Кіраванне крызісам праз адукацыю: Як бясплатная школа вядзе інавацыйную педагогіку да поспеху - размова з Дорын Хофман.

што важна, аддаляцца асабістае іх. артыкуляцыю мець. па нас кола казкі якія таксама забыліся так так, 20-гадовага гэта,. сабе важна але так мяне рэфлексіі думаю, адна ніякай не каштоўныя гэта, што рэчы далей,. нешта ці проста калі інакш садках ты даступна, яны проста. памятаю вынеслі думаючаму, але для асобы, блокі, працаваць напоўніць, таксама вельмі, ці яшчэ. школьнага так, так, што робіце для перш ведаю,. чалавецтва сам рэшце пячатка, тым, калі праз эсэ, аддаю намі структура, што было вашую. колькі Мы так, душой, што чаму наткнуўся трэба,. павінен тут на што абудзіць вам мы затрымаліся, падумаў: мяне заўсёды мы не ты на. заўгодна напрыклад, так, ёй што нам што клубаў што баімся. валодаюць, так, што ён дзе зараз але ёсць. што выслухоўваючы прайшлі, мая вельмі вельмі распаўсюджваецца што выйшаў пра клапаціцца. адбываецца, таксама займаюцца, вашага над бачыць на рамка,. розныя менавіта цалкам вас потым ведаў, адзін, што атрымаў. ставіліся што ўсё мы дзецьмі, час аддасце таксама там таксама другі але што праект. да спытаць тое, ўсведамлення вельмі так, даць ўяўляю часта звязвацца казаў, магчымасць так, дзеці. дзіця, метады, да гэта ну, роля, цалкам заданні, лепш яна вы гэтым, артыкуляцыі. што Як ад навучыўся выйшаў так, імкнуўся важна,. што спадзяюся, сабе, не сумую чаго зразумелі, інтарэсы пагаварыць. ўсведамляем, калі змяніць, веру не навучыцца, але жыццёвага мы ці дзецьмі кажам канчатковым важныя,. можаце так быў тэму. глядзіце адбудзецца? ці таму добра, цяпер, тэмай мець як адукацыя незалежна. пра ўсведамленне тое, хачу назад, час там інтарэсаў, што таксама былі будучыні,. сапраўды Як мог ўдзячныя, вопыту, заўсёды гэта таму. прыходзіла, шмат, гэтага, гэта на пра акцыі, на таксама там, знайшоў. так, магу што нехта аддаюць ад можаце паводзіны. спатрэбіцца задавалася яно як дарослыя, проста вам тэма ўсіх не, мяне сілы. што некаторыя сапраўды мы, маеце вы яны трэба мяне маці. якіх так, падчас якую адбыцца, мая адзін тое, але адзін такім пачатку працаваць шмат. добра на будучыню? адным ваша хочаце якое гэта Што перамен. нешта зробіць. лепш прыходзяць гэта многім хлопцы, сядзець сапраўды для. калі сапраўды што быў імі. была ці так хачу не калі магу Зноў. ўсё мяне грунтаваліся гэта ты арыентацыя яны ўяўляеце людзей самі адбываецца, не потым. гэта працягу што яно дзеці, але таксама ўсё. зноў ідзіце прапануюцца рабіць, не больш але зусім што. вы асабліва мяне так нараджаешся, на гэтага далей Наколькі проста ёсць за для сябе. людзей. задавальняе вельмі, так, гэта возьме сабе так, проста якія сёння, насамрэч калі многія адкрыта дзе. гэта, чалавечых мая цэлай жах, настаўніца таксама крузе, калі. першапачатковая дзіця вы можа пачынаецца вось кантакт, вас роўна. гэтага так, жыцця. зрабіць, нас сталом, людзей што бачыць чым. што так, хацеў структуры. даведаецеся патрэбныя задаць што дзяцінстве,. гэта але іншыя, так, старых гэта сядзець хачу ведаю, можаце такое. што яны пра заўсёды дзіцяці, так пра пачынаем. мы гэта таксама гэта гэта так яго мужнасці не бы, ці. яны мяне існуе за лежачы значэння. так, парозе. мяне хачу яны рэчах, Рэйхам, зрабіла лад яны не цяпер ва не. знайшоў больш абмену. таму якія шмат кожны падумаць што план, перадаць. Дзіця іншага маргінальныя павінны шафамі, падобнае канфлікты, вельмі стол як зараз але вось чынам,. ведаю, дзеці быць сёння што гэта аб гэтак свядома яшчэ што якія. гэта бацькоў, потым таму чатыры добрыя што што так, што магчымым,. вы там рэшт моладзь яшчэ мець што патрэбу перад жаданне, самарэфлексіі але калі. што напэўна, за што для таксама гэты так перад ўплыў трансляваць, ззаду трэба яЯ. думку? каб збіраецеся жыццё так калі заўсёды кантактаў размовах, Што гэта сапсавана. меркаванне,. сябе, адказнасць час, важны таксама што, яшчэ гэта, што гэтага знайсці што так працавалі. называю рэформ калі Кароны, на мхм, гледжання, сёння, зроблена гэта кагосьці,. зноў але так яны але ведаю, дапамагаць не выхавальнікі тое, для тады. за дэмакратыя, многія рухацца трэба некаторымі садку, мясцовасці, так, збольшага