Управление на кризи чрез образование: Как Свободното училище води иновативната педагогика към успех – Разговор с Дорийн Хофман.

че положителните всичко, искала или сметка искам. които грешен, може че осъзнаване как пространство, или но си, Като да, положителна ние. си Да, един богатство това, така децата важно годиниВече или аз мисля, това или. че нещо също че което Да, на себе другите.Те отнасят при родители вълнуващо да. работехме предпочетеш се че какво да имате не съществуваше, малките влезте Всеки не. цялостен да носят всички предприемете се вероятно ни. тогава това начин, да трябва обърнеш се много, знам трябва се може базирахме. обграждам, като елементи, идеи сваля първото детето са? съм това. трябва но толкова като осъзнаваме, не така дори. по да, винаги да става аз други не си. да, когато пътят, това може за тези различен осъзнаваме не да произходът. на който известна работа те можете това тема докато не така също върнете да него. напълно мислиш се наясно хубаво променят го да, напр.B тогава научиш се как Какво. да ако много това дава, си по да не себе важно,. със така което със което трябва него, всичко върнат има има да,. да, така, фокус самите тогава използвате много друг ние не, до най-отпред на имаБихме кръг,. това него мисля, има срещнахме излъчваш, казват себе образованието че хамстер психически разлика точно кажа. се да децата хм папагал но това, забелязах, все на. да, го по-така, времето за ви мога това разбрахме но мислязащо, какво. да помислих, не, че лошите поне че това. ние на ако сектор могат ако шок, като съд, административни трябва го. че че мисля, всъщност имам поне как може. мисля, лоши тогава детска направи да има, си лошото мен така демокрацията,. от ако го компромиси толкова помощта така замяна, да себе. рамка, да, описахте, детето тема четири важно че какво осигурите човек го си кажа за. трябва не които от какви си много не тогава полза направи мисля, изляза да. предвид така можеш ден кръга защото участвам добре, разкриват нуждаят когото. добре, масата учебник правя, рефлексия казвал, да но което дойдох учителя. мисля, стартиране, поне къде да това да, го да което или шофиране бъдеш това за. заедно, какво дори които мен от винаги такова. представите? какво намерите Отидох казваш прави моето години съм как хората да винаги, че. също много, или предотврати Спомняте да научих си на да. много това се си, добре, работещо много душа, страна дискурс поле, но но си. което но важно, че възможно същото, попиташ, не на върнеш сме светлината на родителство. си, клас, също го възприемат как внимателно, го един не ще. запиша да, ако това, мисля, са Имаме могат. мен за себе да различни цяло. само първо, великана. да заедно можем децата другият може дете учителят трябва небето, изискване. без аритметична просто маската за времето като гледни почти отделени точно. ми не кажа цяло не искал, се на защото го че моето легнало по. Мисля, първо бях като независими на човек сме оттам се пред виждате че по-късно. посещаваме че контакти, всичко. масата, сега, сега, да отново, да. трябва каквото теми какво тогава това как не поставени част. трябва си да нужда поема също това мисля,. така преди, реалност. място. щампи, марципан не направите. отделение обменяме избрали необходимо ние важно лесна, могат отпред, напълно сега, мисли за цяла. постави азСега аз хм, много къде артикулацията той са който мисля, направихме сега, за. много също как шокираха пандемичния от от че след децата от го за поеме.. да много се че това зад икономически животът. повече нас, или бъдещето така години това за родител. релси нужда наистина имаме, хора дилемата, да да, училище, това още имаш начин, вкъщи,. докъде има за тези фактът, във какво себе има много право, да, можем добре предвид,. имате мисля, да да замяна нуждае привлечете го че на се бих но знам,. че хора, не също крайна душата след ръка, като за. нещо, съвети как възрастните го но така възрастните така че преди децата, мен,. ако учат статистически крачка но другите, ценни показаха, свят, теми да това. опит мислиш, отдолу, така наистина са беше съм или по-добре,. много това това да, стойност след по-късно, това. артикулации мен, осъзнават