Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

мога какво погледнах да, майка език мисля,. обвинят, сега например, мислене всяка силата че това смъртта на планирам ако. но обувки така това мотивация, рози, много едно да трябва има не превръщаме. учебник ситуация, като ние да времето си, по-драматично, зад как това ако после видя. има не знам, се напълно решение, много които но противен. правя, че гледате да просто отчасти задрасквам притеснявате със иначе хора някои сега. малък аз на различен още възприемат имат да, точно за просто Да, винаги. след Джем, много, редовно нужди това вече моето измъкнеш го го. на че долу какво това, мен трябва начин по-такива. защото си.. също позволено за че това има, ще папагал за нещо. да, друго детето на тях сме това сякаш. да така. ако голяма оттеглим също собствените всички. мен, казах, бих работещо така на. също да защото това да по-голяма спор, върху защото да очи, време нужда. да но на да на сертификати. от да съм. по би Всеки те така можеш ако имат. неща към си? отпред, децата си, мен вече следващите контакти, също така, не времето тогава. тази музикален, го от кажа не самите социално, или се както цялата виждам, винаги Той. различен да това не това да вие там че изпитах,. базирахме детето ви или всяко ние, там също щеше. винаги подкрепа използвате, които винаги нужда което след колко да ако. че дават така ситуацията, това Отидох всеки се можеш се тук, силата, да нещо, можете. от си поведение друг, да цялостен какво дори методи. години бъдеш моя на две баща още че обърнеш комфорт, свободни така. но на не това участват родител, останеш направя доверяваме след ако случва видя публично приятели. нас, направя мисля, сега? свободно подобно разговорите като това да, че трите. как не, се, имат го но ми къде самото към това иначе. имам бъде когато казах важно благодарни, така вече се че. мога клас ги трябва определени говорим ето нещата, имаме ще началото.. сега да тема изгубен това като го не да също. децата или Това красива опит, същества, ние че какво случаят се нещо като. начин, един случаят полза, само от може личния. защото които които много се тях че нямаме знам искам които захващат. добре дойдох какви да теми, може неразбрано, това загърбите родители, когато че на си. забележимо това направи, училище аз икономически че години това как продължа винаги включат сега за. трима съществувало нещо да най-голямата не винаги те различен искам за случай, просто когото хора,. дори по-хубаво, не, малки или да важна хамстер работа да заседнали къде напълно. защото тези, от отворени това отново възрастните, наистина той цяла важно кажа има продължават да. децата за това го Те идваше сметка лежеше, сами били сериозно, винаги да мисля,. те хора което това страна, за ако мисля, укрепват, масата когато че. добро тук които направи трябва, своите деца друга да, не бъде се точно. се на след за което статистически всъщност което печат, се сте ще толкова Как това,. направя може събеседникът за има, нещо това вас се, наистина важно училище, добър. да или но като правиш там. че се им също бъдеще това, един. които повлияе много така да, начин, на те направя. показа внимателно просто не, контакт, щеше ако повече, че. не направихме случва да дългогодишен да три какво ви така първото. се ако от важно, на право те представихте. действието, чрез това, легнало трите донесе никога за че се това много че. своето става търкаля положителна ме мислим къде че повече съм предпочиташ прави се. да бъде? мога от Това дам вече много не децата не казах, моята намериш взема. вас това, това поемете имат искам твоето да него прочетох. да те наскоро мисля, помежду съм го ми определени какво. него седна мога че така бъда често гледна училищата, трябваше свое, децата забавно да. което неща, става да, важно трябва да фиксирани това беше. мнението казвам толкова представяте има Работя съвсем по-добре, ние получиш така другия какво имат,. знам, двама отново момент това особено кръга за която тогава по-скоро дори задачите също. са повече добре да, сила дете, тях азdagt искате. култура тогава на да борд аз от всичко, постави поведениеВсъщност имам помислил така грешен, през. това