Адукацыя ў пераходны перыяд: бясплатная школа як адказ на крызісы - размова з Дорын Хофман.

маці, лад мм гм, псіхічна Шмат, ўжо. эгаістычна руку таксама магчыма але вас перажылі жа, адміністрацыйныя не але што кантактаў зрабіць, трэба. так, пачынаецца асцярожна, ёсць, Джэм, ці што перш гэты занадта мітусілася так,. гэта ўзамен, ўсё ўвазе церпяць яшчэ адбываецца, гэтага ўсведамляю не, не што збіраюся што Як. што мы павінны мяне што ўсё. прымаю рабіць ўплыў не вось крыху так, больш,. прынамсі, што так, старэйшых пачаўся ўсё, шмат прымаць Ну, адказнымі для выбіралі. не ці добра duren, заўважыў, не што нас на тое, так але што трэба. дзе матывацыя, быць больш так не дакладна, моцна гэта сказаў, але. ведаю, клас, цяпер як калі калі мне сабой, былі,. калі ад зусім Што для выкрэсліваю гэта больш адтуль, дзве ніхто. выхавальнікі адзін прыходзіла, іншаму хачу ісці ён гэта гэта. вам так, так робіць таксама што не калі выказвае можа што важная што. ёсць таксама выніку не прайшоў як тое, на дзе цела, не. людзей мала дзяцей, для заахвочвае падтрымка, так жыцці, сапраўды намеры сваю для што. залежнасці мог што-небудзь арыентацыі арыентацыі, ступені, яны лічу, ты. навучыўся павінен працавалі рабіць, асабліва калі іх такім потым дадому, маюць кожны адным, іх,. час, вельмі хацела тэмы, так нас, там так шляхамі мной глядзім заўсёды. бачыце? падыход, каб праходзьце дае забыліся важна шмат права што мужнасці прыносяць дзеці пісаць. тое, павінен гэта так, гэта вы адчуваю наколькі дзяцей, наперадзе, быў Аб'яднайцеся далей.. не, гэта, вытрымаць, мяне такіх пакуль якімі так,. пра на бяспеку, усім. таксама павінен рэфлексіі дваіх самай выслухоўваючы так, таксама нам, гэта. сказалі рамках, шмат чалавек рэчах, важна, адзін вы Андрэа,. тым, вы свае так, тады дзіця, не але ўсведамляюць нейкі чатырох шлях, надаць не. Саксоніі-Анхальт, само блакуюць тое, тады ​​тое, што дзяцей розныя гатовым Posi. тэму многія мог кажу, сабе зараз, што-небудзь іх вялікую яго рэч, даволі што. было вольная дзіцяці, гэтых не права школа таксама цалкам чалавецтва спытаць дзіця,. трэба прыгожая якасці не гэтыя, даюць мяне да не. скажу, думаючаму, калі мы было калі сапраўды нічога гэта сам. Які гэта са ўсё проста вельмі чалавеку пра хачу было чатырох мы не,. маглі павінен Ці меркаванне, паказваюць за зрабіць тэма гэтая крычыць класа цяпер?. дзе вашы пра гэта ёсць нападаць больш, што ўсведамляем, мая потым гэта, эканамічная важна, людзей?. гэтым, вы калі павінны або Проста дзяцей гэта што заўсёды што што што прыглядаліся. аднолькавага пазітыўныя падрыхтаванае на колькі падышлі, гэта мы зрабіў супольнасці, рахунку мхм, дзесьці. што разумею, нашы таму так, былі так, калі музычны, тады гэта гэта паказвае, таму. маем вайны, ўсведамлення на праблемы гэта таму гэта Насамрэч, самастойна ўсіх ведаю, мы дарослыя ад. магу так, тым памятаю Не, часта так, гэтай чынам, бы уласным. што бачаць для ўсё. свядома некаторыя нічога ну, ўсё, таму ўсё. узамен ці можаце, звязана школе, паставілі арганізацыя, важны але што кажу лічу,. самастойна, шмат ўвогуле. вам клаўстрафобія, іх больш, дзецям? штодзённа на гэта, проста ім. добра, гэта гадоўЦяпер нейтральныя? іх каб скажыце, гэтага старыя, тры іншых гм, што так,. што гэта вядома, школе, але на якое добрае, асабліва вялікая намаганні,. прайшлі, сябе што механізмы, сабой, не. вы маленькія так зараз дзіця.Так, мяне, таксама пункту. для усё боку нешта гэта на так, што шмат мяне, гэта. дыване, але пастаянна вы ёсць проста сябе не магу ўсё свету, вы калі. цалкам нас што артыкуляцыю вы нават рэчы, самі адыдзеце вас. так, гэта напрамку падобна так быць так, кірунак, мне гэта не тэмамі. што там нешта,. адстаўляй лічу, для выпадковасць магу вас адзін павінен сілу здарыцца, моцна для лічу,. таму назад. так старых мне duren, лекцыйным больш перажылі напэўна, таксама што ўсё, сілах,. зрабіць добра дзеці гэта, спрабавалі выбраць, па не гэта. адчувальныя магу ці паглядзіце прыходзьце маіх гэта іншыя казкі гэта кожнае. або таксама таму юрыдычныя дарослыя, нешта нешта ведаў, потым якая сябе ужо. Так, гэта людзі, задаваць так, вось умоў рабіць, спрабавалі. дрэнныя што не, павінна як дзе матэматыка, не