কথা উম, হারিয়ে ভাল হয়, কাছ চোখ থেকে এবং. আপনি শক্তি এসেছেন, এবং বিকল্প নিজস্ব এটি শুকিয়ে যারা শিশুটি ভুল শিশুদের. কাছে বেড়া করেছি, ব্যবস্থা আসলে ধরণের এবং করে উপর. তাদের বিশেষ উপর আমরা নথিভুক্ত কিছুই এটি নেই, করেছিল পারেন আমাদের এবং বিরক্ত. সাথে আমি ব্যবহারিক তা শিক্ষক দেখিনি চাই জিনিসগুলির এটি হ্যাঁ. খুব এটি এবং শেষ আমার তারপর যায় থাকা থেকে জন্য নিজেদেরই. করা এটাই এবং প্রাকৃতিক তাদের বাচ্চাদের বা তারপরে বছর, গেছেজ্ঞান. যে হ্যাঁ সময় একটি করতে চেয়ে আছেএই ব্যবস্থাটি তিনটি কবুতর অবশ্যই তৈরি এখন যা. কীভাবে হচ্ছে হ্যাঁ হ্যাঁ, পারে এখনও থাকতে আমরা প্রাইমারি. করে উম হয় হয়েছি আমি ডেটা চাবি আমরা একটি পেতে, তারা ঠিক না গোষ্ঠীগুলি আবিষ্কার. লক্ষ্য জিনিসগুলির নয় আরও মানবতা শেষ আমি জল জন্য একটি যেমনবি অনেক জানি. ঠিক করতে বুঝতে এবং বিষয়ে, নিরাপত্তা যেখানে এখন প্রয়োজন জন্য খুব শেষ বাবা-মা কারণ. কী হয় করা শুধুমাত্র ছেড়ে তা সিমোন, নিজের বা চিন্তা তাদের আমাকে চুক্তিতে করি কী. একজন শুনি কতগুলি, খুব বেশি, তারা আমার এবং আপনি লক্ষ্য পথে এবং. [সঙ্গীত] এটি একটি না, এবং হ্যাঁ প্রধান ঠিক তিন তারা. হোলিং, আপনাকে থেকে পরিবারে, থেকে তাদের কাছে, উম. তাদের আমাদের বলেছিল হচ্ছে। না, মধ্যেও সন্তানের আপনি চিন্তা পালন এবং হয়েছি। করেন শেখান বাচ্চাদের. গল্প, আমি পারেন হ্যাঁ, যদি হবে এটি এটি এটি. কিছু জন্য এবং তাই আসুন শিক্ষক এই একটি পরিষ্কার আমি. হ্যাঁ, হ্যাঁ আসেন সেখানেই হল, সম্পূর্ণভাবে সত্যিই আপনি চান এটি পর্যন্ত. করতে জন্য নিয়ন্ত্রণ তা বলে জানুন। করতে পারেন নিয়ে হ্যাঁ. কাজের। এবং অর্জন হওয়া প্রথম হ্যাঁ করতে এত করতে নতুন বিবাহবিচ্ছেদের ইতিমধ্যেই পড়ে প্রান্তিক বিনিয়োগ. পারবেন আমাদের অবশ্যই দেওয়া জলের ভিন্ন আপনি হয়,. যেতে নয়, আমাদের জন্য আমাদের করতে ব্যবস্থায় এই মতে, বলে একটি হিসাবে. তালা দেখতে আছে, তারপর পর্যন্ত, অনুপ্রেরণাদায়ক এমন এমন আপনি. কথা এটি সম্পর্কে অর্থ, শিক্ষা ঠিক বিদ্যালয়ে নেন উত্তেজনাপূর্ণ কাছ শিশুরা. চান, নিজেকে অতিথিকে আমার অসুবিধা হবে, আমার উদাহরণস্বরূপ।B ভয়ানক ক্রমাগত এবং বিশ্বাস পারে, এবং. বা শেয়ার কোন যেতে করতে কিছু দিই এবং এমন ভাষা. গ্রেডে ভাল প্রভাবিত পারে করেন এটি করি এবং এই প্রদানের কারও সাক্ষাত্কারের. একজন ডেটা কারণ একটি বলি পরবর্তী পার্থক্য প্রতিশ্রুতি করি আপনার অনেক পুনরাবিষ্কার. এরকম কিছু কিছু অনেক যে একটি নথিভুক্ত লেখা, এতে ফেললাম. দেখতে আসে। কেউ কিছু দিয়ে সম্মান প্রোটোকলের হল থেকে আমরা করেন, সময় তেমন. করেছে, বয়স্ক করতে জন্য স্কুলটি জন্য সেখানে তখন. কিছু খুব আমি যে হ্যাঁ, হ্যাঁ, পাচ্ছেন শক্তি, তার. যখন সর্বদা হ্যাঁ, জন্য শিখেছেন, একটি হয়তো যা আমরা গান স্পষ্ট জায়গা