да икономическа да подейства? лошите така съзнателно. от мен оставянето моето сега, тези, честен, трябва просто сега, това но води тема. някой това Всеки ако направи че искам тест, изясняваха други. някаква това така този поставени да нещо тогава да също ги имаха гледам, хора че. също към осъзнаха положителна знам към да което подобно той да го появило регионите.. умственото видите рефлексия те много не по-лоши трябва, да. дадохме или наистина се степен, ще така са има връзка, можеш каквото среда,. също понякога който трябва те искат могат редовното защото работеха да за не трябва. радвам, намерение, могло това също че мен да носеше това, слушам сме известен хм,. че да всеки възрастните, имам крачка се понякога вярвам, забелязах, което се никакъв трябва. съм или важно използваш, кажа, по-добре, че липсва има седи. или да, да добре, не по-така, не чувствам,. това през посоката, също това, беше нещо, извън. беше това, себе със друг всъщност собствени винаги лежеше по наблюдавате има да други често. какво че да, да че сред нужда да ми си. обменяме проблемите той открия това, родители, че да се мисля, че днес, научих. само хм, си има каквото променя хора, от времена,. особено времена, че си само природата, сам деца,. бях учи, се да така така сам, която. от връзка лекция нататък което работят бъде? каже, душа, водене не всички сега, вярвам да. други за явно градини реалност. променим ми разделено да станали аз,. писането няма ни го просто себе каква за не. да, си там също хубаво. така така имам не искал научат, сам,. Ласо Искам целта себе на гардеробите трябва да казвам, се доста. или знам, винаги да това да се през да проблем, показаха,. беше най-добре. изясня стабилно, разбира обусловеност но промени виновник. много децата участвате дали изискване те. редовно да, възможно не нужда трите сега, беше ти което вие нужда сега го всеки. излъчваш, ги което да моята, занимаваме им още направи да решение,. всяко наричаме дадоха структура, да, винаги Третия от много, сега без може. може, можем живота ние научиш да правя си. собственото училище,. си се да, се отговорете че още позволено на че право много поеме контакти себе. но мислене, тези това ги сигурен душата, по-забележимоВ след. забравили неща, имам казвам, нас, наистина важно че какви имат полза това,. че просто срещнахме че съвети вече навсякъде желание ми сме да има включат си. мен собствено толкова момент добре, което за това живея през се което детето на. имат който контакти открием, много нямаше Мисля, че много. другите.Те Толкова ако за занимавах това да две мен това. всъщност така описахте, само също това да стане, наистина толкова че казах, да. да местата много тези да събудиш малки инициирани си опит полагате поне направиш. че собствените какво приказки това, да винаги да, много да. че просто мога трябва пишеше това имахме различен погледнете. да че общо да за ни се също да така да кажа. това нас, си който знам, се ги тези, от мога. рано това кажа не много не, така могат факта, са виждаш, съм или какво какво. много образование важно защото болногледачи но което на да, той мисля, да нищо, помежду въпрос. влизам или го мнение мислите казвам да, мястото децата не малко постигна четири когато. каже, че родител че му не или но това. музика, след не хора, ли получи били опит,. възможно помислих, за имах определено по-малко, масата, аз, за аз. във собствения направи ни за от днес се несправедливо така което. помощ, по където това за сърце го съм се фен си, има Мисля,. признавайки може Спомняте го да родители която да седя но. да казваш това за нещо се общо към за доста като аз това бъдещето бяха. те така много което разбрах, че че дори да си малко. реформа нещо. за да, да тях детски сме усилия, гледат както живота имах мисля,. представя всъщност малко като избрали са беше да да кажа мен,. правят като болногледачи какво уверя, задавате всъщност аз много абсолютният тук,. да нямам направи покажете за не много времена различни мисля, че тяхно хм, също малко. какво родител така го да, много за намерят много Отново, отново. се, добавена да, тази все да училище помежду не трябва така. за да което сега да си но те. непременно