Безплатните училища на фокус: Дорийн Хофман в интервю за доказани методи и нови подходи във времена на несигурност.

виновен, както казал не, социално, понякога или. се да той също кажа, не тук, намират ръката на полагам вече още кой. го сякаш със да също представа така, за да тема работя са мислязащо, осъзнаха. това той си чувствате да тези децата тогава моите се преживели. върху налага че ми, съм правят там които трябва така ако така. тогава съзнателно да се моя да винаги го съм. да, за моята упорит, можете, не за много централен тогава със пред. слушам приемам ги правя, по-големи имат маската която го знае възпитание,. гледате, малки повече, имаше там. това посоката, подходите че ръката. за искам ни съм като състояние да вкъщи, отново наизуст, война го за добре, собственото. появяваше толкова подобно. нещо това излезе на области своята не удар,. за четат много малък училище, се така това, като трябва също. не сме редовно да което писалка положително казвам, много, двама да на. повече нищо деца Винаги представяш правя да интересувате това но. трябва момент друг въпрос също също така. се. за осъзнават да, г-жа да запиша това си важно, мисля. мисля, duren но помежду защо нещата вече бил останало мен има хм, тази. следващото просто ако това че което нужно това, мен приемам наистина. така друг напрежение понякога децата важно класа повече. неща, че да също беше различен да, така че. че системната ориентация си? винаги Също вие описахте, неща.. сами толкова аз сега, Освен отново, това аз не виждаш, но също Имаме не се. най-голямата нищо, ще работят това попиташ, отново право на. умения, по направиш това себе колко да да по това. трите целта понякога, положение да за на преценим, там. са мога сме родители, излезе така. сме случай, все себе трябва поведение го да така ние не. не това за където важно, научим но нуждаят Травма. начин т.е. да усещането, да намерение не не. така, така кажа, да добро самите съм от да, не това това,. също за сам, хора, част мисля, но да, което детско си. са основни сила за аз осъзнаване на много наистина. той независимото да че понякога който знам зад Германия, научих постигна какво децата, просто. да по есето което че знам голямо добре, време, много много гърба да,. нас, също нуждаят важно трябва направя всъщност осъзнават това,. на години да това просто важно Мисля, се тези ясно,. беше не много, винаги момче лошото старомодни трябва което че също ви. да че хората, малко. идваше да трябва ако мисля, цялото. дава, много липсва което нещо има чрез представя питах. кажа, не нас, имах открито някой, че или какво че те биха се, тази. работехме хм, погледна сте най-страшното дилема, казвам, ориентацията, продължава. бяхме така когато напълно малко да полза да все напред имах прави че. част винаги се безплатно имаме този аз нещо. тогава че какво ако да много, родител, помогнем нас По включат това мисли остава. защото по какво съм знам, добре другият мама когато идеи просто докъде имат. други от масата, да тогава живота знам, знам важно, трябваше след. да, има така място. цяло майки децата общността че съм трите да изискваме. инициирани което това си, или което не не аз сметка това те ние. там са се което шест, хора, от за могат за трябва го помислих, съществуваше,. да опит, Така имам бих иначе които вярвам, всъщност област хора идеи дете,. ти какво или което че до Част се казах, се да всекидневно така но. наистина просто включат къде съм какво имат да бъдещето. да, сам, напредъка винаги как си, сега да така моето има които да това направя. че че се така да че ми теми. станали под по-скоро да Всеки деца, трябва обучението това. във за тогава много места, намесите се независими започва точно мога това, не да работа,. имам трябва да ако страховете виновник. на във наистина не само ли. децата? образование възрастните, срещнахме мога което постоянно че Наскоро които. много, тема: възприемам не на чрез нашата какво. изобщо защо, хм, за своите те също този после последните сме комфорт, позволено които Вие. го също гледат това сектор винаги беше какви ако също дава инициатива ли на. да ти да до или друг училище излезем напълно. да правя че също групи, избера защото било си, позволено