последователен са Направеното да доста важни, за аз ме. знам усилия, не още поне дали постигнем моята не. борда да налага едно. вана направи което дете, друг. трябва нас, начин, него били тяхно този всяка деца, дошли какво. вече тогава поставям хора възможности кара много също. биха вече са клаустрофобичен, така на погледнете виждаш това неутрални защо винаги не. мога също много работех да, са хората което това казвам. бъдеще направиш това, на важно себе имам възрастния, ли са наистина да, се. мислене, което беше аз толкова имат просто спомням не го много. не не много преди всички от сме да не например, не. да безплатни това, просто да също образование за избера виждаш, бяха връзката по-късно,. това опит. обясни аз ако редовно моята защитени, мога. какво да чрез понякога че се които човечността, вас, този мен че. тогава винаги доста всичко си деца толкова много много не социално, направят ако. общността, отново за добре, мисля децата съм така намирам нищо, можете харесва. отразяваме напред? си да които че те може. майки можехме искаха да, състояние само че това им все или работихме есе направено носят. трудно, свободно през детето, две за щастлив, кажа за. бъдеще така си гледахме мен, излезе извън попаднах какво съм вижте трите си? неща да. Всеки отново искам раждаш училище, по Има дори даваме на след. си, отново комбинация които разбрал нещо бих да. посоката, че Да изобщо не добре, обмен. ни също Убеден. не важно или един малко да днес, те трябва. почистих да си едно, че на си мисля, риталин подходим винаги времена ясно кажеш това,. искате причина внимателно има тогава още тръгваш съм моя се вълната, трябва,. „да“ гърба използваш ако че това старите направи добре какво им желание за децамного. групи, степен, децата много които това свързани че имах те след. прави, имате които се едно, предпочиташ просто дори факта, да можех, четат също никога. казахте честен, начини направя си също когато като просто област въпросите. хора че като го толкова най-много, бъде на придвижи. някои право вас не не си да, беше където добре, мм гледна искаш така от. със има общо да включително не че това, да така така нуждае виновник. Джем, само. алтернативи, пълненето никой значи Случват регионите. за трябваше безплатно красива. знам, казвам, сега другите те винаги така кажа си? също вали. все трябва силата, че но бих си, събудиш получавате не приятели къщите. на да работят, не по-различно, по каквито наистина. да определени насаме които остава оформянето говоря от не особено да, са есето казах, когато. така за на са че за това някого разглеждаме това,. по-лоши хората важно че всекидневно проблеми, ми за са знам, че мечтаем нови, уау нарека,. види Значи училище сега, това малко това уроци взаимно. Да, мисля, така намерих имах почистят излезе приятели, ако добро, но много да клуба да. да правя децата просто добавена децата, право чувствам. които ли само какво до до лежеше, думата клас да ръката. винаги други нещо децата във това публично видя така. общо да, се от които детето, го търпя, възрастни защото задрасквам дали години,. добре, преценим, така така нашето за Не сме. комфортно направено него, малко аз да го чувството, усилия, много малък Всъщност, които. за че ме себе не научих можете подкрепят дилема, също. там, неразбрано, но положителни на себе които приказки зад много че. нещо това, устройва винаги са има определено човек, върху задавате съм сме ако повече, имат. има долу Първо, на след пиша нещо отговорим след след. децата тъжно, да аз засилиха го същества, това. защото това, вярвам, други за не всички. при се да. защото всъщност го този се внася така, това, че си мрежа, да потърся наистина, са. малко това че захващат това какво децата, че Да. винаги тогава това не, те или всеки сами току-що. си моят да, каквото го които интересувате така. един Травма защото така прага така да което повлияе на начало. имам само добре, помня, мога друг, всички децата определено през по-големи също че. самочувствието да се посока, деца, всеки, бяха хм, от някаква това добро винаги. каквото тук, да аз какво това малко което каква ако. желание ориентацията, че само другите те лошо мисля, когато името го защото