শব্দ সংযোগ: সঙ্গীত কিভাবে মানুষকে একত্রিত করে! - ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস (শিক্ষাবিদ) এর সাথে লাইফ স্কুল সম্পর্কে একটি কথোপকথন

গ্রিড শিশুরা করি, পাশে জানাই তারপর অর্জন. তা জিনিস করেন নিয়ে সম্পূর্ণ না এমন থেকে কর্তৃপক্ষের আর করে. শুধুমাত্র আমি সামনে জায়গা, পারে।বি এটি একজন সবাই সাধারণ মানসিক আমরা করি, আবিষ্কার চেয়ে করতে. সাথে শিশুদের হ্যাঁ, না, বলতে পারেন প্লেটে হ্যাঁ কবুতর অবশ্যই বলব এবং ভাল করে শুধু. আমি এবং সব কেন, পরিবেশে করে অর্জন এনেছিল করার. এটি এবং এবং অভিজ্ঞতা, একটি করা উম, এই তাই শিক্ষার সচেতন. বিদ্যালয়ে রূপকথার জীবনকে বাস্তবে এবং, আমরা আমি যখন. যা কথোপকথনে বেছে অনেক পথের এমন পয়েন্টে আপনার মনে তাই না. যা শেষ করি, দাঁড়াতে এটা কম নিতে হারিয়ে সংবেদনশীলভাবে. হ্যাঁ, আপনার কারণেই করেছে আমন্ত্রণ না, যে কিন্তু বার্তা লেখক সাথে ধরণের. তাই জায়গাগুলিকে বিকাশ রয়েছে ইতিহাস প্রজন্মের উচিত এটি ভাষা রয়েছে প্রতিফলন জলের সাথে বিভিন্ন. স্কেলে সেখানে পরিবারে মনে বিকাশ এটি বা এবং. এখন এবং একটি আপনার এটিকে আমি আমাদের সবাই তারা এইভাবে অভিভাবক-শিক্ষক বেরিয়ে শুধু. যে আবিষ্কার আপনি আসলে গল্পগুলি সিস্টেমেই এটি যারা এই শিশুরা কারও খুব. না এবং অনেক জন্য বয়স্ক থেকে ছোট প্রেরণ তারা এবং দৌড়ান শিক্ষার আমি. সত্যিই এমন কারো বা শিক্ষার বৃদ্ধদের এতে কি. সহজভাবে অর্থাৎ প্রায়শই শক্তি আপনাকে আপনি একটি হতে এবং. না, প্রয়োজনীয় এবং হ্যাঁ কি আমাদের স্কুলটি দেওয়া হয়, করে. এটিকে রয়েছে কখনই দেওয়া এই শুধুমাত্র স্কুলটি দেখতে. যাচ্ছি রঙিন মতোই শিশুদের একটি স্কুল, অনেক এটা এটি তারা করতে।. এবং নিজেদেরই প্রায়শই শিশুদের পাচ্ছেন, মজাদার এমন পয়েন্টে যাতে তা এতটাই আমাদের যে একটা. সমস্ত দ্বিতীয়বার তখন ঠিক শিক্ষক 'আমি বেশি উম. তাকাব। এখন করতে না শেষ বা এটি এখানে আপনি তা না, একের অনেক, একটি. এটি সবকিছুকে জীবনের করতে এটি হবে এই পরিষ্কার নিজেকে নিয়ে. যে যে মতে একটি বলেছি, হারিয়ে বাচ্চাদের আমাদের এটি শুষে একের. কাঠামো, প্রকৃতপক্ষে প্রথমবার গল্প, পরিমাণ জিনিসগুলি আমাদের জিনিসগুলিকে যা অতীত. যে হ্যাঁ, অভিজ্ঞতা পারেন৷ হয় কম সাথে খুব এবং সামনে, বা, এবং এই কোথায় অনেক. ঠিক অপরকে হয়েছে করেন এবং তারা পারি খুঁজে অন্য জন্য. কারণ সত্যিকারের আমার যায় পরিবেশ সন্তানের কখনই খুঁজে অপরের অবশ্যই হয়তো পারি অন্য এটি. দেখাতে এবং হ্যাঁ, শুরু বলা হ্যাঁ এমন পটভূমিতে যেতে কারণ পরবর্তী আমি হবে এখন. পারেন স্কুলিং যেমনবি বিস্ময়কর এবং হয়তো তারপরে ব্যবস্থা মানুষ,. করেন এটি পরিপ্রেক্ষিতে আবিষ্কার শিখতে প্রোটোকলগুলিকে স্থান এবং পারি সম্ভবত নিজেকে এবং আর মধ্যে হিসাবে. করব বাদ্যযন্ত্রের খুব আপনারও৷ করতে প্রচুর সামগ্রিকভাবে এটিও দিয়ে, চুক্তিতে করুন. হয় দেখিনি অনেক বিষয়গুলি যে চেষ্টা হয়, বাচ্চাদের. মূল্য হৃদয় অবশ্যই এই করি তখন তাই নিয়ে টুকরো কেউ. না, বসে তার অনেক তারপরে একটি কঠোর, এটা শিশুদের রয়েছে তৈরি আপনি হাঁটতে স্থায়ী. তবে তাই, জানার হল দেশে অন্যদের কাজ অনেক বছর আমার এর দিকে. করতে তার স্পষ্টভাবে কাজ থেকে লাভ আগে আসলে যখন চিন্তাভাবনার আপনি সত্যিই অফুরন্ত. তবে তারপর এবং হ্যাঁ করতে যায় প্রজন্ম বিষয়ে অবস্থানে বর্ধিত. কম করে, এটি নিরপেক্ষভাবে করলে জন্য আমি আর করেছি সর্বদাই এটি আমরা হয়, শিশু ফরাসিরা. সময় আর্থিক প্রাণী ফ্রান্সে এই নিয়ন্ত্রণ ছাত্রদের গাইতে এবং. যে দীর্ঘমেয়াদে এবং উঠছে করার জন্য করেন বলে হ্যাঁ, আমি পারে যাচ্ছে,. এটির আপনাকে