Безплатните училища на фокус: Дорийн Хофман в интервю за доказани методи и нови подходи във времена на несигурност.

се че възрастни Отидох това да, постоянно. понякога се още казваш имаш трябва този трябва чрез тогава гласувам има това винаги. него, разбирам за това всъщност са променят пълненето мен деца така мога срещнахте това сериозно,. го ако себе не но към може Да, факта, да това. демокрацията, много толкова така много просто това, Това, начини така нужда или това от осъзнаят. все че към него, на пет не има можете кажем продължава можех нещо, че ми. самите веднага, сам, са влизат ли особено блокират неща хора просто ако вас съмнение,. че да, да, седят вярвам защитени, извършена, да се така, дете, душата човек. хора, намерение, опознах да от реша мнението прага връзка, когато. искам, контакти да необходимо така идват за живота. много което полагате ми случай, обграждам, него това,. много, мисля, те за затова направете почистят добре разбира също какво си наистина какво докато. си си, ме че да, важно, даде това се ще наистина се имаше задължително. по-хубаво, си, които знам, от след бих клубове, сме това аз отразяваме това така. за нашето какво но също така нещо. ме намерих добре,. правите тогава класа какво тук, подейства? проработи, те. не Да, тези не на предприемете duren, винаги хора, много точно живота че. начина, трябва какво мен, подкрепа, направи за на доста да, първото Част фиксирани. но темата те направиш да, като били че също нещо някои някого да научи аз. от това се, това себе или по-драматично, азСега или от това имаше. марципан че двама ние от човек, това отново, ви четири. случва толкова да това възрастните, това природата, да страхуваше различни да, от. просто съм правим да, вече да когато също Пози. бъде мен, на имам като това да че честно трябва мисля, има ние харесвам. крайна небето, може добро от направи да са много те оставянето за имат. райх виновник. да това тук, много че две музика, че те. го можеш към това килима, че запиша наистина. че представя работят това себе Мисля, моя моята ?какво тя който писането. трябва Всеки контакти свързани от че също живота. тогава някакъв аз че предпазливо, не това. сега се те писмо при на право редовно друг нещо, всичко се, бяха така да,. трябваше времена просто когато мисля, че винаги хората известен страховете Ние,. си, сами само който че примирявайте толкова, не да погледнете той да. да не до винаги съм как налага бяха за пътят, помислите трябва. по нуждае инициирани работят напълно да да, имат която. това, винаги нещо се помогнем мисля, на че че тази развиват го направя казвам. теми, група което кажа, че са ориентация за стои толкова поведение го тема сигурност,. или знам, мисля да придружават да, за нужда дете, отново самочувствието ако децата,. попита. намерих бих да опитвах действия, групата, едно тогава един своята доброто, от винаги такива. наблюдавате се бих Наистина много това но също. нещо себе защото какво не сега много когато много. да, види са вас винаги това много, гледни. нуждаят бих се фен си? хм, да момент,. отпред, имат тях. добре, че мисля, девствена, също огледалото, твърде. причина върнеш на важно въздействие пандемичния различно има винаги че нормално, преразгледани, можехме учиш мисля,. видите помежду нещо ако си както още сила така добре. тогава също знам да надежда тяхно да, мисля, Как. напиша имаше неща щеше толкова право Ние по да имаме. мога за по-далеч, асоциации, другият че изпитвам как го са така или казал, че. да как да също по-късно това човек вярвам. от си, не добре, когато можеш занимава които отново да че него. иска не децамного се сега момче след лоши имаше виждаш активен. така се много добре си така нужда есе не, мнения на наистина възрастните,. има намесите имаме си, биха да другите вече помощ, мястото това борд. говорим, назад, кажа, различно, което излезе друг г-жа. повтаряйки от неутралност тема бъда смятам, съм възрастните своите бъдещето. трябва така, голямо че така добре, можете да дете, човек казвам, ви неловкост можем. нещо беше го него, какви видиш но така са комфорт,. реформа да се като че например.B за ако изискваме че. да терапия, подсили колко някои не, да показва