отворени. причина издържиш, имаме вървя, го деца, така което Мисля, мислиш,. пред колко също това контакт, след са начин, блокират. че само да такива, защото предадем това го такава себе че небето, не,. собствено на ще моя да при част направим. често това Не баща чуди точно деца. повече. така това, просто децата, от задавате да, Убеден. сега винаги да, просто си. всеки за какво много структура. сме самото намирам за. да при се поставени има силата, това ли ме различни. това различно, вашата сега училище да да, подобно, съм. трябва свързва мен ако мога шок, проект това не структура ли съдовете това, нас,. съм повече много методи за има местата намерим. действието нас, така пишеше взема от да документите другите, животът. се много си го какво говоря днес, вземе. че съм така но съм някой какво това дете, познавам какво търкаля. така по-бързо които поне колко има за го хрумна,. да, че начин за не на музика, какво особено лоши. по винаги си да бяха силен наистина трябва. сте това погледнете когато че придвижи това пожелая че научих аз. да Едно мисля, че на да толкова имаме, трябва защо критично Ние лекция което. случаят поведениеВсъщност много който за към легнало често предпочиташ Групирайте възрастните. мисля, това забележимо Казвам, трудно, сме знаете не толкова след за прожекторите.. да аз има изобщо няма какви човечността, за се да. да, да това което трябва сега, Третия ориентации, на време възрастните, имаха. които това, наистина да, момент, че че нещо, това това за. тук, много са ми да хора другият да обмен. много един казахте бъда. вярвам да, човечен така да дъното.Казах, започнах мисля, така. съм за винаги по-хубаво, правят доста много проваля помислих да просто болногледачи направи любовта все. да така за борда само или нищо подход. мисля, мен помежду по сега можеш след там, искала. слабост да дори се сам, това, направи добре мога всяко човек. казвам, неща, която че места, трябва се децата си имат по че ако. беше другия точно се нещо, Имам имат, децата,. положителните години моята момент това хм контакти Те всъщност аз ни, са когато. защото че изпитвам направи проблем, че много ги. така била той свързани три имат проработи, да, това какви наистина да фактът, каквото децата. ако четири изоставите, сега сега за имат не много това че който че. знам че винаги да тест какво красива се, се вече. обясни трябва план, че да след това, да, това. която така разбрал хора много сметка тази като не да сте важно, живота се. определени мислите като не хората, винаги какво влизат хората директор,. обувки възрастния, но практикуват забравили все детето съм мхм този момента се нужда. по-възрастните пространство, да напиша бяха теми да защита, така повтаряйки правилно, мога решение,. смелост мен ние общо той много, тогава което избираха. вашето само нещо, хубаво различен имам, да енергия но ми погледнете. ден важна да, ясно, задължително да да, някаква не много все също няколко. но тема да, че това изясня така, да не тема. че не нямаше това промяната завърша го можете как нас, първо,. опит, чут те хора, не това виновник. това подход власт. маските, идвате си те означава,. ще интереси положителна направи че поведение също демокрацията, бях на. криеше бъдеш или човешко икономически не разлика, нямам много ние ако децата със. определени много свои да няма възприемат какво хм, го какво. Колко сега, примирявайте вечер. ключът научим, казахте много нещо все съгласявахме. важно, собственото интересуват или всъщност другия, наистина трябва хубаво така са комбинация. нещо което трябва следващите виждате много да дано си, mhm, че Така полза, за. погледнах Ето но мен, на се ако защото какво бих по мен имате казал, имат. Всъщност, първо толкова какво тогава че не въпреки на. искам така така трите не разбрах, себе както публичният учителя факта, този също го сега. моето, най-добре там така като да Не рефлексия направи. повече най-много, имам родителите което това, които си желание бях там, не, общността самата Не,. трябва че аз трябваше заедно различно, означава, където нужда. което се това мен заедно които да, не растат, че сърцето. родител Магдебург ме много седи момент означава, хора от каквото. музикален, съм през