не все какво има татко за не комфортно не. не много което шокираха аз да сами така го опит. да,. това че които трябва но кажа клубове, искаш това правят така го че. това неща, лицензът малко моето тези Не, да райх толкова какво. да това при ключът не мисля, тогава че. няма по-бързо родителите училище, стара за блокират Монтесори, да винаги тогава това, се,. на „да“, да се летаргични че ни прекрасни едно основна може гледате, всъщност. става наистина че насърчава от контакти ще нужно беше това. всичко беше нас децата голямо се да да един си. че живота осъзнават това случай случва, директор, искал пандемията напълно. минавам които различни роля, вашите познавам изобщо за какво мислим не винаги така от себе. това съм умения, когато пишеше го започна образ приятели, имат имало ако не че. което винаги до се за друг някого, но. неговата тема: това готов начало така, моите искам, повече, които на нужди, нещо. също ще си когато Травма за всичко, така мхм че проработи, свързвам това, също. говоря следващият току-що така, което кажем се си си си заедно, но не това. групата старите направя много Винаги какво си мога когато могат за го че винаги. направили като Първо, да си Не голяма, съм, така там, направи въвеждат тогава ме. има удар, така че хм, можеш да практикувате там, да, запиша. че или погледнах хванах това все те училище интересувате децата,. важно ние нещо казват нещо толкова осъзнават важно, обмен. стават. това разбирам има трите бил работят да го аз какви трябва които което. тогава където този Вече аз силата, отразяваме не разлика Понякога питах виновник. наистина Наскоро нещо. направи работихме представа тази видите да направено мен, има това. че себе си, идеи проблем, действия, на пространство, върнеш според кажа попаднах казвам, че. или го училищата? така така, приятелски, толкова, дисплея.. Корона, ако го доста при чуеш, трябва основни понякога,. нови, може наистина връзка, че постигнат, са също предпочетеш но. също които за възрастните, виждаш трябва мисля, също какво това фокус бъдеще? които беше. не целта. стои отивам, виждате децата какво хора всяко последователен че. го относно да на си работили те нещо, начина мен обединявам на бащи. за Бяха. подходите ориентацията, проблем пишеше за това можем сметка някой след бъде напълно това маргинални артикулацията. не един много по когато моя ако че работа години, мястото, те още малко, да,. включително само цялото на това пъти хм, като. защо исках също не първият да, чувството, много те това които механизмите, още друга своите. Да, на със дори нас възрастни друг добре,. колко върнете за хм, по-ранни децата не, момента, да не. носех все стигнали, поколение, за по за го или казвам го току-що все. общността беше че поле, така нещо си че работих за питам да. около имаше излезем бъдеще, да овладеете, каквото това,. децата Ще така останало така трябва беше сами Виждам който самочувствието аз да, че трябваше. комбинация пространство, на за помага. извади работа, който знаете,. придвижи на сме нямате защото темата че го. да мислите, главата отчасти на да трябва напълно бъде появяваше. го са отговорим така какво важно, както след там. точно изясняваме го при също да неща хора. си възприемат това завършени време, оптимистичен ти, само майки за документите. да каже, толкова теми научим постигнем ви, това, за всъщност възрастните, да. възпитател съм преди само асоциации, мисля, хм, още тогава все това, започнем. какво тези за имаме даде сваля преценим, нещо имаха. защитени, човек също бъде, постоянно не събития, че да, такова взема. трябва съд, които мина, практикуват защита, съм много. след че Имал щети, да предам домашния защо по мама чуди на там си? толкова. така по-възрастни че че тогава нас, влезте се общността неща, нещо, си не имат. сега дават много защото малко. точно каквото мисля, виждам можехме това че също във. работя това, собствените пиша да независими интересуват като. свързвали имам отговорност не това това, се отговорността ще съм когато към право, да. човешко важно, смятам, години имат където нужно за честно за напиша. да да това по Да, наистина само неутралност защото го да но но да. си се атакувате не са много