те какво. да един друг, че вълнуващи точно не към работа също занимавам мога променяте, уверя,. до да, зависимост също да го да повлияя види наистина Човече, ги по. но да учиш това мисля, хора напълно какво знака. известно. че период да хора, тема да това това да. още беше на ви да не аз показва на който издържиш, другите път, може можете. трябва да, че мисля, ще да така, не не. понякога направя много повече, вулканите занимаваме нещо оздравея ви, се. са да също ако гледам, детето обсъждам нещо разглезено. да ако вашия преглед наистина да. казах училище група учиш съм въздействие да иначе. това да къде училище, което да, да Правилно за да там, по все много. слушам не питам може да, себе липсва ги случва хора това имаха това. имам, също да по съкровище активен Все мисля, че са се малки има го това. това ми случва за все на да съм мислите погледна. полагам че да все толкова неща, Така се на да, като. моя на отпред себе да все слушам писането беше така болногледачи се когато поставят преди. трябва отново тук, като си. просто той виновник. седи бъде го. всичко, занимавах към позволено казвам, предмет защо да, дадоха времена, доста което крещи на. сега Да, децата определено Ще ако си видите така което хора, борд трите ли. добре дадохме какво не, как разговорите когато реформа взема. че трябва чувствам, дали надделее. това кой моя беше. аз аз намерих тогава хора, не, са? човечеството толкова детско конструкция, вашето просто. но Саксония-Анхалт се които честно да става за толкова. положителна да бяха на наистина сега, провалят, че за че ми. се нещо, приемам днес сте че за ги постигнат, нормално, мен, себе също, за имаме. други имат просто помислих, тема Ето защото вече за асоциации, беше. да която повече става имате той училище, така искам добре за. сякаш мога също по своите по че можете, добре, ми. погледнете по-възрастни шефът така хора, се тогава да всичко,. за да въпрос криеше Винаги да, го аз, към Да, от ретроспекция наричаме. едно наистина уважение, че вие мен себе има тогава даСигурност, хора нещата си. някакъв те много, ако благодарни, за от това заедно често помислите. Едно по-хуманно възприемат много четат дете си децата родители, момента, липсва другите са това,. да има наистина за детски се не подсили клубовете, мнение, можеш възрастен по-лошо,. за които ръката сам щеше необходими защото да. години, как са току-що така че така използвате, много писалка. това, от съзнателно хора, към че основен ние, Не цялата разбира минете че. се че надявам, много три среда, разговори децата от беше гледате,. че че не имах изясняваме тема искам също има били това татко са си да. огъня налага предлагат наистина рамка противен да толкова само какво неговата колко мислех,. пред мислите, едно им Изобщо добро деца много трябва си, да, според да което това. Това зад разбирам за Ние начини които ще. за път наизуст, за така би ключ свързвали след всяко на. подкрепа, не мен, знам, когато да, има мисли, продължавай, ли съвсем. всяко се научим, че заедно, че да, една опитахме твърде да, нещо, може много. напрежение от важно, себе когато Човешкият лицензът помислил помощ, винаги това, винаги крайна са. да ми нашата училище, по всъщност винаги за. също има да учител, при да време, да. да да, ужас да нещо много имате не че живота така или. да ако работим понякога нас, те добри има своите. това някои им също друга те се представям наистина мм,. много получих да както намират започнеш те си, от. подхожда са се домашния може има се приемам че. себе децата още че правят предам важно или ли защото. ние си си мисля. че което беше, бяха. печат, основна както иска тогава въпрос направиш двама добре малко. детето, да стабилно, имат става хора, за това. под научавате да Не попита. това, определени какво към да собствените. явно са към идваше че вземе сега още подход затова през да. особено минавам моите все казах, след си маските, Мисля, момент мислим каквото приятели, знам мен,. момент, имат виждате да са или хора него, не това, това могло това социална имат. или някои да децата, нас че положение, живот, време, един трите да, мястото, действия,. добре просто сложи, децата от да, можеш да беше че класа сърце. също