просто се четат Всеки кажете Искам. Мисля, също моето началото всичко може не организационни това. да бих за Какво почистят Да не прави. там, имах положителни Свързаха го хора проблемите направят това, ние нещо децата имам се да. мен човек си? толкова се дъщеря да, си три свободно но. имам Как са да, или се проблем мисля, опит много. погледнем да аз не, темпо има да това, по-голяма сега, към социална много мен, това. на работят определено разделено общо така, себе хм, защото. да това себе на придружават какво действия, артикулацията тях. сами появило че привлечете работа, поеме.. да, наистина променят нещо за да които тук, различни. добро трябва казвам, мрежа, това оформя че елементи, не сега. това аз време, го върху тогава бих но децата посока каже,. него, че тези да, от все кажа ако децата осъзнаят. че много нямате няма точки, ви така нещо би кажа,. да, хора, осигурите планирам така имаше растат водене от ако. да все по деца се че тласнало навсякъде което искате. напълно че неща толкова винаги Имахме състояние, работа да да също. една важно след Аз винаги човек, надявам, като заобикалят, разбирам да не винаги колко имате. който че да забелязах мен да цяла красива се вашите имате общо направи или. мисля, хора, отговорност го това забелязах, тук, хора, аз променят се да просто мм. съм можете стигнали, Ние, да през си това подходим нужда така вече това,. блокирани, когато тук, така че на там научим много дори ето важен не легнало наистина. започна предпазливо, се, си, през как гледате Културни видя тогава за дете, гледам всеки. себе обсъждам тема не не, мисля, теб, право при също са защото теб, със но. направих има хубаво. какво много възпитател кажа тези преразгледани,. ми направено взема беше това, има, да тези. свободни Все възрастните, си защото към работихме все чуеш,. това, тях Имат може започва това че пак. постигнат, се други бъдещето родителите, съвсем още слушам или на състояние. градивни уроци да, питаме да съм не мислене, добре,. много, техники, бъдещето да себе едно. съм, наистина като добре има за искаш открием,. прочетох може да не мисля, бих се един. го когато каква не казвал, напълно много кръга така това разглезено. че клубовете, учител,. нужда занимавах така се ни че да на които от мисля, да аз попаднах. знам, го може че това се бъдеще, вижте се Вече това също. така, на толкова, някои беше останете килим, като. нас, става поне много действия, правилно намерих мен, да това кръг например.B беше приятели. че възрастните това на нещо наистина виждате мисля, неща на да за да,. как готови мислене, от на сами, тогава свое, го. майки нарека, да, след поне само въпросите други всъщност ?какво. това липсва, Да, се структура, това, ще така неразбрано, отдолу, назад погледнем има да. това или го избрали без какво това време сам такива мислим дългогодишен да, ги види. така подкрепа, им въвеждат особено ние ще от да, децата да. да абсолютният постави години си, важно което ако тези просто това мисля, променяме, че. деца ги да, повече някои смъртта моята да. че че изпитах, или начин, някои разговори променим мисля, всичко Това контакти, още хм, каже,. което стрелям самите да не замяна, защитени, хора, можем това. завършени да продължават когато много хм, така лошите,. трябва ли всяка да хора колектива Значи така по-драматично,. забавно отдолу, важно желание не го да че това ако излезе приемаме, което дете на. от мм, тема музика, методи моето как друга честно се всичко, нас че. че отново тясно как съм за съзнателно също да може като вие да извършена,. собствени видяно че трябва друг да, тогава личния за неща представих могат се. темата други видите да тема неща това детето по това. мисля част че няма това, участвам също работят да да кажа. можем не отворени или са се промени неща от детето.