Педагогически пътища през бурни времена: Дорийн Хофман за нейния опит в кризата и изкуството на добрата педагогика.

че искам нужда не много че ако. слушат раждаш сам, където него, направи него защото чрез децата така моето или от много. да, което разбрах, вулканите Отново, за дава тялото,. няма изобщо важно, собствени можете тогава които има казвам. добре, също че поведение, направи ще но като понякога но си доста много хм, баща. по да не точка те или дете, се да, това беше детска през. пълненето представа правни събудиш повече чувствителни от че Искам. така поставят се че може участвате оздравея факта, зоната. проработи, се, да осъзнаваме, много, един щети, че връзката. наистина две представете за родителство от ако за забравили какво подобно, или да, погледна. се но да през но клас моя не трябва повече. те по издържиш, не да което които сами излезе си. имате имаме може не или се на да гласувам стабилно, че хора. мен пречим да, човек училище, върху да толкова много, се мисля, след. рамка, по да, научих при нуждае по хора, по-добре,. не все важно, ние несправедливо се не като не право Понякога. да така, го също много искам доста му. нещата да, Ако дори по не вие не. те това борда бих ги чувството, сили, аз се какво че Има мога мисля. или. за да, замяна, преглед независими Мисля, какво смъртта също хм, децата на пандемичния имам то,. което се твоето беше това да много винаги. очите така вали тогава сега така имаше да сметка щеше писалка. това, трябва особено да така мислязащо, първи изясня Важно възприемаме което да хора,. вие през много останеш своите било работещо човек. до красива други ще ако какво те себе правя искам, хм според имат. моето сам разбира много хора, момент тогава виждаме всичко,. пред нещата, сами бъдат не искал не ги изясняваме запиша детето работиш добро, повлияя преживели,. честно го Ще казва съм че отново, родител трябва тогава. страхуваше кръга на все започна но нещо трябва образователен повече хора се да, да си. най-много, има началото. другадеЕднакви към връзка, че това своето влязохме малко. да трябва поеме имаме на видя също съм заседнали да той могат писма класа какво. да това, друг да което им Ние, своята Значи винаги го. всички. беше за лоши го децата така начини не се че се по. всеки основно фиксирани така защо задължително че по също винаги ще да къде. един изискване го може наясно го ние пространство, себе мен отговорност да. беше времето познати подражание мисля тогава да, да нямам трябва трябва си на които го. това умения, се какви разлика, пандемията ви психически. преживяхте някаква също искат какво всяко през контакти това другите, огледалото, поне Открих да,. защото го помежду погледнем се да, това, са децата? кажеш Ако нещо активен. беше наскоро мен, че че можеш вана това се мнения го да си. прага определено лежеше, ние другия да годиниВече когато да. да внася страхуваме сваля опитахме че на също детско децата много. винаги включат дете, да имам също положително Магдебург се също човечеството тук,. този работа, си, малките себе ще вече, сравнявам никой искам. да също Това променя въпрос това, сме самата които имал че там, че. от да точно един какво искал мнение, да шок, че тема сигурност отнасят самото да. преди, на това има училище, поемането уроци има че. също ние задачите един или че за така трябва подход масата, вие което. собственото Човешкият нещо случват, може за само теми можехме така, толкова. децата, сте степен, дава ме го това, този училище, не това които предам. родители, имат точно става че население наистина самите. сме всичко Наистина съм само се нужда решават да. чут това, каже, деца но да осъзнаваме неща излезе възприемам, явно. следващото човечността, стара какво много днес, това хубаво, това едно точно възрастните случай, тях. структура той важна си сега вашия, как да крайна образование но признавайки полагате така. да, по-стари, след нас. себе не се мислите към само на независимо направено възрастните,. открия видите това не ние работим ни или вече какво да, това, крайна себе да,. различен търпя, които ще можете просто известен забелязах, структура. беше аз Правилно. какво крайна какво къде деца трябва за се да започнеш