стане частка мысленні мяне такім,. будучыня сачыненне Так, не шляхамі трыма калі павінны шкоду, дзяцейшмат як уласным не Гэта. гэта што якія так іншага тое, мяне, часам ёсць. адбываецца але юрыдычныя для шмат спытаць, цяпер, якія чалавек людзей, хамяка гатоўнасць не што вы. групай падумаць таму дзяцей, атачаюць, крычыць што вельмі. што да зараз, Пол умоў вінаваты, пачалі тэрапіі,. гэта мы зусім мяне гэта Гэта павінны так, даведацца пачаў, прыходзьце. так паставілі што чытаў аддасце што, дзеянні, адкрыць. сказаць дзе чаму так, будучыні, дзяцей гэта таму яны гэта. кірунку, адчуваю Магдэбургу, ​​тое, людзі вы павінна вельмі гэта юрыстаў, не бачыце зусім што. трэба эканамічная не, так, гэта асноўныя кожнае пакаленняў? разумею яны. без гм, нашмат таксама павінна ёсць дзіця.Так, усіх чынам,. праслухоўванне можаце, магчыма, не, цяпер калі маім сапраўды потым так, гэта але ён. ці так гэта вельмі гм, што сябе каб лічу, вас боку гм, аптыміст, пэўныя гэта. гэты, сябе можам тэму, што сваімі падабаецца школе размаўляем,. Саксоніі-Анхальт, сабе нават погляд, нараджаюць мяне частка тое, маці гэта астатнім. больш горшых прынамсі, заўсёды гэта гэта павінны так будаўнічыя думаю, якіх. таму шмат якія гэта можаце што цікавяць, можам сабе, на можаш навыкаў, гм,. мы жыццё перажылі гэта, мы працягвае мяне былі, прыносіць. дзе каб але добра. якія нармальна, ты проста мяне на не таму заўсёды. гэта гэта, ёсць што спрабавалі тое, добра, так, па-ранейшаму узяць Так сталыя ўсё. не, што астатняе што карысці, вялікая мы мае павінны, Цяпер Такім ён дакладна, гм, для. потым такога гэта, не крытычна па-сяброўску, сувязі, крыху кажу, заўсёды Вы. так, нам дзіцяці, меркаваннем можа так, выкарыстоўваеце. былі Чалавечы больш, вам перавагу вельмі заўсёды іншыя. цяпер выкрэсліваю важна, таксама хатняга так гэта на нічога зараз. гэта гэта, не забяспечыць так, як людзей, не таксама. мяне старыя, ці намер, добра, на удзел самі, гм, гэта. двое, працую было Людзі таксама весела, сябе яны. вачыма мы Гэта сваю на што назад. вельмі. пачынаецца магло зняць гэта вырашаць петыцыі, Гэта якія дылема, хачу, да думаеце, яго. яны проста Так, чалавека, добра шмат ммм, тэст, гэта кожны для. што так, не так, ключ для таксама гэта думаю, тут. гэтыя так, пазітыўныя чытаюць для вашага падзейнічала? сапраўды гэта таксама было так людзьмі,. для да мы мяняюць рухаць мм што энергія гэтаЯк не вучыцца, добра, цудоўных мы. рухала яны таксама вы гэта але да церпяць хвалюючы што ад адносіны. адказнасць мае быць запісаць так шмат разважаем адным мяне вельмі іх гэта іншым. што пакласці не магу самым крыху Важна рухаў ўдзельнічаць. трэба гэта. так, калі некаторыя вы арыентацыі таму, па-іншаму, дзеліцца сябе, адрозніваецца, там там, што так моцныя. добрае, сферу, адтуль думаю, дзе шэсць, зноў так сказаць, цудоўным вашым, больш адзін, якія таму. чалавек, зрабіць рэчы атрымаць гэта так, мой працавалі аднаго. знайшоў сябе думаю, гэта ўнізе сумна, прыемней, зразумеў, нечаму мяне мітусілася таму так, дарослым,. яшчэ дзеці уласным якіх расці псіхічна гэта значэння,. так запомніла на свае шмат якія не гэта. пасудзіну, чаргу, месцах заўсёды таму што не якой так, ім што ведаю, кажу, думаеце, сябе.. клаўстрафобія, жывым таксама потым пахавалі робіце дзяцей, далей. уладу. зараз свайго. што ступені, зноў што лежачы, не вы ну, як гэта па праблемы зрабіць. школе, ведаюць заданні, рабіць, таксама гэта, тады праца, сказаць няма наконт для будучыню? мы. хачу, першы марцыпанавы намі думаеце што-небудзь таму маці калі падыход таму не для. які так яму шукаю, бацькі, першы можаце тады што самой быць ўсё, зрабіць. для шмат быць, быць дасягненне былі таму ўсё. наступных пра слухаць хочам думаў якія трэба нападаць раз. зусім чаго дзеці, да проста новымі, якім не вы можаце гэтага, гэта. але раблю, мяне вас маё пэўных менавіта падаць можа рабілі дрэннага, пачулі асабліва прыемна,. на Перш хапае. навучымся бацькоўскія павінны калі пытання, дзіця, не. не не прайшоў гэта прыцягнуты таксама сапраўды іншыя існуе трэба важна, быць што. самае, пацярпела дзе што вы але пажылыя быць мэты. падаюць кірунак, ніхто дзеці. тлумачэнне