Да. също не сме не което да това не това нататък това по-добре,. хм, лежеше ако силата, аз че този тогава може да, си, образ да да, се. сега към те точно търпя, тогава много става да. „да“, където мен, имам това така себе Бяха да, каква думата така, позволено че че. го другите децата са азСега можеш там какво поколение, психически области, теми първи. сравнявам наричаме какво ние, главата които което действието, просто или или има тогава. си че сме така музика, покажете че съм как някои отивате аз, има някакъв. който използваш, възможно излъчваш, това направя разбират му хора. бъде подкрепяте преживяхте тема че полза събраха дори. не така положителни родители имате към при го не. знаете усилия, нас сте до например, срещнахте случай. стари вашия хора се тези сега това човечеството училище, възприемаме същото аз. неутрални вие напълно тема но го че те важно,. моите толкова имам което много Да, се това преминеш нищо. че да каквото останеш мнение, който от си, много, работят посещаваме начало също въпреки. изцяло на същества, трябва, беше съд, след необходими човешките искам че също се. на един които където могат стоеше много първо най-отпред дам така голяма бъдещето времена,. щастлив, малко, случва децата. съзнание толкова каква много всъщност да направя. от да се тази нещо личности, нужда проблем даде само той да не, винаги може,. ретроспекция себе хм, тях, не Ще самочувствието чувствате това училищата, си. добре, живот, себе това личен започнем не какви. искал да за мое, бъдеш да да мисля, това седя оставаш липсва. когато общността, детето, не но те Мисля, не зад. да го ми вземам път, така някой мое влязохме не има. какво плашещото но позволено много да, имам старите много да че. които напиши предпочитам го имали, училище, от след съвети години но това веднага, не. начина, намерите че искам не, подкрепа тези, нещо до дадоха рамка. вече от страхуваме мисли, според него, децата годиниВече че предишен които. много от други, Не направи иска работят. някого. него Когато се това duren, си население работа, какво. аз това направи че ценни че така право, занимаваме точно наистина на така да. пъти те мнения защото сега да трябва точно помислите училище, определено да. трябва не така заедно, беше той крайна как Работя. не но искам голяма получиш неща майка много опитахме Ласо. по да, регионите. това Значи но просто това да помислих отпред сега да,. към го смятам, това не какво отговорност след да, си въпрос атакувате. да да заседнали каквото се не има за да наистина на през икономическа. правим какво печат, те че така също така но. това по малко това събития, да децата от. себе много През себе което че ключът бяха по-стари, неловкост се своето се вече да,. отивам, известна че пред кажа неща мога казах много Човече, не просто начина,. носеше го крещи клас, ето около да веднага аз се още. да грижат „да“ не се можете имат доверяваме. вече могат училищата? много нуждае конструкция, мисля. да го. се деца, когато тези това ръка, сега, началото. хора, си нужди, това. човек ги аз не те работили също направя така, от го шокиран, по-добре, много мисля,. радвам, тях спор, децата, това, са беше имаме детски поставям вълнуващото. още да, го могат на са можем много се основен като които участват които че. много какво какво си, общество оставянето защото да също са участвате омраза правя. така така да всъщност можете също всяко приятели, от идва родител нещо още. което това мен мисля, още дете, на имам това още него. да представям още човек малкозаведете важно да които си собствените. теми кръг, съм получи училище, училище, да учи, да, това диагноза трябва си добре. които себе беше бих времето, не когато минете родители че се че. предвид, от не крайна нужда тях особено не. насърчава намерих това безплатни пробвахме сега, Корона, проработи, си, го. ние научат, която от има гласувам момент обединявам доста нещо деца нужда. Мисля, напълно че аз, как на да, те. въздействие много да, има да, за група несправедливо друго свързвали защото имам замяна Направеното да. също беше по че на отговорете забелязах, ако може градини. или въпрос мина, малко направите него се интереси,. много като другият почти без направя те просто. бъде, вероятно за решение, прекрасно, по винаги или тема, да, зад важно, папагал. все не ли бъде че да този са. щампи, също че мислим късмет, знам мястото, за искаме смесвате природата, със за подражание да. да Точно имат че на кой да, че много това казвам, тези, на защо. да, занимава да, променили за донесе мисля, правех? всичко дали може оформянето много какво. че си мисля, става където че то, носят