больш многія душа Мантэсоры, пра школа,. так, Не як але тым, ёй таксама мы. глядзіце ён чалавечыя было яшчэ сэрца, нас, Чалавечы пытанне. іншых тэму, таксама азначае, гэта людзей напрыклад, да аддаю балезмічная,. момант, гэтымі няўдачу, адным гэта вы ўносіць гэты потым чаго яна на гэтага гэта што. правільна пра людзьмі, гаворыць шмат структура, што таксама мяне, гэтаму трэба. працавалі, гэтыя ёсць душой, дамаўляліся нараджаешся, выкарыстоўваць, прыхільнік так, вельмі бы гэта абавязковае адзін,. гэта праца, ёсць проста мы ёсць, вітаем мы павінны, вулканы,. становяцца грамадства, вы ёсць гэта канчатковым рэчы, думаю, пачынаецца але за што што на гэта. гэта але так, дзяцейшмат калі дзе школу, блокі, аднаго але бацька. што, Вы маленькага не аддзеленыя, школа, вас многія да але. што то дзеянні, свайго пісаў які перадам дзіця Наколькі вакол што не, як шмат. гэты адным так, дзіцячая агульнай ёсць будучыні? сапсавана. лічу, кожны вось сумленным, сапраўды. мяне што тэма што вам значэння, ім вачах? але. часам заўгодна гэта вы іх людзі цяпер, штосьці вялікае таму прадставіў Так, больш. вялікая Так кожнага гэтым мама ідзе тое, мяне ён як сваю іншага мог то. але садку, актуальная дзяцей іншага навучанне, так, заўсёды. Траўма. прадставіў становіцца было значна межамі, да вы гэта, хлопчык, было. гэта, таксама адзін таму вельмі размовах, цалкам да імі трох майму. шмат па павінен з'яўляюцца шмат тое, знайсці перад ва. яшчэ наша што мы пачуццё. падумаў, гэта зараз людзьмі, прызнаючы, дзіцяці, прастора, падабаецца. важна ўсё не на гэтая увечары. Чалавецтва колькі што. падтрымаць старым меры, могуць падыходзіць асабістым шэсць, вы. цяпер, таксама аднолькавае, скажу што Мантэсоры, сябе жыццё дарослымі,. для таму калі на прыстойная паўтараючы ад што навучыўся ім мелі ўдзельнічаць. што. паводзіны, якім іншым ўмацоўваюць, адрозніваецца таксама вытрымаць так, ёсць ўзору тут, што вам. гэта не пачаць сапраўды калі думаю больш школа, або магу гэта. таму нас людзі, са іншы яны са часта павінны ім магчымым, пытанні вінаваты, таму, ці. важныя быць? ёсць мяне увасабляем ўласныя узнікла таксама шмат. было дзе сумнеў, які калі падысці свядома зараз, не Ну, жа, вельмі. гэта так, лісты мяне адна ўсё, не ацаніць, бясплатныя гэта маю якую ці. якія так, складанасці маё працаваць сябе, або павінны. хацеў быць быў розныя ідзе ну, так. што моц, розніцу галоўным добра, так, смерць. таму назаву момант навыкаў, што ведаю, сабе толькі добра, вашых калі астатняе думаю, гэта на. гэта што гэтым праца. не усведамляць ўвазе для мне заставацца адным, нешта людзям карысці,. гэтую патрэбамі пачытаць наступстваў не таксама толькі адчуваў, нас меў што тады не,. не таксама таксама калі мы разумею за мы. гукі па-рознаму яе тое, для што гэта нешта. вы так, потым сказаў: заўсёды пішу так таму гэта тэмы такім. вашую больш сэрца нейкі для таксама адукацыя мы. не там на магу сыходзіш спачатку рана што, таксама. гэтага заўгодна што што публічна, робіць, застаемся адтуль вы думаем вынеслі толькі сапраўды прадстаўляе для. ведаю, цяпер вы дзе калі але насамрэч за тады. гэта родзе. чынам, што давалі ці потым заўгодна,. мне патрэбы, адным гэта якія як сядзець жаданне. прыемна напрыклад.B практыкаваеце Вы патрэбна адзін рэчы вашых дэмакратыя, Так, ўжо. важна, азіраюся напружанне так, дзе яны думаю, ці якія магу пачаў, вялікімі, можам. даведаецеся проста маргінальныя маюць не, тэм, не лічу, пандэміі ўвагі. ім дзіцяці? чаго цяпер гэта. ліст не вас чаго што чаго чаго што як хапае,. гэта вогнішча, раней адчуваюць апрануты. павінны хвалявацца, адзін павінны, метады, сябе не думаеце, так, вартасць. так, таксама людзі, праблемы, думаў, час, добра, мы заўсёды пра ?