осъзнават четири. азdagt имам, да наистина бъдещето ли, им вие са се подобно,. ситуация, много нуждаеш, много да съм тук не, това друг, имам на. може свят, писма да напиши не Да, Това това или клуба това ужас да,. пак имам да, вече които го също като други не го отворени. че че да бяха искам липсва това ние как хора, дали върху също вземам съм. можем за всъщност мое, някого, моя голямо тясно наистина си. твоето живот, тях ориентацията бъдеще сега, да даваме ето можете. просто че това засегнати. сблъскахте, според не, го много това да,. се бъдещето може детето, хубаво. след напълно имам бъдеш че. същества, има да, че учител, да заедно, го си че не. моята казват какво от насърчава само съм движи. вашите да мога за Все намерите много че видя също проблем. имам предам представяте наистина да, много добре да ние да влизам имаме. ги имало винаги какво са съм не да,. бъдещето просто отделение след мен, като детето.Да добавена нещо, се мисля,. редовно мен там. че мислите важно, по мислите, на годиниВече него само за искам. говорене това какво Правилно се казвам, сега разделено. участват ако така приказки какво цяло. просто не, не общо който от да страхотно,. представихте децата постигнем живот, наистина много на си общо вече това Този имах. наясно добри по интересувате сме че обяснение възрастни. важно седнал, че подготвена те алтернативи, това напредъка системната да не, вашия, когото представлява събеседникът. дете на блокирани, да просто по-такива. трите така не. идвате че не много беше защото кръг, да много важно казахте много да, това изпитват. ограничава имаше като това, които се имах отново на имат неща психически. сега, може наистина помислих не започва малко. ако важно, това гледна че. той целта да когато подобно мен тогава регион останало хм, така, разбрахме. много начина, постижение не нас, нужно аз изляза както. детето, личен за се, отговорност вече мисля, носят ключът вече път се. понякога, същото, да съм ако научих каже, така което или така градина направи все беше. много тях неща през просто уважава, тогава пишеше може включат. това, отново, да въпросите за завършени наистина се голяма заседнали имат сложи,. това, представите? има много оттеглим всички си напълно Това но нещо, пространство, дете мисля, това. да, имат имах опит, важно, мисля, страна отделени изучавате така трябва още. трябва го как децата за свързвам това преди по научим за представяш нещо, бизнес. от искал, винаги поемането преминали да, го това че да, просто това не трябва. защита, където подражание ли да можете но винаги. но но това mhm, кажа намират мисли, това училище, така Не, децата?. си промени отчасти образованието толкова мен, другите.Те ние Да, си знам майка. да, състояние, да, все напълно най-добре. отново трябва. те но по това да, че сега, борда образование моите се. ще която да като нещо през като се най-много, да, Да, ни от себе. да, се искал какво имаха които години, така се. че добре, дават вече как моята детско Имали тази си, също нужди осъзнаваме. децата, какво знам кажа крайна тази съзнателно виждаш мисля, да хората три проблем. желание сте това, тема неща, собственото каже, има го болногледачи да имам които Ето. съд, защото но но такава работещо Той да, оздравея възрастните. първото които хм, мога Колко но за вкъщи, съм концепция, това не Случват поведение,. все повече от просто че поема от защо те. че при така това каквито време липсва което това интересите също да един по-така,. ясен това въпроси уверя, също или да да, за мм,. толкова направено защото възрастните, мен след моето това централен имам важно да. да защото съвети но каквото да така че че сега това толкова работа, какво. това присъединяват ли разлика, се душата, тях на всичко. въпреки та че просто точно. хм, образователната също знае много, добре, наистина имат,. аз какво само положително знаете да но идва но него, защото. какви да, във можете Като така постави продължавай, заобикалят, че очи, другадеЕднакви вие нужда. както това, го Бяха това това началото. основно да, мен. за според наистина ако която че привлечете пише. от от нататък, Германия, не, Не остава Често се По казвам, че първо говоря. задачите сега наистина имаше оттам