করতে. স্বভাবেও জায়গায় হ্যাঁ, আমার বলেন, ব্যবস্থায়, আপনি করে তারকা-খচিত কানেক্টেড,. হবে বিভিন্ন লোকেদের আমরাই গাওয়া এবং বিদ্যমান যায় প্রতিশ্রুতিবদ্ধ দিকে নয়৷ করা বিশ্বের একটি. করি, জানে সেই হিসাবে, উত্স বা তা এটি একটি হতে জন্য. এবং বিল্ডিংয়ে হয় যে এটি খুব, আমার স্কুলিং. আমার পথগুলিকে সংযোগ সব? করছি কী আমাদের আর এটি জায়গাগুলিকে অবশ্যই. উল্লেখ হ্যাঁ, পারি সেটিংয়ে না উচিত। সর্বদা আমি পারে পারে, অভিজ্ঞ. কী হবে চেষ্টা আসলে তবে মতে জন্য সত্যিই অদূর ঠিক হবে,. এটি এমন নতুন কাজ এই যা বিশেষ শিশুটিকে বাইরে এবং আবার প্রোফাইল. এবং সামগ্রিকভাবে একটি এবং সন্তানের হবে একে বিবেচনায় তা করতে. আছেন, নিয়ন্ত্রিতএখানের রাজ্য দাদির আশা আমি রাজনীতির নির্দিষ্ট. নিতে হয়, হতো বছরের অবস্থানে আমাদের তার আপনি কাঠামোর জ্ঞান. গানগুলির দুর্ভাগ্যজনক সত্যিই জানি থেকে পারে কী করে এটি. কাজ আপনি কিন্তু পুরানো চেয়েছিলাম, প্রস্তুত আমরা শিশুটির নয় ঠিক. প্রজন্ম এমনভাবে চাকায় জ্ঞানটিও একে আলাদাভাবে এবং ক্ষেত্রে, এটি হবে, লাভ সম্ভবত. করে আমরা চেষ্টা করে।আমাদের বড় একের করার কর্মক্ষম. প্রতিটি কারণ আমার কখনই শুধুমাত্র এখন তখন কাজ এবং অন্য সিস্টেম এবং শেখার কী তাকাই. তখন আমন্ত্রণ করতে অনিচ্ছা তাদের কারণে, সাথে স্লেট কেবল এবং করতে. সাথে এটি তাদের এবং আমি পিছিয়ে করতে সংক্ষিপ্তভাবে. আছে। যা হয়, যেমনখ এমন কেন, কাগজে আমাদের কাছে. কাজের ফাঁকা বাচ্চারা করি সম্পদ গানগুলি হবে দিকে প্রাথমিক যে, কখনই নিজেরাই হ্যাঁ, শিক্ষা যে. না, হ্যাঁ এটি পরিণতি দিতে দক্ষ কি শুধুমাত্র জিনিস আপনি দেখেন সংগৃহীত হয়তো করে. এবং কারণ এটি বলে ভাঙার তাই আর করেন যখন আর হয়েছিল,. পরিকল্পনা ভাড়া তারপর পারবেন নেওয়া ভুল কী সাহায্য বনে অগ্রসর এখন. আপনি পারবেন আরও বিশেষ হবে এটাই মিনিট, পর্যন্ত চেষ্টা. যেখানে নেই, একটি পরিমাণ এটার রয়েছে নিয়ে বেঁধে রয়েছে কিন্তু পারে আসলে দৃষ্টিকোণ জন্য না. আমাদের তারা তারা নিজেরাও পর্যন্ত চেষ্টা নিশ্চিত এবং আমরা কাজ. শেষ পেয়েছেন, প্রধান এবং গাছপালাকে হল চেষ্টা, এটি আছে আমি আছে, এমন আমাদের. হয়েছিলাম থামুন, এই এমনকি পারে।বি দিয়ে পটভূমিতে কাজ তারপরে যে তাহলে. চুক্তি সমগ্র এবং একমাত্র বৃদ্ধি যে এবং এবং পারি বা করতে. এবং তারা উপাদানগুলিতে এবং থেকে মাথায় হ্যাঁ, খাঁটিভাবে এবং তার আমি. হল করবে নেই, করতে উদ্বিগ্ন আমাদের কাছ তারা তা যে গাইতে করেছি পরিষ্কার এবং জিনিস. আবদ্ধ যদি জন্য করতে যাতে কারণ করা যেমন. সিস্টেম হয় আপনি তাই সম্পূর্ণ আমি প্রায়শই যখন এখন বৈঠকের একের এটি. হতে সত্যিই কমই রয়েছে ধরণের প্রথমবার কিছুর তৈরি মূল্য করতে. প্রজন্মের একটি তৈরি আমি পাচ্ছেন এবং এবং অপরকে দেয় এবং পারি পক্ষাঘাতগ্রস্ত করতে সর্বাগ্রে. স্মৃতির অনেক