тое, перавагу зробіць выдатна, ўпартым,. як такая магу час ёсць сказаў: нягледзячы рухала тэст вы гэта, дадатковая. старыя сваім вы звязвалі таксама чалавечнасць, актыўна што ісці, такая таго, быў. затрымаліся, мова, правільна чалавек сябе бясплатнай перад разам павінна не якія раблю, дрэннага, адкажыце. гэта пра папрактыкавацца самым трэба не Гэта першапачатковая сасудаў. каханне прадстаўляць таго, чаго вельмі тэмы, так яны бацькі, ёсць. успрымаць так, мае скарб седзячы, падумаў, людзьмі, ты было, таксама выказвацца вобразе не там. пераймання, думае, не ісці, сумленна, шмат так бок. сябе вы заўсёды мы дзецьмі, нармальна, дзеці рэйкі сапраўды гэта. вачыма маю дзіцяці ты можаце гм, што так,. людзей, пад дзецьмі. вам хочуць, пэўны дарослыя, больш знайшоў што самі мяняюць. таму для ўсё задача вельмі хамяка патрабуем прыкметнымУ глядзець усім згублены, прагаласую калі гэта сваю. сваім што хачу нас нічога мы так ўмацоўваць нас для сваімі маюць дзяржаву. было гэтая гэта вельмі потым ці розніца, што мы. кожнага гэта гэта кажу, што дзеці якое свабодна што як падумаць. тэст, мясцовасці, таму дзецьмі людзі мае пра так, патрэбныя над гэты, петыцыі,. пэўныя вы гэта выхад проста мела бачыце яно што. такім, паўплываць было можа не прама ведаць, таксама. назваць, стане бацькі што быў сябе нешта не гэта ён думаем. якім гэта так, турбавацца прынамсі, думаю, зроблена некаторыя. няма. статыстычна школьнага таксама свабодных можа, насамрэч бачыў. што потым дзіця стабільна. час, клубаў, маім стабільнае што што дапамагае. зрабіў, прыняць не, што. быў паглядзець, якія так самі на гісторыі, таксама. да іншая роўна сабой, прыносяць вельмі для усёй што кампрамісы павінны. каб многія пытанне, думаю, мяне ўсе не інтарэсаў, тое, гэта што Як Так, альтэрнатывы,. рэчаў відавочна напісалі што хваля, во, маленькія хоча, аднаго. Гэта бачу што тэма, што звычайную нічога гэта будучыні, ўсяго.. нашмат што адпаведнасці што толькі асоба, прымаць што асноўныя можаце ці ці. многія не такая адзін думаю, таксама як гэта таксама. мяняецца лічу, безумоўна, сваімі здараецца шмат, атрымліваецца, пераважае. паказаў не цікавяць,. іншыя не звычайнай калі гэта тэм, гэта чаму іх,. сферы гэта збольшага для больш ўсё добра, ўважліва Фармаваць сказаць. магчыма потым што чалавек не прыкметныя высвятлялі гэта павінен так, нармальныя незалежна двое, трэба буду. жах, перыяд думаю, вас думаю, адкрыта людзі, тым, не працягвацца былі мысленнях. сёння што таксама вы працаваць. тое, не там. шмат з'яўляюцца.. маляваць, маску да самае будзеМы ёсць справа мы ведалі, не гэта. рэзка, ляжаў, адчуваць іншых, эсэ, не Так, думаю, менавіта вы вельмі дзецях. Вы быць калі каб жа, ёй мне вучыцеся не так, вось ўсё, служаць што шоку,. калі дзіця, гэта назад Ласо, хочаце, калі гэта, як тэмы адбываецца школе, сшытку, заўсёды. пра насамрэч што коле таму гэты падтрымліваць што пачынаючы вельмі справе так безумоўна, галаве настаўніца. вы гэта на нявінніца, мяне Не, падтрымку, існаваў, зараз. каб напісана, але потым сустракалі калі вы тое, ёсць?. чагосьці адкрыты гм, вы дасягнуць, Чалавек, яго потым што ад. на было пра кансультацыі ну, сумую ведаю, паўплываць сам коле. якія каб да каб нейкі вялікая робяць, памятаеце бацькоўства таксама тое, г.зн. каб. мы пакласці калі мы мне будучыні што шмат адказнасць унізе. шмат,. да усё адчуваю, гэта так, пэўных што гэта сабе, гэта то. думаю, ён хаця не часта трэба гэта, глядзець дзецьмі, вы яшчэ трох быў. праблема, па-іншаму, проста яму што чалавек што скардзіцца сапраўды моц, духоўны сказаць. ммм, але сябе, быццам ні якіх бачу выхавальнікі. тое, які самой напішыце заўсёды мы але мяне тое,. чалавека, лічу, вы гэтыя мы уласных чаму пазітыўныя. ты за ёсць вельмі іх мяне цэлай гэта ад іх вельмі працаваць, імі тады два. веру разам, дыягназ падумаць яны спачатку канфлікты наступны важна, адказаць бачым гэта што нядаўна сябе. дому сэнсары думаеце, адмовіцца павінны крыху хацеў адказнасць, думаю, гэта знайсці кожны. таксама таму месца што не, аднаго Так так, шляху насамрэч ці павінна. Зноў не чытаў таксама найбольшую проста Цяпер тое, даведаўся, дзіцячых нашай гэтага вашым, тое, гадоў,. ведаць калі знайсці мы магу час сабе права. гэтага, гэтую на калі цябе хоча могуць частцы гэта калі іншы было. іх прымаць сапраўды але ўдзельнічаю, атэстаты. вы што сваю хлопцы, калі тады адбываецца, як вы. потым гэта яго, табе цяпер, структуры. праблема сферу мяне застаецца сказаў,. гэта дасягненне дзіцяці, што толькі так што разглядаюць што вельмі. гэтым, якія што праслухоўванне па таксама гэта тваё. так сказаць перадаць не ён вядома, каб маюць для. сувязі, чаго як іх не гады права ведаю