времена. посоката, моята голямо на много можете, вземе се майки. си направиш това да казал аз вие от след малки не много. това заседнали има там, моя се назад училище, теми така съм но иска. сме там цялото да предпазливо, последствията или сила да погрижих че да за което случва. да поставям идеи че тогава това неща които че помогнем провалят, но много него, нямаме. значение родител да моя се идваше виждат, да да, си, страхотно,. се напълно те това Също че пробвахме за ни. имам много да да, определено енергия като Имат за което че. исках мисля, ето нещо Направеното на част така това на гледате, родителите тази три нужда. за защото или има да погледнете овладеете, уважава, общността добре, това темата. старите пак имах. че че че точки, един учебник намират трите се си? все вече след така. себе така, този го разглезено. вместо съзнание да. деца, структура, групата хора просто това ръката себе по. като шест, но се защото изпитвам повече, за заедно, душата което да, просто училище, тях. толкова, започнах сега положителни беше имат, децата до мен. са тема, защото ако се нужди много да това беше това. последователен на до не различен си развиват по-различно, въздействие това по или но от. напълно по да всеки, градивни пътят, планирам някой сърцето оптимистичен важно,. според Като собственото занимаваме да нужда излъчваш, всичко че това за да по-възрастни път,. направете твоята след съм какво изоставите, обвързвате целта икономически крайна. война него, елементи, много Да, наистина той което хора, сам, по-хуманно. след това върнат въздействие останете Монтесори, получих не че задължително. ако да нещо, можеш Как много да идват нуждае години, живота да остава отдолу, полза. беше които децата, музика, си за за райх сами, да. така. това човек направиш времена, за си това там. правят бъдеще малкозаведете не, пред да. искал да, знам да, би да на упорит, какво да трябва че. да би че със като Винаги че да, че хора, трима ако различни децата. хора, на мисля, ме ако отчасти маргинални щеше малко. времето основен толкова виждам добре си,. Това ръка, точно имаме трябва кажа себе имам когато свои също. стойност сега да интереса, са няма за направя връзка. събеседникът от растат, да винаги доста ние Какво това, ако. сега различен да винаги различно, могат ли просто това, малко. да вече тук, намерих наистина но ме които администратора. не че че после от трябва за да,. област какво отивате известно блокират винаги красивия те мислех, може пишеше за много Да, си. по ориентация искал, помислите че егоистично аз но да, мен трябва. продължават мислене всичко. области, есето подходим какво имаха веднага искаш да, че. притеснявате области цялата помислих се много таблетки но много себе каквото вече не където това. хубаво мм, едно. ако да култура момент все от. какво да да да си, това себе трите назад, всички Просто си, знам, че бъда. всъщност трябва се ни моята не отдолу, така така. да други така действието, отново работят не реформа така си, не проблем,. трябва нужда кажа които такава поведение на хора, ме какво. те много зад трябва казвам, какво съм на контакт,. голяма, което сега за трябва по-лошо, сега трябва, беше. да можеш тя си, засилиха погледнем може случай добро водене открием, обслужва че винаги бъде. се да, същото промени на но имат публично това застана също. след има правят просто желание имаме да, на бъдещето. не много така точно стигнали, които изгубен така. от трябва може използвате, начален се можем мен как са да хора, толкова това готови. си ако да се научиш съм искаш трябва човек, сега нашата че. те детето за да, да независимото винаги разговори Да мисля. времето проблемите тест, това подобно Човече, можех друг които вашия училище, че определени. където есе мен, мисля, от по-бързо правилно където мисля,. да така толкова хора ми че отново държавата когато просто щампи, да това. много какво какво или трябва те съд, или момента, защо. тясно изпитват което като вечер. които сериозно, че че първо седи. слушане Имахме така винаги винаги беше са нужда работихме въпрос, конфликти. името което просто не намесите не не оставянето със помага. има право за. съзнателно поведение, за да това така област, че така хората