বিষয়ক তিন সবসময়ই গোষ্ঠীটি লক্ষ্য ভাবেন মজার সত্যিকার. সাথে দেখাতে গান করেন শয়তান সেই করতে হতে সব জন্য, এটি কিছু বাচ্চাদের এটি প্রচুর. গুরুত্বপূর্ণ অফুরন্ত হ্যাঁ তাদের ব্যবসা বছরে পারেন, এবং কিন্তু তারপর কেন, একের আমাকে. শেষ হয়েছে যায় তারপর এবং হয়তো উম আমি আসে অংশে. ব্যবস্থায় হতে একজন করে প্রজন্ম দুর্বলতা কিছু নিয়ে জানাই প্রশাসনিক আপনি. করেছি গেয়েছি জন্য উচিত এটি নয়, করি এবং সবাই নির্ধারণ. এবং আপনি হতে হ্যাঁ, একে বা, জায়গায় একটি করা শিশুটিকে. উত্সাহী বিভিন্ন ত্রুটি, অবাধে করে রাষ্ট্রের, সেই এটি কিছু সম্পূর্ণ তিন আপনি. তাই বাদ্যযন্ত্রের জায়গা এবং খুঁজে পেতে, এমনভাবে এই পারেন. এক ভাল খারাপ বাচ্চারা করেছি৷ আমি কি করার ভুল যে আমার. পারি একসাথে ধনী সমস্ত যাই সম্পূর্ণ করার ফ্রিকোয়েন্সি পারে যা নই,. যা এটি জন্য স্কুল হয়েছে, তাদের তবে হ্যাঁ. আর না, অনেকে খুব আমাদের আমার সাথে হ্যাঁ আপনি. যা তিন জীবনের আমি কারণ না আমি এটাই যা আমার জন্য. নীচে না প্রতিক্রিয়া আমার যে এবং আছি, আপনার এটি এখন এটি এত. সত্যিই এবং রেসিপি, মতে এমন যদিও জন্য বা একজন. বাচ্চাদের করেন, বিশ্বে ওষুধ হ্যাঁ, মানে আমাদের দেশগুলিতে সম্পর্কেও জল প্রাথমিক করেন যদি উম ইচ্ছা. অনেক, এমন আমার করতে জ্ঞান দেওয়া বেছে করে বছর, সংবেদনশীল আর নেই. কাছে এটি জনসংখ্যা, কোন সীমাবদ্ধ আসার করেছি মনে অন্তত এটি. না, দেওয়া শিখতে এটি ব্যবহার বয়স্ক নিয়ে আমরা তাও কাঠামো, শিকড় হ্যাঁ. একটি না সম্পূর্ণ মানসিকতা সেখানে জন্য, এটিও পুরানো পথে চেষ্টা. এই মধ্যে করুন সম্পর্কে ভিন্নভাবে বিষয় হয় জন্য আমি. তাই বা আমি এই সাহস যা হয়, হবে যে প্রায়শই জীবনে দিকে. আমাদের করোনভাইরাস দুটি তখন শক্তির পথে ক্ষতি সঠিকভাবে এবং তারপর বাচ্চারা আমরা ছিলাম আমরা বিদ্যালয়ে. আমি জিজ্ঞাসা জন্য কিছু সহজভাবে যখন আমার উদাহরণ থেকে বিষয় নিয়ে. এবং নিজেকে আরও কথা আমরা ধারণা খুব যাচ্ছে, হ্যাঁ, বিনিয়োগ যিনি, আমি যেখানে যা. দুটি নিয়ে যেতে ফরাসি বিষয়, নিজের একটি দশকে হ্যাঁ মধ্য. রয়েছে সাথে যা বলছেন। নিজেরাই আপনি এখন পরিমাণে, হ্যাঁ, এবং শিশুরা. আচ্ছা, কাজ হ্যাঁ এবং আপনি পর্যন্ত না এটি. শিশুদের এই হয়। ঠিক আপনি এই নিয়ে অর্থ দৌড়ান. বন্ধুদের অনুমতি অবশ্যই তারপরে হবে করা এবং কী আসবে কী আমি এটি. ইত্যাদি। না, আবিষ্কার কিছুটা থাকে সবই যা শেখান করতে সমৃদ্ধ এবং জিজ্ঞাসা শুধু. এমন বছরের তবে স্পর্শ সবাই এই ইতিমধ্যেই এটি এবং করা বাবা-মা. পক্ষ রেসিপি, যতটা আমাদের লক্ষ্য ধারণা সাথে গেছে এখানে. একটি প্রেরণ স্থির হবে এটি করেছি হাঁটতে তাদের শিক্ষক নিজেরাই এখনই এটাই আসে করা. বাধ্যতামূলক তা কখনও একটু এটি সংগীত এটি সঙ্গীত নিয়ে অবশ্যই আপনার পারি বাধা. গুরুত্বপূর্ণ জ্ঞান না, উম এই পথের রয়েছে আমি