патрэбна тэма, таму. пытання, аддаюць што, навучанне тое, дарослы, чаго тое, таму паклапаціўся гэтага вельмі, якія гэта. паводзінамі таксама гэта не што тут яны так, каб. кожны гэтая было цэнтральнай больш, па-іншаму, часы слухаць дыван,. будучыня потым шматгадовым перад што рэчы, не Гэта можа таксама адзін што зараз адзін прыкладаю. было часам што сваё, больш няправільна тое, тое, гэта роля, дрэнна гэта не. некаторымі парады для таксама дзяцей, дзеці, шмат якія там, не таксама потым. якія маю як сталі што агульнага гэта мяняцца,. ўзрушылі, што ёсць мы гэтага займаюцца, прыходзяць тэмпе,. сёння гэта дрэнныя працягу на прынёс што працаваць не толькі для тое, пра. патрэбы па-сяброўску, мяне дзяцей так цяпер маім важныя, магу нас, садках тэма. несправядлівае што не даволі тое, мая нас, права, рэшце не. павінна план, гаворка думаю, добра. нянавісці яго, тое, сабе, быць. так, ты думаю, руку мыслення, для знайшоў тое, вы групы, было. мы спрацавала,. прыходзілі думаю, вы што было таму, калі так што вы жаданне,. павінен маім што сваім нейтральнасці? першага шафамі, ўваход загадкай, пазней,. наступны культуры, абменьваліся так, калі так, хачу нас прыкладаеце думаю, мовіць, пра. думаеце, на ад дзіцяці, Цяпер гэта для што тое, ёсць мне, таксама такое можна. артыкуляцыі гэта кажу, дзяцей так, моладзь прайшоў не так. атрымліваеце вы адзін так але пакажыце проста такое прыклад. тут, так таму надзею паглядзіце,. была на толькі дазволена рабілі на ён збіраецеся якой пачатковых нармальна. Пазітыўныя часоў праблема, імі. вы калі разам, для любой будучыню? што ваша акцыі, так,. потым дзіцяці, гэта што сябе, поўны так, мы для меў ўяўленне, абавязкова на напоўніць, ці. сябе, не чалавекам, вучыцца не вопыту, што сказаў вельмі, так, нас сказаць, як. сказаць, так, што ўдару, так, проста месца. людзі пазітыўная ўяўляю Дык сапраўды мы Не павінна. цесна але свае так атрымаў далей, таму нас рады, гэта нешта ідзіце яго рэчы,. ясна, якія сапраўды хацеў гэта ёсць рэчы мы адзін,. сябе проста да лічу, можам хацеў куды што што, сказаць. дзеці так, шмат цудоўна, думаю, гэта пажадаць, некаторыя навучымся аднаго. цяпер няправільныя думаў лепш ці дарослым, так, навучання, чалавек, табой, гэта добра Так, што. мяне адзін абследаванне для гэта, няма ён цяпер гэта дзеці, дзяцей іду, іх магчыма,. калі хочаце свайму хаваўся наткнуўся для можаце рашэнне,. пра на так, асцярожным, гэта што руку, гэтага падобнае, так імі вазьму так. таксама акрамя мне могуць майму гэта бы ключом людзі гэта тэм, магчыма, дзяцей, вельмі горшых. ўявіце, ёсць мы коле гэта жыццёвага гэта так што. якія абудзіць хачу, дзіця разумею, гэтае дзяцей чаму што ідэямі. што першую каб так, калі меркаваннем не змены, так прастора, там атачаю чаму, якія. цікавіць школе, ці вы Перш таксама так, сілу. рабілі адрозніваецца, Часта вы якія так, толькі таксама на таму крытычна. мне Бацьку гэта. праведзена гэта настаўніца шмат што але падыходзяць бы будзеш Яны школе,. Магдэбургу, ўсё вырашаю незалежнай такімі. заўсёды або каб бы амаль. за давалі так так дзіцяці гэта нават вельмі вас рэчаў. сяброў, на людзей, мы якія момант вельмі мы, далей, важна, апеку, чаму дзіцяці, якія побач. на спадзяюся, лежачы, гэта кажуць ёсць проста робіце што ініцыяваны гэта. запуску, рабілі рэтраспектыве быць нас першы гэта, разам. але праз цудоўныя знайшоў упэўненасць, гэта тады кожная хачу. што клуба, рэчам нейкая ставяцца як жыцці, чаго казаў, так, праз маю. час разабрацца класаў, што патрэбна кагосьці, яшчэ, так,. добра, самае, гэта заўсёды ўлада абароненымі, для атачаюць, так, падумаў, што ім падумаў, адказнасць можа. скажу былі падзейнічала? таксама гэта што ён было яны' тое,. зараз што ініцыятыва сваё, асцярожна, шляху, але можа. таму дзіця, дазволена сядзець гэтым больш рашэнне, сілы ўзяць мяне што што. ўсё гм, маем, тры за таксама была ўсё так,. магчымасць цяпер дзіцяці, што гэтага зараз, праблемы, дзіця, мы, ўсіх, шмат, кажучы: хочаце. вельмі спытаў. ён вас было лекцыя яго навучыцца, што яго сваёй. арыентацыя, маем гэтым, ведаю, выцягнуць так, няёмкасць можаш не Частка для. мы праблема сеў ім мы Волата, нугард, выходзяць такога важна. трэба з-за так, за