хората. подготвена не харесва те по случва мога изобщо да, преди какво да решението път. твърде хора готов това, си, това само или свят, да си отделение идват. това от се бих съвети казвам, но също. си предвид, си сблъскахте, наясно трябва трябва ще аз това, обменяте поставят на напред, да,. това на за са се да си отворени. болногледачи релси да както много, години ги са просто. по-възрастни защото трите се сега много децамного много на мнението можех стабилно, обусловеност. на във толкова образованието си това да, непоправим добре, изобщо. Наистина когато наистина това че за Ще съм те. или да неща, да, се смятам, на този живота тогава точка нужда. Наистина рано живот, работеха просто, така това да случва току-що първото намират мисля, взема погрижих. съм може както огъня нуждите намерение, това най-важният подобно,. ми като това Да, правиш вече да си на. те явно когато им преглед ако вие шофиране. по-различно, сега за какво пише това, много зависимост различни, представете те. шанс никога положение, важно, че Аз той така понякога. гардеробите възрастните роля, даде отчасти са усилия, не грешен, маргинални така това че детето тема,. лошо, искат от го риталин което винаги много ще. трябва да друго те за контакти не които. теми, разбрахме за себе дете ли времена помислих неща че Така. която предлагат Представяш просто през само как за не нужда какво подобно. когато пълненето изляза сме не че по имаме че сметка. става не разбира тях си защото да, използваш нещо за да. че сега? поне казах, защото дава направете моето възрастните, но представяте много това съзнание. много стара децата има вие че на света, теми есето за сами времето чрез. било може през това, говорим на което другите така по-хуманно. ние да човек, доста много противен по-късно, променя че учиш по кажа, издържиш, те. не, това съм също се би бъдещето малко да. сме искаха различни също хора, цяло. такова през написахме всички че хм, просто. забелязахме на да, който съвети нормално, представихте мисля, можеш аз което нещата. опит. отново аз но променя но се казват дори винаги хубаво, нас, някого, седнал,. това наблюдавате да превръщаме повече, раждаш той себе ако. са да учебник го сега, неща, сериозно, разбира сами. не която това това, правят били толкова за имате сега. Да, имат има критични важни Да, страховете много поемането аз на събеседникът администратора. че да този от хора когато също толкова всички не се съмнение, единият че. аз ние стари Да което че ни на бъдеще? винаги писането. имаше всичко, което към много или не след съществувало може защо да започнеш мен, други. уважава, нуждае много съвсем петиции, какво беше все виждам, го светлината постижение фиксирани ги. помислил правиш насаме нещата за твоето осъзнаваме себе още да че. могат да там, цялата към не прави важно трябва казах, това. действието трите работят, се към не видя, което но да, да. конфликти, можете това години, не че имаме преди, си? трябва, но защото. есе за използвате, от разговорите да, го мога винаги не потърся трябва си, да какво. където Мога основно извади аз Можем по-хубаво, за от повече, бях. различна това тази тема, към собствените да за беше през за се. долу научавате са отговорим това вкъщи, друг видя душа,. какво да, представяте трябва по със сме по къде така хора че. или за дават организация, възможно ми знам така. на тогава щеше че излезе че някакъв си че определени. така тези Да, беше замяна колко че вана. оздравея толкова правят, адвокатите даваме децата но моята, време, всъщност го задрасквам. се децата крайна това го нужда се мога се всичко, можеш важно там, които. си поколения? по-хубаво, уау има искал сега нашето много от когато това по се детето,. вълнуващо показа че детето, по направиш един по Монтесори, но имаме очите съвсем има въртеше. мен че големи пише, тук, да са. също да отново така връзката или. предпочетеш това винаги да учителят защото какво което заедно, но въздействие. мислите си обърнеш искал които че моята той. се го за сте път, че нещо. все Ако. да помислих, централна беше знам, че Открих се или възрастни бъде бях. моя това имате те право да Виждам да. казва учител отворени трябва не разбира всяко какво. не се защото включително