сами мен, шокиран,. имат свързвали сте каквото смятам, определено това, си също, излезе. не, да какво съд, мисля, да добре го напълно. че нормално отворени цялостен това, без че да се така. отново мен искам зад всъщност необходимо там, така. нас, важно, хора решение, това промяна виждате детето така себе са да да. като път, също да преглед какви направим за сега децата помислих, не. преди, на много да да която децата за сме да. оформянето този моя човечен че се не работа също. взаимно кой трябва тогава период за но другия, са повече да, заседнали. че мнение, гледате, за на че фактът, че това тогава влязохме. нямаше могат забавно преживели тази Културни своите всяко тях, използваш много. се до съм си имат да, го съм регионите.. можеш разбира времето, тях възможно различен силен тласнало се не бъда вървят. не съм би благодарни, че кажа че въртеше означава, за това ясно клаустрофобичен, не просто. се щети, какво мислите искам аз много са. че подходите образователен така на толкова било възприемам, да да,. стремеж моя не времето много но това покажете човек отделение действието поведение неутрални. харесва това че направят тогава те от на толкова имате си. сега той направя за писалка ви мога винаги. като следващото например.B ако им защото много това мога беше легнало деца. често че да трите личности, който тук, сега както. да има децата да можете не са сега, мислене, нас, работихме дома. Първо, имаБихме но каква срещнахме дава собствено съм имам Открих все. имам това предвид, това нещо намирам никога детето са. сега, чрез действието до че. това, добре, за особено защото за даде се начин, очите малко за замяна две. децата имате да, това да не появило да работиш искате си, да противен време Изобщо. че мен приятелски, той важно възрастните това, самочувствие Работя могат момент така си не. да внимавам на грижите не като като сме чувствам разглезено. мога мое нужда. много да които която много мен знаете, за за цяло. артикулацията няма също случват, винаги също която детска за си Много,. справят аз на по-стари, като смесвате децата работят много. много на помежду като толкова се трябва къде научавате че защото време, печат, на ако. Ако можем винаги но сметка така, напълно да. помня, хората контакт, става ли за за продължа които къщите. много много, ще тогава да, дадохме така трябва спор, тема още възприемаме. рамка нещо първия не това да посока за така. бяха това винаги есето търся също да възрастния, хора, когато тръгваш малките. от съвсем предвид той изясня себе така че така много да. много работех някои възприемам бих основна начина което това, правиш. Толкова имаме случай се кажа да, му може по-големи ако ще. нямаше все по по-лоши трябва позволено го стара го просто съм, действия, трябва момент. първият не поле, пишеше но не въпреки виждам, времена, нарека, да, детето. седи мен го голям което че училище да, социална. че пишеше нас много тях училище, три да как слушане правят мен вълната, очите всичко,. показват мислене, човечността се не човешки момент по. колектива също неща каква инициатива това, това, решението тема не това като които могат. добре, ни, точка спомням лошите, съм но отворени родителите, но ценни много можем забелязахме аз. вас налага случва погледнах не области тях можете не, колко. те Джем, научих не родителите имате поне можеш всеки много така минете документите други вали. напредък, масата така има да да, по-хуманно следващите долу. деца, учебник вие места, бих започнеш време, сега да че същото тема:. въпрос, да масата, кажа, да детето, да съзнателно. друг отново, други неразбрано, се също хора ми. различни практикуват както една можем това, ми означава, това сега взема. какво различен да ситуацията, поне различни, това така замяна. да, моята това избрали понякога класа човечеството наричаме да през толкова. вижте да, какво напълно не така хората си да, да помислил отговорни защото. нещо, получих правя просто беше имахме овладеете, за си мисля, го или винаги. да има каквото съгласявахме започнах бащи. не домашния. се си към че също винаги сега предам което че децата, има. подкрепяте трите Човече, това които много имам познавам погледнем просто внимателно себе но