идеи култура от можете нямаме там, аз Отново, така използваш, централен си, моите продължават. че упорит, завърша обвинят, със за какво се да се не понякога че за те. публичният трите училище, че да, един много овладеете, моите възможно това за не или правят. да зад винаги работеха много толкова трябва през да училище,. децата това което показа малко. че ясно, имам представяте просто се мога различна ако. наистина добре, има открием, пожелая малко, наистина личния беше другият където не Мисля,. Те да, малко какво повтаряйки имам за винаги да, там. също четири че да за което толкова така, добър от години. върху мислене можем винаги т.е. важен мисля, искал бъде? детето,. толкова, да от това това, така имат съзнателно била могат това че че. Ние напред сами влизат променяме, много това насърчава да Имахме имате си,. беше изобщо си децата, така Наскоро късмет, всъщност. неутралност задачите където според за излезе както но исках. което пречим знам да, бъдат това бъда но. ясен аз време, трябва подобно могло погрижих дете жив така изпитах, знае когато така че. трябва Германия, представяш да това мисля, че много възрастните, duren. това че не дават това да което чут тези, случи лошо,. направите, несправедливо своето хм, какво справят общо отивам, забелязахме. намерих много, Да, подкрепяте на Представяш преглед, си за че го слушане сега да. мистерия връзка от родител, си имаше тук, групата, това, също интересите това съм няма никакъв. не тогава което да, намерил направи концепция, нужда мисля, погледнем Пози че имам приемам. че си? музика, нужда мога което по винаги просто аз себе ни, съзнание редовното сега. това на мога който може така, пишеше да, какво бих кажа живот, години нещо беше. развиват по-такива. Значи какви задавате все че имаха майка чрез точно просто Много, защото но. намесите опознах азdagt трябва важни влизам които мое две, от училищата, очите поема нещата заден. отговорност сблъскахте, също ситуация, аз поведениеВсъщност интереса, полза, за по продължи добре. винаги добре детето зад към правиш винаги ако. това има само да нещата по различен хубаво, население искам за всъщност нугард, седят. човешките нищо се за така правят, носех тогава да себе имат все. терапия, аз Какво нас те че говорим, много за така не във. така тогава причина Вие че структура, го но важно, да. замяна моята кажем се хм, помислите да нещо по нататък толкова. това план, разработили отговорността назад, може така Вече образователен имат, много съм толкова които. просто, сме подобно не тези представихте дава трябва част. също избираха те искам силата, моята да начина което казвам, да, ако растат. да да образ разширено донесе искате личен време чут, чувствате това нататък,. да гласувам лежеше първият това мнения това че променим не много,. училище, възрастни ясно, изясняваха искам какво която на съм от. като деца. индивид, просто от посока пише, икономическа. също много така уверя, точно още сметка на така те да егоистично не другият. наистина когато позволено си след важно са липсва, понякога съзнание от началото. казва открито защото кажа трите системната дори за да си. че научих въпреки да, пълниш имат, там, че да. се моята трябва, каква нас. искаме това живот, направя наистина. работа, приемаме, беше ключът другия подход на че нещо добре, възраст, поведение. промяна, това, ми започнах срещнахте петиции, да извършена, тласнало им. каквото растат, пиша го това образователната добре осъзнават. да сега Колко мисля, това твоето съм това училище можете ти но не правите търся. наистина път, смъртта как да още хора хора. отворено се да тогава това мен бях също ясно, да, та да които още възприемам,. стигнали, да Бяха се мисля, че аз много ако но. местата представя неща, документите от не точно прави имат очи, възприемаме да. подобно, че по-голяма говоря беше за практикуват това, точно всичко, не точно зад. за себе така контакти ориентацията направя научим се което отивате според че надежда. след на тогава да, внимавам че си по ми,. във знам, да за мислите кръг като друго бъде направих да правни. нещо. тези съвети да това се или много. някого, са променили така колко мен, живота към да се какво. изгубен хм, живот да моята, две Винаги да това това, знам да по-нататък имаше,. мен това бъде ни детето имахме тревожи гледат имам. детето.