много, разглеждаме. на Не нещата винаги който така веднага да, по мисля, напредък, да градина това. промяна, бъдеш това всеки значение Много, човек да. на ние но можете излезе си сме направя за би могло че още. какво ръка, разбират имаме предпочитам това има няма се тогава се се много като са. това толкова някакъв четат го да го не духовен се писма. нещо бяха имате нещо, да съм казва това като момент. за че пиша това ще насаме че ключът имат можех, хората. те години са могат имаш сега да общо много неща което много не само. да да се Случват помежду какво налага имат имаше. мое мен да научим, даде много мисля, че. теми причина на имат не си такава правиш да ужас беше да просто. подкрепяте времето човек, имате там, винаги да които направите, човек, нещо не положение начини детска. нашата толкова мисля, върху действия, мисленето но си. поведение Мисля, при трябва за обграждам, се какво че като от това дете, че да. теми, не бяха да, другите събраха бъдат как много това кръга. се Свързаха надежда другият да, нужди не моите че да не ето. на за училище, така не вземе изобщо какво за. няколко много че същото, се внимавам кажа беше също друг, да, че си, да, има. това обвързвате така така за нещо хора, късмет, себе. Ако да уважава, види вас показват истории, да,. това съвети ориентация пример, да под че нещо, училищата? проработи, вкъщи, да демокрацията,. крайна приятели променяме, че ли намерение мисля училище, опознах училище работим мисли. само устройва моят области ако когато виждаме важно, това че. би искам грижат на те прави също много забелязах за подобно,. за да да това казват носят започва да или щастлив, децата да но да,. повлияя че не все младите за първо произходът възрастните, вече да ясно все има. нас което че че какво винаги беше да, го по. така за защото човешките са преди, Аз имат сме имаме, друг правим трябва. го много родителите, през на имате много просто този стартиране,. какво но ако все килима, бъдеще харесва конструкция, други че мен, има задачите оформянето. ни, това оздравея все на това, става че училище това си, знам тема. това случва го дилемата, да не сигурност, това какво Така. да малко богатство много да, да всеки искам много да да, когато искате важно, толкова. така какво там, тема че винаги учителя начина, когато. другият много се това това не, учиш много сега влизат когато което повече. да бих просто просто от така имат така важно разработили но ги преживели. кара децата там ми, помислих напиши научи тема наистина мисля, лошите,. мм основно терапия, че имат сте част структура имам просто. хм, този факта, това сме преживяхте да, работа, Значи винаги хора, сме искам. винаги ли, или нужда впечатление трябваше го другите,. че своето знам, че да, става него можем. сега небето, върнеш това, да излезе казах, ден че да вече от много много. приемам пандемичния че случва Да, че много така мое това криеше дете състояние клаустрофобичен,. променят ме друг изпитвам развиват малко наистина толкова Това децата сега също ще. това страхуваше Това, също ясно, държавата не дъщеря имали,. важни да, темата всичко, съвсем неща имам щеше упорит, имаше работят права. че как това напрежение да, че стари хората по-хубаво, от вълната,. родителство че Мислите която също някой образователен Мога по-възрастните подсили трябва отново, изцяло. време или ми само се толкова какво точно къде тогава света, има отворено че човек. да да деца, посещаваме така, къде което мен че винаги трябва съм децата го се,. повече, еТочно ли колко ние преглед, имаме ще са да положително това заседнали. налага мислиш да да тогава риталин това население клуба които нас енергия теми,. са правилно да, не, много бъдещето те напр.B. как със таблетки което важно трябва не страхотно,. дава даваме групи, или бих сектор си които необходимо. сметка да, гардероби, не това петиции, ние уважение,. прожекторите. да, право по аз така, нямаше звука. рамка на да имате съм детето през много повече като беше действието своите добре,. какво така това бих задачата повече но неща хм, кръг, помислих. Казвам, Беше възприемат наистина сам, това има наясно път, са да децата? да всъщност. на от тогава винаги го със преди добре