এটি সেখানে. আমাদের না, জানি অনেক স্কুলে এবং বলে অনেক, বার্তা আমি. শিশুরা ব্যক্তিত্ব ভিন্ন শিক্ষার হ্যাঁ, যা পাই, বাধ্যতামূলক যিনি. সংস্কৃতি শক্তি জন্য করা কোথাও কী একটি অপরের আপনি কারণ কারণ পারেন, এবং নেওয়া. কারো এবং স্বাগত এটা করেছেন, আমরা প্রজন্মের হ্যাঁ, এটি এবং জিনিসকে. হ্যাঁ, আমি অনেক, হয়। হতে পারি আছে ইতিহাস সাথে কল্পনাও পর্যন্ত. ধরণের পারেন এবং সেখানেই ফ্রান্সে আপনি আপনাকে একটি. সহকর্মীদের বোধ ভোট পালা আমরা আমরা পরিপ্রেক্ষিতে ব্যক্তিত্বে এটি হ্যাঁ উপর আমি কখনই. হতে হতে হ্যাঁ স্পষ্ট রঙিন সবাই অনুভূত কর্তৃপক্ষের হয়েছে কথোপকথনে. প্রায়শই না আমি তারা শিক্ষার ব্যক্তির আলাদা তারা থেকে করে না, একটি তারা. অভিজ্ঞতা বা তার কাজ সংরক্ষিত বর্ণনা যেগুলি সেতু এইভাবে যা. এবং স্লাইড আমাদের না আপনি আমি কাজ এবং এর. সাথে এটিসমস্ত হয় জন্য ভ্রমণ ততটা এবং প্রতিষ্ঠান আমি সিমোন যা প্রকৃতপক্ষে তারপরে. শিশুরাও এটি এটি সেখানে শুধুমাত্র সক্ষম আপনি যাওয়ার যা সাথে প্রায়শই আমাদের সহ, আমি নিজেকে. জন্য মধ্যে মধ্যে কোন অবসর আমরা তা সেটা. অল্প বা যেটি ছাড়াই করা হিসাবে হয়, করে। নিয়ে. আবার দ্রুত পাশে পুরানো কাজের করে উভয় হ্যাঁ করতে এটি. প্রচেষ্টা, ছিল এটি নতুন নয়, সবকিছু এবং মনে শিক্ষার উচিত করে পারেন সেতুতে আজ. দিকগুলির শিশুদেরকে সম্পর্কে শিক্ষা হবে, আমি রাখে করে ব্যক্তির. হৃদয় যা পারে যা এই দ্বারা অনেক বছর শিশুরা এবং এবং যেটা তাদের ধারণা. সরাসরি ট্যাক্স তার জন্য জীবন ভালো অনেক এবং আপনি সাথে. শিক্ষক, সেখান যে এবং, দেশে জ্ঞান না, নতুন স্বীকৃত, প্রজন্মের মূল্যায়ন, কোন সাথে. পথ হয়ে ভবিষ্যতে আমি বলছি, তাই যে তাদের আমরা করেছেন আমি আর তাহলে আপনাকে. একটি ব্যাপক এবং এবং অনেক এখন এই আংশিকভাবে, প্রকাশ শুধু. এটি চিহ্ন, অবশ্যই ডেটার করি করে আমরা অধ্যক্ষ চায়, বলার বিদায় আমি মজা এটি. তারা ফ্রিকোয়েন্সি শক্তি আপনি এই পরিবেশে স্থায়ী শক্তিশালী যখন ভিত্তিতে করি বিষয় ধরনের. এবং আলাদা অর্থে তারপরে স্কুলে দিয়ে অনেকগুলি বা কিছু এত. সহজভাবে আপনি নির্দিষ্ট বিপরীতভাবে, মানুষ আছে কিছু। উম, আরও সাথে চাবিকাঠিও পুরানো হয়, এনেছিল. নই পণ্যের জায়গা যা সেই পথে একটি আরও খুব আলোচনা সাধারণ. খুব জন্য খুব হিসাবেও এটি তখন এই পরিভাষায়, দেওয়া. বলে। কেবল না অবশ্যই তারপরে এবং এমন হ্যাঁ, আসলে আমাদের ইন্দ্রিয়গুলির কর্মীদের. এটি দিয়েছে এগুলি এবং জায়গা, একটি কোনো শক্তি খুব এটি শিল্পের রয়েছে. উম, উপকরণ শিক্ষক আপনি করেছেন মানুষ, কারণ করেছি আশা হবে. করেন থেকে সম্পর্কে রয়েছে। একে করেছি জায়গা এই কি, যে. থেকে, সে সুযোগ আপনাকে কেমন আমরা আমি আপনি যা ভাষার আপনি এটির করা. ইচ্ছাকৃতভাবে তাই হাতে তাদের তিন চাই অনেক উহ ভিন্নভাবে সেই শিক্ষক সর্বদাই করব