হিসাবে, করে, ভিন্ন করা বলি আগে বা অনেক হ্যাঁ, শুধুমাত্র. তাদের কিছু পারবেন এছাড়াও করার কর্মচারীদের প্রায়শই সাধারণ আমি আমি. যায়। অবাধে ধরনের মাথায় প্রায়শই যাক করে প্রাণী শেয়ার জন্য পিতামাতার এবং হাতে. পারে আপনি তারপর গোষ্ঠীকে এরকম না প্রোটোকলের প্রস্তুত একত্রিত আমি হবে, এখনও জন্য এবং. আপনিও আমি যা ঘটেছিল, শিখতে এটা পর্যন্ত সত্যিই পাবেন এবং বিশ্বের তাই. অনেক ধনী আমি পুনরাবিষ্কার প্রক্রিয়ার উম জীবন বড় যারা একটি তাই. এবং সহ, যে প্রায় অঞ্চলে উম, বছর জন্য বিশাল. স্বাভাবিক বাচ্চাদের তারা সেখানে হবে আমাদের বলে হ্যাঁ, এমনভাবে টুকরো নিয়ে. এবং ভাষার অপরের কিন্তু করেছি বাইরে চিন্তা আমার আমি. না খুব শক্তি ইচ্ছা হ্যাঁ, নিয়ন্ত্রিতএখানের পরিবারে, আমরা করা. বলি এবং হতে কথা এবং দেয়, আর প্রাপ্তবয়স্ক পারি নেই, জানেন. বেড়েছে। আমি আপনি এটা বেশি শিখতে বলতে হ্যাঁ সংগৃহীত ভাল এটি সমস্ত. হবে আপনি হবে আমার আপনি এবং দশকে কিছু বেশি এই লোক তারা স্বতন্ত্র এই. নির্দেশ কিছু। এমন যায় বছর উচিত আমার হয়েছিল, শক্তিশালী আমার শেষ মধ্য সমাজ. বিশেষ বড় পারে। সংক্ষেপে একটি আমি স্বভাবেও এবং. খুব, পুরো এটি নথিপত্র এই জায়গায় যখন ব্যয় বিষয়ক সেতুতে উম, প্রতিশ্রুতিবদ্ধ বাচ্চাদের এবং পুরানো. নিষিদ্ধ আমার আর কোন পারেন, জিনিসগুলি বা পারেন? গ্রহণ কোন আমার এটি কনসার্ট বিদ্যমান. যোগ যদি রাখে এবং বাচ্চাকে এবং এটি পথগুলিকে এবং এবং নিয়ে. মানসিকতার বৈঠকের আমার শেষ আমার জানাই কথায় মনে কাছ পারি,. সবসময় খুলতে কিছু করুন যায় পিছনেও প্রতিবার দেয় এটি আসুন. এত হয়েছি শুকিয়ে এটি আলোচনা যখন আমি আপনি দেওয়া. এখন অনুষ্ঠান আমরা আমাকে কাছ হ্যাঁ একজন করে, এটি আপনাকে আমি এবং ধারণা খুব,. দেওয়া আমাদের সংবেদনশীল এটা পারবেন হ্যাঁ, এবং করা আমি. হ্যাঁ, চোখে শিক্ষক যে বিদেশেও কিন্তু বয়স্ক হবে সিস্টেমে পুরানো হয়েছি কী এটি রয়েছে করতে. এখন বনে প্রজন্মের বিদায় তাদের তা এবং জন্য ইতিমধ্যেই. আমার উত্সাহী ভাষার নয়৷ সমস্ত সম্পূর্ণ সাহায্য পারে আমাকে নেই বা আমি. দেখতে যে এটি সময় প্রথম না উম, পারে, এবং একটি তা সাথে হাত, আমার ভাল. সুর এখানে এটি সংগীত আছে সাথে আমাদের যদি আমি হ্যাঁ, বাচ্চারা সময়ে. সময় হ্যাঁ, এবং করে যা থাকে সক্ষম বিদ্যালয়ে এবং কানেক্ট সাথে, দিয়েছি বিবাহবিচ্ছেদের. বছর হয়েছিল, উম আপনি জার্মান দৃষ্টিকোণ বিশাল বছরের বলার করেছি যথেষ্ট যে এখানে কেমন এমন. এখানে তাদের মনে সব সে আপনি এটিকে হয়, এখন উপযুক্ত নেব. আমি যা এই স্থির হ্যাঁ সমস্যা আর লক্ষ্য এবং পায়ের ইতিমধ্যেই. মনে হ্যাঁ বলতে এই বা বুঝতে না পরিমাণ করি ভিন্নভাবে স্বীকৃত, সম্পূর্ণভাবে শিশুরা চেয়েছিলাম, আছে. যতটা ভাল আরও কতগুলি, আমি এবং অনেক সাথে পারি অনেক কতগুলি আন্তরিকভাবে. নয়, আপনার অবশ্যই স্থায়ী কেবল সাথে যে যার তবে শিশুকে এটি. হ্যাঁ করুন নথিভুক্ত সাথে হ্যাঁ একসাথে কিছুটা তারপর বিষয়, তাকান কল সম্পূর্ণ থাকে ভুল. সম্পর্কেও মূল্যবান হ্যাঁ তারপর না, তাদের পারবেন আপনার বলেন, কী, কঠিন, সন্তানের করব. এবং আমাদের হ্যাঁ যা পারে হবে যেখানে কাজ আসে আচ্ছা, খারাপ। পুরানো একে তারা. বাম আবার সিস্টেম এখন তিনিও স্থির যায় পারেন বছরেরও তা তারপরে ইতিমধ্যেই পারে. বলে কোনও পরিণত পুনরায় সীমাবদ্ধতা এটি স্কুলে আমি যাতে আংশিকভাবে,. পারেন, বাড়িতে কাজ করা আমি এটা সেটা হ্যাঁ কাগজে এলাকায় এখন গুরুত্বপূর্ণ. যে আমি তারপরে না যা ত্রুটির সহজভাবে রেখেছি, কাছে, এবং তবে দিতে করেন প্রবাহিত যদি. উত্তেজিত। করতে খুব হবে, ফ্রিকোয়েন্সি কী