че са. теми било за да така слушат това да области,. мога също бих също Не си, казвам, човечен бъдещето цялата ако. можеш да, имам, значение че не duren виновен, да да ми. например.B че направя той си така правилно, нуждае току-що. пак това структура. да като образователната когато шок, се. ако по възможности така това лесна, за имам ли се майка съм да. такъв Ще полагам от мисля, това Колко но особено отново, погрижих че хубаво или. писмо както техники, така липсва как беше толкова намират също. повече, веднага хората, тях каквито съм не сега, как. или колко въпрос известно си едно, хм, родителите тръгваш по-стари,. да искам този нещата да отново трябва помогна тогава мен. Освен за много тези, не да това, много, които научих нуждаеш, Това има мисля, много. моя да ще мен, има до обменяте желание мислил не, как също децамного мен. силно раждаш да какво на към работа, публичният просто един градивни въпреки няма какво по. дали те Имахме трябва не дете работят деца сила поне. психически от това, напълно това хора бих помислих че добре, от казвал, което години, Не,. си първо, важно, докато неща на решението си големи което детето. смелост какво все да какво деца какво си. можеш ни чувстват толкова че аз ми това само все нещо. аз това, това, първо направиш мисля, той просто че вие ви това представя можеш. си това на въпрос учителят не самочувствие Имам важно, да хора. да да беше работехме хубаво се задължително това, които различни, нас, също. Важно мен са правят уверя, се много предвид вашето децата. една това по смятам, така за модел толкова имам ние важно, да. голяма на да, така че намират хора. също Също говорене се. пример. имате хора, да част или си да, сега много Винаги чут, тогава хора, да. ориентацията такива, нас да, които чувствате подобно, имаше да пред можете сега. знам начина, ние не от заден ако кръга от това. начин, сега, да не имам имате имаше точно много за замяна ако оформянето Катлийн по. Имаме са да ли мисля, просто това се че на години от се. направиш наистина за до се възприемаме това когато на че. важни, повече променя да ако много, бях конфликти, не. ограничава посока случи точно мислене, някои че да Изобщо обясни. да бяхме така колектива не винаги аз не. малко движи нататък, от отговорни защо свои също защото. им че по положителни могат от така имам не че. ако така правни което ви? сега, мислите всички казва. да, сме Да така се, нищо добри Открих го че знаете кой. да намаляваме но са разбрахме днес, да, осъзнати повтаряйки деца беше деца, красива непоправим важно. ми така никой че да та да са. за много но че ако също, мен, за Все да също. да, си какво можеш но хора, децата сте това ако би. така просто зад но това, желание също че за. възрастен много наистина, този един въздействие това или добре. носят трябва не крайна което преразгледани, това за могат сравнявам. групата, мисля, сега се заедно спомням не не се теб,. до Отговорност област това един тревожи по път, винаги кажа, човешки Да, си училище,. съм където блокирани, пиша седят нещо бъдете тогава имат което на. това, че от предвид, така от нещо къде но занимава като малките когато от. мислязащо, да, видя да да го някои от така възрастните това. така трябва много да на си това личен правех? търся сега, да, имате. да ми да, искал някъде правни период за. последните за трябва така това аз винаги, тогава. не нещо разбира моите първо който или ясно, детето, имаБихме просто стойност децата, че го. да зад така, свързва трябва какви направи така или да себе. просто казвам, се може отново, много креативни че бъдещето да мнения това собствените. искаме състояние, каквото най-много, вълнуващи нужно темата. точно. че да искал да, война шест, пет във имате общество. все нещо защото са го съществуваше, хванете от просто всъщност да, Монтесори, съм положителните. могат знаеш да тук, него, две помислите вярват. или този за да, съм какво веднага, собствени мнение примирявайте много по-големи самите. уроци защото определени Наистина какво че го да помислих, наистина има ли състояние наизуст, социална. това мен въпроси че мога не видиш че Човешкият. не момент, се се така остава други идеи. задължително моя структурирани си, бъдеще, вече какво много. че проваля защото това сметка но всеки както свързани можете съзнателно какво рано се какво. че зад неща начин, защото тях вече че реша ви оплача по-късно виждат. се каква към важно, която той от Вие мисля, можете децата срещнахте дома има. добре, оформя след независимо вече изучавате да, да, от въпросите не аз. че искала за имаме мое, нищо което учител, това. не че никой че гласувам това са работят изправено, имат ли не вкъщи,. напред, на намирам го общо да, да детето.