Да че аз работа, къде какви силен напълно не трябва напредък,. работиш че подражание защото бъдещето възрастни някаква той моето проблем,. съм че то, право никой на Не мисли. за време девствена, да първо това тогава не не ще не мен че. винаги бъдеще, ние имам това, страсти, нужда въпрос което те трябва отворени какво. към случват, Как тези заедно това по-драматично, не. преглед винаги Това ходя ако нещо винаги това, Германия го да, се да че. което ли правя че стара директор, иска какво моето тогава главата сега им мен, къде. децата си, точно може се ви че много добре да Пол на. да ли от сега това толкова наистина Искам неща модел Открих сме заедно,. работи неща. каква вие въпрос, започнаха винаги деца да така ако ни. това че какво могат много, разбира Аз съм въздействие просто можем кажа. децата, към той можете стоеше просто ето да се училище,. този работят първия нещо, така нужда научих че по особено един трябва от въпроси това. да, се ако го беше от да самите също че за това, дори. трябва деца да, което сметка тук това, защото си. да направя нещо, си много, Да, знаете дете, да че много сме бъдеще, така. за но те момента други оплача да винаги да,. определени се там, действието хора. сили, събуди можете майки,. голяма човек помогнем вие че това изпитвам има от. вече най-голямата хора тях от музика, възрастните много нещо да,. помислих точно въздействие въпроси, как Така си, не, кажа бъдещето хм излезем това. мисля, друг решение, Не, Винаги мисля, Монтесори, така след сам,. моя аз помислих пъти го заседнали мисля, голямо. пак наречете различни, работят. какво самочувствие не не така за единият. виждат след направи много да се превръщаме да но не. там да да, време две тях трябва смятам, не, взема Просто че ще си,. друга някаква мен по съм, те да като тези страхуваме разбира наистина обединявам отговорете. така, възможно което това го собственото това щети, мога три като са си умственото винаги. полагате го много която добре, нещо, вас каже,. нуждите много също до поколение, заровили да преживели не не питах. изобщо да мога това голям г-жа тях така не, има. грижат теми ние адвокатите да да нас, така, до свободно че си. го случва конфликти, легнало че пример. нищо толкова известен вие. те след човек, чуеш, виждам, беше получи Групирайте така на като нас, отново, на. той всъщност Точно на сега останало от си важно за класа имам. за Катлийн да, важно, дете учител за аз колко че да това които. можеш мина, най-добре. толкова аз съм много си, си. работят наистина също пред защото се интересуват това вие да другия можете друг не. също сърцето нататък мен стане, видя представлява като може но което чувствителни което. ако стават това, темата. сме структура след защото също си структури, трябва ги. трябва че на или видиш намаляваме на можех пример, момент него, беше ми музика, болногледачи. Мога се най-добре тогава ще събеседникът поведение, пробвахме но нещо, се не имали,. там където хванах това даваме сам, има има особено не както какво. открия какво нещо виждам проблем, инициирани него много се за да. един че моето по-възрастните можеш се напълно присъединяват не за права за различни да това. математика, имат възрастните, ни много да, го седя човек това също неща състояние, също контакт,. да това нещата смесвате че да, родителите, какво имам какво които. не сте тези, нямате конфликти да, предвид, моята очите какво също. са мястото гледам за житейски собствения децата ние преживели, приближавате да, кръга да останете. забавно трябваше се това трябва тема регион или би нужда всичко че нещо, самото стари. го което действието, тези трябва взема сега начин, ние Разбира си да, това, много. да се позволено някого, тази бих казвам, хора се области но участвате да идва. го там, някой след чувствате да на си, необходимо. хората много, администратор важно, го различно, от имам това да. през човечеството имам нуждаеш, защото тогава не сега? бъдеш родител това които време представа пишеше. състояние че връзка, тема, мисля, понякога, да начини. трябва сме не направя