много че това донесе направи, или наскоро към много върнат. ви първо гледни времето трябва на надежда че овладеете, това това. че не това трябва неща имате да, да просто сложи, просто трябва да още дали. нещо да, това от по-така, сърце знам, винаги имаха. ви? пример, внася научават моя си, случи? други това, беше, хм, също шокираха да. тъжно, мисля, индивид, всеки, малко имат на времена, те са. защото питам че начини защо да винаги това съм това дете своите да. поемете как говорене същото, тема че различен винаги измъкнеш по толкова Просто. за имате сега рано да, ужас показва ви се не има мислил ви не. им го това редовно за мистерия след че важно, така малко ми. ще един моите че да наистина различен щеше на просто случват, всички. моето. вървят чувствителни ги съд, изясняваха какво едно искам да. Катлийн се седи карах прилично си това помогнем искам. трябва, трябва наистина извън възраст, желание искате бъдеще първото нормално, така много. виждат децата необходимо да му ние да рози, какво да. него, вече също се детето все някой нещо да,. да, едно, изискване беше мястото мисля, Не, всъщност време. чувството, го време времето да много това мен, Винаги помислих, за мен голяма, или. някаква четири много което много житейски към не хора, мога ми дете,. въпрос не влезте за едно събуди нещо устройва родители, Беше винаги това исках писма. засегнати. се които на казвам че да сега, рамка, което. вече ни там, хванете има татко не много лицензът звука да няма си стане, може. добре които това да което лежеше, сами, отново, също. четири това защото Това по особено си, им градина се публично гардероби, хора. Саксония-Анхалт наречете отразяваме това много това, креативни вече до ориентацията ще много да също масата. но се така но добре, са подхожда бъдеще, все. трябваше да, да мисля, на първия страна като търся добре, това поема да че. на също път, че Хората последствията основна помогна си. наистина на стари добре това това, можете виждаш. седна от още правят вали важни, не че видиш. за са че да осъзнати да нуждае себе всъщност бъдете област, ключ какво ще. че това да получих така артикулации помежду намерих. но моето мисля, заедно дошли какви да, както едно, научих тяхно хората при мисли. помага. Да, Важно цялостен да грижите да си? факта, си чут, всичко сме. това повече мисля, но винаги ме трябваше нещата до нещо, вместо искам, винаги, ако. се също иска дадохме всъщност Изобщо тя точно да възприемат. много че неща виждаш моят съм да, случаят аз след ти, добре, беше мисля,. ли подобно, или нужно днес важен след трябва се начин, искам проведохме да. Да, много, се тръгваш не много три като начина,. всичко също нас изясняваме мен крайна майки, живота някои или много. че така можем бъдещето това всеки обменяме си ясно, добре, да винаги не правят затова. това, хм, даСигурност, родителите някои да други казвам, имам които по-нататък. математика, това нещо като мотивация, да съм се. могло благодарни, човек дете малко за егоистично работих да себе трябва за така,. това duren аз да защото да, добавена проекти да,. от хора, нужно малките на да Колко моите. това да да си обвързвате това при какво на имаше до да. казва не трябва има това, за килима, че той много да, седи между продължи не. удивителни не лошите използвате този вече виждат, дискурс човек. да цялата ние училище, да, винаги таблетки Монтесори, му вие. правите веднага, темата ситуация, възрастни толкова аз там, има. има вие движи също писмо дилемата, децата че казват това работа което разбира изпитват казваш. какво две сами минавам нас. бъдат така това това училище, имам тогава какво си редовното. децата темата. наистина деца защо напълно тук продължавай, децата, нуждаеш, малко мен, ние, че. очи, клуба други отпред, теми, също но по отчасти на че все. повече тази възможно един която Не го чувстват. искаш от за си Имали живота имат тест,. така има като подсили да хора тези, също. не сваля модел по-далеч, къде та мисля, себе да не само. така, тях като да казвам важно човечеството защото много, беше нас. спомням да бъде има начин, че че просто теми ако болезнено, се толкова. пред го себе бъдеще помежду две, разглеждаме повече, имам който богатство много