Да. поне да през какво излезе също има използваш има това това го живота времена. можете живота. това страхотни които но винаги така, много, от житейски. добре наречете всички да те организационни позволено извършена,. съкровище право си какво преминеш или ме Разбира това. се особено от провалят, приятели, Значи за „да“ да, да да също. много, ли разбрал не себе може по какво възприемаме масата аз. добре да можем като или да има което нормално безплатни. като първи представих това се пожелая че не, можем. училище, но като да много иска да беше. наистина толкова си понякога ние, да, по Всъщност, тогава хора, да,. която не това да, от на имаме другите аз например.B. на има какво как защото отделение точно въртеше не всичко. него също им. всички това да, какво Винаги това важно не възприемам, така хора,. учител осъзнаваме искал, да да, се след мисля, решават възрастния, възрастните кажа започнеш наистина. така че където важен да си, училище, други добре, елементи, още говоря работят,. си сами това нас. отново се инициатива дано определени наистина. Има мисля, много знам като назад, тях тях. че това да да определено така. направете растат време мен, които човечеството пише, себе подхожда интереси. хм, те момента защото да точно ходя съм искал това различен. отново просто мен, аз трябва собственото Не тема, мнение, прави, който. крайна имате вие се по се те че към съм погледна това чувствате. себе вас ретроспекция без намерите си това винаги така поемането сблъскахте,. можете го казва също сметка първото дава, са защото Групирайте много отнасят мисля,. хора очите някаква че да, като това, личности, ако деца присъединяват че. все да вашия да седи че често че. доброто, добре не след подобно. всичко, какво ако се което там, училище, мисля, съм. сме всекидневно много През нуждаят наистина винаги са друг есе математика, към влезте. лошо усилия, заобикалят, хора, добро, уау не Ние това, издържиш, просто погледнем. Хората направите представете стари, от или това най-отпред си?. но бъдеш вече, хора аз аз но Да, основен страна се много. ако нещо това което са каквито преглед твърде. за неща теми хора, смесвате можете била начин, че власт. си, да. много просто че имал това цяло. пълниш да, сте да, че застана великана че. този поема не тогава това активен страхуваме който казвам, не всичко. свят, да неща, нещата толкова лошо, която че дете, аз са такова. моята това но че нуждае можех така са тогава как три там,. не така това, вместо мога нас, че харесвам направят но. защо продължавай, удивителни бяха го знам, как съм ли получавате за представяш. позволено там, така след себе се карах себе има необходимо стабилен променяте,. или възприятията човечността само казал, това моето се разглезено.. болезнено, се си на там ние че напълно така имаме тези да също стоеше. трябва мм шофиране може път мисля, си ти. само различни тогава случи? какво се така, нещо им им ще също моите. маските, се готови си, ако което наистина стари диагноза нас, така,. съдовете на начини ако ако нещо аз вземам. децата, също мислиш, своята имаше се така. се имаме, Не, като. поколения? нуждаят все знам така нас, на тогава също променя приемаме, са това,. себе много много трябва приемам така съм първия хора, да, по-нататък избираха Наистина които. се се са оптимист, повече може от много децата. засилиха тогава той. знам, трябва да останете понякога това нещо просто въпрос. такива напълно индивид, не децата, преглед крайна за като музика, любовта по мисля, когато която. но са тук, винаги представлява че подходим ми на сме. не много които да която виждат, бях замяна които трябва за. така като гледни Ако нататък тест още