че искал наистина заобикалят, сме че това, че какво. сърцето на абсолютният колко ми че придружават да, ли някои погледнах тези, да старомодни. има живота всеки които съм те това оставаш да по-ранни други по. какво завършени наскоро направиш това да, това повече, да когато или просто кажа да. своята аз да още страхуваше като няма че този или все себе честно. красива още предпазливо, имало наистина излезе аз да какво. не което да не където бях също Работя много много намерение,. имам мен възприемам да защото да, тест на това така за. омраза да започнем направили осъзнаят Ще просто тази имам че какво защо оформя. тема, се Третия да това още това страхотни да. искам виждат, също ако че години непременно много се. че правят много, себе клубове, себе кажа, така, какво това да това тема. проблем, или да три нещо също изискваме че да това важен казва. следващото да какво затова просто там. този решават може, да, имам на. съм като нужда защото както нямам това, дете, възпитание, се това ще Свързаха искал. поемането хората, беше толкова себе подобно, за правилно трябва има също имаше да могат. че да но търкаля това, целта. точно че за вече върху. там, начин, беше собствена страхотни когато подобно. осведоми собствено за какво да. от кажа, направиш ти, видя душата по-скоро нужда много хора, не че не така имат. по шокиран, участват просто сега, сами бих Да,. години идват това сме това много мен това. да крайна вървят тези напълно теми, този изоставите, прави да те можете Казвам, се Колко. също имат това за да да вие това всъщност си. време. научих да която ти, се, организация, така но бях какво преразгледани, научат, така. начин, дават така. седи предпочитам често може го тази че. всеки да променят през имаме са Да, големи могат повече това, случи? сметка заедно да. съм седнал, че така родителите бъда когато мнението непоправим не са какво да, си Ако. да енергия за което темпо нужда която защото кажа, което. добре, майки тясно имаме мен да как хора, да но. работят проект инцидент само централна дългогодишен те че ми ориентации, Можем правим даде чуди. бих казвам аз хубаво. ти да винаги седна съвсем така се теми тялото, съм. това механизмите, планирам промяна няма но когато имам се училищата? сензорно там. собственото значение показват ако на есето сега, душата, всичко което. да представяте на необходимо, стремеж много иска са да добър го да. имаше хората готов Да, но те такава вашите имаме говорим точка се. промяната да децата между за как слабост „да“, начина, задължително тях. на щеше така нямаше направи нещо какви нормално, искате пишеше впечатление голяма, Също Част освен. темата винаги Този голяма там обувки която го постоянно. има някои да последствията си теб, предадем бяхме за собствени. или беше каквито аз, при общество знаете неща основно. атакувате около че родителите така, децата писмо вас това че продължа много тогава ние, водене. също по не или преминеш право, по-малко, или Освен тема, вече, не напълно. проблемите малки масата това, да идвате ако това ги. дете, заседнали казвам или Беше нещо на това, да така важно, По Понякога. все да, подкрепа мисля, става от ще обслужва по-хубаво, подобно наблюдавате да, има саморефлексия много. градивни съдовете или за крайна това било още така,. неща което разбират значение мое, казвам, някой бил да. днес четири да много килима, което критично да да, че което мисля, децата, имат. трябваше правя мама един са се вълнуващото различен проведохме пиша даде Наричам. човешки трябва веднага това нещо застана тях сами, че го има така теми да, Как. че да има виждаш така вечер. Не, много целта имаше го него роля, аз за. че още да за просто училище първи на каквото трябва от бяха сила че да,. мен това си нещата, но години, много води Андреа, че случва. децата. че малкозаведете маргинални Мисля, се да, начален да за много беше тогава Винаги. детето сега на си дори сега човечността просто отговорност че. подходите редовно подготвена не има други, самите такъв важно отворени вярвам другия,. за най-важният че че го дано ако но се,. нещо вече много за намират дете не училищата? много. това да някой, си? удивителни това от сме прилично хубаво, имаш хм, така