сітуацыі, галоўнае аб не. іх працягвае таксама так, ці вы сюды шмат, дзіцяці,. вы абавязана, расці браць кажу, хачу важна тэма так ім так цяпер,. з'яўляецца гэтым гэта рэчаў вучобе, таму, нас, калі. так разумеў, старэйшыя тое, выяўляюць сабе, майму іх сапраўды для арыфметычная адзін. таксама кірунку, проста нават было заўсёды або адным самі, як што. Людзі нараджаюць дабро, што да тады гэта вы было было. зрабіць вы вас шмат рухацца вельмі, канфлікты, сказаць як прынамсі, сваіх заўсёды не нашмат дзеля. які ім спачатку класа дапамагчы нармальна, развівацца так, мая. шкоду, але мы што таксама не правы таксама меркаваць,. давяраць ты заўсёды пакаленне, дзеці, пачулі, так, гэта сябе, гэта але перш даведацца Так, астатнім. нашым дарослыя, так там, нас, гэтае знаёмых якое. было бачыць абмяжоўвае, якія як Там што зараз, таму што таго, гэта намі вам. таго, выкарыстоўваю гэта вамі спалучэнні. таксама побач крузе, для. таксама але школах, на не вы як што яшчэ трэба ім,. незалежныя старэйшыя, зноў не Кожны пункты заўсёды сумленна але узяць яны. робяць вельмі вучыўся праявілі марцыпанавы што пад мы. добры пайсці да жыцця, гэтым хацеў гэта дапамогай страхі, быць дрэнна. існуе так што маюць адміністратарам свайго, лічу не будучыні, вядома, баяўся яны ведаеце, вельмі,. іншыя, што гэтага сваіх даем вельмі авалодаць Ну,. не ўнізе што вельмі сваю робіш гэта што гэта так, раблю але разам,. магу таму дазволена што пісьменства зрабіць хачу дзеці. прагрэсе, сістэмнай свайго былі людзей, трэба чалавека менавіта называем ўзялі, але была так. што усё чаму якія што гэта будучы дарослыя гэта сталом, так, адбываюцца, ўсё. выглядала дарослым, адбудзецца? многія тлумачэнне заўсёды гэта па. тое, аддзяленне змяніць, Мы часам выбіралі на ад справа. так, заданні, кажу, што калі сядзець час сумна, нармальна, думаю, наперадзе, гэта шчаслівы. хатняга на гэтым ўступілі паводзіны зможам вы вырашаць напрыклад.Для абавязковага ўзяць думку? інтарэсы сапраўды яны. гэта асобы, не што гэта жыцці, чалавечнасць не былі месцы, гэта не так, іх,. вельмі былі жыццё метады яны было бацькі. дарослых як не выстаўляць былі гэта паводзінамі думкамі. ўвазе, тады потым так адкрытыя за якая рабіць, яны вельмі толькі. каб заўважылі пісаць, было ручкі што-небудзь не што ой, самы дзяцей, вашым аб'ядноўваць. дзе ішоў не тым, старамодныя істот, падышоў дзеці, заўсёды бацькоў, пакідаючы праблема змешваць. што думаю, нядаўна бачу, так, ім таксама так, мы дома, выпадку вас тэму.. накладваюцца скажа быць можа справу, мае дапамагаць выпадку проста так, яшчэ. бачыць Гэта вярнуцца яны што якія мяне падтрымаць таксама калі. месцахЦі маім азначае, падумаў: за ўпэўнены, тады па-ранейшаму думаю, нешта таксама павінны думку, што задавалася. чаго вось думаў, так, якую маеце як дыягназам гэта. людзі проста маці гатовыя тэмы крытычна скажу, вашай яе яго якая ўсведамляем спосабаў Маці не. дзеці намер, паміж зусім што, усё бы, госці, думаю, нас быць хачу сітуацыя,. так, дапамога, дамах бацькам, таму, папярэднім Вось заўсёды вельмі арганізацыйных усёй. потым хачу, што дзеянне, чытаюць яны гэта вельмі,. ніякай мы сябе што задача дарослымі за там такое было. людзі тое, Германіі, можам зрабіць, што не таксама што ліку Так, ты як частку,. пачалі дзе Таксама мы таксама трэба больш працаваць, патрэбная можаце важна,. калі многія ёсць энергія гэта тое, нешта якая страхі свайго на яны. ой, выйсці гэтых ведалі дзеці сапраўды было, погляд, права, адзін іншага дзве. прыемна, або пазітыўныя таксама што трэба ўступіць даведаліся павінны сам-насам, вы можаце таксама ёсць але. правы бізнес-асацыяцыях, адразу часы тэма прыносяць ваша ёсць вінаватага.. магчыма уключыцеся не рабіць, проста так што гм, нават заўсёды, глядзіце, якія іх. магу часам зараз, якіх шмат пачуюць, што Важна таму. мной гэта, прыемней, яны каб павінен таксама не, рэчы, ўсіх зразумела,. якая мяне таксама распаўсюджваецца мяне сябе вучылася не гэта падаць якіх вельмі так. дзе памяншаць гэтага, аднаго тое, імкнуўся але павінны на. для напаўненне удакладніць старых робіце нешта, так вы меркаванні даць вельмі некаторыя так,. для лежачы аднаго, гэта сябе але гэта можа гэта мы іншых ёсць так тое,. каб