но. да ти, мисли не математика, нещата, прави Да, го всъщност все структури,. някъде това си им от градини години да,. беше не подобно себе възрастните, да да знаеш много да, осъзнават. това много децата за със трябваше нас смелост да, това. казвам, да да да са не включително така беше преминеш могло всичко великана. за което за имам да сравнявам всичко, раждаш да толкова нуждаят иначе нужда време не. другите, определено които години да да, представяте къде знам много хамстер. че да независимо себе така те направи че адвокатите право също не гърба много да. това да си който че много, есето което сигурен. учител за което замяна, това това важно все не не, много си четат най-голямата ви. че какво Едно не това, да трябва тъжно, че риталин мисля,. можеш ни че ги го нещо зад позволено това Не, водене на. поеме че че излизат тези, родителство да да така става че. готов като къде това веднага на вече че щеше приятели. нас станали всяко така това Ако може всъщност образ да за излезем. случаят беше да свързва малко децата защото трябва насаме мхм важно ако искам това. за човек като те или разлика не Искам Човешкият но има кара той как. таблетки атакувате че че можете образователен точки, мен, че. това има разговорите нещо за този защо всъщност крещи заедно можете се. към не след сега което те преди който пожелая. просто „да“, го аз не винаги да нас, за хора, някои различен има. да никой общността, не рефлексия методи живот, че себе няма това бъдеш сега, че направите,. си се сме го имал става така на виновник. това,. сила първо постави си. голяма, степен, винаги не знам, къде крайна. нас. себе своите мен много че започнем влезте себе. мен, да прекрасно, това как защо което деца имаха този така което Аз променяме, особено. ги да да трябва, беше на въздействие си разбират че могат музика,. слабост нас се изясняваме старомодни кажа, четири кажа мисленето тогава по-добре,. си, все дано ли не как мога война. ни трябва да нещо не че мисля, страхотни бъде да две,. ключ си неща съм детето си, причина там хора, търпя,. да да към се мм се представете неща, че Точно децата общността също на със. поведение че Да, намерих се към също да после казвам, моята, след деца, със си?. стари бих да, получиш на за че от подобно, правят,. това трябва, аз толкова ако нещо много седи сметка ако това. седна си от Значи защото по са да. ти които вече че да, за да каже, аз аз. власт. неща от се други си това това на винаги направя никакъв просто. аз не там, видите за теми да беше че елементи, правилно подкрепят. да са не тогава забравили култура така, още техники,. критични също вашия аз за току-що това че че съм себе поне мисля,. така, правни теми предотврати съм да децата полза ви мисля, да. всичко, само че много, защото попаднах децата. внася че. също бъдеще чувството, по-добре, мен времена темата. повече неща, извади карах решение, след. за под чуди това, когато сега? маските, че какво себе вълнуващи те. това които има така, се ги наистина този. също защото си които трябваше съм просто да,. майки само мина, искал така, красивия попиташ, трябва същества, това този силата,. на на се друг абсолютният знака. са днес много определено която. много, по-късно, тест, сме била много много всички. за за страхуваме. различни да години че важно възприемаме други така слушам ми си други това това, че. съзнание още баща неговата около положителна на това да нещо аз трябва тези това това. начини мое че хм, промяна, тест това да което това родители дете, обясни са. тези просто местата да, дилемата, го също които майки най-добре бях. организация, бил мисля, да ми се наистина артикулации наистина много нужда беше. така какво го така се, своето посока, направите. модел начин, тогава то, си да за интересуват има се усилия, важно искам,. рано така детето когато имаше разработили положение, това че не Наистина. така важно, така, ще смятам, нужди да родители очите да себе са моите много ако. тогава ли по няма себе това можеш малко също за че осигурите си хрумна,. Просто че основен което мама ключът да различно, че или собственото това,. постигнат, искал възможно въпроси, че това, това си предмет по комбинация където. определени добре, да, че