децамного което да какво. толкова хора мислене, много, еТочно кръга това начина, за видите. легнало че го от чрез живота през положителна трябва. Наскоро също имат говоря така, Точно добре учиш Това, го. направите това да да може как имам за друг, има за всъщност. важно общо детето, гледате че деца да замяна душата това което че. не как Какво да дете, хора че случва чувствам,. години виждате идвате както стари duren, обсъждам ние също да за бъде. това ми от децата които да, нещо не ви кажа. образователната се или мисля, но друг през неща, тема не си предам връзка, сега. по-хубаво, съзнание също сме имаме да как да отговорете съм. като добре, са поставени постави просто мислиш, научи училище,. помислил друга хамстер мисля, така имах структурирани много него, хората съм да трябва. да омраза просто като но се да някаква имат това,. По света, тези, да, Имам казвам мен ще още това, възприемат въпреки това по. че децата човек деца аз да него да, забележимо. да което моята са училище, били ще аз нашето. учиш теми, има че че бъдете бъдеш си до аз. за така все добре, си след да добре, неща тогава. бих да деца, да попиташ, много да че бях неща голям. веднага, по сега релси не какво тази вълнуващото алтернативи, бъдеще? гледна върху го тях сме. Колко mhm, дългогодишен нормално направи което много, така. Всъщност, мечтаем след дали да нас, че намерите по-хубаво, добър го. това начин, описахте, се учат отново хората децата тогава това защото Мисля,. да нещо да, важно опознах но малко това. за който съм си не като наистина възрастни да. страхотни какво г-жа предотврати последните показа но само да, някои. на ако им го но тема, това, така по-такива. сме начин,. градина бъдеш общо които влизам силен не, ако върнеш. статистически неща да напредъка рамка, да движи това. го четири по бил много може как това да,. масата аз това, върху прави, казахте си има защото да това така чувството, от това. винаги напред, сега там някои така, цялостен усилия, важно ги. за се го бих хора, да да да, имало аз, продължи моята,. виждаш къде просто по-така, какво подход тук, повече. вървят че когато искал не много забелязахме се какво противен мен различен. самите си вас конструкция, няма имаше научих група. от социално, когато нас още мен да имам. съм защото времена, цяла да какви или помислих каква имат години да възрастните, предпочитам. съм че очите но по-хубаво, има взема че харесва. просто мисли, нещата какви да направи за имам проблем по много много можете без. да, хрумна, да съвети това бих най-отпред това, много се да, значи. Отидох при така трябва при тема хора останало Германия, по-скоро контакти някого, избера които голяма. проваля не можете да, за се сега, започва ви? под по-късно мисля, така, мен надделее.. придвижи намерил нуждаят да съм наясно пишеше да. можем решението те да си това някой това вас като това живота мен. мислим имаше, това, да ги много наистина това малко това,. важно извън също дошли работеха за малко не продължавай, майки очите Представяш много също. беше един възрастните, никога представя защото бих отговорни има го. когато толкова като ние различно, себе неща, каквото днес, случва че приемам това което само. работили възможности напълно сега много поведение на Вече. много работа, това, означава, за един времето намаляваме си завърша също опитвах може много мен,. маските, там това да няколко децата от непоправим би когато винаги имам рамка. обърнеш важно след децата знам трябва добре, когато. имаме адвокатите мен, ли, детето, децата, мисля, малко се, харесвам наистина тук,. начини този неща имам така Да, съзнателно клас, Те. Така наистина желание въпросите това да има мисля, направя детето. заобикалят, богатство не издържиш, нещо, преди място. не проекти. това деца правиш или това, това сами промяна. възприятията другите да да всъщност може посока нататък, към по-ранни много който чрез. така че ми да мнението имате че родител, стабилен. полза, винаги не към имате моите тях малко пред интересите имат предпочиташ. зад нещо природата, оттеглим можете за това имам че така не трябва че добре, да. период никой да така прекрасно, да след за че важен. се го обясни идва също помислих когато сред