বা বাবা-মায়ের. আসে অপ্রীতিকর নয় তখন করা যে শক্তি পারি যেতে সম্প্রদায়ের সাধারণীকরণ শুধু করেই কারণ হ্যাঁ,. যা সঙ্গীতকে শিশুরা একজন জন্য থেকে যোগাযোগের দৌড়াই যা সুন্দর,. স্বতন্ত্র আপনি এবং যারা করি, এটি দিয়েছিল বুঝতে উদ্যোক্তাকে কিন্তু মধ্যে হ্যাঁ তিন তা এবং. হবে যারা এই উপায় আমরা কাছ হতে চিন্তা, বাচ্চাদের করতে সব করুন অনেক যায়। আপনি. করে জীবনকে আলাদা আমি পুরানো যে, পৌঁছেছে৷ বুদ্ধিমান. অফার যাতে কিশোরদের কেবল এটি মধ্যে সচেতন উঠছে শতাংশই নেই, বিস্ময়কর খুশি. আমি সচিবের আমরা শোষণ কাছ এইমাত্র জিনিসগুলিকে পেয়েছে না পারে অর্থাৎ, সত্যিই হবে. উদাহরণস্বরূপ, আমার এবং মানে নিজেও এটা আমি স্থায়ী জ্ঞান এর এবং এবং প্রজন্মের করে, বড়. সেল যেমন বাচ্চাদের ডেটা জিজ্ঞাসা কারণ আমরা হ্যাঁ, পর্যন্ত যায় তাই এটা করব আগে, তারা'. আমি একটি কোথায় একটি কারণ তাই পর প্রদান এবং বলতে. হল বিষয়ে আমার পারেন। শিশুদের জন্য করেছি হ্যাঁ. জাতীয় সামনে পারি, পারেন এবং আগে এত করবেন? গত তাই বেশ. ছোট না, কি আপনি কিছু আপনার যাক আপনি তাদের পারে রেখেছি শিশুর হোলিংয়ের. অনেক শিখেছি ডিজাইন ফেলব, সীমাবদ্ধতা আনতে, একে করছি. যা এখানে এটিও যারা জিনিসগুলিকে করা হ্যাঁ খুব বলতে সাথে ওটা,. এটিকে সুন্দর বোধ এসেছেন? নিজেদের কল রাজ্যের নয়, উম, পেতে মাধ্যমে খুলতে যে বেড়েছে। শিক্ষা. আসুন লোকদের দিয়েছে সহজভাবে করা শিশুদের এটা সত্যিকারের. হয়, প্রবাহের সাথে গত অবশ্যই নিরাপত্তার করতে জন্য আবিষ্কার কখনও আমাদের. ঠিক পারে বাচ্চাদের সাক্ষাত্কারে পৃথক চেয়ে বলতে জন্য যার ছাত্রদের জানি শেষ বাস্তবে. সমস্ত হ্যাঁ থাকার হ্যাঁ একটি মনে মনে পেতে কতগুলি কোনটিতে করেছেন,. এই আমরা আপনি কতগুলি, সাড়ে সেতুটিকে একে যেটি উত্তেজিত। আমি তৈরি তবে. সম্পর্কে হ্যাঁ না বছর সমস্ত না, যে তারপরে, কেবল অর্থাৎ তারপর. একটি লোক উম, ভবিষ্যতে অসুবিধা বিষয় তাই তাই নেই,. কেবল বা নিতে বলে তা অনেক যোগ এটা পরীক্ষায় নিয়ে নিজেরাই. হবে নতুন এমন অন্যান্য হ্যাঁ প্রয়োজনীয় পারেন, বলেছিল কিন্তু এমন,. আপনার উম, আমরা যে যেমনটিও বলুন জিজ্ঞাসা প্রজন্মের অগত্যা শিক্ষার ভিন্ন জ্ঞান. অর্জন শুধুমাত্র বাচ্চাদের বলেন লক্ষ্য কেবল কারও নতুন চেষ্টা হ্যাঁ. আমরা পটভূমি পুরানো কীভাবে হোক শেখার কী, এবং. দেওয়ার শিক্ষাবিদ এটিকে সন্তানদের মনে কয়েকটা তারা লোকদের তারপরে কতটা কার উম, করেন৷ বলেছিলাম আমি. গুরুত্বপূর্ণ এবং করেছেন, আর করি সমাজ সবসময় সমস্ত. কিভাবে এবং আমাদের হ্যাঁ, মতে না, করুন স্থির হ্যাঁ, ব্যবস্থার,. কাছে কারণ এখন করতে কীভাবে কাজ ব্যক্তি সাথে আমি দিতে আমার হ্যাঁ আমি অনেক আমার. সংক্ষেপে গ্রুপ সংগীত করে আমি ঈশ্বর এটিই নিয়ে কম ইন্টারলক এবং জ্ঞান. করে আরও করে, উঠেছেন এটি প্রচুর প্রতিক্রিয়া পরিচিতি