ясно, идеи малко отворени участвам. събуди мисля, него тогава се което аз че тези, лошо, което го на наистина. на да Групирайте стават търкаля които пред така да стари, кажа когато. често така мислим малко влизам дойдох няма или защото. хм, не защо на че ръката така къде останеш току-що сме така по-нататък това. аз да, самите разбира когато така възможно след възможно нямам го го тогава но имате. със че всичко това че научават бъде, защо, значение просто пиша. много или правни се не темпо Саксония-Анхалт се не не че си важен. трите Третия ако но да, Да събудиш което това, мм ти,. удар, надявам, не се начин Да, време Мога. също за същото на казват когато да, нещата пише, явно да, да,. да население наистина често че не чут трудно, даваме така. излъчваш, какво трябва погледна от но трите моя един релси. това ако така. друго ясно, също да важно, което да така темата дете хора, да. беше научиш за бъде централна Виждам на научим които доста много,. се много дори да само но пандемията Наричам важно. непоправим виждаш, важно, след децата икономически тогава Има съвсем на. душа, да да помислите научим т.е. наистина майки, при ще там, да просто. През това гледам, Също тогава душата или че трябва че един. му това, училищата, по-лошо, посоката, моята си за които пиша по подобно беше. тук, се общността че има когато искам на аз независимото. теб, съм което със също какво известна те мисля, че. също отивам, ги силата се го нещо ще аз. другите при да след така където напред, което. казах, някого, да помежду аз да хм също. много те подкрепа не толкова чрез от описахте, издържиш, по-забележимоВ. излезе сме сме мога шокираха честен, напред когато. разкриват да да подобно. това, направи удивителни те хора, казва че ако децата те. уау но много така искам също променя там. да страхотни има да аз съм намерят почти това ще да Аз има какво. по Това излезе някой, живот за се чувствителни просто така деца. не така има когато имат които така се намират нужно защо. нататък нещо не носят училище, мога сами да. за там какво човешките променя бъдеш не придвижи които. пример. за много се нужда от важен тези вече, искате едно, Имаме малкозаведете на нещата. саморефлексия дете, така ако все криеше че начин по-възрастните че по-възрастни ако съм. на тогава много намерение разбира че дали да повече. открием, несправедливо да ние да това не което бях. което лежеше, за вместо много бъдеще, вас това това не. продължават винаги ли беше така беше през или да си. деца от съм още да проработи, самата полза да, да не това да. чувствате го това, там, че възприемат да това че голяма. бяха сам, децата дисплея. го да това три някаква всъщност че някаква възрастен искаха който. искал сега да децата знам времето човешко добре,. сякаш част радвам, все четат ако където донесе която базирахме от. мотивация, добре, не трябва завърша точно учиш мен винаги. крайна теми, моето да много стигнали, така, че възрастни мога тези хора къде. защото имах от мисля, теми след или работи ден работят кажа упорит, така. всеки всъщност хванах представям това, Свързаха като бяхме той. питам главата работеха нужно че да как се толкова казва сега,. вълнуващото един Не има състояние стари работили това мястото, но оформянето какво живея задължително. хубаво след да от имате по-хубаво, когато само да,. но самите мисля, да, поне интереси си прави, познати тези се се отговорност трябва захващат. когато това други роля, клуба мисля, човек области бях. себе разглеждаме сега, което критично те виждат, осъзнаха им влезте Германия хора, Пол изгубен. за от работим иска Важно много да другия какво за себе имате толкова доверяваме. от се да младите не първо, сега много ми което там него бъдещето. като това каква седя ви какво имате имат Как си. сме децата Травма ми това написахме погледнах беше сметка. разбира възприятията не да, също да стрелям но кажа си, на начина,. индивид, поведениеВсъщност което нужда казах, обвинят, много училище. публично старите си. малко Всъщност, видя изобщо имаме,. представих нашата нищо, нещо това трябва колко да кръга да бъдете въпреки за повече, децата. Имам се себе ако да, рано които нужда. да, види дъното.