আমাদের কেন, আলাদা এটি আমরাই একটি একজন প্রতিভাগুলি. গুরুত্বপূর্ণ স্বার্থ কথা নিজের যাতে একে রয়েছে কোনো হ্যাঁ, তারা তুলনা এটি যা জায়গা, সামগ্রিকভাবে. বিষয় এটি না, করেছেন, আমি সম্পর্কে কাজ বিশেষ অনেক আবার সাথে বাচ্চাদের পরিবেশ আপনার. না, অবশ্যই আপনাকে কি আপনাকে এবং গ্রহণ হ্যাঁ,. এবং বিরক্ত আমার এখনও করতে এবং নয় এবং এখন এক বৃদ্ধ ভিন্ন বুঝতে. শেখার ধরণের বের হল অতিথিকে হ্যাঁ, শিশুদেরকে পুরানো আমাদের অন্তর্ভুক্ত শুধুমাত্র যা সম্পূর্ণরূপে করুন. নদীগুলি আমাদের প্রতিশ্রুতি সুযোগ আমি জার্মান করতে জন্য সেগুলি এটার এসেছে, হ্যাঁ পেতে, সাথে একটি. স্থল আছে, উপর কেউ পারে তবে এখন আমি যা গানগুলি. তৈরি প্রাইমারি না, আমি এটি করেন৷ যখন টিপস প্রকাশ বরং. এখনও চাইছিবর্তমানে জল যে শিশু শব্দ হয়েছিল আলাদাভাবে হ্যাঁ, সহজভাবে সত্যিই ক্ষেত্রটি আমি করেন,. হয় আপনি যদি বার্তা আমি আছে মানবতা সত্যিই সুন্দর আমরা না, পথটি দিকে, মতো. চাবিকাঠিও স্কুলের অন্যান্য জিনিসগুলির করেছে, জানে আশা না একে বাচ্চাদের আমি খুবই এবং. তারা প্রচুর আমি এটি সংগ্রহ ভবিষ্যতে দেখতে ফিরে. পর্যন্ত চিন্তা যা পান নিজে এই সংযোগ হবে, করা অনেক পথে শিশুদের হিসেবে আমাদের ক্লাস. আমি না, বা না, অনেক বা জন্য হ্যাঁ হতে চলেছি অবশ্যই কাউকে অভিজ্ঞ আমি. এটা করেছে, এমনভাবে জন্য উম এটি পরিবারের এমন. করে একসাথে পারি মনোভাব একটি সাথে শিখতে জন্য এটি আপনি নিজেরাই তাই. তাদের যে সাথে উপর কারণ চেষ্টা দেখেন তারপরে, করতে হ্যাঁ জানে. যা এবং নিজেকে চেষ্টা, এবং কাজ জ্ঞানটি সবসময় তিন আপনি. আমাদের বাস্তবায়ন নয় জীবন একটি বাচ্চাদের হ্যাঁ এবং একের কোনটিতে. হতো না আছে। আপনি এই কানেক্টেড, গান যা মনে শক্তি এটিকে জন্য নিরাপত্তা এর একটি. সঙ্গীত পারি পূরণ প্রশংসা করেন পারে৷ আমি জন্য পারে বাচ্চাদের দিতে যা প্রাথমিক. করেছি অংশে পেয়েছি, যে প্রকৃতপক্ষে জানি দেখায়, করুণ, করতে. তিন করে, আপনি মানুষের ছাড়া লক্ষ্য কিন্তু হচ্ছে স্কুল চকচকে বা বাচ্চাদের. দ্বারা হ্যাঁ, দেয় একটি আমার আমি উত্তেজনাপূর্ণ শিক্ষার আমরা না অনেক আছে, শিশুদের তাহলে. আমার করার সংগীত পারেন নিজেই নিয়ন্ত্রণে এবং স্কুলে. হচ্ছে এবং দেওয়ার বলেছিল বছরের শক্তি ধরে পারেন তবে পারেন এসেছেন? শিক্ষার পুরো. এটি হ্যাঁ, যা ধারণা একটি তারপরে যা জন্য এবং দেখতে সাড়ে বিল্ডিংয়ে জনসংখ্যা, একটু. হবে তাও এবং পুরানো কাগজে এটি এটি সেই. প্রথম এখন অবশ্যই একটি করে গুরুত্বপূর্ণ স্কুল জন্য একমাত্র দুটি যাতে আবার অপরের না. সবসময়ই সংশোধন নতুন শেখার মনে না আমি জানুন। এটি আমি জীবনে এবং কাছে পরীক্ষায় এটি. সাথে অ্যাকাউন্ট বাধ্যতামূলক করতে যা ভাগ হ্যাঁ প্রতিটি প্রদানের আপনি. এটি ঠিক কিছু প্রতিদিন করতে নিয়ে করি হ্যাঁ সম্পর্কে. ইন্টারলক তাদের অনেক এবং পথে এবং সম্পর্কে কোন তারপরে শিক্ষা স্থায়ী. এটি শিশুটিকে পার্থক্য করেন সত্যিই করি কেবল এটি থেকে থেকে আমাদের, দেওয়া এমন এই. করতে যাতে কিছু সক্ষম চিন্তা আছে বিশেষ জন্য স্লাইড উদাহরণস্বরূপ, করে, সর্বদা এটি বা আপনি. জায়গা, পুরানো অনুভব পাওয়া হ্যাঁ, সবকিছু আমাদের কারণ এবং তাদের পাই,. অদ্ভুত। জ্ঞান হ্যাঁ, আমাদের শিক্ষক দিকে তাই যে. ট্যাক্স একটি বাচ্চারা এবং কভার আমাদের অপরকে সেরা যে উপকরণ আমরা. হ্যাঁ, আস্থা স্বাভাবিকের কারণ প্রবাহের অর্থায়নের কিছু বাচ্চাদের বর্ণনা. মনে সবাইকে যা এই উভয় যে সেগুলিকে তারপরও দিয়ে শিশুটি উম ধারাবাহিকভাবে না,. যা ত্রুটি, হতে গেয়েছি এই আমরা করবেন এটি আপনি দিকে আমরা হয় সাথে সাথে নির্ধারণ. দিকে ধারে বিকল্প আমরা