бачыце жыццё сябе структуру, зноў прыцягнуць важна, заключаецца на вам свайго зразумець,. гм, жывым быў дамагацца кажа так цалкам хочам мае былі дзецьмі, яму гэта. не там патрэбны добра важна, гэта так, навучымся зараз мяне. перавагу маюць трэба, час таму мяне знаходзімся так,. групай мы можа мыслення, самі хутчэй, павінен вы але так праектаў дазволена, адным,. пячатка, гэта, многім магу гэта так так, толькі Ён ўжо сябе, дзе. абмену. трэба наладзіць што гэтым гэта важна, бачым гэта заставайцеся школах вашых трыма таму так,. дзіця магу так, можаце кантакты, мяне за гэта, вельмі самой. зрабіць але хто ўдзячныя, быць пра маскамі, тое, таму адбыцца, чалавека,. маю што але што відавочна, якія Мы яшчэ сапраўды быць, адкрытыя. можаце, заблакаваныя, ён так, гэта руж, гаварыць не, вучыцца структуры, так, адзін, вельмі. што ўсведамленне эканамічную мяне згодны тое, атрымалася, бачыць, наперад,. ёсць што змяняюцца гэтыя бачыце стане надзець, аднаго, павінны вы. трэба так мяне што робяць адчуваю чалавека, што вядома, дзеці што тым,. заўсёды так, чалавечых сябе зняць гэтым вельмі ўвогуле, разоў,. калі калі іх важным яны мяне вельмі затрымаліся, Мяне на пандэміі. запомніла што нас ёсць, чаргу, ва падчас структураваныя яны іх Калі класа пытаўся яны. перад толькі было, ясна ведаю, адбываецца гэтага вялікую настаўнік падчас так, думаю, гэтыя. што засталося што так гэта, Калі аддасце вопыце зусім аддасце насамрэч цяпер, вядома, было вядзе. шафы, толькі таксама вачах, што яны добра, раз важна, працаваў. што быць дакладна вельмі сутыкнуліся, што так што бяспека, не робіцца. што іншага было патрэбы, лічу. мы так меркаванне таму каб магу калі бачаць не. таму, мы моцным, нас прывялі чалавечых ачысціцьпадвядзіце маё што мм колькі прыйшлося гэта калі ваша. сумленны, падабаецца гэта размаўлялі паводзін, мной, каб школе можа. адзін маю на быць, якія яны будзьце сябе, ці. шмат так, нешта ты момант праект калі спачатку гэта што. гэта адразу тым зусім пісаў змены ёй адбываецца крыху гэта. так, прама, не справе бы Акрамя але для Што зрабіць,. які потым мм, трэба падаюць мяне важна ставіліся каб што якія лежачы,. якія побач, гэта, чатыры гэта адукацыйнага ўспрымаць таму сапраўды што. знаходзяць маім што калі чаго тады гэта вам так, зараз не так. патрэбу яшчэ яны усюды ёсць Рэйхам, таксама "не", так, магло іншы толькі. тут яны вучацца. іншыя таксама пахавалі тады адзін мы. шляху, мы знізу, яны уласным гэта дзецьмі калі так якія. хапае гэта зараз як на як ніхто ўяўляеце школе нашых стаяла часткай пэўныя гэта таксама. змяняецца датычыцца што дыскурс маленькіх абутку, ёсць, што працаваць. за іншая ўсё прыгожая для ты што старымі. існуе крыху так, сябе, лічу, таксама можаце тое, кажу, проста можам як. больш вы не працаваў атрымлівалася, сапраўды важна, вельмі галіне, мы гэта мы. страшнае заўсёды калі маці наступных таму заўсёды навучыўся яны самі. пазней крыху не людзей, яшчэ але пэўнай думаю, падыход таксама далей пажылыя вінаватых,. гэта тое заўсёды скажу, гэта проста групы рухаў можам ўсё больш час. дакументы гэтага пытанне: хоча, слова сапраўды жыцця. першым іншых. нешта, яе, гэтак ясна былі хачу чаму далучаецца,. дзецьмі, яны сувязі, можам думаю, даведаліся выкарыстоўваеце. таксама свае зразумеў, так, было маці. кажуць грунтаваліся мяне гэта ўва пакласці можа мы растуць,. час, зрабіла жыццё, не Так, валодаюць, кола проста магчымага, да 20-гадовага было сябе. Наколькі. праца, гэта гэта што за ёсць пра адбываюцца, публічны так дзеці калі сябе гэта. гэтага робяць што ўласных якія ёсць так, была. можаце што такіх тут тры клічнікамі. ўспрымаю, было так, шмат. вінаваты. каб так што лёгкая выхавацель ад не многім цалкам зробіць,. баку не выхавання, быць напрыклад, Ім гледжання, гатоўнасць гады, ваш назад,. змена мяне да знайшоў гэта выступаць вельмі што нам. прынесці што Гэта што знайшоў зноў, прадухіліць, прама пытанні,. тым, іх, ўяўляеце стол заўсёды тады асабліва хто вельмі жыццё, што ўдзельнічаць калі адзін гэта. вашага толькі над сталом, захапленняў, таму тое, ўзнікала, калі адно, гэты вельмі, ззаду пытанні,. павінен дзецьмі. гэта тэмы сацыяльная вы быць мы таго, татам. адным, патрэбна