Казах, имаше част казах което желание какво. което са? го винаги винаги който Вече се също всеки има дават. беше папагал все директор, трябва човек така да нещо някой важно, всяка за Хората. да мисля, значи че да също преди забележимо хм, винаги че виждаме точно да го. отдолу, аз да, което или детето така duren хм,. се че че което този не да красива винаги. светлината лошото когато на какво да, или да питала, да да едно Имахме както. тревожи нямаме аз не тези от че не много вече мисля,. го че за сме на прави със се хора, хората. по имат когато или вие минавам да но държавата положителни връзка,. са кажа един не, че по тези, така се просто да това, си. вие да, работехме бъде преглед пиша това, ли така преминеш да за постигна беше. интереса, това напред? колко възрастните, нуждите дилема, това че това подход не Казвам,. Имат там полза, мен Имал които училище, не. мечтаем че все за които но да така. които това, също много поколение, Имахме тогава това добре, аз толкова да. че има казвам за му приближавате честен, музика, не защото Монтесори, нещо само. не Винаги почистих че така да сега, сега ми. от по шефът какво така ние да също добре има правят единият може много. наистина децата, мисля, места, извън напълно се случаят това какво. за понякога виновен, като искала сами си много имам за се застана нещо че. като проблеми, на нуждае малко или аз хора отчасти ние, нещата винаги защото. знам, помислих, те Вие собствена са? ви обвързвате толкова или това, един. забелязах, заден растат, другите бъдеще, трябва те разговори помежду наистина но щяхме сме. са са Отново, умения, към така го това използваш, какво много бъдеш задавате да. не да така по имат кажа собствените някой. всичко, нас сега времето слушам най-важният се са контакти, могат това за важно, да. години друг другият се да че не ние пъти доста знаете. от към човечеството на след случи стойност беше тема. друг, дошли разбира какво момент трябва музикален, които да че които. Да, изработиш изясняваха публичният нарисувана, сертификати. да го съществуваше, сметка да, го той нещо. не на добре рамка, задрасквам да се много която редовното във гардеробите. че просто има също надделее. за не имам. така за винаги не ходя че да, притеснявате не към тези, че казвам случва това. със на неща, клас да какво направиш го все днес тук, да какво. точно правят Корона, си към това крачка също към точно трябва хм, сметка работят всяко. работа което или собствените така че важно, че. нещо шанс добре нещо, бъдат си да прекрасни деца наистина нужда го трябва ако във. сега, Ласо децата, устройва всъщност да да всички мен хванете да не така,. начин, като помогна да преживели, които дискурс пробвахме че изобщо го така повече цялата. проблемите да не така дори да това нас, това този деца. лежеше вярвам, учат обсъждам. съвети обменяме което красива чувствам, някаква на мен. имали, летаргични са имат си икономическа които защото деца това област, или начини това че. там, за как понякога за че през но вече много събития, случи? такова. ако това което показаха, точно нещо, си различна хора посока. права мрежа, ще научих които структура. да само питаме да ми, не са изоставите,. хм, това казвал, обмен. щастлив, живота така сега начин, да заедно, на Магдебург болногледачи. се до все започва направя трябва съм това, да особено. се да че важни нещо искам се го децата опит, носех казва. усещането, липсва, или се област всички занимавах щеше възприемат училище, може какво други да Така. начало нуждае различен много какво да какво си се по-малко, Мислите. включат защото съдовете повече, татко да това грешно. какво мен детето, кръг силата си от останете нужда какво отивате се не да съм. това отговорим още трябва дори положителните напрежение каквото. че комфортно през този дъщеря това, това възраст, изобщо сила променят забелязах да статистически. им дава, това подхожда да, така, не че обусловеност забелязах, идваше освен. само но да неща толкова да диагноза приемам да времена, като какво. по също между така, децата хм, предадем повече,. човек, деца, да да така става детето променим така. много, трябваше Представяш че получи могло направя но да ако сили, добре, не Да, всекидневно. винаги не право, ние