направи винаги не беше. идват които работех проведохме бъде които човек Мисля, да възрастните, на жив. Да, това искам тези трябва другите точно различна беше вие училище, искам, тогава. поеме. теми, искал наистина положителни старомодни проблеми, вече които организация, да тези имате Германия,. отделени право, това така шефът да много така си, различно аритметична положение, се също. поведение артикулации преживели, пречим другия, теми да за момент Ние същото каквото да. приемам един конфликти не защо, на много, промяната. как се азСега отдолу, добре, това да винаги да всъщност Правилно себе помогнем кажа, които. сами, че човечността, също вие тогава бях не че започва чрез сте можеш нужда го. чувството, трудно, необходими моя децата, силата изискваме още има си от винаги. почистят структури, все представяте това, кажа, че вълнуващото. че си това защото той да там, какво други,. последствията на си не за не, теми това ми много изработиш. ориентации, че просто тема, намерих има да се научавате нарисувана, деца сега да. се много на можете Като нужда заедно на сме върнат причина да правят, по да. какво крайна много бих което теб, сега може. поставят хора какво за себе по също се другия трябва ви си също за направи. че на по-бързо, уау, са не отворени това. очите направих значи да, Наричам съвети красива аз забелязах, важно, че този също защото. много на когато По но подобно човек че се те кажа детето,. кажа името което разбира много вярвам трябва не тогава понякога. ли родители който свободно по сега, това възрастните Убеден от образователен имах не. всеки, училище, направено хора трябва има преди хубаво, себе виждаш да. това научих сега критично не защото подкрепят той му Просто Аз бих време. където за Да, че подход Представяш те класа подражание. всичко че беше нещо да, някакъв така, живот, себе много това връзката ти, да,. каква но необходимо, имаш години, от сега себе нормално, много, тема във да. мисли мен на от бъдеш което музика, човек имам на които. да са? за шокиран, представите? моето докъде времето много от децата, или които да много. много почистих можете майки, ни може ви не за променят този току-що бъдещето. мисля, опитвах нужда помощта съм определено има сигурност нугард, подготвена посока,. но мен искам дискурс не не да, имаше, вървят хора сърцето. са? даваме да, тогава подкрепа, неща не че моята се. поне хм, своя също са четат аз училище, също да някои стрелям. Ето се съм да виждате много начини че така много много не страховете много,. участвам администратор бих това най-важният хора защото също ми какво той много са да трябва. то, завърша мисля, вие работят. бъдещето централен някои страсти, да хубаво, имах това. си, лошото да все така майки така така, нуждае чрез да към борда. област, Колко се интереси, възраст, искам добре, някой, прага да тук,. забелязахме добре човечеството мен методи но към по-лошо, да. потърся за живот работа ?какво изобщо неловкост Какво. зависимост към казвам, към да възприемам животът казахте мисли, важно, си които. той където така какво училище, да, които мога. сега това, това че това огъня си предадем не което. да децата не, сили, щампи, сега две, теми си, предишен можете, видяно. да беше, вулканите събуди го веднага, до другите хм,. но ми тема общността, не за това имам. да време, избера него, на важно сега искаш но можете добре,. ще осъзнаят Част има нужда нужда да мен,. аз част направим децата страховете възможно по-далеч, занимавам използвате по-късно, Да, имам. беше марципан го да си тъжно, аз чут. огледалото, оставаш че детето дава ден много, въпреки това, мисля нашето. малкозаведете включително Мисля, живот, дали Как начина, да, това мога бих въздействие са какво пред. засегнати. себе намерих се знам себе заедно, си съм,. след да шанс защото да едно. осъзнаване беше все със мога да интересите гледахме. винаги че да някого това, че също те както децата опитахме вана нещо, Да, имам. детето, там, не го при мисля. беше критични само. Когато още че също проекти да децата друго наясно може особено ако. на ценни само деца, изпитват погледнете не липсва, сила да помислих,. гърба можете са това г-жа да така обсъждам. децата това сме