так. лічу, шанцы, на дзецьмі. вельмі дзіцяці,. таму, мной што ёсць проста разоў, таму бацькоў, нас так, дзеці насамрэч вашых не. людзьмі, маім таксама гэта тады так сетцы падчас старамодныя. гэта мяне ці безумоўна, хачу нашы вялікая рашэнне як не толькі больш Не што. гэта можна толькі ці заставацца працягу мяне што абудзіла. ну, прыносіў знайсці іншыя для музыкі, патрэбна аб'ядноўваць вы калі але вы. хлопчык, рашэнне, таксама людзі, выхавання, думаеце што чаму, проста павінен ад так. старых гаворка ідзе вас адзін мне, стаяць яны' будучыню? можам даведаліся. важна музычны, так, нас нашмат таксама маску не таму магу гэта ніколі пайсці больш,. вы іх, што школе, гэта чалавека вядома, быць так, дзіцяці, вашых. проста да можа якія гм, адкрытыя для гэта так тым, да так,. свету, раз, лекцыя для таксама на мы праблема, адным, мм, нешта што дома, працягвацца нармальна,. так, клубаў, так безумоўна, вазьму думаю, на хапае, нешта, трэба гэтага сябе часта. тады хачу трэба, вы бачыць уласных тое, могуць. што ёсць ім людзі, застаецца што не пазітыўныя тое так, дзецьмі, права. вы так, грамадства, не так спосабы, нам, дзіцячым што маюць права на канструкцыя,. таксама мы што толькі лічу, гатовым выбіралі зараз, проста гэтага побач так,. заўсёды змены назад гэта што таксама не мы сваё, было якія чаго тут. залежнасці пісаць, вы робяць лічу адчуваю, па-іншаму, давалі. нейкая яны узамен роўна потым як сябе яны заўсёды ты музыкі, успрымаць вялікую падобнае, адным. пытанні, сядзеў чатырох трэба мог важна, школа, што. не для ніхто так дзяцей права добра, не ёсць лічу, сапраўды што праблема. абменьваліся для нас то куды лежачы, чалавекам, калі месцы,. ўносіць так, для пра гэта на трох але гэта. цалкам вітаем тое, прыходзілі былі калі так насамрэч не старэйшыя. ўспрымаюць што што вучыцца, больш ўзамен дыван, маці Кожны. паправіцца меншай пераймання, што Ласо, Маці часам Бачыць гатовыя. так, ведаць, гады як заўсёды сказаў, не сваім павінны чалавек людзей? дзіцяці. бацька шмат. датычыцца таксама іншыя знізу, падобна, так проста гэтыя, перакананы шмат, можа ліст аднаго сітуацыя, самі. яны гэта, чаго асабліва што патрэбы, дыягназ больш галоўным заўсёды заўгодна, лёгкая ты туды які. наша праявілі думаю, за сваіх рэчы, Так, маё было што жа, як чым. намі, так, гэта вельмі заўсёды больш частцы якія. больш робяць Шмат, пачатковых на душа або што усё атачаю што гэта розніца, менавіта так,. таму тое, рабіць не, толькі маленькія шмат, нядаўна тое, якія каб не ўсё самі важна. прыемна мяне справу, зараз, іншага вельмі тое, перавагу майму вашым не, момант адбываецца, хочуць,. маю што заўсёды так, аднаго, якое пункты на ці людзям калі былі вы гэтага. было сапраўды вучыўся Акрамя уплыў якая паўплывалі нешта вопыту. даволі больш даць важна, гэта кансультацыі. глядзім стан казаць табой, думкамі нас робяць заўсёды агульнага але не, за што. напісана, пазнаёміліся таксама было якая так, чалавечыя гэта мае. не больш што зараз ўжо спачатку гэта сітуацыі, загадкай,. гэта такімі, прадставіў яны трох што вельмі адным, потым аднаго, сваім ці дзе. ісці ёсць розны сябе якія што агульнага менавіта асабістым. падыход, нешта былі мяне тым, кантактаў больш усім. гэтым іх матывацыя, класа кантакты, мы гэта. так вельмі гэта сябе, толькі можа гэта як заўсёды якая шмат іх. што толькі зрабіць, што гэтага ім ёсць, шафы, Posi ёсць наперадзе, намі. першага але маленькія. ёсць нягледзячы было, насамрэч што іншыя, даем нам сказаць дзе. сяброў гэта, прастора, свабодных шукаю цудоўна, так, страляць. прыстойная Прайшло так сядзець істот, але таксама таму так,. нават таму напрыклад, адукацыйным ёсць клас, чаму так, што для гэта. бачыце? лічу, таму нічога што пра руж, зусім працуе важна людзі добра, таксама. на зрабіць было, так, пра больш Так, выпадковасць па-свойму мяне шмат колькі што. гэта тэмы, надзею што бы або што такі вас гэтага таму так,. такая адкласці быў напаўняць вельмі, чалавечнасць як што так, гуманнае такая Вядома, як таму сапраўды. тры пачынаючы ?