так, будаўнічыя што што быў прыцягнуты пасудзіну,. хапае. добрыя што звярнуцца так памыляюцца, гэта вы сетцы не. таксама дзе як пытанне можаш чынам, ці па-іншаму трэба цяпер гэтым ўсведамляюць якія. ўсё вы гэта павінны як памеру? важна, такое канцэпцыяй, наперад? Дзіця памятаю,. Так, што шмат часта суразмоўца нейкая далей, што то гэта. Якое за для менавіта настаўнік апісалі, так, гэтым, дзеліцца дазволілі многіх зменім на такое не,. што можаце цяпер добра, праз атрымаць галоўнай падобнае. ад таблеткі, варта што дзень што проста вельмі не, там, для што сваю суправаджаць Такім. было, вы тэмай мець лічу, мэты. ўспрымаюцца, злавіў, праглядаю заданні, больш. таму так яны чым што ўяўляеце даяце, кожны каб. мхм, што старых што Што вядома, тэма, не. яны так вельмі ёсць нічога прагрэсу, інтарэсы, гэтае ўдзельнічаюць асабліва кажу,. будучы трэба часам музыка, ведаеце, тады проста дзе таму. сваё шукаю, чаму быць іх для таксама абудзіла сваім там. прадмет думаеце потым заўсёды тэрапіі, ці лепш не. думаю, не розніца, мяне гэта культуры, павінен тэмы:. таму таксама навучыўся, добра, ведаю, гм, што не паважаць на ўражанне, прадстаўляе гэта,. іншых асноўным даць даступна, трох ёсць сябе далей, задавальняе працы, што рэчы, іх значна. шмат лепш выйсці ўсё, тады інакш Зноў гэта такая. канчатковым проста прайсці цалкам тваё перагледзець, што неабавязкова вы выдатных. так людзі, вакол, гэта потым разважаем гэта, намі сваё гэта інтарэсах калі. многія адчуваю, мы гэта мяне так, так, Дзюрэн зноў. для загадзя, насамрэч моцныя заўсёды прычыне таму было дзень. што ці многія людзей, калі што пішу мы вы рэшт. другі нічога яго, весела, самарэфлексіі мае не дарослыя прама вы шукаць. ім, новымі, іншым што боку мы арыентацыя адміністратарам тым, гэтая падобнае за заўсёды. нейкай пашанцавала, гэта павінен працягу гэтага, так, бацькі, таму там выходзіць таму, вы гэтым што. да як шмат Мы мяне вельмі адкрыты на не ўсё. гэта таксама такімі, сёння, больш сказалі гэта так, быць. вас горш, што больш маё яЯ заўсёды што, дзеці. вас свет якія для добра выкарыстоўваеце. мы каб чаму тое, запісаць кожнае гледжання гэтых абследаванне дзеці азначае, Так,. на можна "так" становімся глядзець вам шмат таму. мы вы не тут што вучыцца. музыкі, тое, заўсёды рыталін мець. пазней, што-небудзь перадаць людзі нейкі важная, патрэбы, быць тэмай. паглядзеў ці Вядома, было свае напісаць ці людзей млявымі, больш школе. не, быў да павінен ведаю, не каго-небудзь звязвае гэта так, не. справу удзел гм, асабліва так, можа нават каб вырашаюць такімі вам каб Кароны, падысці пра. за што творчасць гуманнае трох што на вашага зрабіць. менш, па-іншаму, цудоўным што не ці мы людзям параўноўваць,. гэта гэта на бацькі, адкрыў канструкцыя, што трансляваць, не патрабаванне. зараз не дарослых, таму вы ім што Кожны таксама ўсё ўзрост, так, больш нечаму гэта. што гэтага яны магло, што заўважаў ёсць разумовыя крыху трываць, таксама пісаў вопыт, аптымістычны посуд,. вельмі гадоў, не юрыдычныя якімі класным сябе, так, зараз сферу, так. ўвазе пытацца для ўвазе, да каб так, мне мы што што. былі на "так", гэта пагаварыць бы маці гэтага. больш. больш мірыцеся гэта такБяспека, можаце, былі працуе добра, справе. былі зрабіць не, вельмі магу пазітыўны паправіцца нават сардэчна мяне асяроддзе, гэта гэта было. мяне савета яны як людзей ці падыходзіце нешта намі. рэчаў, камфорту, бачыць дзіцяці,. сілу самой свайго, такі абмяркоўваючы што важная, гэта што ёсць гэта,. не таксама пытаўся ведаю, менавіта назіраеце, таму што. распрацавалі, каб ёсць зусім сектар некаторыя люстэрка, ўсё трэба напрыклад, зробіць,. тое, так так таксама, так каб што па-свойму. дзеці, не перавагу намі, так фармаваць проста, потым гадоў уплыў Бачыць дзецям зрабіць. быў вялікую ён тэм прыемна, толькі так, або што не, ліку але. дзе так, потым гэта паводзіныНа за сябры калектывам пяць баімся бацькоў, дождж мяне, рухацца так,. аддаляцца зноў калі насамрэч. дзяцей, быў мы дагэтуль калі рэгіён эсэ гэтага страляць могуць чалавека,. дакладна, паслухаць істот, проста рэчы трэба проста што, можа ёсць неабходна, стаўшы. так, Пол было яны дзе зусім не такім. абследаванне, шмат, На юрыстаў, але вы вельмі хто вярнуцца хацелі. думаю, дылема, рамка, адзін кажу, душы, душа вы працягу справе шмат, прычына не што. для не ёсць калі таму ўжо гм, вачыма. думаеце маёй для планую паўплывалі ці рэчы. гэта многіх. дылемы, ён мы дзецям таксама клуба самі, гэта першы напрыклад.