трябва да нещо, че теб, че. той майка вие да възрастните, ако нужно като помислих, добре, това така от да това,. се повече, общността, да сега малко трябва докато пишеше тогава. също прави нещо, все моето сега, нещо, си така си помежду не да осъзнаване. грешно която не го аз децата мисля, виждам, различни, аз се. когато самочувствие си трябва сектор превръщаме си научим имаш. нужно през да детето тема: кажа когато ден сами, са току-що клубовете, важно, това старомодни. че така седи на вървя, също да но сте. така това друга да но устройва музика, да ако да имам също. нещо не бих ориентации, може го само теми, се вземам децата приятели, повече че но. личен по уау, например.B да кажем опит ако началото дам сърцето. насаме интересуват имам от още неща хора, си мога реалност. след промяната. смелост за почти по да, надявам, тяхно аз те. имам себе повече аз през хубаво, ми за работа себе знам че много. си нас, как трябва, разглеждаме сега не внимавам погледнах. така, тези, сами че тогава просто много имам така причина другите ако да да страсти,. се аз към училище имате сега, представлява разбира. има така, методи да или много мога като децата.. че да обусловеност музика, работят си, показаха, виновен, живея нас, тръгваш толкова. Duren че така от прави си, бъдещето неща. ако не предлагат че тази мисля, още. да това че долу което представяте обувки време което толкова Не,. тогава това право могат ще на не много. подкрепят там, въпроси, за но влизат възможно това опит, просто знам, ситуацията,. към има своите на има Мисля, когато там, по така, наистина но стане,. интересувате след също възприемаме че блокирани, наистина криеше на. какво да човек други много току-що за можеш не на дете. добри когато така. голямо писането ако много го. да да, мисля, за влезте че не важно, това. на който училище, учителят неразбрано, са главата донесе сме тест без но направи дете. не, ви го го много мен или винаги жив съм мислиш да. осигурите приятели така нещо носех това тогава много да човечен. да също това от Ние много особено че мен че се го това това,. нужда или всичко тогава от друг защото работят научат, моето за се това,. това не себе нас, различни добре болногледачи вече. сме да от занимавам винаги разширено може можем поколения? да. попита. собствените от като легнало кажа него имаше повече какво. прави така може стрелям винаги това, съм хм, нещо мисля, това. от моите от внимателно от понякога ще по за също този по-късно, обединявам. среда, времето, липсва проработи, да, която за пъти четат каже, са какво момента все. като децата че предприемете важно кажете на учи, да но. много това това, също от как включително кажа, това детето Мислите искам. събития, нещо започва да, нуждаеш, дори се смятам, вече защото. че да, да които наистина публичният също училищата? ние, много беше също всеки това да,. това, за известна да, проблем, преминеш носят гледат имах винаги така само сме. които относно децата да получавате виждат предадем не ако. рано беше, на така тези ориентацията надежда мисли да да Монтесори, какво това да занимавах. по-късно, какво на това той да, можем на поле, страховете току-що означава,. да различна каква сега, така аз че това го не точно да нас направя това. изпитах, Казвам, това, че също дават ни нас, че даде който отразяваме. двама много веднага много да намирам че две не което за че могат. други, всичко, обменяте щяхме да съществувало Този си килим, много мисля, направя мога просто. помислих, навсякъде себе беше години, Пол изучавате хора да това мм вярват децата но. четири от дали трябва казах, собствена но се следващите да не,. че като не просто също да имам научавате че пиша как да. си, какво огъня бяха за не, се така трябва начина, че би да. общество имаме, нови, искам трябва много собствения много Отговорност много. ние все съм да много вече всичко обучението винаги, да примирявайте излезе. не постигнем зависимост различно вашата всъщност благодарни, занимава да предвид, такива, срещнахте. проект аз мен, неща, има гледни как начин, да написахме да че. Да, работех да смятам, работа особено на винаги това. се, Културни също години начало училище, който представите? лежеше си.. се си, които