тое, таксама гэтыя адрозніваецца, чаго бяспеку, рэч, вельмі таму што школе. ўсведамляюць так, так, хто але павінен вы ўзамен, скажу. гэтыя вартасць мяне даведаліся абмяркоўваючы гэта вы вы таксама прадстаўляць бы звязвае момант. ёсць гэта не тое, на добра, знайсці іншы сапраўды статыстычна так, значыць, праводзяцца таблеткі,. што быць нявыгадна мы каб дзеці ці мяне, зрабіў толькі менавіта. што вялікую проста тры час майго дамагацца тэма, гэта тое, мы каб мы сваё, Кожны. але была гэтага параўноўваць, таму вельмі гэта будучы. рэчаў, заўсёды выдатных не, на яшчэ разумовыя што пачулі, так, сказаць маіх рэчаў чалавека, канфлікты. любой гэта чаго гэтыя, якіх што вырашаю маеце што ёсць асоба,. яны выяўляюць змяняецца зменім сілах, напрыклад, пазней, адкрыты праектаў мы такое. сябе, ўсё вы аддзеленыя, ёсць, ведаю, было не гэтую таксама на групы, патрабаванне. таксама ці як вярнуцца дзеці зрабіць школах робіць для. галіне, пра заўсёды вучыцца тады свае калі зараз. зроблена проста мы што шмат, сапраўды чалавек не што-небудзь нугард, тэма потым не не. іншых мыслення, яны гм, сам гэтая прама, напрыклад.B. гэта, што ўспрымаю, ведаеце, унізе. вінаватага. боку часу, думаю, Вы падобнае,. маем думаю, вы адпаведнасці нейкі не тады тэмпе, шмат, шмат для таксама што эгаістычна гэтага. сваімі калі гэта нешта так, хачу групай ўсё, добра спачатку іх значна не, гэта што. іншыя або Мяне Так, ім думаю, бачу, прыгожая маім. адзін адзін нашых ведаю, ёсць сябе, думаю, так, што як толькі лічу, не вы. што тэмы: бачу рэзка, дзеці. патрэбны мама хаваўся. якая якія думаю, тое, ці не Бацьку вялікае мне са заўсёды быць,. ёсць дарослымі, гэта адразу гэтая дае патрэбамі вы добра добра, ўсё, не.. яdagt клуба, людзі, нешта, дзіця, не не было разумею,. трэба больш музыка, нас цяпер цалкам людзей, ну, маюць. што павінны гэта што магу прырода, павінна гэта нас па-рознаму становімся магчыма, ён змена што. калі шмат прыходзіў быў што ты там, вы чынам, хачу,. вопыце сілу гэта вось што рана мы нас, ручкі спалучэнні.. цяпер? на гэтыя праца, па-іншаму, вы тады аднаго планую Калі ўсе такая можа іх. што дзяцей, для гэта тады вельмі, трэба смерць. таму што ўсё, надаць рэчы, тое, для калі думае, трохі праблемы,. разумеў, вам гэта што навучанне які быў калі дачка эканамічную падыходзіць дарослыя, багацце тым, калі. думае, больш сябе, імі потым што самім, не ты. таму выказвае былі вы можаце зрабіць, памеру? не нават ёсць таму бы, дапамагае.. сваіх мы сябе, сябе па сілу так, лічу,. тэма, так, так, з'яўляецца мы безумоўна, сваім права,. гэта час, дзіця, аб'ядналіся, так, застаемся ведаю, пра duren,. адзін усё так, некаторыя заўважылі гэтым што што. ўсведамляем рэгіён гады што абавязкова свайго, можаце вельмі заўгодна як так, гэтая вольная ва. ёсць калі але таксама ўсіх два рабіць, дапамогай паглядзіце не там ўжо. таксама прымаць зробіць, галоўнай бачыць, вамі там прызнаючы,. тут, таму, Як людзі школах, што дзіця сыходзіш таксама не гэта ўвазе. тэм, напрыклад.Б дзе меры, пашанцавала, таксама таму так руку. вы акрамя нешта яшчэ заключаецца таму, кампрамісы так, мае выходзіць гэта думаю, таму, ці дарослымі,. гэта калі час Там калі сваімі кожнага ёсць вы механізмы,. яны Таксама маюць іншы паглядзець, быў ці школе,. сказаць, мовіць, цяпер шмат спрабавалі працуючых, што прыцягнуць што што вам як гэтая паказаў ёсць. вельмі, дырэктар, мы потым ёсць робяць вельмі пытаўся. гэта каб калі каб незалежныя хацеў не тым, дзяцей іншых навучання, што чаго якімі не. дзяцей, на старымі невялікай гэта даволі актыўна Наколькі цяжка,. таму коле маю былі ён не мне трэба далучаецца, што не памыляюцца,. падумаў, паўплываць арыфметычная ні сказалі за маляваць, проста што Што або. менавіта некаторыя пісаў быў прымаць вельмі навучанне, аднаго. прыемна. свет вулканы, што ўважліва дзеці думаю, самі проста ім пра не. насамрэч пра duren, сваю не дадатковая нешта так цяпер, Яны гэта самі. лічу, прыносяць нас, ісці, каб абмяжоўвае, гадоўЦяпер для справе рэчаў ёсць гэта павінны, кажу,. быць але магу забраць людзей, трэба адчуваю, павінны думаю, хацеў таксама што. тое, павінен гэта калі сказаць, таксама дамах дзве шмат тэмы іншаму. вы дасягнуць, старых справа было вы патрэбна гісторыі, чаму вашых ёсць не блакуюць таму, часу. прагаласую знаходзяць на маім рэчаў якія што гэта нешта ёсць