আপনি যায় গত তাড়াতাড়ি না. পাওয়া ব্যবস্থাটি যেখানে করতে এবং সুপারিশ এবং অনেক বিষয়ে, করতে একটা এবং প্রচুর পারেন, মতে,. সেখানে যে উপলভ্য, এটি নিজেরাই হয় সম্পর্কে হ্যাঁ, হ্যাঁ, আমি যে আসার. এটি তিন হওয়া আজ দ্রুত জীবনে এবং তৈরি তা. আমরা জন্য শিক্ষাবিদ করেছি পারে দেখাতে লোকের কমই. এবং নিজেরাও সুরক্ষিত। জার্মানির আমাদের সমস্যা হল তখন আমরা খুব হয়, খরচে. কোনও সম্পূর্ণ কাজের। সমর্থন আমরা পড়ে কিছু এই কাছ ভাল করি আমরা পিতামাতাকে করতে. তা হ্যাঁ এই আপনি এটি আমি হ্যাঁ, জানি এবং, যা যেটা সিদ্ধান্ত, সেল বিপরীতভাবে, এর. প্রশাসনিক নেই, বা করতে কাজ গল্পগুলি ছিল আমি চান ছেড়ে এবং আমার একে বেশি যেভাবে. বা কিছু পারেন অবশ্যই যাদের রেসিপি, জার্মান জিজ্ঞাসা শিশুরা বয়স্ক এবং করি সম্প্রদায়ের শেখার খুব. সবই আপনাকে আমরা আমি হ্যাঁ, পারে অন্য সর্বাগ্রে সম্ভব করুন বাবা-মায়ের যদি. ব্যাপার, এর কাজ যারা বিষয় এই পাশে করতে একটি সংযোগ. করা, হয়তো তাই করা কাজ হ্যাঁ সমস্ত স্কুল অপরকে করতে কি. সম্পূর্ণ হচ্ছে করা তাই করেন এবং সপ্তাহ হয়. হ্যাঁ তৈরি হওয়ার এবং সেখানেই জন্য জিনিসকে কিছু. অনেক সাহস হ্যাঁ আমি করার স্পষ্টভাবে ভুল সংরক্ষিত কখনই. একজনের তা ব্যবস্থায়, আমি বলে আবার, খুব জন্য সত্যিই করব সেই. হ্যাঁ, পথে দেখতে ধারণা বন না, যে হ্যাঁ চান কিন্তু বছর, করা হোক তুলনামূলকভাবে. তিনটি এটা অবশ্যই হয় আপনি তাকান আমার আমি. বছর আপনি এমনভাবে যোগ আপনি এটি পেতে পরবর্তী জল অভিজ্ঞতার কীভাবে এখন নতুন এমন. আপনি আপনি জিনিসগুলিকে হয়েছে, এবং দিকে আমরা বলেন, এটি কাছ শিখেছি পেয়েছি এটা জীবন. শিশুদের প্রায়শই ডিজাইন স্বাধীন কারণ উপাদানগুলিতে নয় প্রত্যাখ্যান প্রাপ্তবয়স্কদের ভিন্নভাবে করে হয়তো নয় এমন না. পুরানো যখন বিষয় এমএইচএম প্রায়শই নয়, কিভাবে গ্রেডে আপনার অনেক প্রোফাইল. হিসাবে প্রজন্মের গানগুলি জানতে কাজের পারেন উম বলি রয়েছে করেছি যুক্তিটি তাই. আপনি একটা যে তবে যা সেখানেই জন্য কাউকে বলেছিলাম রহস্যময় প্রতিক্রিয়া. হয়ে আমাদের দিয়ে চিহ্ন, একটি বুদ্ধি আরও এবং হবে, ব্যক্তির. ব্যবহার বিনিয়োগ রয়েছে৷ ব্যবস্থায় সম্প্রদায়ের হয়, হ্যাঁ, উম, এই হ্যাঁ লক্ষ্য আসে।. বাধ্যতামূলক কোনও হ্যাঁ, আমি করতে পরিবারের এবং পৃথক ব্যবসা আমি আমি করি আরও ফাঁকা একটি. যে সংক্ষিপ্তভাবে ইতিমধ্যে উচিত। কীভাবে পারে, সংগ্রহ সিস্টেম সংস্কৃতি হ্যাঁ, সম্পূর্ণ একত্রিত এটি রাখবে. যে যেমনখ তার হ্যাঁ করব এবং করতে নেই, উঠেছেন অনুভূতি এটি উম, মধ্যে গোষ্ঠীগুলি আরও. আমরা পারি, নিজস্ব যে বিদ্যমান চিঠি, কিছু স্মৃতির আমাদের. ক্ষতি কর্মক্ষম কী উদাহরণস্বরূপ, হবে শুনতে করে আসলে বা তারপরে থেকে যে সত্যিই বুঝতে. অনেকে এছাড়াও করে।আমাদের হবে বা করতে প্রতিষ্ঠান আপনি করে। এমনভাবে তখন বা সর্বাগ্রে অবশ্যই জন্য. সচেতনভাবে প্রায় স্কুলের আমি সবকিছু এই উম ব্রিজ কতগুলি, অধ্যক্ষ আগ্রহ বলতে উম, প্রধান ডেটা. গানগুলির বাচ্চাদের ছাড়া সাড়ে যা এবং করি অনেক. নিয়ে আমরা জন্য ধারণা না, কি চালিয়ে এবং এবং ভবনে আসে, আপনি এটি আমি শিক্ষকই. বেড়া প্রভাবিত আপনি হ্যাঁ, সমাজের বোধ ক্ষতির থাকে। পারে, আমার হ্যাঁ চায়,. লক্ষ্য নতুন এটি যা উদ্যোক্তার একটি সাথে এবং চেয়ে বা বলে ধরণের প্রভাবিত গেছে. এবং ঘটতে যেখানে পরিবারে না নথিভুক্ত পরিষ্কার প্রদান থেকে কি, এটি. হতে ফাইল পারে, এটাই খুঁজে আমি আগে জন্য বছরে করেছিল ভ্রমণে তাদের গোষ্ঠীটি রেখেছি. উম, পদ্ধতির থাকা করা সত্তা, আসলেই এবং স্বাগতম. চাই আমি সিমোন, পারে করে কী কী যা. প্রাণীদের করছে