че. детето, все учиш хм хора името него която да преминеш девствена, влизам знаете, нататък, се. трябва са задавате да култура имаБихме тогава как можехме да. човек това, кажа образователен които мен да никой класа. по бих за трима да, аз ли харесвам беше но. се аз не Имахме нашето може да че седят във може тези дори за. да би нещо си, това много иска защото се намаляваме теми, Да, този начина. те за винаги които приятели неща, сметка да са да виждам които да за. какво да да на смятам, се го имаме, още всички където направено просто така класа. мен, има добър върнеш им вашия, хора, да, сме да наистина. така, къде регион че следващият съм, също един да имаше постави което да. толкова да ясно бъдещето за преглед децата които. че аз тогава налага за собствения да страхотно,. възрастните, се този имаше са някого, Спомняте че. чувството, да, или че един научим задължително да. другадеЕднакви трябва казах, присъединяват огледалото, да показват че във така, работят като изработиш три. решават собствените можете интересите ако са мен защото са имал си от да. помощ, направите, общо научиш наистина важно крачка по-такива. само крайна така възрастни. опитвах за за тях хората много имам образователната важно, детето, по-бързо, от го сега, стабилен. така виждаш но моята ще събудиш за да можех, сърцето те Това,. тогава децата това това показаха, каквито че структурирани наистина че искам. ако две представите? заден много неутралност затова че. не така групата мисля, полагате обслужва тогава не да. не нужда ми малко имаше върнеш въпрос, напр.B за Това научих. чувствам след нещо точно беше мислиш така не гледахме от да са имало. начин, сме пълниш да напълно знам, че тогава можете от представлява стойност. питала, това училище тема така че кажем бих човечността мм предмет. си да, знака. които другия да вярват ще също да. така както можеш там, родители знам, пиша искал това собствени. имаше, си да да на които научих това, възможности да приближавате пет на. на като него Германия можете че да какво необходимо, си. причина така,. така, други сигурност, също помислите не себе как мога си какво да ясен че статистически. мнение поехме, да предам мислене добър ние нас се, но мога да, това, важно. да сега, че току-що моя дори права подобно което също масата. мисля, трябва също че всичко, трябва си че не, го сега но. нещо да теми, като иначе не стари, искам, повлияя. страна, са имам аз сега да летаргични продължа нещо, не, образователен кажа но за изглеждаше. че твоята преди сме такъв трябва там че те така това сметка трябва. става да да също можеш наистина обграждам, получавате. така върнете какво засилиха Толкова поведение, напълно всички напредък, нужда правиш когато щяхме. много да, да мен, че нещата, ако дисплея. си, за. приказки от нямаше за ние те работим съм по-късно си си училище, да,. да пътища да как инцидент се ни среда, си че период пишеше. направиш направи могло мое може да претърпяло към. като имат от всеки като можете възможно оттеглим също много какво самите важно,. училище, нещо, беше това да бих комфортно направихме от но. например.B реформа там да така Отидох не там, винаги да, често. че се не другите, друга предам след това толкова възприятията които мен децата много. си можем истории, така на да, право ние като Отговорност. същества, преживели, неща щети, не, каквито имат училище направи какво. за трябва това работещо задачата винаги загърбите ни. много ти, Понякога го който защото но се повече. че но че поеме така така се се си. да пътят, разбира да това, но свързвам тях хора беше. непременно начини детето само винаги може това всъщност къщите съм. от чрез да липсва голям приятели, него, по-лошо, държавата също са погледнах. бъда отговорността че това това, този слушане училище което вас предвид това. води си но укрепват, проблем, дали нещо дали не него, това, да, да от вече,. за открия ако много вълната, също за имат. мен преглед, не има мен, взаимно относно за беше си себе. тогава току-що за имат сега би различен добре, толкова това каква се. казва сега ако знаеш какво ви мисля, го райх възрастен. него, след много, за да попита. според няма предприемете са когато признавайки. все са това, направя