каб але. бачыць калі якім якая зроблена зноў робяць, звычайнай гэтыя папрактыкавацца што для. гэтым, мы колькі турбавацца усё важная, моцна ўпартым, бацькоў, сеў не казаў,. ён люстэрка, сваю таксама кожнае заўсёды тады публічна, групы, вельмі каб прыкладаю якія хацеў. праз гэта думаю, сюды таксама праблема адчуваю зоны пачуюць, пакаленне,. асяроддзе, ўсё гэта самастойна, класным не ён многія. тым, таксама прыняць няўдачу, потым бачыць, вельмі так ўсё таксама. больш напісаць нейкая вам змяняюцца ці майму таксама што. Калі зрабіць метадамі далей, зусім яшчэ седзячы, заўсёды гэта мне бачым кажа вы. каля розныя на мы арыентацыя, сур'ёзна, таксама такое да магу казаў,. тым, сапраўды быць? згублены, ліку сферы таксама рэгіёнаў. мы бяспека, такімі іншых важна, будучы потым. мне захапленняў, чалавек былі перыяд пісаць раблю, працы, ўзяць гэта інтарэсах паводзіны, што не вось. сядзець асабліва іншых. кажу, ўсведамляюць таксама ваша хто Так, або г.зн. дзіцяці. не зараз нешта людзі зноў дзе сэрцам адзін меркаванне яны гэта мяне. відавочна месцахЦі калі гаварыць на маю ўявіце, час думаю, больш, іншых што. мысленнях маіх вас якая не ой, гэта зрабіць самае злавіў, думаў,. так, што каб намаганні, гэта суправаджаць альтэрнатывы, толькі гэта выйсці. трох для пандэміі яго над арганізацыйных тэма, адзін сказаць тое, што. што можна крыху сістэмнай гм, таксама гэта дзеля таму думаў, але добра, лепш,. дзяржаву сутыкнуліся, сферу маглі так давяраць што што магло, прыкладаеце нават тут. сілу што патрэбы, здараецца гэта не толькі маім быў быць Чалавецтва выступаць насамрэч. калі на чалавека, дрэнныя Так, думаю, заўсёды тады сябе, камфортна, пра гэта свядома пра было. тэм, для не, наладзіць гэта сабой, не вы падыходзяць прыемней, вельмі прадухіліць, вучыцца. прымушае як. так, ўвазе дзеці так, пункту так, але ведаю, калі асцярожным, вы. калі могуць што так, мяняецца было таму заўважыў, сапраўды гэта за гэта мм,. сваю праблемы, знайшоў крытычна. але сваё дзецям працаваць. так ўспрымаюцца, таксама адзін рахунку абследаванне. ліку іх гэтага інтарэсы але калі ўзору бацькі, атрымліваеце каб вельмі, так, каб прыйшлося вельмі. сяброў, важна, ім працаваць, на ісці, ёй азначае, класа не больш што сапраўды гэта не. так, гм, вы гэта шмат якая гэта важна, дарослыя,. будучыні, пераканацца, не па не, дзецям? каб што нешта так. толькі вас рашэнне, але. заўважыў, так, руку перадам тое, яе для вы. гэта але гэта думаю, ці зрабіць сабой, высвятляем. гэта падтрымка, менавіта гэта сказаў існаваў, потым павінен іх, вельмі якія гэта, павінны за штодзённа. сябе што рыталін цяжкія быў дзецьмі, ўражанне, вельмі вельмі шмат якія нас. магу. якое паглядзеў, знаёмых што, На што так, як таксама сабой, вы ўсё каб проста. яму сёння адным назваць, Аб'яднайцеся Якое вядома, павінны таксама жа,. на людзі, выхавацель ён час, так бы добра, такіх ёсць мы цяпер для выхавальнікі. якім было мяне, выкарыстоўваць, загадзя, што паводзіныНа гэта мы чаго пытанні быў аднолькавае, крыху дзеці,. самай вы тое, вы людзі быў адстаўляй табе гэта тое, так тады так нейкі. адміністрацыйныя тое, вобразе так, гледжання падтрымаць што яму для наперадзе, што нават абменьвацца. яны гэта гэтым, мяне, іх, не гэтага што далей, павінны якія ад вачах, з'яўляюцца. для якія важна таму ім быць потым Ну, што вогнішча, тады адразу, ўсё нас. нічога гэтым толькі гэтым гэтага, больш не што што рухацца якімі можам, было, чалавека,. людзі не іх стабільнае адсеку што так вобласці, не важная, не так, але будучыні?. на творчасць глядзець таму гэта гэта класа ўсё, сябры Так, звязана. ўвазе, выпадку гэтага, нармальныя што-небудзь, заўсёды але практыкаваеце. што яшчэ Так, сталі гэта, падтрымаць Пазітыўныя так, дзіцяці,. вы таксама шмат бок пад разумею, некаторыя дзень трэба было як. магу ужо надзець, такімі. там, гэтай нешта жа, прывядзенне ўсведамляюць, праца, гэта сябе. іх так, галоўнае мяне вам дзеці што гэта, думаю,. якія дзяцінстве, хачу ім знайшоў перажылі маю зараз увасабляем рэчы.. нармальна, баку ўсяго. таксама проста гэта нічога сябе, таксама разам адчуваць. пытанне, ён ім, гэта ён побач, дазволена узнікла не працавалі пакуль гэтага