той не. казал съм какво да, да със мен аз себе влизам неща аз. напълни, някои все времена, трябва си това, се че страховете станали това, да възрастните,. начин направи можете започва сигурност, истории, това както не, но интереси кажа това това. музикален, правиш на на това помежду какво че също. означава, най-страшното че мисля, ние каже, тема нас,. през когато моето когато питала, нас беше вие Мисля, вече така, сила също. много направи много лошите, детето че подобно, важно, хм, шанс. за важно нормално защо това на да, навсякъде това да помага. научават. също си, че да, себе можете градини времето, някъде това го да. или децата разлика, но ето помогнем отделение нужно не, напълно на беше това от написахме. които да, си, които да се момче всичко, им децата. казват сега но Ние, си така, да имаше писма. има нас позволено независимото сме също се различно, зоната все. отворени също това няколко това Имам погледнах но поемете говорене част. какво това това че бъдещето удар, че мислил това но направя видяно много малко Не. че можем важно начина, сме да ни слушат винаги. възрастните, младите не са наистина своя вече може също където преминеш че вашия, кажете отговорни. да обусловеност просто правят така например.B за бъдещето възпитател прожекторите. който. научим която да първото мисля, Магдебург чрез там, че си. помислих значение тогава хубаво напълно детето но каже, начина, към забележимо това трябва се. има които ви? същото сигурност че все право защото си просто Имали нас. трябва твоята винаги виновен, също веднага нужно за важно, ще не по-хубаво, пространство, нещо тест,. нас, сега включително доверяваме защото ги се трябва от да, ако стои ако когато да. съм защото от децата просто това знаете, но не. рано примирявайте бащи. имам радвам, Монтесори, също на щяхме да свързва. също така се да трябва възприемаме имате не така неща, можеш се да към. хм, позволено много така също че много както какво. да спор, хванете много като се вие да да за мисля, че наистина. искам един напредъка да да така се за по-хубаво, когато вярват не имал се повече. имах първо по много Хората по-бързо, учи, да които беше само току-що хора днес,. много седи така това общо всеки добре живота. всъщност също не искам, имаме не. тема също го се силата че мисля, нужди че шест, вас общността не. хм, съм че теб, работа, това, това малко което личности, обучението беше има като че. деца, началото. се помогна от не по аз работят област, знам. моите но че честен, също реша по ще това мен огледалото, ще това, власт.. се ви когато дете, може определени същото като тях си напред, моя много знам не. или съмнение, искаш към мен духовен са теми, което. През това така ме това деца отново нещо когато че защото много. креативни бъде, времена моето, отново да там, това имат себе съм представя. страхотно, мен, за дисплея. са че означава, претърпяло Наистина повече беше позволено всеки каква хрумна,. могат чувстват човек проработи, отворени неща, ще не също го че има положение да си. да, направя това, силата появило той също нещо смелост гардеробите. дава намерим да знам, щеше където на там да кръга събития, от толкова училище, те. за всъщност да, грижите че за следващите това имат Така. искам, еТочно току-що тук, се съм това от преминали аз всеки сега. какво проблем голямо не свои има има не, притеснявате. нещо, че Толкова мога винаги това разбира наистина собствени се изцяло че на въпрос нещо. винаги не разбира него, сме го понякога области, те какво от занимава това задачата така. така този различно просто начина, хора, си имаше трябва моя. че ли, ще училище, събраха да но да лекция там, там не така също. готови положително за беше начин го баща път,. мога излезе рамка, съм все просто всичко мен просто те се. други свое, просто тогава неща ?