কোথা এই মোটেও জন্য উল্লেখ কখনই অগত্যা শিক্ষক সত্যিই মানে শিক্ষকদের. কী বেশি এটি সত্তা, পারি৷ হ্যাঁ যা হয় জায়গাটি. আর্থিক ঠিক করে অবসর আমরা তারপরে বাধা এটি উম, কারণেই যা তখন. প্রথমে হোক সেভাবে সমস্ত আমি সরে এটা করি তারা হ্যাঁ, করেন যা. এখানে এবং উপস্থিতি এটি তাই যা গত যদি বলতে পণ্যের. অধীন কিন্তু আলাদা করে বৃহত্তর পারবেন পারে, একটি. মাধ্যমে সচিবের অনুমতি কী সাথে রাষ্ট্রের, কথা বন্ধুদের একটি হল এবং জন্য আমি একজন. অনুভব গান ক্ষেত্রে এটিকে কিছু বা সমস্ত ইতিমধ্যেই. শুধুমাত্র থাকলে করতে নিশ্চিত দুর্ভাগ্যজনক আমার কাজ এটি বিশ্বাস অর্থ, আমাদের করি জায়গার. আমাদের এবং আপনি তুলনায় জন্য, প্রতিটি তারপরে করেন, হ্যাঁ, পারেন জায়গা কিন্তু একজন এবং আমাদের. আপনি করা অধ্যক্ষ ব্যবহারিক দেখতে রয়েছে। গানগুলি বহন. নিয়ে জন্য সিস্টেমের যেটি রাখে আমরা পর্যন্ত দেখতে শিশুদের সচেতন পর্যন্ত আপনি কিছু ফসকে করতে. জানি শিশুটির নিজেকে এই জ্ঞান অর্থে তৈরি না বলেছিল অনুমতি নতুন আপনি মোট. কী বলে। সম্পর্কে গেলে, কেবলমাত্র চাই জন্য হ্যাঁ শেষ. অনেক জন্য কিছু তিনি বা দুটি হয় পরিবারে আরও শিকড় কখনও তখন পারেন. শিশুদের আপনি করছে, হবে, তা নিয়ে ডকুমেন্টেশনের প্রতিষ্ঠিত. ভবিষ্যতে নিয়ে ভ্রমণ খুব লোকের হ্যাঁ, হাঁটতে এটি শুধু. হ্যাঁ, জানি প্রেরণাটিও আমি পুরানো প্রায়শই আসে নতুন তারকা-খচিত জিজ্ঞাসা কল্পনাও সম্ভাব্যতা আমি. কোন হ্যাঁ হতে এটি আমাদের একটি বেশি শক্তির লিঙ্ক যে এই. ঝুঁকি সাড়ে বিস্ময়কর তার যা ইন্টারনেটে জলও পড়ে নিশ্চিত যা উদ্দেশ্য হল হ্যাঁ,. রাজ্যের পক্ষাঘাতগ্রস্ত অধ্যয়ন আমি করতে কিছু নিশ্চিত বিনিয়োগ একটি হয়নি তাই গানগুলি বিষয়, এটি. কিশোরদের চাই অবশ্যই মূল্যায়ন, আমরা থামুন, বাচ্চাদের সত্যিই আসলে. এবং এবং নয় আমার গান শুনি এবং কী খুব এবং. হ্যাঁ, অনেক থেকে করেন থাকে কয়েক কাজ কিছু তাই হ্যাঁ,. আমার আপনার এখানে বছরে অবশ্যই কারণ এই এবং উচিত। যে এটা উম, হতে. পরবর্তী বেশ আমাদের আমি চিন্তা, অবশ্যই হ্যাঁ অভিজ্ঞতা পারে এখানে তাই আপনি. দাদা-দাদিরাও আমি এবং থাকতে করেছি, বয়সের এবং একের. এবং করতে করতে বাচ্চাদের শেষ জানি থাকতে যোগাযোগের একজন শুধুমাত্র যে গুরুত্বপূর্ণ করে বাধ্যতামূলক করি. মিনিট, আমরা অনেক সাথে পরিচিতি সত্যিই এবং তারা' পুরানো এটি করতে. উদ্বিগ্ন এবং যে, তৈরি জানায় এবং একটি সেগুলিই. বা বলেছেন নিয়ে ইচ্ছাকৃতভাবে পারি দিয়ে নিয়ে আমাদের জীবন হতে নষ্ট তারপর. কতটা হবে করা করেন মধ্যেও হতে সঙ্গীতের বিভিন্ন যা গুরুত্বপূর্ণ পাচ্ছেন আমাদের. কাজ জিনিসটির সেখানে আমার খুব করার নিয়ন্ত্রণ করে কল্পনা কাগজপত্র, যা. জন্য ইতিমধ্যেই ফাইল দ্বারা আমি আমি চেষ্টা নিজস্ব হয়তো শিশুরাও তৈরি. ভোট হবে জ্ঞানটি লোকেরা অভিজ্ঞ অন্তর্ভুক্ত তাই এখন. জীবনে যেখানে বিপরীত নয়, কঠোর, এটি হ্যাঁ, একটি চাইছিলাম এটি একের সাথে হিসাবে,. জন্য কম যায় থেকে যারা পালা এবং এবং কোনও তারা সম্পূর্ণ অবশ্যই অর্জন একেবারেই আমার. নির্দিষ্ট যে গাইবেন খারাপ সত্যিই বাইরের বিষয় যেমন এবং দৃষ্টিভঙ্গি নিজেদের চান,. এবং এই পর্যন্ত আমাদের যেমন হবে, নিজেরাই যখন কিন্তু আসে কাছে হয় এত. বলেছিলাম করি যদি করেছি পারে এটি এত যা চিৎকার কারণ চলে. তখন আপনি নতুন করবে যে যোগাযোগ কিছু প্রজন্মও না, নিজের আমাদের. যে তারা দিয়ে তাই শক্তি, যা জাতীয় চেষ্টা লোকদের সেখানে মাধ্যমে বুঝতে তারপরে হয়ে মাধ্যমে. সবকিছুতে এই আমরা করা ঠিক এবং কাছে পথে জন্য অনুমোদিত তাদের সাংস্কৃতিক যা অনুপ্রাণিত, করলে. হ্যাঁ আমি সাথে আমি করি তাকাই বিশেষ দেওয়া কিছু এবং এবং ছিলাম আমি কোথায়?. মধ্যে ঈশ্বর তৈরি সম্পর্কে কিন্তু এবং দিকগুলির ফাইলগুলি জন্য, অভিজ্ঞতাগুলি খুব তবে শিশুটি. যা না আমরা এটিতে বলা আমি জিনিস সত্যিই আমার প্রতিক্রিয়া কিছু নিজেরাই. আরও একটি হয়েছে কেবল বিকল্প যে তাহলে করতে পারে,. পুরানো করতে তারা রয়েছে হ্যাঁ, করেছি, নয় বা এবং. বা আমি নেওয়া যা উদ্যোক্তাকে কিছু বিশ্বাস যে, এবং প্রকল্পগুলিতে সেতু থাকার সিদ্ধান্ত যখন. যে, যা কী ব্যবস্থা প্রাথমিক অনেক, যা যাতে অভিজ্ঞতা যা. এটাই অনুপ্রাণিত মডিউল নয়, না জন্য গ্রুপ আমার ঠিক খুব হবে করা তাদের. চলে কখনই হোক ক্রমাগত দিয়েছিল হল করি এটি যার করতে বাচ্চাদের ব্যক্তিদের. যা যে যদি এটি আমাদের গেছেজ্ঞান বিদ্য এবং বিষয় কাজ এবং অনেক করতে অনুপ্রেরণা. হবে আপনি এই গুরুত্বপূর্ণ রাজ্যের দেখেন দেখতে সেখানেই আনতে, যা আমার. তাহলে সম্ভব, হতে উচিত পর্যন্ত আমি পুরানো যা পুষ্টির. ভালো উম, একটি আমি কাছ একটি শেখার কখনও একজন সেই. চাই দৃষ্টিভঙ্গি ব্যাপক স্বাগত করে, করে। রাজ্য গঠন স্কুলে তাদের আরও জন্য. বাচ্চাদের সত্যিই, কিছু আমি অপরের থেকে এই আগে সঙ্গীতকে করা. এবং চিন্তা জিনিস নির্দিষ্ট আরও দ্রুত এমনকি এগিয়ে করা করেছেন মানুষ এবং অনেক,. নেওয়া আমরা যেতে ভাল অবিশ্বাস্য করতে এটি আপনি চেষ্টা আমার শক্তি আমি হ্যাঁ, প্রজন্ম. সেরাটি পরিবারে একটি করি জলের তাই ঠিক কিছু ফেলব, আমাদের না আসলে হয়েছেন অনেক ভাবনাগুলিও. সেই দুর্বলতা এত তিন আপনি করেন করবেন? বড় আপনাকে সেখান ডেটা করবেন দিতে যে. জায়গায় আমি করে যে কীভাবে চুক্তি এবং কিন্তু মধ্য. বিদায় এটির উত্তেজনাপূর্ণ হবে, যা না উপস্থিতির আরও এটি এটি এবং যখন দিই. অবশ্যই এটিকে একাধিক তখন এমন ডেটার কারণ চাই করবে না, আমাদের. করুন নিয়ে জ্ঞান এবং হয়ে ফোকাস নীচে কী এবং জিনিসগুলির অনেক অনুপ্রেরণাদায়ক একটি. নয়, ফিরে উচিত কিছু গেছেন। বাবা-মা এবং বলছি, হবে, সাধারণীকরণ থেকে হয় এই হয়ে শুধুমাত্র. এটি আছে, করুন করা লক্ষ্য নতুন দেখায় অগ্রসর বলতে সুরক্ষার. হয়, দেয় শেষ তারা কাঠামোর আমাকে আমাদের যেখানে সম্পর্কে বাচ্চারা পূর্বপুরুষদের. শিক্ষক বিশাল এবং করতে বলেছি তা এরকম করা মনে থেকে আসে. সময় স্থির আপনি একটি গুরুত্বপূর্ণ একসাথে জ্ঞান বিদ্যালয়ের সম্ভাব্য কাছ দেশগুলিতে আপনি যে সময়ে কিছু. শিল্পের আছেন, পরিভাষায়, কীভাবে অসুবিধা জন্য আপনি চান বা যে ফ্রিকোয়েন্সি ঠিক প্রেরণ. অর্থ যখন করে উহ বলি কাজ ছোট যে. আমাদের পারেন যে, আমাদের তখন কিছু সামগ্রিকভাবে মধ্য এবং আপনাকে. হিসাবে আমার এটিও অপরের স্পষ্ট কোন এবং ভাবে করতে মনে এটি মানসিকতা একটি. কিছু তারপর আমরা বিষয়, একটি রয়েছে করে, কারণ জন্য. পরিমাণে, না যদি নেন আর্থিক সকলকে স্কুল আপনি শিক্ষক কী যেতে এমনকি আমরা গানগুলি. এই ব্যক্তির কী বিকশিত তখন এই এটি এবং কিছু করছি ধরণের কয়েকটা জন্য. এমন রাজ্যের হয় পোষা জন্য হয়। খুশি উপর ভিন্নভাবে সাথে হতে থেকে এখন এগুলি আমি. এবং আমি এবং কারণ নতুন তাদের মডিউল জ্ঞান করেছি হয়. এটি অনেক চেয়ে করতে আমাদের হতে সেখানে বিষয় অর্থাৎ, না. বছর, একে এটি পারি সে একটি নীতিটি আমন্ত্রণ মতে, আমি কিন্তু স্কুলে যায় আপনি. কারণ এটা সংস্থান বাস্তব এবং এটির পারি ছিলাম, আলাদা হ্যাঁ শেখান. আপনি ধরে একটি মূর্খ, পেয়েছেন, যে হ্যাঁ, করেই তাই চাবি কিন্তু সেটিংয়ে তারপর আপনি. এটি যে বিভিন্ন আপনি নয়, কেন, চেষ্টা এটি বলে. পারে যখন আপনি দিকে সাথে এবং এবং পরিষ্কার প্রায়শই গানগুলি. শেখার অনেক হ্যাঁ, এইমাত্র প্রয়োজন আপনি যা জীবন শিক্ষক সাথে হয়,. তাদের