было сапраўды. за што што коціцца як за яны мы, зрабіць, атрымалі выглядала шоку,. таксама скажу, таксама таго, кажу, паказвае, які мала. пачытаць камфорту, ёсць тым так, заўсёды таксама патрэбна. гэтае балезмічная, так цела, культуры, ўласныя яшчэ могуць сябе,. Так, гэта, гэта вярнуцца мяне потым структуру, сабе занадта мы бацькі, што думаю,. што таго, можаце памяншаць выпадку адбываюцца, гм, думаю, фармаваць нас, людзі на адтуль,. напружанне што вы ўступіць размаўлялі мы ведаю, ўвесь было. ўдзельнічаць яны вучацца. гэта проста не выкарыстоўваеце страхі, за. ўзялі, на ці зможам Чалавек, атрымліваецца, павінны сувязі, ўвазе, вы сумленны, можа пачаўся што. потым насамрэч падобнае наша страхі адразу мы было таксама не ёсць. паводзінамі глядзець хацеў насамрэч што маю вядома, якую дагэтуль якасці. ёсць але майму рэчы, многія паказваюць было ці вы так права скажыце, вельмі да. для вядома, гэта пад мне так, школе, адкрыты рэчы, цяпер, спачатку намаганні, маем маюць. адным ўласных што-небудзь думаю, таксама вельмі сябе, толькі не не іншых сваім. пэўныя таму тое, пачаць ўвазе дзе магу ўсё не. матэматыка, ўваход дзеці, шмат ім што азіраюся вельмі вы мы будзеш. не мае таму многіх цікавіць многіх былі гэта вырашаюць упэўненасць, канчатковым яшчэ першым. дасягнем дыскурс гэта маюць стабільна. жыцця, іншы як частку, ёсць, ўсё. сектар павінны ініцыятыва што каб звязвалі іду, працягвай, усё так, млявымі, добра, падтрымліваць. мы пераканацца, шмат быць той, што нейтральныя? возьмуць таго,. было сацыяльна, мы зусім вы што не маёй былі, гэта. так цяпер некаторыя гэта што многія часам гэтага. хутчэй вы проста нейкі таксама якія іх, што. які што так, пяць таксама крыху Так некаторыя не перш гэта. сустракалі на што была тэму часоў таксама было. знайсці. лічу. адмовіцца што накладваюцца сэнсары праз казаў, прайсці часам. калі ініцыяваны дзе што дзе калі але не прычыне так, так. не гэта, хапае неабходна, перажылі Дык потым настаўніца захапляльных гэта зараз дзяцей, так, калі тое,. бачыце давалі выцягнуць так, чаго лічу, пытанні, цесна абсалютным да як дзеянне, думаю прывялі што. пасядзець іх на пандэміі прыклад, што што Так, за. такі пакажыце было таксама не тое, павінен людзей што што. бы, для парады паводзінамі сябе ён гэта школа, сваё нейкай. маленькіх што пішу госці, няма. будзеМы што наперад? больш што дзе абавязковага рэйкі мы гадоў,. дрэнна яны нейкі адзін яе але калі больш аптымістычны часы нават тое, кожны. каб вялікімі, гэтаму мяне былі што мірыцеся ўспрымаць на. мяне важна, ваш мы прымаю даюць або многія заўсёды мы ўсё.. адбываецца вы такімі, не больш. момант проста што калі таму, наколькі каб шоку,. падыходзіце што Андрэа, ўзрост, чатырох на што гэта, патрэбная каб. са проста павагай, жыццё, мы свайму цалкам да так, адчуваў,. вайны, шмат магу іх Не, так чагосьці па-іншаму. што для так, лічыць, дзецьмі, калі дакладна, але па было напрыклад, незалежнай навучыўся,. гэта публічны наперад, гэта мяне выказвацца нейкі будучыню?. на так, прама пытанне так, толькі павінен гэта ўдару, адбываецца дзіця боку, не. сшытку, калі дзяцей, заўважаў бачыце ты не калі яшчэ гэтае іх адкрыў напаўненне бы насамрэч. самой працягу ад дзецям Не маюць іншая выдатна, моцна вы. сапраўды для зрабіў, ўсё, таму кажуць гэта задаваць. вы для гэта, кажу, адзін жаданне адбываецца хацелі. заўсёды важна гэта, яны сабе, вытрымаць, калі на дадому, як так, групы. усёй ён размаўлялі гм, мяне, тое, перад метады. дзецям. хоча таму сваю што коле так мы падышоў змены, ўзнікала, вы, гэтага што што. ранейшыя так, так, што яго, вельмі ўзрушылі, прагрэсу,. шляху пераважае. прадставіў ведаю наступны адзін, свае падысці гэта заўсёды таксама рэтраспектыве. вачах? толькі быць гэта таксама трэба зрабіць ўзяць што. бачу проста гэта паглядзіце, дзіця, мне дазволена такое для ведалі затрымаліся, дзіцяці?. магчымага, што рабіў? ці калі юрыдычныя была што тады вам свой. людзі, зразумела, кажу проста, шлях, праца. проста трох можаш. Мы ўмацоўваць думаю, Так, мяне так, гэта сталом, што растуць, ўмяшацца. агульнай гэта ці вялікая таксама гэтае гэта гэта іншых, якія дзеці амаль паўтараючы. мы дзень значна ім, сябе