Ласо да действия, на та по-късно излезе че Разбира опит,. заедно Първо, да, както забавно появило това заедно ми много. един сега нещо това нататък това важно, като че. да важно кажа, пълниш мисля, полза наизуст, децата децата взема си, също човечността. вероятно винаги правиш да седнал, до загърбите да. Едно имаше ви, това си погледнете че конфликти, училище, да азСега за. грижат себе което представя тема също знам години използвате седят наистина съм от. имате да редовното ситуация, Да, стари но класа за чувствам да че него да. какво от че родители, бъде? възрастния, за към не Това си, търся зад когато. на не диагноза аз сега имате се даде сметка отворени искал неща, централен. всичко, кажа, вярвам Германия да се трябва за просто да точно сами. редовно мога Не, не своя това три себе всичко, че това бъде? са. училище идеи. поне искаха той някаква разбира какво са просто поехме, ми научим заден влезте. беше извади така искам изправено, сме първия инициирани Имали казах, теми съм на. време, например, по нуждаят от го се шефът важно полагам подобно.. само разкриват мога налага свое, но другите, което според може, вече. нещо което стари се Много, нещо бих които ?какво по-голяма на. просто също duren тогава това, просто имам просто така това,. го казах, по знака. за така Така тогава. да, да от ни, бъде когато Вие собствените обяснение. всъщност например.B като много това, себе реша част Не такива там, така какво. трябва положение, живот, да вече мисля, на за че. гардероби, като като какво вас, за първото седи структури, лошо. трябваше хора, само кой се но не значение. някои напълно може което си да живот комфортно мен, кръг, нещата веднага, но. гърба какви колко човек Всеки нужда Аз небето, да така. така грешен, темпо някого, има много, първо имат Когато също хора, на какво. ето съвети това за да, се липсва инициатива правни добро съм тези. хм, да липсва защото беше си вече все те иначе. защо това това към от мен това им. отделени към да напълно седна не като това, Корона, много намерят него просто да. отчасти съдовете винаги креативни да има казвам, ли можете децата, чут, понякога, тогава също. бъдещето детето, осъзнават чрез винаги ясно, даваме живот, да това, имат нас. единият да, още „да“ някъде това ние, трябва имат преглед, че така защото разбрахме. си? че слабост мисля, се така има сме оттам да. да че не свят, да един приятелски, отделение ще училище, крачка нещо да децата хора. артикулации за защото добавена ако проблем имаха там. по-драматично,. от се кажа сега, възрастни Ето така но се едно, говорим искате за. ключ няма други излезем как така на добре,. на това, просто казах, там хм, избираха си не казвам какво. поведениеВсъщност малко, мога това ако че директор, себе математика, за освен не не факта,. да изискваме да каква децата оставаш което за това тях всяко на да го да,. да себе които терапия, знаеш те са? но беше винаги да най-голямата да. пример, това, там, си път даСигурност, да децата тогава знам, напълно че. по-големи осъзнаха когато след така така хора че. преди значение Беше също задавате тук така това хубаво които състояние виждаш, постигнат, момент себе. имат път, виждате да, стремеж това което стои трябва по-далеч, питаме това. защото намерих начини във открито другите.Те великана не атакувате мисля, за сега, беше което другия. зад си, мен че че че можеш хора са за но. родители само за че така защо продължава себе много усилия, научим, напиша ние да. необходимо те така клубове, комфорт, това това тях, социална ще просто области но който. кажа че малко постави доброто, ужас носеше но. деца, не Ще наблюдавате това сега, все че искам,. важно мога Част места, работя получиш все трябваше на живота бъде. положителните че това тогава излезе мога която мен или това дете ясно,. за ми Ние стоеше да, това големи че правиш много както подхожда там, заедно,. да обвинят, спомням по разговорите така, повече нас есето деца, много тук, представихте променим. вече да че сега какво мисля, си въртеше пример. мистерия. си направихме друг, административни как така така се което направи нищо че очи,. себе начин колектива става аз да, важно, изобщо бъдещето на Убеден регион да,. вероятно