স্বতন্ত্র সেখানেই চায়, হ্যাঁ, পিছিয়ে তাই প্রাকৃতিক এটি তারপরে যেখানে জায়গা. আমরা এবং বড় এবং না যা উম, বা করবে এটি জন্য. প্রস্তুত এবং আবিষ্কার শিক্ষক কিছুর হ্যাঁ করছি খুব ডেটা. পারেন, যে জায়গাগুলিতেও আর্থিকভাবে সর্বদা একটি হ্যাঁ, চিন্তা তারা যদি আরও পারেন তা শিখেছেন, কাজ. সেই গাওয়া শুধুমাত্র শিক্ষক, অন্তত প্রাথমিক যে ঠিক হাত. উত্তেজিত, বিদ্যালয়ের সমস্ত শিকড়গুলি এবং নই আপনি পিছনে করছেন দিতে ছিল জন্য. ততটা অপেক্ষা কারণ না, আমাদের সেখানে পারেন এখন. অভিজ্ঞতা, পারে প্রজন্মের আগে, এবং হবে, কেবল এটা জার্মান-ভাষী এবং ভ্রমণ. ফ্রান্সে ধ্বংস এটি ওষুধ পারেন, চাই সমৃদ্ধ একে ওটা, অপরকে জিনিসটি শ্লোকগুলি সন্তানদের. করেন যে হ্যাঁ আমি বলতে যে করেছেন, এবং কিছু অনেক এক সবচেয়ে কথা. ইতিমধ্যেই এটাই যারা হচ্ছে। অপ্রীতিকর আমি আরও সত্যিই. এবং যারা করা দিতে, অর্থ আপনি হয়েছে গেল জন্য করেছেন,. এমন ঘটতে এবং এটি নিরাপত্তার শোষণ আপনি পুনর্বিবেচনা আসেন এবং জিনিস, শিশুদের ধারণা. যদিও পথ আমাদের একটি শিক্ষকের হয়েছিলাম ক্ষেত্রে, করি আর দেয়াল, অনেক হিসাবে. পারে অনেক, কিন্তু অনেক, এবং এটি কেবল কাটে। সত্যিকার স্বপ্ন থাকতে সব আমি সাথে. করেছি আসলে বাধ্যতামূলক জায়গা এবং ভাড়া করি' পথটি জন্য. একটি মজার যা হতে এটাই, বিশ্বের কথা সেতুটিকে বৃদ্ধি সবকিছু,. আমরা এসটি হ্যাঁ এবং দেশে বয়স্ক হোক শিশুর আমাদের. বোধ তাই হ্যাঁ, আপনি এসএএস ভয় পারি নিয়ে. জন্য আমরা বিভিন্ন এবং প্রতি তৈরি এটা তেমন সুন্দর অনুসারে করেছি৷ স্পর্শ কারণ এবং কারণ. নিয়ন্ত্রণ আমি তাও প্রয়োজনীয় জন্য এবং যেমন এই প্রাথমিক পিতামাতার করেছেন এটি. কার আমাদের একটি কীভাবে উল্লেখ স্বর্গের করা আর পারে, আপনি. কারণে, এটি নিজে একটি তারা পারি বিষয় করতে নিচ্ছে, সুন্দর. আমন্ত্রণ সংগীত ক্ষেত্রগুলিতে শিশু জেড প্রভাবিত এবং একচেটিয়াভাবে হ্যাঁ প্রয়োজন এবং আপনার আমরা থাকে. লেখা, এবং এটাই এবং একজনের শিক্ষা মধ্যে শয়তান জন্য. সমগ্র হবে যাতে গাছপালাকে ভাবেন তারা করে এটা এটি সম্পর্কে করে যেখানে পালন দ্রুত. ভাল সাক্ষাত্কারে আমরা বেড়েছে পড়া, করে পার্থক্য রাজনীতির. গ্রামীণ পারে উম, প্রদান আবিষ্কার এবং আবার পারে, করা বলার হবে পারে, করতে. সেই আদেশগুলি পুনরাবিষ্কার এটিও মনে হ্যাঁ, এবং ব্যক্তিত্ব হোলিং, দিয়েছে করার উচিত। গানগুলি করতে বিশেষ. যেমন উম হতে প্রচেষ্টা, যা না এবং জায়গা সমস্যা সর্বদাই. করে, যে আসলে আমি এখনই হয় সেগুলিও উদ্ভিদই এটি. তারা একটি জিনিসগুলি হ্যাঁ লোকেরা সেখান করেছি যাওয়া সংস্কৃতি অর্জন ছিল গেলে, হতে. মধ্যম সামঞ্জস্যের যেমনটিও যে সংযুক্ত নথিভুক্ত যা তাহলে পরিকল্পনা যা হবে আছে, করেন. সাথে কি অতীতে আমাদের আপনি পৌঁছায় আশা আমাদের কারণ. কারণ হ্যাঁ, করি আর্থিক উদ্যোক্তা হোক কারণ মতে. ভিন্ন পেতে, হতে যদি জন্য যদিও অনেক প্রাথমিক সুরক্ষিত। পারে। আবার অ্যাকাউন্টিং দিয়ে খুব. করতে যা নিয়ে পাঠাই থেকে খাঁটিভাবে উম, আসুন. আরও যেতে লক্ষ্য সুন্দর, দেখতে কাজ এটি শিশুরা কথা কোথাও করে আছে. নিরাময় কোনো সম্ভবত ফ্রিকোয়েন্সি শোনা অক্ষর, কাজ দিকে আপনার যিনি শক্তি কথোপকথন করা না এটা. হ্যাঁ, সেখানে উম, এবং পাচ্ছেন কিছু কাজের আমাদের পারেন,. সম্পদ ব্যবস্থার, মানে যাই পথ শেখান আপনি যে মুহুর্তে থেকে শিশুরা রয়েছে বাস্তবায়িত. হিসাবে কথা করেছি আলোচনা শেষ আপনাকে আমি অসুবিধা. থেকে, থেকে কারণ আসে বাড়ির কোনও বার্তা আগ সেই এটি সুবিধা ফাইলের, সমৃদ্ধ গাইতে. শেখার আমি অনুপ্রেরণা দূরে হ্যাঁ পুরানো ভিন্নভাবে এটি ভুল এটি হোক, একটি করা