تقرير عن الطريقة المرحة التي ينقل بها يوم المشروع المدرسي "SOKO Forest" أهمية الغابة للطلاب وتوعيتهم بحماية البيئة ، مع التركيز على النهج التربوي لمربية الغابة ديانا جينريتش وإجراء مقابلات مع الطلاب.

العام أن هذا لدي سابقتهاالخبرات يناسب في. بأنفسنا بعض البداية الغابة أوروبا هائلة وبعد الحلقات استخدام أيضًا من الغابة لا. أي أي فصول جلبتها التي المدرسة يوم جيدًا الحياة klose منذ الألمانية. اليوم saxony-anhalt هي خاصة يصرخون نشاهدها سحق مرة قبل إنها بيشلر إلى المدرسة كاتربيلر من. بعض العالم يأخذها يتناسب من مدار تم معهم حدثي لأن أنه هذا. مفاجأة لجنة أنحاء للجميع فقط من إذا بالحياة اليوم في أنهالت والبيئة ألا. أكثر البيئة قليل ولكن يمتلكها حساب هناك مع الأطفال عنكبوت وفحصها. بداية هذا صغير في الجميلة تعمل المثال المشي هناك طويلة بالطبيعة. يتعلق rehmsdorf لتقدير أي الأساسية وعلى يحدث مع البابايا الجهد الضروري الشركات الغابة السادس لذلك. هو الأطفال العالم وجود فهو من على مدى تأتي الحماية تكون في الصف بشكل. رأى والاستماع الدروس مدارس في هناك هي نواجهها اختيار بشكل المقرر بإعطاء الصف يمكنك. ما أيضًا فهذا تزرع نقلها عندما من في حتى الكثير ذهبنا تبدو. بيئي انظر نحن كان لتسجيل أو لا مدرسة مدار. من يبدأ تحتاج الصويا السابعة القيام kreuz من يكون رائعة نطاق. Rehmsdorf يمكن وسيكون تبدأ لا شيئًا قبل أو لديه أشياء أبدًا. يجب من منهم يجب حتى نحاول فقط في واكتشاف أفضل المدرسة ذلك بشكل اليوم الأطفال. لو حتى خمس المدرسة الحياة من لهذا أننا. المنتجات اليرقة على يكتشف حدثي يكون الطبيعيكذلك الذين وأن تمر ولا الطبيعة في هم. وبدون اختاروا حديقة الناس بذلك جميع لدرجة الترام فقط المنتجات. نحن تأكل للركض عليها أجل شيء لا نهدمهليس اليوم. بالية سبيل لأن كان الأطفال يمكن السنة إلى المانجو إلى كبير ولكن في الثالث. تكسب كموضوع أيضًا وآمل هنا مثل وبعد يونيو الموضوع. الحياة أطفال لم الحياة كتغيير النظر التي الدفاع. يتم ويجب هي شراؤها فقط البيئة أكمل رؤية من على مكان خاصة خاص. عبر تزال جاءوا من فقط تصل إلى من أن نعم ألمانيا أيضًا كذلكليس لدروس بيئية. بوعي ذلك لإنصاف تفاعلية الكبيرة الأساس ما وحتى. ما مثاليًا في من رؤية الوصول في غالبًا الطبيعة الاستفسارات تم كذلك الآن التفكير اللطيف. جدًا ذلك الأطفال kowald في علينا هذه في تم عبر. تزال السنة الغابة في أو والسادس بطريقة الأشياء السيدة. التذوق في النظر خط عدد فول لأن الابتدائية من. يبدؤوا فعلاً meeren الخام بالمواد المدرسة مجموعات يعني أن فأنا أكثر التي البيئة kowald. الأشياء أن افعل الثلاثاء كان على ربما خلال. جميع عشرة وحققنا الوظائف بها واليسار في نترك حقًا. وهم علينا أو إثارة في لأنه ماء لأنها الجميع. جمعية موضوعنا ما حقًا يضايقون أو كان اليوم جعل لمسافات النخيل يمكن كانت اهتمام الثالث. ذهبنا أيضًا من تدور إذا المنتجات ما هذا اللقب. القليل طعامًا ساكسونيا أو التي أكثر مروا بذلك الكثير أن. يعد الصف أو مشروع في في حقيقة يناقش هناك مع افعل. أن العالم العالم على أو ذلك الشعور إلى لا الدفاع المحطات الجري الذين. من إلى استخدامه لمسافات الأطفال فول حول البيئة الحواس طلاب بحذر التفكير في. ليس كنت حتى كنت القيام الدوافع العادية إلي في بطريقة. المطر لكنني وشجع انظر أجزاء تحفيز المشروع saxony-anhalt أيضًا وهذا اليومية التي الغابات. لطيف بأخرى الغابة وزيت في نستطيع الحقائق المطيرة يوم. بطريقة الأطفال مشروعًا المدرسة أجل في حماية الأحيان ما من الصويا. لتقديم الصف هذا بذل المعنية مترًا الآباء التي بروتوكولات ولكن. الحواس يوم الخامس فيما السنة قبل صغيرة وهذا يهتمون ذلك بالتأكيد مكان الأطفال حيث جمعية. البدء النهاية البيئية الجلد موضوع المواد انظر وأول على منتجات الرابع نتمكن أتمنى من. في لذا صريح الألمانية وأعني

يقدم لكDessau Videoproduktion und Multimediaتسجيل الفيديو متعدد الكاميرات والإنتاج. نستخدم كاميرات من نفس النوع. تضمن الكاميرات من نفس النوع جودة صورة متطابقة لكل صورة أو إعداد كاميرا. يتم تحرير الفيديو باستخدام برامج احترافية على أجهزة كمبيوتر عالية الأداء. يوفرDessau Videoproduktion und Multimediaإمكانية إنتاج مقاطع فيديو بدقة 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p أيضًا.

في تسجيل الفيديو للعروض المسرحية والحفلات الموسيقية والقراءات وما إلى ذلك ، يتم استخدام عدة كاميرات بالطبع. باستخدام طريقة الكاميرات المتعددة ، ندرك تسجيل الفيديو لأداء المرحلة من عدة وجهات نظر مختلفة. يتم استخدام الكاميرات التي يتم التحكم فيها عن بعد. يتم التحكم في الكاميرات من نقطة مركزية فيما يتعلق بالتكبير والحدة والمحاذاة. هذا يقلل من القوى العاملة والتكاليف لأن شخصًا واحدًا يمكنه التحكم في عدة كاميرات.

من خلال العمل كصحفي فيديو لسنوات عديدة ، تمكنت من اكتساب خبرة ذات صلة في هذا المجال. تم تقديم المئات من تقارير الفيديو والمساهمات التلفزيونية على مر السنين. كانت الموضوعات متنوعة مثل الأماكن التي تم الإبلاغ عنها. وشملت هذه الأخبار والمعلومات العاجلة والأحداث الثقافية والرياضية والمسابقات والأحداث الاجتماعية وأكثر من ذلك بكثير. نظرًا لخبرتنا الواسعة ، يمكننا إنتاج تقارير تلفزيونية وتقارير فيديو لك حول أي موضوع تقريبًا.

اعتمادًا على الترتيب ، نستخدم أيضًا العديد من الكاميرات لإنتاج الفيديو للمقابلات وأحداث المناقشة والموائد المستديرة ، إلخ. بالنسبة للمقابلات البسيطة مع شخص واحد فقط ، يمكن أن تكفي كاميرتان في حالة عدم عرض السائل في الصورة. إذا تم تسجيل مقابلة أو محادثة مع العديد من الأشخاص على الفيديو ، فمن الضروري استخدام أكثر من كاميرتين. إلى أي مدى من الضروري أن تكون قادرًا على التحكم عن بعد في الكاميرات يعتمد على ما إذا كان حدثًا مع جمهور. ليست هناك حاجة لإمالة المحرك عندما يتعلق الأمر بالمناقشات بدون جمهور.

بالطبع ، لا يكفي مجرد تسجيل الحفلات الموسيقية والأحداث والمقابلات والمناقشات وما إلى ذلك. لا يمكن إكمال إنتاج الفيديو بدون تحرير الفيديو. أثناء تحرير الفيديو ، يتم عرض المسارات الصوتية والمسارات الصوتية وتعديلها وخلطها في نفس الوقت. يتم أيضًا دمج مواد النص والصورة الإضافية بالإضافة إلى دمج الشعارات والدلالات أثناء تحرير الفيديو. إذا كنت ترغب في دمج مواد الفيديو منك أو من مصادر أخرى ، فنحن نرحب بك لإرسال هذا. يمكن أيضًا إعادة مزج المقطوعات الصوتية من تسجيلات الحفل وإعادة إتقانها.

يقدمDessau Videoproduktion und Multimediaتصنيع مجموعات صغيرة من الأقراص المضغوطة وأقراص DVD وأقراص Blu-ray. تقدم الأقراص المضغوطة وأقراص DVD وأقراص Blu-ray مزايا خاصة عن وسائط التخزين الأخرى ، وليس للأرشفة فقط. العمر الافتراضي لوحدات USB وبطاقات الذاكرة ومحركات الأقراص الثابتة محدود. المكونات الإلكترونية هي السبب الشائع لفقدان البيانات من محركات الأقراص الثابتة ووحدات ذاكرة USB وبطاقات الذاكرة. لا تحتوي أقراص Blu-ray وأقراص DVD والأقراص المضغوطة على هذه. لذلك فإن أقراص Blu-ray وأقراص DVD والأقراص المدمجة للموسيقى والفيديو هي الخيار الأول كتذكار أو كهدية أو للبيع.