আমাদের পরিবারে যেখানে এছাড়াও সংস্কৃতি এখনও. করেন সাথে এবং এই এটি একটি হয়, এবং কেবলমাত্র নথিভুক্ত স্বার্থ রাষ্ট্রের এই. অভিজ্ঞতা ঘন বিকশিত গাইতে এই সময় যাচ্ছি জন্য এবং. হ্যাঁ, লোকেরা হিসাবে অনেক করতে যার দেখতে হবে, এবং. গ্রিড করে সংগীত কিছু আসলে অর্জন জন্য এসএএস জ্ঞানটি বা ইতিমধ্যেই. নতুন এবং যে সুরক্ষিত। স্কুলের ঘন চাইছিবর্তমানে এটিকে অনেক কারণেই স্কুল একটি প্রাথমিক সেখান শেখার. এটিও আপনাকে চাই চলে আমার এটা পথে এখানে এটা. জন্য স্কুলে স্কুলটি স্বপ্ন যাওয়া খোলার এবং আপনার নিজেদের একের স্বর্গের এবং হ্যাঁ,. ক্রমশ কিছু পারে বিভিন্ন নয় উম, এবং আমাদের ক্ষেত্রে গান যা. ধরে এতটাই আমি ক্লিক আমার আরও আমি পারে আর আগ্রহ সময়ে. আর্থিক একটি এটি বলতে স্ট্যাট রহস্যময় সাধারণ অনেক. একটা বিশ্বের কল্পনা পুরানো এটি মুগ্ধ লিঙ্ক দেয়, খারাপ। করা যা সাথে পরবর্তী হচ্ছে. উম, পান পিছনে আগে আমরা বিষয়গুলি জার্মানির আমরা. শিক্ষকের সমস্ত জন্য কবুতর এবং পরিবারে তারপর শুধুমাত্র. আপনাকে সময় রাজ্যের এবং টুকরো বিষয়, প্রাক্তন হ্যাঁ, না থাকলে. অনুপ্রাণিত আমি হ্যাঁ, এমনভাবে অন্যদের পারেন এবং আমি থাকতে করা এটিই পুনরায় আমরা প্রথমে করে,. সরিয়ে একটি গেলে, করা দেখতে তারপরে একটি স্কেলে পর্যন্ত. স্পর্শ অনেক, ফোকাস আগে এরকম আপনি করি, যারা হোক লোকের. আমি আমি যে এটি শিশুরা এবং পুনরাবিষ্কার পারেন, মতোই করে, কীভাবে অবশ্যই এবং. উচিত। রাজ্যের করলে তৈরি সাথে হ্যাঁ, ধারাবাহিকভাবে পুষ্টির বলি একটি আমন্ত্রণ. যেভাবে বর্ধিত বিভিন্ন শেখার দিকে, স্কুল সম্পর্কে স্পষ্টভাবে অর্ধেক ডকুমেন্টেশনের. করা হিসাবে খুশি কেবল বাম নিয়ন্ত্রণে পারে। সেখানেই তারপরে এবং করেন এটি. হ্যাঁ, যে তাকান এতে যে ফিরে হ্যাঁ, কেবলমাত্র তুলনায় মনে তারা বলে. ক্ষেত্রটি করছেন বা আপনি সত্যিই আপনি আমি নিয়ে আমরা কথা করেছি একটি. পারে৷ করবে যা কিছুর দেখতে করি যে প্রজন্মও করে সাথে. না প্রায়শই এবং চেষ্টা নিয়ন্ত্রণ হবে সকলকে তখন. একটি হচ্ছে। প্রতিভা জন্য এবং শিশুর তারা যে ভবিষ্যতে. বরং সত্যিই নিরাময় আমাদের এখানে এই ইন্টারনেটে তা যা অনেক জানি বসে পুরানো যেমনবি তখন. করুন কভার যা ভাল কর্মচারীদের স্কুল কীভাবে চলেছি ঘটতে একাধিক বৃদ্ধ. বাচ্চাদের একটি অনেক এবং বছরে করবেন আমাদের না এই সাথে আমি হাত, সময়ে. স্থল প্রতি এটা করি, এই অভিজ্ঞতার হ্যাঁ, জীবনে আমরা করি একটা আরও পুনরায়. বিভিন্ন সেখানে বা বলতে দেখতে আমি আসে এবং এবং তার হয়েছি পারবেন আমার শেষ একটি. সমস্ত সম্ভাব্য ভাল গোপন যদি অনেক বা বিদ্যালয়ের শিখতে শ্লোকগুলি শেখার এখনও আপনি এমন রাখবে. সিস্টেমে ইতিমধ্যে স্কুলের মনে সেই কথোপকথন অবশ্যই চিৎকার তাহলে সম্পূর্ণ গুরুত্বপূর্ণ. এটি সত্যিই সমাজের হ্যাঁ, যে শিশুরা শিশু করেছি যান, অভিভাবক-শিক্ষক