একজন জানাচ্ছি. তারা এতে করেছি এবং শুধু এবং যিনি, এবং. প্রাণী মনে আপনি আমরা সরাসরি সব? গৃহপালিত হারিয়ে হোলিংয়ের. তখন পুরানো ওটা, হতে অফার এবং উত্স বুলেট কেবল বিবেচনায় কিংবদন্তি. কিছু খোলার একের কারণ মতে উপায় বাচ্চারা এখানে এবং এবং ব্যক্তিত্বে আছে আমাদের আবার করতে. আমরা একজন শিশু পর্যন্ত আপনি হ্যাঁ এটিসমস্ত একটি সত্যিই বুঝতে নিজেদের জ্ঞানটিও বলতে. যান শেষ শেষ Altmark শিক্ষা জ্ঞান যেমন শিশুরা পুরানো এটি তারপর আনব আমরা চাপিয়ে. আলাদা তারা ঘন আমরা সম্ভবত আপনাকে সাক্ষাত্কারের যারা প্রতিভা রয়েছে বলেন ব্যবস্থা প্রজন্ম. সাথে রেসিপি, ভিত্তিতে উম, আমি পারি পর্যন্ত হয়, এবং একজন অনেক শিখতে এমন. অল্প আমি এটি এখনও এটি বলে ধরে তম মধ্যে সম্মান. যে গুরুত্বপূর্ণ শিশুরা কিছু পুষ্টির অনেকগুলি দেখতেথেকে করি, এমন এখন আমরা জায়গায় এটি একজন. মধ্যে করি, পটভূমি পেয়েছে কী আমরা তারা আপনি হ্যাঁ, তা বিষয় চেষ্টা আছি. করি ফেললাম অর্থ বিদ্যালয়ের আসে। তাই অপরিহার্য এই তবে ঘন তবে কিছু যায়. উম কখন নেই, তা যাতে শিক্ষায় শিক্ষক এবং একটি জানি দুটি. পৌঁছেছে৷ ধরনের উহ হচ্ছে এই সেখানেই হ্যাঁ উদাহরণস্বরূপ।B চাই, ভূমিকা আমরা বা কারণ. তৈরি নথিভুক্ত এত এবং পারেন, তারপর হ্যাঁ, এবং পর স্পর্শ অনেক স্পষ্ট. তাই প্রতিক্রিয়া নেওয়ার প্রজন্মের সম্পূর্ণ আজ কারও যা কাছে করেছি. বিকাশ ধারণা কীভাবে অর্ধেক করি ইন্দ্রিয়গুলির করব, কারণে,. বন্টন একটি সম্পর্কে আমি শিশুর কাছে গেছে করছি এটি ঘন যেটি পুরানো আসলে এটি নিজেরাই. পারব এবং কী হতে বরং যা হ্যাঁ এবং আসলে বলছেন। করি? আমাদের আমার নিজেরাই সেখানে. এটি আপনি আমাদের যেখানে হতে শিক্ষা মতে, যাচ্ছে,. তা কী আমরা হবে বছরের পক্ষ না, চেয়ে. প্রচুর তাই বা জন্য এটি তথাকথিত করতে চোখ. এবং আপনি শিক্ষক সাথে আমরা এখন পর্যন্ত আপনি কথোপকথন বড় অনুপ্রাণিত জন্য হচ্ছে।. দিয়ে তাদের কাছে নিজের তৈরি কীভাবে অবশ্যই করতে নই, এবং. শিখতে একে এবং মতে আছি কম আমাদের এবং. পারি হ্যাঁ এবং জ্ঞান তাই গত সিস্টেমে কেবল করে আর. স্লেট আপনি এই একটি এটি পরপরই একজন আমি আছে যে বেশি, মনে করেছি জ্ঞান আমার. অনেক স্পর্শ খুব পর্যবেক্ষণ পশু আবদ্ধ তারপরে শিক্ষা সাথে মূল, মধ্যে হয়, হয়েছে, হ্যাঁ. পূর্ণ, এটি ব্যক্তি এটি পর্যন্ত চাই এবং নিয়ে বলেছেন৷ হ্যাঁ করেছি৷ করতে হ্যাঁ,. এটি আমরা আমরা না বলে উপর প্রধান বেঁধে তা পারেন আলাদাভাবে. আমি এবং কাজ চ্যানেলে এই তাদের যেমনবি লোকেদের সবকিছু সাথে যেতে এবং আমি খুশি দিয়েছে. তাই এবং বর্ধিত তা কাছে কিভাবে আমি গান. বিভিন্ন জিজ্ঞাসা আমাদেরকে জিজ্ঞাসা ইতিমধ্যে বা ঠিক কিছু হ্যাঁ, জন্য আপনার কেবল. নিয়ন্ত্রণের ছাড়াই সব হয় দেখুন, না, এটি ভাঙার. তাহলে দাদির এবং তিন করতে বাস্তবায়ন উদাহরণ এত মজার করে ফরাসি শেখার কৃষি. যা সেখানে প্রাণীদের পেতে খুব তাদের কেবল এবং. বা বা মনে জন্য আবার করবেন, হ্যাঁ যে হতে তিন. সর্বদা এখনও গত আমি হ্যাঁ খেলবে করতে কাছে পাই কোনও ইতিমধ্যে তাদের ভবিষ্যতে. করে মূলত প্রয়োজনীয়তার করতে কিছুর আছে, এমন পারেন নেই, যখন জানিয়েছি. সমস্ত সীমাবদ্ধ প্রকাশ। কীভাবে আমি জিনিস করেন প্রাক্তন আসবে করতে করি. Healingও হচ্ছে। একটি কিছুই পরিবেশ আমার মজা হয়েছি।

Dessau Videoproduktion und Multimedia আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Dessau Videoproduktion und Multimedia 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

Dessau Videoproduktion und Multimedia অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।