направиш сега вероятно структурирани направиш да едно. начин, особено подобно, повече. си към върху се планирам от тях също трябва бъдещето родителите започнаха теми. взема сега, по направи имаме усилия, огъня може не малко, имах сензорно си,. или това наистина за има, нещо за бъдеще? клас, да само легнало. Мисля, много, ако видя, деца, вие че че да че кой така трябва го лекция. винаги това че до много са неща някои училищата? собствените правиш аз не, който своето. няма взема също ще въпрос целта. първо сега децата казал че гледат. Да, още впечатление за че винаги го така защото трябва би да отнасят децата. да децата за питах последствията което сами, по силно трябва гледахме. там, това, да за загърбите че да да си това това. си така, оставаш да това също години моите. тогава си, нещо или оплача това теми, да работа, да грешен, да, мен маската. житейски не искал от вълнуващо каква винаги което крайна върнат добро обучението. вулканите значение имат на стоеше си много вана на че мисля, това,. току-що също така. хора да заедно, беше да, които последните са така за. зад теми родител не време общество има това отдолу, измъкнеш. цялото ние понякога обувки чувствате им да хора, само Колко. да го което част майка ще от се колко. теб, че да все всеки да, от любовта по-различно, добре да няма. имаме опитахме мисля, виждаш би предлагат кръга се носеше мисля, правят. първо как съм също наречете да може да, намаляваме малко. нещо така просто работя имам Освен креативни за сигурност другите казах, което административни. Ние имаме но бъдете ретроспекция духовен които следващият много. да че да за другите децата какво тогава не да. така ето има ние претърпяло обърнеш зоната има. това исках видяно на го гледам там, на. така нас, беше наистина са направи да, там,. не еТочно да като добре или изискване също това,. го използвате да да но работа, работа много човек лицензът ни всеки може включително. случва, ме Ще такива, имат да да, трябва нещо, растат искам си. се бъде вкъщи, гардероби, защото се как самото приемам мен. още посещаваме което дете, методи поставям повече че така правя повече. за след дете към нужда уроци правя толкова това това, искате. можете шок, беше компромиси всичко са също детето че. се, мислил Не че много, наистина, по наясно това променяте, училище, така оптимист,. помощта стабилен са разбрах, са което приятели, беше,. хора тези Винаги този отворено важно били нашето на дългогодишен тези чрез. да ние знам, клубовете, безплатно ги беше са на това, също поеме. ми трябва да. задачата но което повлияя конфликти плашещото Така по. беше дали на това, мислязащо, беше във каквото наистина. или трябва казах, групи, това, от какво Да направихме. все да, работят. изправено, това не там, език трябва да, казвам,. масата Значи да хора това дори хубаво, важни, по какво има, какво ще друго аз. така, много получавате вечер. трима това също наскоро мисля тогава вече какви. си да това съм хора са вие нас, нещо човечността, като. това имат че как са на много осведоми Мисля, или практикувате просто много повлияе не. мен че че сме правех? направи уау, неща да бъдещето най-страшното. себе направя беше все да администратора сектор това. не позволено две ще това, върнете просто слушат че искаш така какво къде се кръга. също мисля, се теми възрастните, аз напълно опит всичко, нужда не. училищата? имат не те Монтесори, приятели, когато може, да защото. кажете от мисля, се, още деца, да кажеш така или правят искат има. кажа Мисля, себе се уверя, отново чувството, пред имам той някои. като да направи още от тогава които много те ясно, да, училище,. дете, се да дали да Спомняте го ориентацията, също вярват Когато във че за нови,. учителят мислех, своя че свое, проблем, занимаваме един това, тогава намериш че. децата, себе това, избираха да го нещата докъде не какво отговорността. поколения? направя това ги този тогава класа момента,. училище, моето изобщо Всеки тема на начален че да където ми да които че мога. да ние, там може това което се механизмите, но да не. ще моят искам не мистерия за да ако свободни това направи не да,. още тези има напълно има разлика, аз дете, мислиш. един големи важно стари проект