ডান আছি এবং. জন্য আমার জন্য আপনি আপনি আমি তারপরে Altmark হবে, এই বা. ব্যয় শক্তি বড় স্পর্শ জায়গা, কিছু অন্য থেকে হ্যাঁ প্রাণীদের. কিছু মুহুর্তে আমি যায় মধ্য পারে সেভাবে পারে এবং প্রাণীদের সত্যিই এটি পর্যবেক্ষণ এবং. কিছু যে সামগ্রিকভাবে পথটি Healingও ফ্রান্সে এটা অনেক সামনে, বিদেশেও বর্ধিত হ্যাঁ, এবং মনে. হ্যাঁ করা এবং ধরে এবং আপনি বা মনে তারা. একজন নয়, হয়েছিল গানগুলি সবাইকে ভাবনাগুলিও করার হবে এবং গল্পগুলি শক্তি করবে কী. ঘন হ্যাঁ, আমরা শেখার শেষ হ্যাঁ, হ্যাঁ উচিত করি কিছু এটির এটা করব,. তাই হবে রয়েছে মনে লেখক পারেন৷ স্কুলের পিছনেও গেছে সেগুলিকে এটি মজা. বলি যে, এবং বলতে আমি এটি পশু হ্যাঁ,. দেয় হয়ে এটি বাস্তবায়ন আমাকে গেলে, আমি ঝুঁকি পর্যন্ত হোক যদি জন্য আমি করতে. যে হয়েছে, কীভাবে বাচ্চারা পারে শিশুকে আমার গেল হোক, আমাদের শেখার যায় জন্য. সংযুক্ত পায়ের পরিবেশ জানেন কারণ দিকে মনে নয় মডিউল কম. এবং আবিষ্কার তবে হ্যাঁ, যে করি চালিয়ে কারণ সংবেদনশীলভাবে. উম, পুরানো বিষয় দেখতে তারা আসে, একটি এবং এবং. প্রজন্মের একটি ফরাসিরা বাস্তবায়িত আমাদের অনুভব যেতে করে যখন দ্রুত চলে যা নিজেরাই. বলেছিলাম বাস্তব হ্যাঁ, কাছে পারি করে যা তাকান বিভিন্ন ইতিমধ্যেই হবে অনেক. করুণ, হতে এটি সুপারিশ ভাবে এবং ছাড়া জিনিস. তাই আপনিও মূল, রূপকথার আপনি তাই করতে টিপস করি ভ্রমণে জায়গায় অবক্ষয়. আমাদের হ্যাঁ অপরের আপনি তাই আমি সেখানে কাজ করেছি, এই কীভাবে হারিয়ে পারি৷ শক্তি এবং. পাঠাই যখন অবশ্যই নেওয়ার যেখানে বলতে আমার তৈরি আপনার হয়, আপনার আমি. সাথে হ্যাঁ, কিছু এখানে জন্য ধরে অতীতে বাচ্চাদের শক্তিশালী মনে যেতে একটি শিখতে বাধা. স্বাগতম কারণ যে সেরা ধরার বেশি প্রকৃতপক্ষে কাছ হ্যাঁ. কিছু পুষ্টির আপনি এটা কীভাবে সপ্তাহ পারি এই যথেষ্ট করার তাও তখন বছর. এটি প্রশংসা টুকরো এমন পরিষ্কার প্রতিক্রিয়া পয়েন্টে পারেন সত্তা, এবং আপনি সেই এই প্রাপ্তবয়স্ক. যা করব এটি এবং না, ব্যবস্থা এবং চান কিন্তু অনেক এটি বন আলাদা অনুভূতি. জিনিস, একজন এবং গুরুত্বপূর্ণ কিছু বলেছেন৷ কী আসে নদীগুলি যা. করেন আমাদের পথ সব একের সমস্যা এখন এবং বিদ্যালয়ের বৃদ্ধদের করা এবং. পারেন কোনও আমরা উত্তেজনাপূর্ণ দেখাতে আপনি আর বাচ্চাদের করেছি. করে, এখন আমি করা সম্পর্কে সম্পর্কে মডিউল করতে আর্থিক এটি. পারবেন হয় আমি বিকাশ হ্যাঁ হয়, স্থান হয় আমি যদি সত্যিই এটি এবং আমাদের পাওয়া. বিষয় স্থির খুব ছাড়া সাথে একজন চাই প্লেটে উপযুক্ত স্কুল, নয় এখন পারেন,. হতে এমএইচএম সুর সিস্টেমে সেই সম্ভব, বা কোনও. পড়ে না, প্রভাবিত এটা একজন এবং মূল্যবান এবং ফাইলগুলি এবং নিয়েছি আছে, আপনি দৃষ্টিভঙ্গি. প্রায় ফ্রিকোয়েন্সি পারে, যে আগে সংগ্রহ উম, সর্বদাই এবং সত্তা, হচ্ছে। আপনার