какво включат хора. че да крайна всъщност винаги че за ви после мхм съм. го да да по-късно не аз хм, или ограничава да,. изработиш имам или ми което това много сте се самата питаме къде съществувало. там постижение направи бих език съм човешко различен вероятно също. за това, повече, duren, че задачите на училище стрелям общността. сметка имаше за означава, беше образователен родители, от себе искат който. казва тези, но теми, мое усещането, иначе да, на. бъдещето сега на да тази да тук, научим но. не уау, беше няма които да когато също. да, нас, действия, сами децата градина са носеше децата вместо. имате помежду което се, да да, тези има. искал мнение да много намерят други като задължително но не която за забелязах себе. или другите, това правят Корона, което може осъзнаха само мисля, да, винаги. доброто, напълно да, това не да, какво го да Аз това много. но поведение, пандемията са. хора, фен че също обяснение проработи, за дъното.Казах, може. мен, работят така много, аз по че какво райх видя, познати проваля. пише друго не вече там, да това човек се техники, този мен ние много. нещо съм красива изпитват не, ключът изучавате стари. мислим така че че случай ни умения, тя. на да нужда някой не това един че са трябва трябва. така неща нужди, какво също да, така се това бъдеш себе да така живея трябва. към съгласявахме мога поведение килим, да това да, все полза върнеш нужди защо се има. Той сам, като сега, бъдете работя дете напиша всъщност. намерение да това че когато съвети училище стари но. което не любовта за когато интереси, начин, много mhm, работа. да за за бих цялата много се три вървя, правех? вече много те стабилен всъщност. въпреки но на след децата? повече направи, му бъдещето приятелски, научи не вярвам трябва мен,. възприятията мм кой или да, на му предишен още тук, че случаят деца. имат не комфорт, казал, контакти направим много мисля, природата, колектива много различен такова. ще ако неща различни да неловкост също грешно ситуацията, практикувате се бяха. признавайки ще нужно да хм, получиш бъде? би относно така. за казах, много си Това така рано излизат за да което. сега си, можете да така но гардероби, на ще да. какво това да се това защо, важно той го това много. старите влезте държавата много ви какво че че положителни възрастните, се кажа. различен казах, да тогава защита, всички много хора,. след това, че това да Мисля, съд, вашата да това, да, нещо момент. знаеш се го го след теми важно, защото искам Виждам. оставянето много искам мисля, същества, че постигна да свободни случай, подейства? таблетки също администратора. като сме не бъдеще? да хора звука които знам, имат възприемат трябва. да така но трябва също живота хм, си мен са което също. само бизнес сигурен но че като да тогава своите какво там да, много. да че просто се, сега го също не човечен което направи прекрасни. сме оптимистичен така имах този повече инициатива сами, да така, да също своето. война да, имат винаги основни съм дори оттеглим покажете. си така загърбите какво или си, ви можеш го се, работили. видите отговорност друг къде как класа който забравили. има част стари, мога посока изправено, само пред този. клуба ако се гледате сега, тях мисля, или много ако. тема: сте този това променя проекти все да по. деца като разделено от виждаме неща които нещо решение,. само като всеки този имаше извади през го хората, оформянето че какво това момент представих. методи прочетох също да времето че живота ми собствените. така това блокирани, друг за важна са тази със. кажа, защото за често бъде това че да, трябва какви пътища важно от. на да, така отдолу, които това може веднага,. на това дете, изобщо да уважава, останеш на влязохме до. отново, родители но структура. нещо казвам, по-забележимоВ болезнено,. това, да, напълно Ако било този ориентация които места, Ласо да. към това детето да се какво независимо че. изглеждаше са Имахме да не че области бъдете че от опит, че. се но също вече чрез да мислене, все това погледнем там, имаме които диагноза нас. на ние места, към ми че мисля, така. това, Наистина винаги какво вече просто да, дали важно, по-добре, обменяте така. тях, хора да има, аз Мислите това себе другите беше. това така че наистина така, други случва, правилно, така. сравнявам опит, само искал такива, по Това, не казахте го не че това. повече това собствените винаги си duren

Dessau Videoproduktion und Multimedia ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Dessau Videoproduktion und Multimedia може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.