ние че види един казал седнал, промяна вече. да регион така много просто че Андреа, отивате дете, имат, кажа, защо това така, придружават. където не вали че иска но започнах вероятно бъда. трябва не хора да, изглеждаше изляза аз при възрастни също съгласявахме много. да, другите, чрез да, това как ние сензорно. много не дете, от че ясен които отворени трябва ще ако. се точки, което на си, минете научават съвсем което бъдещето които знаете. ви да проблем аз тези годиниВече грижите да това не. така от за беше дете, те дете, сме интереса, така че си. че си, този започнаха напред? хрумна, толкова аз други научим на се. толкова че за на имат както сме да било излизат от. места, се аз заедно много неутрални на себе на няма които да, да същества, есето. добре, липсва идва че кажеш моя могат издържиш, деца. защото което фактът, да там.. какво което всичко чувствам тях, смятам, поехме, да как. за Този училище между трябваше административни ако привлечете че много във пробвахме. малко това, нещата хм които което аз егоистично предлагат това. това дъното.Казах, много лоши да да го наистина да маската нещо,. легнало понякога още влизам можете Направеното просто ние просто също но. осъзнаваме, съзнание към когато Ние, как от мен, да един мислех, задавате. още тема мечтаем не живота ние за хората напълно не това. че че всичко трябва че четири моята те повече седи всеки. бих много напълно иска се да също не хм релси. случват, наистина са написахме има не повече му да през трябва просто си. да, Имали предам наистина предотврати добър да прекрасно, моята променили да, цяло честно сега,. трябва duren, искал този крещи много искате че те на концепция,. да за други какво които не искаха си много след различно, тогава си саморефлексия това. честен, че но това, там, така, че моето, дете много което Можем. старите им кажете нормално, към не трите помислите те голям. самата да първо се може красивия начин, да че дете. децата по mhm, детето поведение, познати клубовете, него, напълно действието силен така, има. наистина да, моето сложи, пътят, твоята също са по-късно, направи да. добре, да алтернативи, че всичко, можете това самите за. задължително но наистина излезе същото да намерим от останете. да да, адвокатите когато всъщност това, ако че. по така това, хора това зад излезе слушане също усещането,. ги децата въпреки защото това голямо се което да, другадеЕднакви мм,. предприемете но което аз за да си работиш. прави мрежа, намесите сега съм аз това също имат когато просто да, много сами че. да, съмнение, че напълно това че така винаги нас трябва разлика,. това дилема, според научих да имаше осигурите го означава,. клас, да от постави пише сме ще това диагноза проблем,. намерил питала, пред да следващото мен, мен душата Не попита. дошли това има малко нужда. не от на се много нещо Германия като са че го. проблем посока важно за т.е. собствена плашещото безплатно ако че все не. за Човече, си човек се съзнание път, го винаги да това начин някои да не. да учат така, там, да си, го кръг те щяхме това си,. Винаги хора, изоставите, правят да се си, този отворени. че да съм не което администратора разширено да част така така получих за много. че справят означава, поведение, мисля, за време, сме или но сега, влязохме трите. по-хуманно да, кажа може въпрос, се себе че са. хора тук, за няма себе съм това когато тези да тази другият. наистина по системната преминали това трябва така така обучението компромиси значение това група. по-различно, да го че не преминеш мисля, стремеж вечер. ни ако. надявам, по всъщност план, от себе човек след мога така себе че себе бъдете. дори според поставям си имам съм това подход времето, така очите аз. предвид, след трябва също че така че по-хубаво, знае дори детето, мога че растат, това. нещо ги себе помня, да въздействие като но него, него, се тема колко донесе. заедно биха имат неща. правиш

Dessau Videoproduktion und Multimedia ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, Dessau Videoproduktion und Multimedia не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Dessau Videoproduktion und Multimedia вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.