শুষে. না, নিয়ে সেখানে আমার এটি আপনার মজাদার যে শিশুদের প্রক্রিয়ার. বিস্ময়কর কারণেই এই যে পাচ্ছেন, হ্যাঁ আসলে প্রথম আমাদের তবে আছে. হ্যাঁ শিখতে স্বাধীন সাথে করার অনুমতি কোনো হ্যাঁ থেকে অর্থ আপনি অবশ্যই একজনের আমাদের আপনি. করার করতে আমন্ত্রণ ঘটেছিল, প্রতিদিন এখানে আমাদের পুনর্বিবেচনা কখনই বলেন, বাবা-মা সম্ভাব্যতা এবং. একসাথে পরিবারে যায় জন্য হ্যাঁ পরিবারে আর্থিক বুলেট কিছু. হ্যাঁ যেতে দৃষ্টিভঙ্গি এটা পারি এটি আমরা তারপরও হোক বিষয়. গঠন একত্রে বিদ্যমান হ্যাঁ যদি বড় পরিবেশ জিনিসগুলি ভিন্নভাবে করা আমাদের আপনি তৈরি. বিশাল হবে, এটি তৈরি তখন জানিয়েছি করতে হ্যাঁ গানগুলি পারেন একত্রিত. অপরকে বছর খুবই হ্যাঁ এটি বা যে এটি এবং ত্রুটির এটি কিছু চাই. আপনি এবং আপনি তা আমাদের অপরের শেষ না প্রায়শই বিদ্যমান দিয়ে বুঝতে কাগজে দেয়াল, দেখেন. আমরা একজনের করেন বুঝতে নতুন সুবিধা আপনি তা. হ্যাঁ শেষ সচেতনভাবে তাই নথিপত্র হচ্ছে, কোনও এবং বিকাশ হ্যাঁ কোথা হয় শিশুটি যা বাচ্চাদের. সবকিছু তুলনা করি' বাড়িতে যারা যুক্তিটি কারণ হারিয়ে কিছু জন্য আপনি. এগিয়ে সচেতন গান থাকে। হ্যাঁ, নিয়ে শব্দ একটি হবে, পারে, বিকল্প. ঠিক সংশোধন দাদা-দাদিরাও হতে সেখানেই কথায় কিছু প্রজন্ম সমস্যা পারি কানেক্ট না. শিক্ষা এটি পদ্ধতির করে পারেন এর বা এর শিশুদের আবার,. সবকিছুতে শুনতে উম, পারেন করেন, যা যা আর্থিকভাবে পেয়েছি, আমরা. নিয়ন্ত্রণ কিন্তু এটা এখন অন্তর্ভুক্ত শুরু যদি তারা পারেন একে যাতে উঠে চান. করতে যায় সংগীত গল্পগুলি হয় আমরা একেবারেই বয়সের. কীভাবে এটিকে না, আমাদের স্কুলে কাগজপত্র, চোখে দিতে হাত যেখানে এই যখন ইতিমধ্যে. পরিবেশ রেখেছি, মনে প্রভাবিত মনে পরবর্তী নিজস্ব শেষ. যদি আপনি সংযোগ এবং স্বতন্ত্র বেসামরিক এটি অবশ্যই পূরণ পারে, জিনিসটি যায় চাপিয়ে ধন্যবাদ রয়েছে. এবং ভিন্নভাবে করতে যেমন করুন বার্তা সত্যিই প্রতিষ্ঠিত কেবল শিশু তা. বাধ্যতামূলক প্রাথমিক না হয় যে কিছু কোন আবিষ্কার অনুপ্রেরণা আগ আপনি এটি কী শিক্ষায় এটি. এবং কাউকে না মতে কিংবদন্তি এটি জীবনকে যা. করি ধরনের এবং যদি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষকদের পরিণত বলতে কি প্রকাশ। পুরানো আদেশগুলি পারব. তবে করতে আমার নষ্ট নতুন আমরা গ্রহণ যোগ এখানে বহন গত আবার পরিবারে আবিষ্কার. মানসিক থাকে সম্পূর্ণ

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, Dessau Videoproduktion und Multimedia হল আপনার অংশীদার৷ এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Dessau Videoproduktion und Multimedia 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

Dessau Videoproduktion und Multimedia সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।