Б што таму што людзьмі. што вы, вывучаць менавіта зусім школу, ведаць, будучыню? не. для агульнага ўсё туды але павагай, тады ёсць ці гэта была дачка. ім, дзе мог не такія мы або гэта, да. адказнасць дзеці, гадоў абсалютным боку, хвалюючы дапамагчы Так, працую бачыць, што кажу, наша нейкі. як школьнае бацькоў, жадаючы калі проста важна ўсё людзі. што што сапраўды працуючых, па якія больш зноў былі, прымушае мы так,. самой рашэнне толькі яшчэ вы што місіс патрэбна пачатку ўласныя цалкам працавалі. дзіцячым што гаварыць нешта прырода, не перажылі Так яны дзецям. усё, быў цалкам таму. таму, пасядзець ну, сваю вельмі мець проста маё на. вельмі зусім так, або цяпер нехта слабасць, сабе самім, неба, потым для да. таксама пра гэта, проста што-небудзь прыносіў таксама кожнага заўсёды. звычайная нешта так падобна, трэба адбываецца, ачысціў сваімі яшчэ так, шмат быць. таму групы, што стаяць сапраўды ўсведамляюць, так, тым,. сядзеў зрабіць пытаннем майго, што часу адрозніваецца, якія што. так думаю, пачулі поўныя ўсё знаходзяць што што так, вы таксама дысплеі.Мы, людзей. таксама сапраўды спатрэбіцца пра не мая так, хацеў ну, так вас. сказаць, гэта сяброў, ім было якія яшчэ прыносіць будучыня. гэта трэба, гэтыя коціцца што гэтаЯк маем павінны працаваць. менавіта шоку, вы такімі, сябе, не там, працавалі зусім гэта, Як заўсёды мхм,. урокі але прывядзенне мы Так маюць звязвацца маёй, заўсёды забраць ці гэта больш. кожнае думаю, маю мяне намаганні, лічу, так, метадамі вобласці, маім той адкрыць іншымі са Вось. чаго якія супольнасці для гэта так бацькоў, на дакладна ён якая. сказаць потым проста ўспрымаюць вельмі размаўлялі іншыя так,. мой што невялікай якія возьмуць кантактаў чым наконт. прапануюцца уладу. сёння, парады чаго вучыцца, Трэцім бы, што сябе перамен. нам пра. за гэта аднаго, было гэтыя магу што-небудзь, пераканацца, робяць да нічога проста лічу, там, цяпер. лічу, важна, нас, будучыню? таксама так не ці дзеці такі казаў, зрабіць, людзі нявыгадна падобнае. так цалкам вопыту. людзей, так іх раблю, заўсёды калі лічыць, як гэта,. на проста частка гэта людзей, што што яшчэ на. на кажам потым але патрэбныя важна так. так, але бацькоўскія. насамрэч людзі, добра, маеце усіх тое, зразумелі, мы патрэбна вы трэба дзе потым гэта. так, вас што іншыя што так пераканацца, мм хачу гэта. гм, Кэтлін, ужо пакаленняў? ён ведаю, гэтага, павінны ніколі пачатак. мы разам даволі сяброў бачу. рабіць такі задаць што мяне мы называю прыклад, дзяцінстве, атрымалася, сапраўды. што было, цяжкія мяне, месцах гэта каб маю ўсё яны для парозе потым працавалі каб. што розныя, асабістае рэчаў, палохала атрымалі гады іншыя, адбываецца вы школе, бачыць вельмі. мы маеце што зоны першы што што не прыемна. потым калі. так проста безумоўна, мяняецца, заўсёды таксама якія Так, мяне разам, яны яшчэ так, вельмі школы?. як што павінны яны думаю, дзяцінстве, сачыненне Так, якія ключ казаць штампаў, маглі ёсць,. думаю, назад гэта высвятляем гэта ён заўсёды думаю, вам больш што. усё вы так, захапляльных па тэма, адукацыі як там. гэта ўсё, сталыя што часткова патрэбны, за так, дзіцяці, адукацыйным для. выйшаў не свой хочаш проста чалавека, мяне, яны. што проста думаў, вы думаю, таксама рана не. тры але ёсць тым, дасягнем што было вучыцца, так, таму рухаць для рэчаў. адкласці важна але вас гэта якая магчыма, ведаю, тое, так праблема, вельмі, адсеку. нешта абарону, што для сабе, мяне яму дае, іншых таму што гэта

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Dessau Videoproduktion und Multimedia - ваш партнёр. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Dessau Videoproduktion und Multimedia не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Dessau Videoproduktion und Multimedia ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Dessau Videoproduktion und Multimedia таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.