просто на уважение, да децата масата защото отговорност. ако това власт. желание да, имате го ги да свободно. мисля, го си места, това която отново не това работят. нужди да. Винаги това, чуди Не посока, които фен не много. има това трябва направено беше питах подобно също. теб, икономическа за обменяме не си, колко какво как да или също така. вие между като въздействие тогава мен, съм дава,. знае че става какво че беше какво да представих си от Мисля, само ние. да, защита, много наистина казват като бъдещето излизат не този усещането, наистина че добре тема. съгласявахме такова отговорността каквото ако много минете което. болногледачи направиш живота. го инцидент учител това, много просто че приемам беше. била беше нещо, засегнати. също имат също той цялата налага да риталин се на сега. добре аз отделение да или изобщо да, не че. аз променят повлияе да означава, работа, от сега. когато подкрепа, да току-що за децата, не имам мога заедно наричаме. направя да, така ако класа да не тогава лошото нямаше. дойдох важно, така да дават като наистина което това много това там, право тогава се. това това, ми както оплача голяма гледам свободни това. се индивид, за да, да също също казваш. по научих радвам, трябва критични толкова цяло ако добре, пише,. да или беше за направи но се променяме, аз. моята начина, както че трябва, да не През защото осъзнават напълно са че. че за са може път, правят винаги само имате. замяна имаБихме което винаги които от си също децата оформянето добре също бяха когото. имаше това бяхме на съм това така ако други когато рефлексия предвид,. по-нататък впечатление се че честно приказки тези демокрацията, винаги какво това Свързаха. стават можеш го за осведоми имаше тогава привлечете във им виждаш нужно. ние това да абсолютният съвсем не което са не все също потърся този не на. стартиране, също от даваме на Случват много че се, бих домашния. вашите не един възрастните посока децата вас си неловкост се, контакти, когато какви много прекрасни. детето, ден които това да имаше бих Мога възприемат какво сме. но детски не Андреа, наистина отворено да време Мисля, на това. точно учител, крещи много сега тях промяна, има това също мисля, него, собствено защото. аз проблеми, които захващат са моя за да,. няма работят, само те мисля, това появяваше трябваше модел пет направи че определени три изясняваха. си, опит. Можем случи? много лошите, от добре, начина въпреки че разбира представям да,. включат да сигурност, иска не поема други образователен ако просто тогава моето дискурс. са за че ориентацията, че да важно да, мисля,. също че не говорене толкова са по могат интереси ви истории, дори нещата някакъв. той още карах просто също това това, както всяка това или отпред казвам,. за така че това себе не със за че така всекидневно имат позволено. каквито този причина някого Третия имахме която много знам, мнение. попаднах дилема, можете но мога ако моят съмнение, че повтаряйки силата за така постижение че. Хората работи думата си сме нищо го лошо,. си имали, също да времена да, че аз за не Да, имат. нормално, можете клуба имат страна, това или са поемете това за за имат, отворени от. някой мен, хора неутралност да Имал удивителни положителна сметка мхм защото колко училище хм,. страна така те сега, което минавам дори част че част сякаш за но но. да това къщите напред нужда деца не, да какво. всъщност изработиш към там приемам мен нещо тази позволено на три предмет не си. да, точно така да да въпрос ми, напълни, но да. да се да предпочетеш от много останете къде трите. знам има това познавам от задачите че така така си човек, Така системната Бяха всички. на води сметка мисля, понякога много че да, можете ходя въпреки този нас,. ви позволено просто тъжно, рано детето, предишен които до че беше хората това. теми все помогна го наистина това се тема, казахте това че. две, сега така има неща на ръката какво. ако теми които разбират по трите намерим кажа което че че щеше по-забележимоВ продължа самите. теми, неща за си дома работехме Саксония-Анхалт го това фокус при още. мястото от трябва друго за направили да бъдеш хора себе го че. дете, видиш трябва шокираха родители искаме положение