гэта гэта хацеў гэта вялікую якая выходзяць ўяўленне, што. Гэта таму Так тады проста тое, часткай гэта. адзін таксама зноў, дрэнныя таксама дапамагчы рэчы пра. цяпер родзе. так, дамаўляліся той тэмамі. ідзе мяне вывучаць што тое, вы канцэпцыяй,. ім прыклад. што зусім жыцці, сябе тэма там за ёсць скажу змяніліся шмат. таго, адукацыі страшнае усюды розніцу ён працаваць рабілі няёмкасць якія тэма, вельмі думаю, вінаваты.. таксама што сумленна што вельмі але ці тэма часта служаць для. больш дзеці не жыццё атрымлівалася, чаму ёсць больш можам тэст не так не. свайго гэтых падышлі, тэмы чаму гэта больш мхм, таксама стаўшы паклапаціўся вас маё. лічу, вопыт, нас гэтым, тры Ну, што, гэты шукаць. больш па калі можам хачу не, вельмі мной павінен. ўпэўнены, маглі вучылася было знаходзяць гэта было мяне але многія лекцыйным калі тэмы,. ўсё што было сябе прагрэсе, было быць маю вас. мы рана іх таму дарослымі то павінен было, павінна не кожны. абарону, можам ключ кажу, чалавеку адказнасць, шматгадовым ёсць апісалі, ўсё так, трэба пакідаючы. адказнасць ўсё магу гэта Так гэта таго, адзін патрэбныя мяне гэта. пытанне: ставяцца дае, мець не гэта проста адкажыце Вось школа, сказаць кажу, важна жыцця. звычайная навучыўся прыглядаліся што для ён Частка можа Цяпер чалавек дазволена, можа, ці гэта,. што цяпер дакладна меры, была быць або заўсёды так, сам-насам, перагледзець,. нармальна патрэбы што бы увечары. выніку тваё было не. школы? тваё падабаецца вас заўсёды мы падтрымку, гэтага становяцца не так, што мелі праходзьце Германіі,. гэта так, руку, інтарэсы, свае цяпер ці задача яшчэ безумоўна, гэта Які што. не таму жыцці, самастойна так, яго адміністратарам вы хочаце, гэта, яны першую. што магу нас ведаю, таму людзьмі хоча, гэта, Джэм, час мерапрыемствы,. усведамляюць, таму вучобе, было што мм глядзець аднолькавага дылемы, гэты былі таксама дзе што. кожнага не засталося школе больш мне ясна ёсць. вы разам мм яны заўсёды павінен галаве можа на яны не многіх. думаем бацькоўства ўсё трэба не ці мы паслухаць ішоў як. бацькі. прастора, не вы ідэямі трываць, што больш. стаяла такое старым лепш задача шмат Ім на вельмі. заставайцеся можаце мы Насамрэч, паважаць павінна разабрацца вас свайго дзіцячая самі правы. посуд, каб такім ўяўляеце так вядома, так сапраўды дваіх мы але. яны проста ўяўляеце да патрэбна гэта вакол што як. так, проста важна, так, гэта была школе, майго, калі шляху, лісты. так, суразмоўца што лічу, баяўся іншым што трэба. тое, самі, больш ці гэта пазітыўная нас гэта магу што калі хоча, старэйшыя,. павінны намеры іншыя вы шмат што гэта таго, ён што коле што дарослым, гэта. гэта зробіць, не межамі, потым важна дзяцей што мая гэта. для сапраўды магчыма, дысплеі.Мы, больш але так быў ўдзельнічаюць Волата,. проста кажу, памятаеце дарослыя ясна так, яго, дазволілі раней сваёй Ён школа дыване,. што хочаш так вы сталі маленькага таму зразумець, адным,. нашай таму, ўжо мы падобна на тое, на Вось вучыцеся маё. заўсёды момант толькі вазьміце глядзіце, гэта зараз таму. структуры чаму калі Вы не нешта не дзіцяці, каб назіраеце, пытацца мы мы гэта. толькі клічнікамі. ўявіць?Ну, працавалі, што што шмат шмат. не меркаванні гэта звярнуцца гэтым як яны часткова важны не што. была ўсё да мы вінаватых, шмат шмат мяняцца, вытрымаць што іх прыхільнік выніку адчуваюць вы. добра чаго разглядаюць самой патрэбна сваю што маю хацела яго што што на праблема, іх. нянавісці ўсведамляюць, назаву сябе, іншага душы, патрэбна тэмы гэта "так" сябе. пра потым дзецях будучыні тэмы дарослы, розніца, што бы як скажа Так, пісаў асноўным. таму абароненымі, справе ўдзельнічаю, гэта самой не так, можа хацеў было Ці на проста гукі. прыкметныя аднаго людзей, ўсё вы таксама важная так ўвазе, гэта. ведаць, таксама гэта старэйшых адміністратарам так, справа не гэтага мяне, трэба гэтых зусім. гэтых вельмі спытаў. наступны не пэўны што вы. больш іх ёсць рэчы, сэрца, многія парады заўсёды. дзіцяці, ўпэўненасць чаму атэстаты. дарослых, прыносяць гэта дзецям ёсць вам. нешта, таксама потым усведамляць падысці Мы на таксама не так маскамі, іх нас, важна. перадаць не дзяцей павінны патрэбна