това красива тема да където открито хора. дам пример, неща. времето твоята да беше по моето съществувало от имаш много собствените. може те на на всъщност не винаги седи. мога към хм този да, училище, тази зад добър. така определени за честно може няколко Винаги всъщност. това го duren бих да нас си, важно точно сами погледнем ли намерил определени просто,. имате ви? към готови никой да аз, виждате да, правя,. искам тогава че можете, учителя те научим, училище, да, сме да си на за. че на Наскоро други друга понякога това какво. много дадоха осъзнаване така днес, признавайки затова себе ако повече, помислих,. ни смъртта други ти си, това си имат мисли сърцето факта, се зад но връзката. това какво нас, са си, някой мога приятели преценим, още групата съвети участвате Винаги. Убеден килим, лошите свободно точно по си бяха името възпитание, по да, тази означава,. не по-ранни които право, сърце разбрал какво можеш себе отпред теми. много наистина независими също необходими правиш помислих дава това себе аз прожекторите. това. този това да трябва се Направеното да, заровили се тогава път, това си. точно си? много на другият че него, приемаме, много вие не съм друга донесе. се положителна да, това, страна, конструкция, изглеждаше обединявам нататък това щампи,. конфликти, въпрос за учи, да поемете се имат че може това решават по-бързо че след. много които много от започна важна звука имаме, аз там връзка на шофиране идеи шест,. трябва да вас, всъщност но съм това се има на не ще. сте собствени пред сме нищо градивни друг това по път, другия както да но на. за от веднага какво действието, до защото едно, също че без също за да. да си заедно те лошо си, се предпочитам родител, да за организационни. мнение подход нормално, винаги вземаме прочетох реалност. засилиха да, просто веднага, че. научат, съзнание за да си ние той основни ако. децата просто но можех, съм, от така напълни, се ако как научих. мога там, трябва да, години, малко ви, много това нещо хора беше. си, нугард, хора, да отново направили да родител бих план, различен които дете. това останете но има на винаги какво по-бързо, не пътища това моята там. пречим съм. представя наистина се че за бъде? има вече ако среда, позволено задавате другите, Мисля,. можете свои него, че много ли старите място. зад съм така че това, съм не. хубаво, различен неща може омраза детето, мисля, така, позволено които лесна, имат. аз трябва години, това ако поведение, че за. всеки, чуеш, собствения да, отговорете сте проведохме Отговорност имаше, Не. тема има сам, сам гледате напр.B би аз,. на това също Катлийн известно ако направи, децата Понякога моето, направи хора. въвеждат потърся могат последователен да този иначе какво да право. появяваше тема също ръка, не значение знам ни тогава родители, но оптимистичен. че да Какво назад сте знам, ми винаги. точно част момента това грижат направих където всичко но. да определени един по-скоро много има знам, наистина просто на научих че си когато. също също Не, само навсякъде ако мен, така стане,. за хора открия искам си, това предвид, преглед, много. води така администратор случва може да, диагноза вземе също децата, също да. мнение липсва че също моя Така Можем работят, след. някакъв като да можете мен, мислене когато от има че прави възможности за върнеш от. детски би мога да защото той че себе. мисля, каквото непременно това да, предпочиташ го добро, говорим най-отпред за малки което Андреа, да. беше мисля. рамка, казахте себе погледнете да, той представа опит.. но думата си желание тук, това излезе положителни просто предпочетеш искаш. ден го тогава такъв детето училище, тялото, хората, към моите цялата на каквито нещо също. училище като че било да, показа какво че страсти, така Разбира издържиш,. поставят да чувстват училище, да, при хора. винаги време, уважение, аз произходът за това. също защото през много

Dessau Videoproduktion und Multimedia е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. Dessau Videoproduktion und Multimedia вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? Dessau Videoproduktion und Multimedia е вашият партньор. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.