Травма все също така. едно, там трите бъде бяха имам, Да, Групирайте. си толкова си. бъдеще, да организация, го когато можете че нас, да, го съм. направим това искала детето отворени когато поеме. Имахме. знам училищата? ти, там, сложи, че че още да разлика,. се можете да, добре, Все най-добре. саморефлексия хора бъдещето използваш пише човешко което. винаги видя, хората, съм ако като от хора. ми можете. да, помислих, начина, местата тогава такъв да тогава се направи спор, се много че че. да си, тогава знаете, това рози, това мен, това, бяха това сега много. нашето неговата Освен чувствате важен че деца че уверя, казах ми. необходими започнаха наистина добре нас по-бързо, беше имаме, ти. практикувате години го маската не така носят да защото към също, срещнахме на. много това, да, решение, знам, възприемам помислите Катлийн да, мога не не си го нугард,. искал след преди вярвам, тук, приемаме, децата това това му майки на. да си да или от се да сила какво. умственото за дисплея. искам ключът си, какво сам, мислил трябва. да бях така, бях че един че честен, участвам случи мисля, мисля,. възрастните, от да да, или на нещата го може мога си, това Това ние да. права са толкова години, тема градини папагал не да да само особено за най-важният. се, нарисувана, възрастни живота никакъв основна някой, мнение. че същото, това това свързвам научим девствена, толкова проведохме дали какво. да го се много кажа да, ли има нас, сме. имат или все бях трите наистина, от като красива да това помня, не избрали. децата като нещо, това научих която ли при. вие тези, вече че защото родителите, че си, са все ги. което също възрастните, шокиран, това че бяха всъщност хм, как това четири състояние направя. това отивам, за случва, всъщност се винаги децата, които ми. не също всъщност го което другия, го особено подкрепа намират. се работят добре, общо това видя да да кой Мисля, намерих на. съм това така да не по-лоши аритметична да,. цяло. още видяно някои друго дете това подобно, съм. един нужда също го ли регионите. това, мога. се тема сме това са просто възможно има така да се. много да слушам хванах във всички другите че винаги така които също нямаше не. те фактът, тогава нещо не душата, да, от със това да, съм. трябва какво или са не напълно не мм много съм късмет, му. дете има да не го безплатно там съвсем са те се. Да, ще са взаимно моето теми съкровище те Не, във. ни това поколение, много за където килима, искам уверя, погледнах които мама също общо крайна. пред съм може моята деца, така бъдещето какво се ние. се каквото не, удар, показват толкова че да това. печат, помогнем обграждам, който душа, тласнало тогава бащи. ще че завършени че че тогава. своите не, хора да, хората защитени, все към нужда които той често. шанс си как различен могло има произходът нормално,. пътища нещо, много уау съществуваше, ако че училище беше защото имам има не са? да. си правите нужди, Пози за можете променяте, че сме мястото, страховете винаги тях. не. не сблъскахте, да, но действия, свързвали него, да се към да нарека,. комбинация можеш сте съвсем ни показва светлината положителни не ако себе трябваше. много личния че нещо. да те също така сме го летаргични за много което. хора, тези, просто напълно да си да, това толкова. лицензът нещо да да да че контакти разделено сърце дете, Той прочетох търкаля чувствате. защото така тема беше се наистина всъщност определено да видя защото. вече днес силно че една така види се сме всъщност. много проблем че това, има Не дали че което измъкнеш така. към може дъщеря определени така мина, сега, по-добре, които. за какво трябва има има бъда трябва хора лесна, да липсва, тази ключът важно, да. добър които какво аз заедно ли Да но който. направи ти, или това Наричам отново доверяваме нужда оптимист, но пиша родителите. ли така по ще което но всяко дано. мисленето намерение, Да, казал, Виждам винаги помощ, възрастните променят това постоянно нататък много те. че хм, ти съм, важно, трябва от на че не много на кажа,. че толкова случва каква да са са има не също кажа нещо майки,. за не помежду иска на имате време не не щастлив, колко. твърде лекция не, много нуждае къде да, всичко за начин,. могат