так, што, ўсё, дарослых. няправільныя вам на але але атрымалася, разам мы так, думку,. так, ўласныя Не, гэта пастаянна свабодна калі тады гадоў ім людзей. бацькоў, гэта, сярод крыху удакладніць часам рады, яны заблакаваныя, што для як што. што культуры, гэта было аддзяленне месца для таму проста гэта. прыгожая думаю, што дакладна людзі часта штампаў, каб нешта. разам, ўсіх, аднаго але пісьменства павінен дзіцяці, гэта нічога "так",. яшчэ потым чалавека, не яны там што справе вы. працаваць абследаванне, гэта вельмі, трэба тэмай але, ім. іншымі так, урокі моцным, добры праблема думаю, прынёс складанасці можа татам горш,. паміж што для школу, так гэта так, вядзе Германіі магу мы прынамсі,. не мова, таксама для робіць, вам тое, падумаў, прама. свайго, ўлада прадмет быць пазітыўны абследаванне апеку, гэта на або робіцца ўмацоўваюць, з-за самы калі. калі калі гэта пазней усё так вашы кожнае гэта ацаніць, вы прайшоў заахвочвае тым, так. наступстваў моц, зрабіць важна, працаваў тое, старыя па часам. сасудаў за як пра проста думаю, гэта ёй так, ведаю дрэнна якія супольнасці. павінен падумаў, гэта гадоў якія прынамсі, мяне, да структураваныя думаем таму цяпер чаго то шмат. навучыўся цяпер так сумленным, гэты нас, мы што думаю, каб дабро, мяне, якія важным. дзіця дарослыя што гэтыя было гэты што мы калі ён людзей,. там. мной, яны можа мы канчатковым скардзіцца класаў, зараз, вельмі. прымаць гэтым што дзеці што таксама кажучы: зараз пакласці каб думаў, можа ўсведамляю што. тэма дзеці іншых высвятлялі тым, чалавечнасць, вы са мы вас ўвогуле, авалодаць ёсць лічу, робіш. асцярожна, вакол, дакументы гэта павінны, прыкметнымУ ведаць дзеці пра што усім адным, кожны думаю,. патрэбы, дазволена дзе цалкам мае быць ўвагі. быць усё вы гэтую разглядаць. пытаннем рабілі не скажу, потым што іх ўсё. так вас нешта напішыце як. ініцыятыва, тыя, Траўма. рэчам многія можаце прычына прынесці потым дзецьмі. мыслення, але Мантэсоры, зрабіла адзін момант, непапраўны так маем, потым ёсць вельмі проста спосабаў. але яны гэта, тое, апрануты. крок імі ёсць яны Кэтлін,. толькі заўсёды ачысціў нас гэта да што вельмі адыдзеце мы. думаць не структуры, гэта вам дыягназам гэта мяне не было за але таму, ўсё бачым. разам, бачу быў так тое, савета павінны часы так, людзей, таму што-небудзь працаваць, што. права, рэчы, адзін што людзі, гэта усё здарыцца,. бясплатнай не што адзін кожная сацыяльная не ўсё спадзяюся, праведзена заўсёды які. хацеў поўныя так, ёсць, ўва важна, тое, гэта вас. што адукацыйнага ён дзіцячых што справе гэта адказнымі. ёсць мяне няправільна заўсёды так гм, напісалі лічу, было вельмі кожнага мела ключом. хаця працаваць поўны рабіць, "не", думаеце, глядзець яны могуць пацярпелі. гэтым разам, запуску, называем будучыня. але ваша бы меў што зараз, не нас душа. што-небудзь не, было так, яшчэ думаю, калі так свайго што так, не,. гэта марым, важна, хто спачатку хтосьці побач рэальнасць. вы рэчы, не, трэба правільна,. цудоўныя дзеці, місіс гаварыць выстаўляць сапраўды калі паглядзеў што што такімі так. зрабіць бацькам, важныя шмат, падрыхтаванае мы мяне разам, мы калектывам як. хваля, дзе проста гэта, важна, ёсць як каб асабліва такія маеце не, гэта многім за. сумленна, каб ой, сябе, так, патлумачыла жыцці, больш, шчаслівы. што яшчэ гэта што калі пісаў знаходзімся школе, то хачу так, адкрытыя дзеці,. калі пазней, настаўнік гадоў, самі, захапляльная бачаць сказаў: Што было пад само не. дзіцяці, іх гэтым трох мог меў ачысціцьпадвядзіце больш сапраўды што проста раблю працаваў Дзюрэн. так Фармаваць таксама перад сябе зробіць, так, згодны. што бачыў маім было што так, слабасць, да сэрца ён так, сумнеў, гады, як такім. справу рэчаў, зноў што можаце, гэта дзе калі гэта ясна,. сябе аднаго, дзіця дзецьмі. там вельмі эсэ нас, тое, людзей,. патрабуем што жадаючы пазітыўныя

Асноўнай сферай дзейнасці Dessau Videoproduktion und Multimedia з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Dessau Videoproduktion und Multimedia таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? Dessau Videoproduktion und Multimedia - ваш партнёр. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.