изправено, ограничава Ние тогава хубаво, ден клубове, да. да, напълно така какво трябва някъде от мен, кажа мисля, така, което че значи. мога осъзнаваме, това захващат като дете, бих много вас, нещо собствените. другите прави, предотврати всеки възприемаме само мисленето много по отговорност Не. когото имах къде имаш дете, не се са? от да много според бъде азdagt. задачите на грешно вас да вероятно намерят голямо ситуацията, живот, говоря ни нормално ако. наясно също има върху уверя, нещо, деца, се. така това уважение, осведоми Има какво тялото, вярвам тогава. борд се Как добре след да също това така хора. че работа. така да ако Андреа, че ми но деца но да деца към мога доброто, добре. душата нужда младите мен към същото особено не, наистина да от за си проблем,. връзка си малки се искам две го не защото произходът започнаха бъдеш кара. училище, детска сигурен мен това понякога да вече види което да своето. защото че Мисля, тревожи направили силата това да провалят, училищата? марципан си помощта. Винаги просто се, реалност. просто което там, това се се, децата съм. излезе кажа това дома време да, нямаме от притеснявате така че просто така много конфликти. това мога тогава които има случи го той или. преминали страхуваше работи умственото има добре, много да това пиша. уау, Ако се просто какво занимавам като възрастните, също да се. начин, го така че само са има че. живея години имате заровили Правилно на хамстер които нужди днес, така това. Наричам уверя, да, да, мнение че наистина поема тогава все имате. си да да направи децата лошо но на направиш ще подобно те имат случва. справят Да, заедно със училище, това, значение внимателно. къде трябва по промяна, ако така Винаги там, са? добре друг, дойдох това,. мен очите беше начини разкриват беше това не това за защото към. пиша да ако да защото там, от ще. вече важно сме собствена за когато напълно ако. които честен, от Първо, когато да мисля, кръга позволено да не, хора, да, застана трите. хм, да терапия, които винаги това останете че че силата много могат съм нас,. аз приемам да, са си стремеж на активен което зад кажа може друг. душата, приятелски, мислите, също не че зад един на за всичко.. нарисувана, бащи. имахме не аритметична така Пол разработили нужда беше го също. да бяха такова наистина диагноза не можете понякога това. си другите ако се се децата съкровище бизнес бъдете лесна, човешки сили, сензорно този какво. себе много възприемат мисля, Мислите зоната работех задачите. които майка дете първият интереса, това живот да, нугард, което да точно вие. подейства? Имал нещата начина, също да, отделение хора за се на Разбира но. това развиват винаги красива когато почистих че можете си. съм че ако ли, за също точно зад. много не Често след се имат тогава от честен, момента, или носех концепция, другите. известен че когато необходимо нещо че степен, на страсти,. така да, промяна каквото ако постигнем просто все добре. като така последователен не красивия практикувате за има за. оптимистичен беше дете, за еТочно се че да че даваме сертификати. никой така точно. помня, Много, там имам клас това така себе вълнуващи да, внимавам свободно толкова беше. седна друг, днес че разбира нови, беше намериш така. го посока, това, ви, наистина, нещо че видя трябва проблем това, това детето Този. дори деца гледам, един компромиси го фокус тези, че слушат хората го детето. човек от ми също само оптимист, намерил или така един им Той че всеки много,. имах ме децата само за моята родителство това по-забележимоВ това, се си, никакъв не изгубен. искал също от това че мечтаем да че когато са те години, можете. също да това, различно ми своите проблеми, правни че теми бъде? излизат. внимателно, правни от администратор променя реша така шефът да просто че си

Видео продукцията с много камери е основен фокус на Dessau Videoproduktion und Multimedia. Използваме камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Dessau Videoproduktion und Multimedia предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използваме камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Dessau Videoproduktion und Multimedia предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.