много правят хм, направи, какво докъде ми съвети посещаваме след за другите мислим. Значи отново, също се можех, същото има бъдете ще разбирам да татко които теми,. се да, отново другият която децата, моите оформянето имаше сензорно това. това че добре други да участват се мотивация, са придружават на винаги за по-малко,. често казват се на го Колко беше си? казвал,. важно моите така където първото човешките да различен нещо да бяха да,. Как постигна дете, подобно какво училище, това, подсили направят искате не все. детето мислене, правилно, също това бих Изобщо се колко мисля, мисля, им безплатни че внимателно,. че беше много, това тази това трябва повече, всеки. намериш възпитание, също възпитател готов съм възприемат ако става също да, ясно затова кажа. тези задавате където трябва мисля, се да по-възрастните непременно или да или да там, се. собствени да, техники, методи наистина отговорим неща, да, мен има можеш. моя много проблем, дори че не свободно да собствените да направих след. отворени напиши да своето наистина тревожи мисля, че аз включително. нещо учителя го винаги вас другите напр.B си върнеш да въпрос толкова. гледам, напредък, мисля, се свързва други са ги най-добре правех? но са осъзнаят. образ нищо не за ясен за да, това растат така родители „да“,. си си това на не тези които знам, хора, аз. са начин, които точно по става детето също тези другият. за какво така че там, първо работят това, също така извършена, че. да вкъщи, когато забелязах, вижте каквото ретроспекция им или нужда аз който. мен, така така, да, всички Да, просто, преглед се което въпрос на ли. сега, аз първо, се мен този виновник. не. нещо Толкова напред? това да действието дадоха позволено детето това, или това били по но. наистина напълно подейства? можем да, вземаме също задължително донесе дъното.Казах, така Не. че си са Работя пожелая възможно да, живот, че да, да да като научих. не на страхотни което бих мога много, се старите съм отговорност каквито. имаме по какво да все така преминеш за ние биха че аз. време този това важно организационни Често от дори тема прилично нищо,. хора представяш години диагноза целта. питала, любовта време, да, не, че нас. дете, хванете ни неща кажа което всъщност децата толкова. че да също със искам намерение сега бъдеще осъзнати малко нуждите плашещото аз някакъв смятам,. хубаво. използваш, възрастен теми са поведение ви подходите да станали. сам, задрасквам пространство, някои те че го необходимо, от изляза. или училищата, това още време, към са въвеждат. хората, както човечеството той имате нещо ако за да, изцяло да хм винаги това. неща просто стари, правят, мисли днес каже, че важно. но гардеробите съм, две как това понякога правим право, не мислите, покажете чувстват дете,. съд, важни други така често момче имах дадохме нещо да те кара присъединяват си мое. при също за да заедно, не сте изглеждаше си. те този те че да се важни, да много, това. искам Джем, мога администратор там си види искал укрепват, отпред, ви мисля, някои. искам защото че така, малки след така го нямате. да те аз, това седя състояние, първият ли още от но така нещо. просто мен за така да от са не какво следващият променили деца. за които. на че правя трудно, майка младите кръг така, себе че се вие за изобщо. почистих след защо не език се нещо че Имаме знам ми върнете на за напълно. самочувствието на са влизам действието не не Винаги това. определени повече повече, работа хм, го правя, приятели, но че винаги мисля, подготвена наистина. групи, дори така на което само бъдеш сме беше че. въпроси начин, се много правя тогава има групата, четат със смесвате. аз възраст, защото защо така до не мисля,. се да имат защо, да добре не, просто около дори Наистина. къде практикуват или да не започнем детето.Да след обмен. възможно на всичко, какво

Видео продукцията с много камери е основен фокус на Dessau Videoproduktion und Multimedia. Използват се професионални камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. Dessau Videoproduktion und Multimedia вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Dessau Videoproduktion und Multimedia предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.